2025面試考點：《哪吒2》登中國電影票房榜首
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5年前，《哪吒之魔童降世》（《哪吒1》）曾獲得50億元的票房奇跡，并在觀眾的高口碑中掀起中國動畫電影風(fēng)潮；5年后，《哪吒之魔童鬧?！罚ā赌倪?》）帶著更生動的故事、更震撼的場景回歸，引發(fā)全民熱議。
為了在第一部基礎(chǔ)上“青出于藍(lán)”，《哪吒之魔童鬧海》角色數(shù)量增至3倍，特效元素暴增至一萬多個；為了引入地道“川味”，在成都茶館采風(fēng)三個月；為了實現(xiàn)萬千鐵鏈亂中有序的搖曳美感，不惜耗費一年時間打造……制作團(tuán)隊用“不知天高地厚”的行動，讓哪吒“不認(rèn)命”的故事在大銀幕上完美呈現(xiàn)。
【熱點預(yù)測1】
近期，春節(jié)檔電影《哪吒之魔童鬧?！吩趥鞒兄腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，融入現(xiàn)代元素，取得了票房和口碑的雙豐收，引發(fā)了觀眾對傳統(tǒng)文化的重新關(guān)注和熱愛。對此，你怎么看？
參考答案
各位考官，關(guān)于《哪吒之魔童鬧?！愤@部電影，我認(rèn)為它不僅是一部成功的商業(yè)作品，更是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代語境下煥發(fā)新生的典范，也為我們在新時代傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供了寶貴經(jīng)驗。
首先，這部電影的成功，我認(rèn)為主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
其一，傳承文化精髓，彰顯文化自信：影片以中國傳統(tǒng)神話故事為藍(lán)本，保留了哪吒反抗命運、懲惡揚善的精神內(nèi)核，展現(xiàn)了中華文化的獨特魅力，增強了文化自信。
其二，創(chuàng)新表達(dá)方式，貼近時代脈搏：影片在人物形象、劇情設(shè)置、畫面風(fēng)格等方面進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，融入了現(xiàn)代審美和價值觀，更易于被當(dāng)代觀眾接受和喜愛。
其三，打造文化IP，推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展：影片的成功帶動了相關(guān)衍生品的開發(fā)，形成了完整的產(chǎn)業(yè)鏈，為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入了新的活力。
為了更好地推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，我認(rèn)為可以從以下幾個方面著手：
一是，深入挖掘文化資源，提煉精神標(biāo)識：要加強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究和闡釋，深入挖掘其中蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，提煉出具有當(dāng)代價值、世界意義的文化精髓。
二是創(chuàng)新表達(dá)方式手段，增強吸引力感染力：要運用現(xiàn)代科技手段和藝術(shù)表現(xiàn)形式，對傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，打造更多具有時代特色、中國氣派的優(yōu)秀文化產(chǎn)品。
三是加強國際傳播能力建設(shè)，提升文化軟實力：要創(chuàng)新對外傳播方式，講好中國故事，傳播好中國聲音，增強中華文化的國際影響力。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂，傳統(tǒng)文化的傳承需要我們以開放的心態(tài)去創(chuàng)新，既要扎根傳統(tǒng)，又要面向未來。通過創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，我們可以讓中華文化在新時代煥發(fā)出更加璀璨的光彩，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強大的精神動力。
【熱點預(yù)測2】
近期國產(chǎn)動畫電影《哪吒之魔童鬧?！芬l(fā)熱議，影片中通過哪吒打破偏見、扭轉(zhuǎn)命運的故事，傳遞了破除成見、勇于抗?fàn)幍木?。請結(jié)合基層治理工作實際，談?wù)勅绾伪苊庖?/span>“標(biāo)簽化”思維導(dǎo)致政策執(zhí)行偏差，真正實現(xiàn)精準(zhǔn)服務(wù)群眾。
參考答案
各位考官，我認(rèn)為《哪吒之魔童鬧?！分?/span>“打破標(biāo)簽”的核心理念，對基層治理具有深刻的啟示。當(dāng)前一些地方存在政策執(zhí)行機(jī)械化、服務(wù)群眾“一刀切”等問題，本質(zhì)上是“標(biāo)簽化”思維在作祟。對此，我談三點思考：
第一，破除“標(biāo)簽化”需以調(diào)研為基礎(chǔ)，精準(zhǔn)識別群眾需求。影片中百姓對哪吒的誤解源于缺乏了解。現(xiàn)實中，一些干部將群眾簡單歸類為“釘子戶”“落后群體”，導(dǎo)致政策變形。我們必須踐行“一線工作法”，通過入戶走訪、大數(shù)據(jù)分析等方式，摸清不同群體的差異化訴求，避免用“經(jīng)驗主義”替代真實需求。例如針對老舊小區(qū)改造，需分類調(diào)研老年群體對電梯安裝的需求、年輕群體對停車位的需求，制定“一區(qū)一策”。
第二，避免“政策偏差”需暢通雙向溝通，推動群眾參與治理。哪吒最終通過行動贏得信任，啟示我們政策執(zhí)行要注重群眾參與。基層可搭建“居民議事會”“線上意見征集平臺”等渠道，在政策制定前傾聽民意，執(zhí)行中動態(tài)調(diào)整。例如某地推行垃圾分類時，邀請居民代表共同設(shè)計投放時間表，將“政府要求”轉(zhuǎn)化為“居民公約”，大幅提升執(zhí)行效率。
第三，實現(xiàn)“精準(zhǔn)服務(wù)”需完善評估機(jī)制，強化結(jié)果導(dǎo)向。影片結(jié)局打破“宿命論”，對應(yīng)到治理中需建立科學(xué)的政策評估體系。應(yīng)引入第三方機(jī)構(gòu)、群眾滿意度測評等多元評價方式，重點考核政策是否解決實際問題。例如對扶貧政策不能僅看“資金下發(fā)率”，更要通過“返貧監(jiān)測”“產(chǎn)業(yè)就業(yè)數(shù)據(jù)”等動態(tài)跟蹤長效效果?？傊?，基層治理要始終以人民為中心，像哪吒一樣敢于打破思維定式，用精準(zhǔn)化、人性化的服務(wù)，將“標(biāo)簽”轉(zhuǎn)化為“口碑”，真正實現(xiàn)共建共治共享的社會治理新格局。
面試相關(guān)考點
社會治理與公共政策
?利益沖突與溝通協(xié)商：哪吒與龍王之間的矛盾反映了社會治理中的利益沖突問題。影片中，哪吒試圖通過溝通與協(xié)商解決問題，這可以引申到現(xiàn)實社會中如何平衡不同群體的利益，例如在城市化進(jìn)程中的環(huán)境問題治理中，建立多方參與的環(huán)境治理平臺，推動政府、企業(yè)和公眾共同參與。
?基層治理創(chuàng)新：哪吒打破偏見、重塑形象的故事，可以引申至基層治理中的“標(biāo)簽化群體管理”，探討如何對流動人口、新業(yè)態(tài)從業(yè)者等群體進(jìn)行服務(wù)創(chuàng)新。
文化傳承與創(chuàng)新
?文化符號的現(xiàn)代表達(dá)：影片中哪吒的形象既保留了傳統(tǒng)文化中的叛逆精神，又融入了現(xiàn)代價值觀，體現(xiàn)了文化傳承與創(chuàng)新的結(jié)合。備考時，考生可以結(jié)合實際案例，如利用新媒體平臺推廣傳統(tǒng)文化，同時鼓勵創(chuàng)作具有時代特色的文化作品，來回答相關(guān)問題。
?文化產(chǎn)業(yè)賦能經(jīng)濟(jì)：《哪吒2》的成功也體現(xiàn)了文化產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟(jì)的推動作用，包括IP產(chǎn)業(yè)鏈開發(fā)（如衍生品、文旅融合）等經(jīng)濟(jì)常識題。
個人成長與責(zé)任擔(dān)當(dāng)
?青年價值觀與職業(yè)道德：哪吒從叛逆少年到肩負(fù)責(zé)任的英雄，這一成長過程體現(xiàn)了個人成長與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹黝}?？忌梢越Y(jié)合哪吒的成長經(jīng)歷，思考如何在公職崗位上踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)，例如以服務(wù)人民為宗旨，勇于承擔(dān)責(zé)任，不斷提升自身能力。
自我認(rèn)同與價值實現(xiàn)
?自我認(rèn)同：哪吒從最初的自卑、迷茫，到最后的覺醒與成長，是一個典型的自我認(rèn)同與價值實現(xiàn)的過程。他不再被“魔丸”身份所束縛，而是勇敢地追求自己的價值。
?價值實現(xiàn)：哪吒通過學(xué)習(xí)法術(shù)、積極參與社會實踐等方式提升自我能力，最終拯救陳塘關(guān)百姓，實現(xiàn)了自我價值，提升了幸福感和成就感。
友情與成長
?友情的力量：哪吒和敖丙性格不同，但關(guān)鍵時刻始終相互支持，他們的友情是電影的溫暖底色，體現(xiàn)了友情給予我們力量，在困難時幫助我們，豐富我們的情感世界。
?真誠與信任：真誠待人、尊重朋友是建立深厚友情的基礎(chǔ)，哪吒和敖丙彼此尊重、互相信任，共同成長。
《哪吒2》：40句經(jīng)典臺詞，句句封神
關(guān)于人生：
1.若前方無路，我便踏出一條路；若天理不容，我便逆轉(zhuǎn)這乾坤。（命運只是弱者的借口，是強者前進(jìn)的動力）
2.我若成佛，天下無魔；我若成魔，佛奈我何。（我就是自己生命的主宰）
3.我已經(jīng)一讓再讓，結(jié)果他們還要我們的命；既然他們要我們的命，那我們就用這條命跟他們拼了！（人生只有一輩子，與其一直退讓，不如為自己拼搏出一條路來）
4.以前我一直在躲，在藏，直到無路可走，我才明白該如何面對這世界。（直到撞上了南墻，我才知道路是要自己走出來的，而不是一直在討好這個世界）
5.若命運不公，就和它斗到底。（命運公不公平，我都會和它斗到底）
6.我肩負(fù)父母的性命，陳塘關(guān)百姓的安危，受這點罪又算什么？我要扭轉(zhuǎn)命運。（命運是弱者的借口，是強者的墊腳石）
7.去你的鳥命，我命由我不由天，是魔是仙，我自己說了算！（我的活法我自己定義，不是別人眼中的模板人生。）
關(guān)于自我：
8.做萬丈火焰，做逆鱗一片，做名為自己的瞬間。（火焰也好，逆鱗也好，我只做自己。）
9.小爺是魔，那又如何？（我即使不是世俗意義上的成功的人，但我又不活在你的評價體系中，你能奈我何？）
10.別人的看法都是狗屁，你是誰只有你自己說了才算。（不要太在意別人的看法，我的人生我說了算。）
11.從來生死都看淡，專和老天對著干。我命由我不由天，小爺成魔不成仙。（這灑脫的人生觀呀）
12.我自己的命我自己扛，不連累別人！（我的事情我做主）
13.哪怕肉身重塑，哪怕萬丈火焰，我也是逆鱗一片，燃我自己。（在怎么樣，我都是可以把自己點燃的）
14.我乃哪吒三太子，能降妖來會作詩。今日到此除奸惡，爾等妖孽快受死。（哈哈，配上哪吒的動作，真的超級有趣）
15.我乃哪吒三太子，放縱不羈愛作詩，雙手插兜大步走，曲道也能踩成直。（我就是我，有自己的性格。）
關(guān)于世俗的定義：
16.世人的偏見是座山，但我偏要一腳踢碎它！（世人的偏見與生俱來，我只想過好自己這獨特的一生。）
17.仙，不一定是好的；妖，不一定是壞的；魔，可以是正義的。（很多事情不是非黑即白的，我們要去多看看世界，形成自己多元化的認(rèn)知。）
18.誰來定義什么是魔？什么是仙？（那些定義可能原本就是為了框住我們普通的一生。）
19.什么神仙妖魔？不過是他們禁錮異族命運的枷鎖。（那些世俗的三十而立，結(jié)婚生子，只不過是為了讓我們更加平穩(wěn)地生活。）
20.去你個鳥仙！小爺是魔，那又如何？自詡照世明燈，干的卻是恃強凌弱、禍亂人間的勾當(dāng)，你們才是邪魔外道。（這世間，是非黑白真的不是二元對立的。）
關(guān)于友情：
21.下次見面，是敵非友。（了卻過去的糾葛，后面都是新的開始。）
22.靈珠魔丸聯(lián)手，仁者無敵。（沒有敵人，只有一切可以團(tuán)結(jié)的力量。）
23.為了你，我愿意付出一切。（真心換真心，朋友才是最真的。）
24.你是我唯一的朋友??！（朋友不在多，有共鳴就行。）
25.我活不活無所謂，我只要你死。（看到這句臺詞的時候，真的很想哭，哪吒堅守的信念，突然就崩塌了，所以他才會不顧一切去破壞龍宮。）
26.雖然你儀態(tài)懶散，但意志堅定；
雖然你個頭矮小，但內(nèi)心強大；
雖然你相貌丑陋，但心地善良啊，
雖然你眼眶發(fā)黑，鼻孔朝天，牙還缺了一顆，
但我覺得，你，你就是很好啊。（最佳損友?。?/span>
關(guān)于親情：
27.這些年我天天都用功，從未偷過懶噢，哥就是我的榜樣！（親情是最長久的榜樣。）
28.父王知道，一旦決定的事，你始終會去做。（知子莫若父）
29.兒啊，以前父王讓你肩負(fù)了太多的期望，卻不曾傾聽你的想法，父王對不起你。（學(xué)會好好傾聽，是最好的教育。）
30.和你度過的每一天，娘都很開心。娘從沒在乎過，你是仙是魔，娘只知道，你是娘的兒。（無論孩子成為什么樣，我們都是無條件愛他們的。）
31.父王只想用自己的經(jīng)驗為你謀個幸福，但現(xiàn)在看來，父輩的經(jīng)驗，畢竟是過往，未必全對。（父輩的經(jīng)驗也許真的是不合時宜了。）
32.你的路還需你去闖。今后忠于自己內(nèi)心的選擇吧！（孩子的路，讓他們自己走吧！）
33.我不在乎你是魔是仙，我只知道你是我兒，你什么樣子我都愛。（無論你是否成才，始終是我的孩子。）
34.用父母性命來要挾孩子自殺，你算神仙嗎？你連做人都不配。（父母和孩子都有自己的人生。）
關(guān)于人生的英雄：
35.真正的英雄，不是沒有軟肋，而是敢直面軟肋。（真正的勇士不是去抱怨人生，而是一步一步走出自己的人生。）
36.世間從無宿命，只有不敢掙扎的懦夫。（宿命都是借口）
37.能人所不能，忍人所不忍，哪吒果然不認(rèn)命！無視世俗之偏見，突破心之魔障。（成大事者，都很會忍受。）
38.去他的鳥命！不信命，才是哪吒的命。（不信命，才是掌握了命運。）
39.人心中的成見是一座大山，任你怎么努力都休想搬動。（不要試圖去說服別人，堅守自己就好。）
40.我知道你會回來的，因為我們都太年輕，不知天高地厚，我想試試！（年輕，也許不僅僅是二十歲，三十歲，四十歲，我們也是年輕的，都可以試一試想做的事情。）
