結(jié)構(gòu)化面試熱點(diǎn)
“香椿式”干部
【模擬試題】
當(dāng)下正是香椿上市的時(shí)節(jié)。香椿隨處而生鮮嫩可口，受到美食愛(ài)好者的青睞。廣大年輕干部應(yīng)細(xì)思香椿的精神品質(zhì)，認(rèn)真借鑒。對(duì)此請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“香椿式干部”的理解。
【解析】
香椿作為一種常見(jiàn)的時(shí)令蔬菜，因其獨(dú)特的風(fēng)味和豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，深受美食愛(ài)好者的喜愛(ài)。其隨處生長(zhǎng)的特點(diǎn)和獨(dú)特的品質(zhì)，蘊(yùn)含著深刻的精神內(nèi)涵，值得年輕干部認(rèn)真借鑒，學(xué)習(xí)成為“香椿式干部”。對(duì)此，我有以下幾點(diǎn)理解：
一、扎根基層，踏實(shí)奮斗
香椿隨處而生，不挑環(huán)境，無(wú)論是貧瘠的土壤還是肥沃的田地，都能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。這種隨遇而安、扎根基層的品質(zhì)，正是年輕干部應(yīng)具備的精神。作為年輕干部，應(yīng)當(dāng)不畏艱難，勇于到條件艱苦的基層去工作，扎根于人民群眾中，踏實(shí)奮斗，積累經(jīng)驗(yàn)，為人民服務(wù)。只有在基層磨礪中不斷成長(zhǎng)，才能真正了解群眾需求，解決實(shí)際問(wèn)題，提升自身能力。
二、堅(jiān)韌不拔，迎難而上
香椿在惡劣的自然環(huán)境中依然能茁壯成長(zhǎng)，體現(xiàn)了堅(jiān)韌不拔的精神。年輕干部在工作中也會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難，需要具備迎難而上的勇氣和毅力。在面對(duì)復(fù)雜的工作任務(wù)和繁重的工作壓力時(shí)，應(yīng)當(dāng)像香椿一樣，保持堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的斗志，不輕言放棄，努力克服各種困難，推動(dòng)工作不斷向前。
三、清新淡雅，堅(jiān)守廉潔
香椿的鮮嫩和清新淡雅，讓人們?cè)谙硎苊牢兜耐瑫r(shí)，也感受到一份清新的自然氣息。這種品質(zhì)也象征著年輕干部應(yīng)當(dāng)保持的廉潔自律。在日常工作中，年輕干部應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守廉潔，嚴(yán)格要求自己，不被物質(zhì)利益所誘惑，不被不正之風(fēng)所影響，始終保持清正廉潔的作風(fēng)，為廣大群眾樹(shù)立良好的榜樣。
四、務(wù)實(shí)高效，服務(wù)群眾
香椿的營(yíng)養(yǎng)豐富，具備較高的食用價(jià)值，這也啟示年輕干部要?jiǎng)?wù)實(shí)高效地工作，為群眾帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的好處。年輕干部應(yīng)當(dāng)秉持實(shí)事求是的工作態(tài)度，腳踏實(shí)地，注重實(shí)際效果，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、解難題，切實(shí)提升群眾的獲得感和幸福感。
改進(jìn)建議
加強(qiáng)基層鍛煉：鼓勵(lì)和支持年輕干部到基層一線工作，提供更多機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)才干，錘煉品質(zhì)。
提升心理素質(zhì)：通過(guò)培訓(xùn)和心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)年輕干部的抗壓能力和心理素質(zhì)，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。
完善監(jiān)督機(jī)制：建立健全干部監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)干部廉潔自律的監(jiān)督管理，防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，確保干部清正廉潔。
優(yōu)化工作方法：推動(dòng)工作方式的改進(jìn)和創(chuàng)新，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，使干部能夠更加高效地服務(wù)群眾，解決實(shí)際問(wèn)題。
結(jié)論
“香椿式干部”的精神品質(zhì)包括扎根基層、堅(jiān)韌不拔、清新淡雅、務(wù)實(shí)高效，這些品質(zhì)對(duì)于年輕干部的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒香椿的精神，年輕干部能夠在工作中更加堅(jiān)定信念、勤奮務(wù)實(shí)、清正廉潔、服務(wù)群眾，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧發(fā)展和人民的幸福生活貢獻(xiàn)自己的力量。希望廣大年輕干部能夠以“香椿式干部”為榜樣，不斷提升自身素質(zhì)，成為新時(shí)代的優(yōu)秀干部。
新質(zhì)生產(chǎn)力
【模擬試題】
2024年全國(guó)兩會(huì)政府工作報(bào)告將“大力推進(jìn)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”列在2024年政府工作任務(wù)的單位。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/span>
【解析】
引入：解釋新質(zhì)生產(chǎn)力
各位考官大家好，新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導(dǎo)作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑，具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征，符合新發(fā)展理念的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。
分析：發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的意義
我國(guó)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)就是高質(zhì)量發(fā)展，而新質(zhì)生產(chǎn)力則是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點(diǎn)。
分析：新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展現(xiàn)狀
目前，新質(zhì)生產(chǎn)力已經(jīng)在實(shí)踐中加快形成——產(chǎn)品從規(guī)模生產(chǎn)到個(gè)性定制，產(chǎn)線從勞動(dòng)密集到人工智能，生產(chǎn)空間從工業(yè)園區(qū)到深海深地深空，科技創(chuàng)新不斷地實(shí)現(xiàn)新突破，使新質(zhì)生產(chǎn)力展示出強(qiáng)勁推動(dòng)力、支撐力。
過(guò)渡：引出對(duì)策
立足新起點(diǎn)，我認(rèn)為，要想進(jìn)一步推動(dòng)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，就要不斷改革創(chuàng)新，從科技創(chuàng)新和制度改革兩方面進(jìn)行努力：
對(duì)策1：科技創(chuàng)新
一方面，要穩(wěn)步推進(jìn)科技創(chuàng)新。領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)：“科技創(chuàng)新能夠催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動(dòng)能，是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素。”要持續(xù)提升科技創(chuàng)新能力，不僅要打好關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)，使原創(chuàng)性、顛覆性科技創(chuàng)新成果競(jìng)相涌現(xiàn)；更要及時(shí)將科技創(chuàng)新成果應(yīng)用到具體產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈上，圍繞發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力布局產(chǎn)業(yè)鏈，加快科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。
要支持科研院所、企業(yè)突破數(shù)字化、人工智能、智能裝備等關(guān)鍵技術(shù)的創(chuàng)新和融合，推動(dòng)工業(yè)機(jī)器人、工業(yè)軟件、智能制造裝備等重點(diǎn)產(chǎn)品研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化，同時(shí)，支持各行業(yè)龍頭企業(yè)，牽頭研發(fā)和形成行業(yè)可大規(guī)模應(yīng)用的方案并加以實(shí)踐，通過(guò)政策補(bǔ)貼或創(chuàng)新商業(yè)模式，向產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)賦能普及。以創(chuàng)新之力加快壯大新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動(dòng)能，積聚發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力，為加快形成更多新質(zhì)生產(chǎn)力、促進(jìn)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化注入持久動(dòng)力。
對(duì)策2：制度改革
另一方面，要不斷深化制度改革。正如領(lǐng)導(dǎo)所強(qiáng)調(diào)的：“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，必須進(jìn)一步全面深化改革，形成與之相適應(yīng)的新型生產(chǎn)關(guān)系。”要不斷深化經(jīng)濟(jì)體制、科技體制等改革，打通束縛新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的堵點(diǎn)卡點(diǎn)，創(chuàng)新生產(chǎn)要素配置方式，讓各類(lèi)先進(jìn)優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)要素向發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力順暢流動(dòng)。同時(shí)，要按照發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要求，深化人才工作機(jī)制創(chuàng)新，暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)，完善人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、合理流動(dòng)的工作機(jī)制。
結(jié)尾
各位考官，“所當(dāng)乘者勢(shì)也，不可失者時(shí)也”。相信搶抓機(jī)遇，以新發(fā)展理念持續(xù)推動(dòng)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)一定能披荊斬棘、一往無(wú)前。
知識(shí)擺攤
【模擬試題】
畢業(yè)季，一些大學(xué)生上街“擺起了攤”，他們不賣(mài)貨、不做咖啡，也不調(diào)雞尾酒，而是提供“付費(fèi)聊天、咨詢(xún)”服務(wù)?！爸R(shí)擺攤”現(xiàn)象引發(fā)不少人的關(guān)注。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/span>
【熱點(diǎn)事件】
畢業(yè)季，一些大學(xué)生開(kāi)始上街?jǐn)[起了攤，他們不賣(mài)貨、不做咖啡，也不調(diào)雞尾酒，而是提供“付費(fèi)聊天、咨詢(xún)”服務(wù)。前不久，“倫敦政經(jīng)碩士上街?jǐn)[攤”上了熱搜，引發(fā)大家對(duì)“知識(shí)擺攤”這一現(xiàn)象關(guān)注的同時(shí)，也遭到青年學(xué)術(shù)人的調(diào)侃。自嘲也好，尋就業(yè)出路也罷，一時(shí)間憑借自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)“擺攤”成了不少年輕科研學(xué)子模仿的樣本。
【判斷題型】怎么看一社會(huì)認(rèn)知一積極類(lèi)
【答題思路】（1）切題引入（2）意義分析（3）擔(dān)心隱憂(yōu)（4）建議對(duì)策（5）總結(jié)升華。
【解析】
各位考官，開(kāi)始答題。
“知識(shí)擺攤”爆火，看似賣(mài)的是知識(shí)，實(shí)則賺的是體悟。接下來(lái)具體談?wù)勎业目捶?/span>：
第一，順應(yīng)了社會(huì)對(duì)知識(shí)的需求。“知識(shí)擺攤”不僅推動(dòng)知識(shí)更好地服務(wù)公眾、促進(jìn)發(fā)展，也滿(mǎn)足了公眾獲取知識(shí)的需求，讓知識(shí)實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化。
第二，搭建了學(xué)生和社會(huì)的橋梁。“知識(shí)擺攤”的背后，更多的不是追求經(jīng)濟(jì)利益的實(shí)現(xiàn)，而是尋求心靈安慰與精神共鳴。當(dāng)年輕人走出校園的“象牙塔”來(lái)到路邊支起攤位，既是體驗(yàn)生活、觀察世界，也是想通過(guò)與他人的互動(dòng)，積極地與社會(huì)親密接觸，在增長(zhǎng)閱歷的同時(shí)收獲信任和認(rèn)可。
第三，助推了學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。在“擺攤”過(guò)程中，大學(xué)生所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際生活有了強(qiáng)關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)了“理論聯(lián)系實(shí)際”在潛移默化中，倒逼增進(jìn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的了解、鞏固與補(bǔ)充，將知識(shí)融會(huì)貫通。
然而“知識(shí)擺攤”也存在一些問(wèn)題，比如時(shí)間成本較高、難以為經(jīng)營(yíng)者帶來(lái)豐厚穩(wěn)定的收益等。對(duì)于知識(shí)擺攤這一全新事物，我們還是應(yīng)該保持包容審慎的態(tài)度來(lái)去應(yīng)對(duì)。
第一，宣傳要透徹。在宣傳部門(mén)的引導(dǎo)下，借助抖音等各大媒體平臺(tái)，為知識(shí)擺攤進(jìn)行正確的定性，做好各項(xiàng)解釋工作，幫助群眾正確認(rèn)識(shí)這一形式，鼓勵(lì)學(xué)生放下心理包袱，鍛煉自我。
第二，管理要靈活。市場(chǎng)監(jiān)管、城市管理等部門(mén)在執(zhí)法時(shí)，要考慮到對(duì)象的特殊性，更多地采取柔性化、人性化執(zhí)法的方式，在保證正常交通秩序、市場(chǎng)交易規(guī)則的前提下予以適當(dāng)?shù)闹С帧?/span>
第三，保障要長(zhǎng)效。政府部門(mén)必須針對(duì)性出臺(tái)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的政策，同時(shí)開(kāi)展職業(yè)能力培訓(xùn)、保障靈活就業(yè)，消除就業(yè)歧視，更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)和勞動(dòng)者的精準(zhǔn)對(duì)接。
在最美的年華，支起一個(gè)小攤，“知識(shí)擺攤”或許只是年輕人的一種新鮮嘗試，但人生是廣袤無(wú)垠的曠野，在激情燃燒的歲月里勇于走出“象牙塔”，見(jiàn)自己、見(jiàn)天地、見(jiàn)眾生。
答題完畢。
