公務(wù)員面試如何脫穎而出
面試技巧：靈活過渡自然作答
在面試過程中，語言是考生表達(dá)自身、展現(xiàn)自己的載體，考生的所思所想必須通過語言來表達(dá)。語言準(zhǔn)確、完整、靈活、有邏輯，是實(shí)現(xiàn)高分作答的關(guān)鍵。在結(jié)構(gòu)化面試中，由于題目類型相對(duì)穩(wěn)定，經(jīng)過備考之后，同一類題會(huì)出現(xiàn)套路化的語言模式，尤其是常作為第一題出現(xiàn)的綜合分析題，若簡單生硬地銜接各個(gè)角度內(nèi)容，則會(huì)給考官留下機(jī)械不真實(shí)的印象，因此政華教育在本篇著重提醒考生要注重語言的靈活性，希望考生在作答時(shí)做到自然過渡。
例題展示
紀(jì)委和監(jiān)察機(jī)關(guān)對(duì)新入職的公務(wù)員通過進(jìn)行廉政紀(jì)律提醒談話、在崗前接受廉政教育并簽訂《廉政承諾書》、開展廉潔會(huì)議等方式，提前讓他們打好“廉潔疫苗”。對(duì)此，你怎么看？
【存在問題】
許多考生經(jīng)過面試備考后容易出現(xiàn)套路化的問題，尤其表現(xiàn)在答題內(nèi)容銜接的過渡句上，如“這一現(xiàn)象會(huì)帶來以下危害……，出現(xiàn)這些問題的原因是……，針對(duì)以上問題，我提出以下對(duì)策……”。
另外，在內(nèi)容的展開方面也略顯模式化，只有主旨句，展開不具體。以談對(duì)策部分為例，考生作答上述例題時(shí)會(huì)出現(xiàn)“針對(duì)以上原因，我提出以下對(duì)策：第一，強(qiáng)化廉潔制度落實(shí)。第二，正反面典型教育相結(jié)合。第三，發(fā)揮群眾監(jiān)督作用?！?/span>
【如何自然引出對(duì)策】
1.從闡述工作目標(biāo)出發(fā)進(jìn)行過度引出對(duì)策。
為了讓新時(shí)代的年輕干部筑牢廉潔自律防線，不斷實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明、社會(huì)清朗，需要從以下幾個(gè)方面努力。
2.概括對(duì)策內(nèi)容，以總括句進(jìn)行過渡。
不僅要幫助年輕干部扣好廉潔從政的“第一粒扣子”，還要從體制完善、思想意識(shí)、群眾監(jiān)督等多個(gè)維度協(xié)調(diào)推進(jìn)，久久為功。
3.以名言警句或領(lǐng)導(dǎo)人講話作為過渡引出對(duì)策。
廉者，政之本也。習(xí)總書記時(shí)常叮囑要求廣大黨員干部，要永葆清正廉潔的政治本色，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面落實(shí)這一要求。
4.以自問自答的形式作為過渡引出對(duì)策。
那么如何達(dá)到年輕干部“不敢腐”“不能腐”的效果？如何激發(fā)年輕干部“不想腐”“不愿腐”的自覺呢？我認(rèn)為關(guān)鍵要做好幾個(gè)方面的工作。
以上就是和大家分享的提出對(duì)策時(shí)常見的個(gè)性化過渡句的表達(dá)方式，對(duì)大家能夠有所幫助，在題目作答時(shí)，能夠靈活過渡，從語言表達(dá)的角度實(shí)現(xiàn)個(gè)性化作答，從而杜絕給考官留下刻板印象。同時(shí)歡迎各位同學(xué)來政華教育進(jìn)行學(xué)習(xí)，由老師進(jìn)行個(gè)性指導(dǎo)，通過大量的模擬練習(xí)，從而更好地學(xué)習(xí)。
面試技巧：擁有好聲音，“開口”就能贏
面試是一場“面對(duì)面”交流的考試，其中聲音充當(dāng)著重要的橋梁。音調(diào)得當(dāng)更能夠引起考官的注意，音色恰當(dāng)更能夠贏得好感，音量適當(dāng)更能夠傳遞情感，但往往考生們?cè)诳荚囍新曇魡栴}復(fù)雜多樣，影響整體成績。因此修煉聲音是面試中的必修課。
問題一：卡頓
1.具體表現(xiàn)。答題時(shí)表達(dá)不流暢、停頓較長、重復(fù)倒車、語速較慢。
2.問題成因。一是沒想法，沒有想到表達(dá)的內(nèi)容。二是不敢說，過分重視遣詞造句而不敢表達(dá)。
應(yīng)對(duì)技巧：
1.即興演講。圍繞不同的詞匯進(jìn)行2分鐘演講，從日常詞匯如“杯子”到答題詞匯如“鄉(xiāng)村振興”推進(jìn)練習(xí)。
2.調(diào)整認(rèn)知。高分表達(dá)很多樣，用適合自己的語言風(fēng)格才能更加流暢。提高表達(dá)要科學(xué)，從流暢到優(yōu)秀再到個(gè)性循序漸進(jìn)制定目標(biāo)。
問題二：口頭禪
1.具體表現(xiàn)。重復(fù)使用語氣詞如“嗯”，邏輯詞如“然后”，副詞“那么”等。
2.問題成因。一是無意識(shí)，思考時(shí)會(huì)下意識(shí)發(fā)出語氣詞。二是跟不上，思維未跟上表達(dá)，習(xí)慣用口頭禪來延長時(shí)間。
應(yīng)對(duì)技巧：
1.介入法。用人，請(qǐng)家人或老師，在發(fā)現(xiàn)這些口頭時(shí)提醒或打斷，考生立刻調(diào)整。用物，利用錄音機(jī)錄制無口頭禪的完美音頻。
2.調(diào)整法。表達(dá)上，口頭禪快說出口時(shí)，馬上閉合嘴唇，將其變成1-2秒的停頓。心態(tài)上，認(rèn)識(shí)到答題中有適當(dāng)停頓是正常的，毫無氣口是不行的。
問題三：語速太快
1.具體表現(xiàn)。語言節(jié)奏很快，吐詞不清，斷句不合理，多長雜句。
2.問題成因。一是個(gè)人習(xí)慣，平時(shí)說話節(jié)奏較快，是“拍腦袋”式思考。二是心態(tài)急躁，錯(cuò)認(rèn)為多說等于高分。
應(yīng)對(duì)技巧：
1.暗示法。答題時(shí)考生默念“慢一點(diǎn)”來提醒自己，讓情緒和表達(dá)都沉下來。形成答題越精準(zhǔn)越扣題越好的正確認(rèn)知。
2.練習(xí)法。朗讀，利用背誦材料，進(jìn)行練習(xí)，做到吐詞字正腔圓。多用短句少用長句，少用修飾詞和定/狀/補(bǔ)語。
問題四：語調(diào)太平
1.具體表現(xiàn)。從頭到尾只有一個(gè)音調(diào)，沒有任何情感、重音的變化。
2.問題成因。一是不重視，全部的精力都用在思考題目要點(diǎn)上，忽視了聲音的重要性。二是不適應(yīng)，答題時(shí)進(jìn)入了語言緊張僵硬的答題模式。
應(yīng)對(duì)技巧：
1.抑揚(yáng)頓挫。用新聞聯(lián)播或演講視頻進(jìn)行跟讀練習(xí)，突出表達(dá)中的輕重音、快慢調(diào)。和表達(dá)優(yōu)秀的老師、朋友朗讀同一篇文章，實(shí)時(shí)調(diào)整。
2.投入情感。把考官當(dāng)做日常聊天說話的朋友，把考場當(dāng)做聊天室，做好心理調(diào)整。用音調(diào)快慢變化將情感融與聲音融為一體，傳遞答題心情。
以上是政華教育給大家介紹的四種常見答題聲音問題和解決技巧，希望能給各位考生提供幫助，我們一起“贏”在開口。
面試技巧：面對(duì)輿情你的處置是否合理從容？
關(guān)注時(shí)政的小伙伴應(yīng)該多次聽習(xí)近平總書記在不同場合要求領(lǐng)導(dǎo)干部提高七項(xiàng)能力，其中應(yīng)急處突能力就是關(guān)鍵能力之一。同時(shí)，由于當(dāng)前處于百年未有之大變局，國際形勢復(fù)雜，國內(nèi)我們自身又處于改革攻堅(jiān)區(qū)、深水區(qū)，加之疫情等多種因素疊加，黨、政府和人民都需要干部有很強(qiáng)的應(yīng)急處突能力來處理各種突發(fā)情況。而隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和應(yīng)用，各種信息紛繁復(fù)雜且傳播迅猛，這也就讓情境應(yīng)變中的輿情處置成為了公考面試的一項(xiàng)重要考察。作為參加公考的我們，如何才能展現(xiàn)自身優(yōu)秀的輿情處置能力呢？接下來政華教育通過一道題目一起感受下。
題目
某政府網(wǎng)站公示信息時(shí)，因超期公示及公示群眾的身份證號(hào)碼等個(gè)人信息而遭到群眾投訴。但是該網(wǎng)站工作人員小方認(rèn)為，這是符合流程的正常公示，自己沒有做得不妥的地方，引起輿論嘩然。如果你是上級(jí)派去徹查此事的工作人員，你會(huì)怎么辦？
看到這個(gè)題目很多考生會(huì)進(jìn)入幾個(gè)誤區(qū)，如第一時(shí)間就進(jìn)行公示問題處理，缺乏對(duì)于輿情引導(dǎo)，輿論嘩然未及時(shí)解決導(dǎo)致輿情發(fā)酵；對(duì)于事件的經(jīng)過缺乏全面細(xì)致的調(diào)查，決定過于武斷；對(duì)于政務(wù)信息公開原則不清晰導(dǎo)致處理不得當(dāng)?shù)取?/span>
所以，對(duì)這道題目我們應(yīng)該盡快查清情況，平息輿情。
一、平息輿論，安撫群眾情緒。一方面在官方網(wǎng)站發(fā)布聲明，表示會(huì)嚴(yán)肅對(duì)待此事，及時(shí)公示處理結(jié)果，請(qǐng)大家關(guān)注通報(bào)信息；另一方面責(zé)令該部門引以為戒，及時(shí)進(jìn)行其他信息核查整改。
二、全面調(diào)查，了解責(zé)任主體。咨詢相關(guān)主管部門以及查閱政務(wù)信息公開要求文件，明確公示信息的規(guī)定要求；向群眾了解以及查看網(wǎng)站，了解公示時(shí)間、泄露的具體信息等，并向群眾詢問是否有截圖等相關(guān)證據(jù)；向小方了解是否知道政府公示信息的相關(guān)法律規(guī)定以及注意事項(xiàng)、他認(rèn)為是正常公示的理由、這個(gè)公示的特殊情況等；向該部門了解信息公示的工作流程，如有無審核機(jī)制等。整合了解信息，查看信息公示是否符合必要、安全原則，明確關(guān)鍵責(zé)任主體，并將情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
三、提出整改，回應(yīng)民眾關(guān)切。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示作出處置，針對(duì)公示時(shí)間，如果該公示需要隨時(shí)接受舉報(bào)、審核，無時(shí)間限制，則對(duì)群眾作出解釋說明；如果公示時(shí)間有限制，則根據(jù)相關(guān)規(guī)定對(duì)小方以及其單位責(zé)任人進(jìn)行教育、處罰，并將結(jié)果公示。針對(duì)個(gè)人信息泄漏問題，根據(jù)《中華人民共和國居民身份證法》規(guī)定，有關(guān)單位在履行職責(zé)或者提供服務(wù)過程中獲得的居民身份證記載的公民個(gè)人信息，應(yīng)當(dāng)予以保密，所以針對(duì)小方違規(guī)公示要作出處罰，并責(zé)令其對(duì)群眾表達(dá)歉意。
四、信息跟蹤，做好總結(jié)預(yù)防。一方面持續(xù)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，確保輿情平復(fù)；另一方面加強(qiáng)政務(wù)信息公開教育，提高工作人員意識(shí)和能力。
由此，對(duì)于輿情處置我們要采取果斷而科學(xué)的處理方法：
一、收集輿論信息，找到關(guān)鍵質(zhì)疑點(diǎn)。
二、通過官方平臺(tái)回應(yīng)大眾關(guān)切，安撫群眾情緒。
三、多方調(diào)查信息，全面了解情況，如聯(lián)系發(fā)帖人、咨詢相關(guān)方以及實(shí)地走訪、考察。
四、針對(duì)輿情處置，并公示結(jié)果。如屬實(shí)，則上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)并配合處理解決，不屬實(shí)，則澄清結(jié)果，若存在造謠滋事，依法追究責(zé)任，要求其道歉澄清。
五、做好后續(xù)跟進(jìn)，避免謠言再次傳播。
政華教育相信大家對(duì)于情境應(yīng)變的輿情處置已經(jīng)有了一定了解，接下來就趕緊練起來吧。
面試技巧：考試中應(yīng)如何列好提綱
各位小伙伴，面試考試時(shí)間比較短，能用于題目思考和準(zhǔn)備的時(shí)間就更為有限啦，所以如何在短時(shí)間內(nèi)列好提綱，讓提綱迅速地幫助我們?nèi)フ蟽?nèi)容，為接下來的題目作答奠定基礎(chǔ)，這是尤為關(guān)鍵和重要的。但是很多的小伙伴兒，其實(shí)并不知道要如何去列提綱，有的小伙伴兒列的提綱內(nèi)容太多，導(dǎo)致了思考時(shí)間過長，還有的小伙伴兒，提綱列的過少，雖然時(shí)間縮短，但提綱對(duì)實(shí)際答題沒有任何的幫助。那我們到底要如何去列提綱呢？政華教育通過這篇文章給大家分享相關(guān)內(nèi)容。
技巧一：數(shù)字式列提綱
提綱基本是以縱向數(shù)字式為主，縱向羅列數(shù)字1、2、3、4等等，每一個(gè)數(shù)字就代表了一個(gè)答題要點(diǎn)，在一道題目之中，我們要答幾個(gè)點(diǎn)，就有幾個(gè)數(shù)字，而且要縱向進(jìn)行呈現(xiàn)，便于我們?cè)诖痤}的時(shí)候，快速進(jìn)行觀看，減少低頭看草稿紙的時(shí)間。
技巧二：要點(diǎn)式列提綱
提綱基本是按照要點(diǎn)的形式呈現(xiàn)。在提綱中盡量只羅列一些關(guān)鍵詞，每個(gè)關(guān)鍵詞既是答題要點(diǎn)，是對(duì)我們接下來要作答內(nèi)容的歸納和概括?？v向的數(shù)字后面緊跟要點(diǎn)及關(guān)鍵詞，它們統(tǒng)領(lǐng)了我們接下來所要表達(dá)的所有內(nèi)容。提綱上只寫有關(guān)鍵詞，但大腦可以快速思考，每個(gè)關(guān)鍵詞我要如何進(jìn)行具體展開，用什么樣的語言去進(jìn)行描述。
技巧三：符號(hào)式列提綱
列提綱時(shí)，要善于去使用一些符號(hào)、標(biāo)記等等。因?yàn)闇?zhǔn)備提綱的時(shí)間是非常有限的，所以數(shù)字和符號(hào)能夠快速地幫助我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)完成提綱。我們可以使用，如√、×、↑、↓、※等符號(hào)。每個(gè)符號(hào)可以賦予不同的意義，如星號(hào)可能代表的是答題重點(diǎn)，也就是在答題時(shí)想著重去說并突出的內(nèi)容。使用符號(hào)可以節(jié)省提綱羅列時(shí)間，使提綱更為清晰簡潔，也可以在答題的時(shí)候能起到提示作用。
接下來我們就通過具體的題目來展示一下，比較簡潔清晰的提綱。
例題
黨的一百年是矢志踐行初心使命的一百年。一百年來，無數(shù)革命軍人以身許國。為緬懷先烈，感恩“最可愛的人”，你單位要開展關(guān)愛老一輩革命軍人的系列活動(dòng)。如果由你來負(fù)責(zé)，你會(huì)如何開展工作？
【提綱】
