公務(wù)員面試技巧學(xué)習(xí)
面試技巧：考前這兩個(gè)重要階段你抓住了嗎？
當(dāng)公職面試的腳步逐漸臨近，無(wú)論考生經(jīng)驗(yàn)豐富與否，都會(huì)不可避免地陷入緊張的情緒當(dāng)中。有備方可無(wú)患，如果不提前準(zhǔn)備，在備考階段會(huì)浪費(fèi)沖刺時(shí)間，甚至陷入自我懷疑和否定中。到候考階段，考生處在高壓環(huán)境下更是會(huì)狀況百出，若不能自如應(yīng)對(duì)，很難取得理想的成績(jī)。因此，要想在面試考場(chǎng)上展風(fēng)采、顯能力，抓住考前這兩個(gè)階段是關(guān)鍵。
解決建議
一、備考階段：手中有“糧”，心里不慌。
1.熟悉試題，反復(fù)作答。公職面試的本質(zhì)是對(duì)考生邏輯思維、言語(yǔ)表達(dá)、抗壓能力、應(yīng)急應(yīng)變、人格素養(yǎng)等方面的綜合測(cè)試。而歷年的考試試題能夠充分考察到這些素質(zhì)，通過(guò)連續(xù)作答近三年試題，把握命題考察形式和特點(diǎn)，熟悉考察方向的轉(zhuǎn)變，抓住命題重點(diǎn)，比如側(cè)重考察公共服務(wù)、民生建設(shè)，可以在日常備考中加強(qiáng)這方面練習(xí)和積累，做到有備無(wú)患。
2.老題新答，舉一反三。肚里有貨，才能克服緊張。備考期間要熟悉各種題型答題邏輯，形成自己的答題框架，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)靈活變通，根據(jù)題目的特殊問(wèn)法和限定條件調(diào)整作答形式和重點(diǎn)?？沙浞掷麄淇贾械哪M題，一題多答，變換答題風(fēng)格或調(diào)整答題邏輯，在此基礎(chǔ)上調(diào)整題目問(wèn)法重新作答。
3.高頻知識(shí)，系統(tǒng)掌握。近年來(lái)公職面試考察的話題緊跟時(shí)政，形式多樣，問(wèn)法靈活，但核心知識(shí)點(diǎn)可以提前學(xué)習(xí)，比如：以人民為中心、青年青春、生態(tài)文明建設(shè)等高頻考察知識(shí)點(diǎn)要學(xué)會(huì)系統(tǒng)化掌握，可以從“是什么”、“為什么”、“怎么辦”建立起知識(shí)框架，當(dāng)考察到相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)時(shí)就可以信手拈來(lái)，有條不紊。
二、候考階段：自我激勵(lì)，耐心等待。
1.提前到場(chǎng)，適應(yīng)氛圍。近期公職面試，因疫情原因，需要在排隊(duì)、審核，抽簽的基礎(chǔ)上加入驗(yàn)健康碼和行程碼環(huán)節(jié)，因此可提前一小時(shí)左右到場(chǎng)，一方面可以提前熟悉考場(chǎng)環(huán)境，進(jìn)入考試節(jié)奏，另一方面也可在排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)時(shí)調(diào)動(dòng)大腦，回顧各題型答題思路和技巧，避免因抽簽靠前導(dǎo)致準(zhǔn)備不足，破壞答題狀態(tài)。
2.規(guī)劃時(shí)間，保持精力。對(duì)于面試來(lái)講，大多一天一套題，或是半天一套題，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，候考的時(shí)間最長(zhǎng)的可能是半天或者一天，候考時(shí)要合理安排時(shí)間，避免因全程緊張導(dǎo)致精力不足，發(fā)揮失常。一方面在腦海中回憶答題思路、審題方法、積累的事例等，避免過(guò)分關(guān)注考場(chǎng)，引起焦慮。另一方面，要張弛有度，適當(dāng)休息，及時(shí)補(bǔ)充能量，少量咀嚼堅(jiān)果和巧克力，身體會(huì)分泌多巴胺，可放松緊張的情緒。
3.心理暗示，保持激情。當(dāng)面試序號(hào)快輪到自己時(shí)，緊張感加倍，要進(jìn)行積極的心理暗示，如“終于快到自己了，辛苦了幾個(gè)月，很快就要結(jié)束了……”“我一定會(huì)取得成功，公務(wù)員考試我必贏！”來(lái)調(diào)節(jié)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，從而使神經(jīng)系統(tǒng)得到調(diào)節(jié)改善，從而轉(zhuǎn)移和改變考前的不良情緒，保持考試激情。
總之，真正的面試考試還有一段距離，我們要早做打算，充分利用時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，備考充分，候考到位，才能保證在考場(chǎng)上穩(wěn)定發(fā)揮，一擊致勝。
面試技巧：答題卡頓怎么破？
在莊重嚴(yán)肅的面試考場(chǎng)氛圍中，考生要與多名考官面對(duì)面交流，一定會(huì)產(chǎn)生緊張的情緒，在作答時(shí)會(huì)出現(xiàn)卡頓、忘詞的情況，進(jìn)而影響整體的面試成績(jī)。政華教育帶大家來(lái)看看如何解決答題卡頓的問(wèn)題呢？
放平心態(tài)，正確面對(duì)
有些考生答題不流暢，是因?yàn)樾睦硪蛩氐母蓴_。大家認(rèn)為面試中但凡出現(xiàn)卡頓，就會(huì)影響考官對(duì)自己的評(píng)價(jià)，甚至導(dǎo)致面試失敗。但是，在陌生的環(huán)境回答自己并不熟悉的內(nèi)容，有卡頓是正常的。所以當(dāng)答題過(guò)程中出現(xiàn)了忘詞、卡頓的情況，一定要穩(wěn)住心態(tài)，借助答題提綱，讓自己保持答題狀態(tài)，避免陷入緊張焦慮的情緒。
日常訓(xùn)練，強(qiáng)化語(yǔ)感
有些學(xué)生答題不流暢，是因?yàn)楸旧聿簧朴诒磉_(dá)，然而表達(dá)能力的加強(qiáng)不是一蹴而就的，需要日積月累的學(xué)習(xí)。首先，我們可以利用早讀時(shí)間去朗讀一些優(yōu)秀的文章和演講稿強(qiáng)化表達(dá)能力。其次，在人多的地方進(jìn)行脫敏訓(xùn)練，比如食堂、操場(chǎng)、廣場(chǎng)等，抓住機(jī)會(huì)去表達(dá)，克服膽怯心理。最后，要進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，通過(guò)面試題目，一道題反復(fù)作答，老題精答，也能很好的強(qiáng)化表達(dá)能力。
把握重點(diǎn)，梳理框架
有些考生答題不流暢，是因?yàn)榇痤}沒有框架，答了一句不知道下一句要說(shuō)什么。要想形成框架式思維，先要找準(zhǔn)答題重點(diǎn)，進(jìn)而用語(yǔ)言將答題內(nèi)容呈現(xiàn)出來(lái)。這就需要考生在準(zhǔn)備提綱時(shí)要突出關(guān)鍵，對(duì)于旁枝末節(jié)的內(nèi)容不需要用太多的篇幅呈現(xiàn)，避免稀釋重點(diǎn)的內(nèi)容。在平時(shí)的練習(xí)當(dāng)中，首先，進(jìn)行有紙筆訓(xùn)練，在紙上圍繞答題重點(diǎn)，書寫自己的答題思路并作答。其次，可以脫離紙筆直接進(jìn)行作答。最后，可以進(jìn)行思維導(dǎo)圖練習(xí)，加深對(duì)這類題目答題框架的記憶。
日常積累，觸類旁通
有些學(xué)生答題不流暢，是因?yàn)樵~匯積累的匱乏。首先，我們可以去積累一些好詞好句、名言警句，如習(xí)近平總書記的重要講話等。其次，我們也可以圍繞練習(xí)的題目進(jìn)行知識(shí)積累，查閱與話題相關(guān)的文章進(jìn)行背誦積累，熟知相關(guān)話題作答時(shí)才會(huì)游刃有余。最后，也可以積累創(chuàng)新型題目。有些學(xué)生常規(guī)的題目會(huì)作答，但是遇到創(chuàng)新的題目就沒有想法，導(dǎo)致答題不流暢，所以可以針對(duì)日常看到的一些創(chuàng)新的題型去做答題積累。
俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，要想根本解決考場(chǎng)上答題不流暢的情況，關(guān)鍵的是要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不斷打牢基礎(chǔ)，在模擬練習(xí)中提升自身臨場(chǎng)應(yīng)變能力，只有這樣才能做到穩(wěn)中求勝。
面試技巧：精準(zhǔn)化審題，助推針對(duì)性答題
考生在面試考場(chǎng)中表現(xiàn)不理想，有一部分原因是在審題環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題，沒有找準(zhǔn)、找全題干問(wèn)題，忽略了得分要點(diǎn)。對(duì)此，政華教育提出以下幾點(diǎn)建議，幫助考生充分梳理題干，找準(zhǔn)、找全問(wèn)題，做到問(wèn)什么答什么，從而脫穎而出。
一、審題時(shí)要善于捕捉題干中的關(guān)鍵信息，找準(zhǔn)找全問(wèn)題，答題時(shí)要根據(jù)題干給的身份和現(xiàn)實(shí)情況，分清楚輕重緩急和解決順序。
例題
為方便群眾辦事，某縣開通了智能語(yǔ)音接聽服務(wù)。周末試運(yùn)行兩天后，群眾在周一早上紛紛來(lái)到大廳，抱怨語(yǔ)音智能接聽系統(tǒng)答非所問(wèn)，情緒激動(dòng)，非常不滿。假如你是縣政務(wù)大廳的負(fù)責(zé)人，你怎么辦？
在這道題中，考生身份是政務(wù)大廳負(fù)責(zé)人，面臨的問(wèn)題主要有：
1.群眾紛紛來(lái)大廳反饋。
2.抱怨系統(tǒng)答非所問(wèn)。
3.群眾情緒激動(dòng)，非常不滿。
因此在作答時(shí)，考生只需緊緊圍繞這三個(gè)問(wèn)題，結(jié)合政務(wù)大廳負(fù)責(zé)人的職責(zé)和權(quán)限，按照事情輕重緩急依次化解問(wèn)題即可。
主要處理步驟如下：
一是維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作有序開展。
二是安撫群眾情緒。為群眾帶來(lái)的不便誠(chéng)摯道歉，解釋系統(tǒng)試運(yùn)行問(wèn)題，做出優(yōu)化系統(tǒng)、妥善解決問(wèn)題的承諾。
三是解決訴求，反饋問(wèn)題。一方面記錄群眾反饋的問(wèn)題及建議，引導(dǎo)群眾通過(guò)窗口、自助辦理等方式辦理業(yè)務(wù)；另一方面將反饋的問(wèn)題對(duì)接給技術(shù)部門，及時(shí)優(yōu)化測(cè)試，保證系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行。
二、針對(duì)性地分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，做到問(wèn)什么答什么，怎么問(wèn)就怎么答，解決問(wèn)題時(shí)一定要?jiǎng)?wù)實(shí)具體。
例題
為了推動(dòng)農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升農(nóng)民專業(yè)技術(shù)知識(shí)水平，單位計(jì)劃組織專家送技術(shù)下鄉(xiāng)活動(dòng)。假如領(lǐng)導(dǎo)讓你做本次活動(dòng)的組織者，你認(rèn)為工作的重點(diǎn)是什么？
一是做到問(wèn)什么答什么。這道題屬于計(jì)劃組織類題目，考生的核心任務(wù)是組織好專家送技術(shù)下鄉(xiāng)活動(dòng)，答題中要特別注意，本道題的作答形式是以活動(dòng)重點(diǎn)來(lái)展現(xiàn)，因此考生在思考時(shí)不能想當(dāng)然地將前期準(zhǔn)備、后期收尾這些流程性內(nèi)容全加進(jìn)去，而是要思考送技術(shù)下鄉(xiāng)的重點(diǎn)具體包含哪些。
二是解決問(wèn)題要?jiǎng)?wù)實(shí)具體。組織專家送技術(shù)下鄉(xiāng)，不僅要讓專家能給農(nóng)民傳授農(nóng)民需要的、能夠用得到的專業(yè)技術(shù)和知識(shí)，還要讓農(nóng)民能夠掌握，能夠真正解決種植過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，進(jìn)一步地推動(dòng)農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。否則就只是形式主義、走過(guò)場(chǎng)。所以在進(jìn)行闡述的時(shí)候，對(duì)于本次活動(dòng)的內(nèi)容要選擇合適的方式方法、送扎扎實(shí)實(shí)的技術(shù)知識(shí)，讓農(nóng)民能夠高效掌握，才能保證本次活動(dòng)的效果。
整體作答思路
1.送的內(nèi)容要實(shí)。相關(guān)產(chǎn)業(yè)的理論知識(shí)+實(shí)際操作。
2.送的形式要新。視頻直播講解+手把手一對(duì)一教學(xué)。
3.送的人員要專。專家+農(nóng)創(chuàng)客。
4.送的效果要好。考核+定期答疑解惑。
如何在面試中表現(xiàn)主動(dòng)性
主動(dòng)性是一種高情商的體現(xiàn)。在面試考試中，考生表現(xiàn)出主動(dòng)性，會(huì)展現(xiàn)出自身更為積極的一面，使自己的作答內(nèi)容更貼近考官的考察需求，進(jìn)而與考官建立起共情意識(shí)。如何在面試中具備主動(dòng)性，勢(shì)必是考生需要思考的一個(gè)問(wèn)題。
第一，什么是主動(dòng)性。主動(dòng)性簡(jiǎn)單理解是為實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)而形成的自覺自愿的行動(dòng)，同時(shí)當(dāng)我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)也能夠從自身角度出發(fā)積極去尋找原因，有針對(duì)性解決。
第二，主動(dòng)性在面試中的體現(xiàn)。
一方面，主動(dòng)性體現(xiàn)在作答狀態(tài)上。部分考生在作答時(shí)精氣神不足，眼神空洞，為了作答而作答，未能做好充足的準(zhǔn)備，會(huì)給考官留下消極的印象。主動(dòng)性較強(qiáng)的考生，眼神里飽含對(duì)報(bào)考職位的渴望，自身的職業(yè)素養(yǎng)更能貼近報(bào)考崗位的要求，體現(xiàn)積極主動(dòng)的一面。
另一方面，主動(dòng)性體現(xiàn)在作答內(nèi)容上。在人際題目當(dāng)中，處理人際矛盾時(shí)能主動(dòng)從自身角度出發(fā)，找到問(wèn)題的根源去解決問(wèn)題，這樣會(huì)側(cè)面反映給考官該考生工作中情商水平高，進(jìn)而得到考官的認(rèn)可。足以見得主動(dòng)性對(duì)于人際矛盾和工作問(wèn)題的解決也是至關(guān)重要的。
第三，如何表現(xiàn)主動(dòng)性。
首先，狀態(tài)到位是前提。積極的狀態(tài)得益于流暢的表達(dá)。語(yǔ)言表達(dá)是考生的功底，能夠最直接讓考官感受該考生的性格、準(zhǔn)備情況和心理狀態(tài)。同時(shí)，語(yǔ)言節(jié)奏則是最強(qiáng)輔助。抑揚(yáng)頓挫和有條理更是提升了考生作答的質(zhì)量。適度的微笑、點(diǎn)頭、眼神的交流等更能快速與考官建立起共情意識(shí)，給考官留下更深的印象。當(dāng)然，凡事過(guò)猶不及，言行要適度，這樣才最好。
其次，客觀分析是關(guān)鍵。在人際題目中，在處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶、群眾等各種問(wèn)題或矛盾時(shí)，有的考生在解決類似別人對(duì)其例如：誤解、嫉妒、疏遠(yuǎn)、消極怠工等情緒和行為時(shí)往往跳過(guò)反思自我的環(huán)節(jié)，直接去與當(dāng)事人溝通，這樣更不利于問(wèn)題的解決，事倍功半。此時(shí)，我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)候最好要先思考產(chǎn)生問(wèn)題的原因。當(dāng)然，應(yīng)最先主動(dòng)自查自己是否有做得不到位的地方，例如：關(guān)心不夠、考慮不周、安排不妥、分工不合理等問(wèn)題，這樣我們?nèi)ソ鉀Q時(shí)才有的放矢。
最后，言之有物是核心。主動(dòng)性除了具備良好狀態(tài)和客觀分析以外，還需考生在整體作答內(nèi)容上下功夫，體現(xiàn)人無(wú)我有，人有我優(yōu)。加強(qiáng)日常積累，主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)崗位的了解，作答既有深度又有高度。
如何鍛煉良好的面試狀態(tài)
面試就好比“相親”，在面試當(dāng)天既要有扎實(shí)過(guò)硬的能力素質(zhì)做“里子”，也要有良好的精神狀態(tài)做“面子”，這樣才能讓我們翻過(guò)公考這座山。政華教育通過(guò)對(duì)比大量的考生，發(fā)現(xiàn)考生狀態(tài)差主要有兩個(gè)方面的原因：
一方面是考前焦慮造成的。面對(duì)即將到來(lái)的考試，往往考生會(huì)想得過(guò)多，有家人的期許、有對(duì)未來(lái)工作的渴望、有對(duì)失敗的恐慌等等，最終導(dǎo)致睡眠不好、食欲不佳、記憶力下降，甚至連最基礎(chǔ)的表達(dá)都出現(xiàn)了問(wèn)題。還有考生對(duì)比他人、懷疑自己、否定自己，覺得自己很差勁，最終導(dǎo)致不愿意開口答題。
另一方面是考中緊張?jiān)斐傻摹?/span>考試時(shí)因?yàn)榫o張，進(jìn)場(chǎng)后大腦空白，看不進(jìn)題目，導(dǎo)致說(shuō)不出話或想快點(diǎn)說(shuō)完，說(shuō)出來(lái)的內(nèi)容也不知所云。還有考生總害怕自己答題不夠“高大上”，答題時(shí)出現(xiàn)啰嗦、重復(fù)、假大空、長(zhǎng)時(shí)間卡頓思考等問(wèn)題。
如何鍛煉良好的面試狀態(tài)，以應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題呢？
1.苦練內(nèi)功，正視問(wèn)題。考前壓力一面是心態(tài)問(wèn)題，一方面是答題功底問(wèn)題。其中一個(gè)核心點(diǎn)是考生對(duì)自己所欠缺的具體問(wèn)題不明晰。所以小伙伴們可以做個(gè)問(wèn)題清單，把自己存在的問(wèn)題以及對(duì)應(yīng)的目標(biāo)都一一列出來(lái)，并制定好改正計(jì)劃，每解決一個(gè)就劃掉一個(gè)。
2.重塑心態(tài)，完善自我。相信“相信的力量”，通過(guò)正向的心理暗示，比如：“我可以的”“我能行”等，構(gòu)建自己內(nèi)心自信的“能量場(chǎng)”。小伙伴們要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，遇到優(yōu)秀的人就“擇其善者而從之”。面試是選擇“人崗最匹配”的那個(gè)人，而不是單純地看誰(shuí)“能說(shuō)會(huì)道”。所以試前要充分了解崗位需求，針對(duì)性提升自己。最后，一定要時(shí)刻告訴自己“我已經(jīng)很棒了，我一定可以的”，多肯定自己，這會(huì)讓自己變得更優(yōu)秀。
3.直面考試，主動(dòng)作為。我們要正確的認(rèn)識(shí)考試，有些因素是不可控的，如題目是否“對(duì)口”、對(duì)手水平的強(qiáng)弱、考官的喜好、考情的情況等等，唯一可控的就是自己。所以，多練題，“造長(zhǎng)板，補(bǔ)短板”，答題中表達(dá)自己的真情實(shí)感，針對(duì)問(wèn)題、突出重點(diǎn)才是取勝之道。
心態(tài)上做好準(zhǔn)備，行動(dòng)上真抓實(shí)練。學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)Ｐ膶W(xué)，玩的時(shí)候放肆玩。做到張弛有度，高效利用時(shí)間。相信小伙伴們都能超常發(fā)揮！
面試技巧：知識(shí)積累要觸類旁通
隨著各省疫情的蔓延，2022年全國(guó)聯(lián)考筆試很多省份都發(fā)布了考試延期公告，這已經(jīng)讓各位小伙伴們焦頭爛額，然而筆試公告的延期可能預(yù)示著面試備考時(shí)間的大幅縮短，所以各位小伙伴也要提前了解一下面試，今天政華教育跟各位小伙伴聊一聊面試的技巧。
大家都知道面試考試涉及的知識(shí)非常的廣泛，大家都覺得自己的小錦囊囊中羞澀，平時(shí)看的文章基本可以用一個(gè)詞概括“娛樂花邊”，然而這些并不是在公務(wù)員面試當(dāng)中的考試重點(diǎn)，大家也非常的清楚，自己了解這些信息無(wú)非也就是滿足一下日常閑聊的興趣和同齡人有一些談資罷了。
最近“3·15”晚會(huì)熱播，各位小伙伴一定被一種食品刷新了自己的三觀，是不是一說(shuō)到這畫面感蹭地就上來(lái)了，某商家“足時(shí)發(fā)酵”的酸菜竟是土坑發(fā)酵的腳踩酸菜。這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象大家都是了解的，可是讓我們談?wù)剬?duì)于這個(gè)事件的看法，大家可能就覺得啞口無(wú)言了。大家覺得這么新鮮的事件自己沒有好好了解過(guò)，所以覺得難以啟齒，其實(shí)知識(shí)的分析還是要觸類旁通的。我們可以先直擊這件事的主題：“舌尖上的安全”也就是食品安全問(wèn)題。在這次“3·15”之前其實(shí)也有很多類似事件的曝光比如年代久遠(yuǎn)些的“三聚氰胺”，抑或是近期曝光的某奶茶店對(duì)“日期標(biāo)簽”周周更換，只要商品不變質(zhì)就繼續(xù)使用。這些事件反映的本質(zhì)都是食品生產(chǎn)加工企業(yè)沒有按照食品安全法相關(guān)的法律要求進(jìn)行的違規(guī)操作。說(shuō)到這里大家是否覺得這件事不過(guò)是同類事件的一個(gè)新的表現(xiàn)其本質(zhì)是一樣的。小伙伴們是否有一些想法了？有的小伙伴可能就會(huì)想到食品生產(chǎn)加工企業(yè)關(guān)系著百姓的身體健康，人命大于天，“舌尖上的安全”必須保證，這是對(duì)老百姓的生命健康負(fù)責(zé)。
有的小伙伴可能會(huì)想到食品安全問(wèn)題之所以層出不窮反映的是市場(chǎng)監(jiān)督管理部門對(duì)于市場(chǎng)的監(jiān)管力度與處罰力度不夠。一方面，我們可以看到不同企業(yè)既充當(dāng)著守門員又充當(dāng)著裁判員，這種自己生產(chǎn)自己發(fā)合格證的手段只是企業(yè)的內(nèi)部檢驗(yàn)，不應(yīng)該成為政府職能部門推卸抽檢責(zé)任的理由，除了日常的常規(guī)送檢，也要增加臨時(shí)的突擊抽檢，落實(shí)雙隨機(jī)一公開制度。另一方面，我們也可能想到是處罰力度不夠，違規(guī)生產(chǎn)企業(yè)年年有，每次都被處罰然而此類事件依舊層出不窮的原因是處罰力度不夠，國(guó)外對(duì)食品安全企業(yè)有著明確的標(biāo)準(zhǔn)和近乎苛責(zé)的處罰規(guī)定，然而國(guó)內(nèi)的處罰標(biāo)準(zhǔn)相比違法企業(yè)獲得的巨額利潤(rùn)來(lái)看依舊顯得杯水車薪、隔靴搔癢。國(guó)家應(yīng)該盡快修整食品安全處罰標(biāo)準(zhǔn)，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮利益杠桿作用，用嚴(yán)苛的法律倒逼食品生產(chǎn)企業(yè)依法依規(guī)生產(chǎn)。只要各位小伙伴能講之前的同類知識(shí)帶到新鮮的事物當(dāng)中，就能夠?qū)τ谝粋€(gè)新話題消除陌生感。包括“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰，這些重大科技領(lǐng)域的突破創(chuàng)新大家不清楚，一樣可以用同樣的方法。找到本質(zhì)是科技的創(chuàng)新和自強(qiáng)，聯(lián)想到自己熟悉的知識(shí)一樣可以分析出相關(guān)的要點(diǎn)。因此，對(duì)于知識(shí)的積累要學(xué)會(huì)觸類旁通，加上自己的一絲絲思考，而不是機(jī)械地死記硬背。所謂：“學(xué)而不思則罔”，說(shuō)的也正是個(gè)別小伙伴機(jī)械地積累吧。
相信各位小伙伴了解了自己的問(wèn)題之后，按照此方法積極調(diào)整，一定可以在考場(chǎng)上輕松作答，快速思考。當(dāng)然想了解更多的面試技巧，趕快在線聯(lián)系我們客服老師，獲得更多面試經(jīng)驗(yàn)分享吧！
面試技巧：答題返璞歸真，備考立足自身
隨著面試推遲，備考時(shí)間隨之延長(zhǎng)。對(duì)一部分考生來(lái)說(shuō)，看似贏得了更多備考時(shí)間，但備考?jí)毫σ搽S之增大。一方面是更長(zhǎng)的備考時(shí)間意味著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加，客觀上給廣大考生增加了大幅的學(xué)習(xí)量；另一方面是面試時(shí)間的不確定讓部分考生深感焦慮。故而，科學(xué)的備考方法就顯得尤為重要。政華教育在此向大家分享三個(gè)方法，助力同學(xué)們行穩(wěn)備考路。
回歸“自然”
都說(shuō)找對(duì)了方法便能起到事半功倍的效果，因而很多考生千方百計(jì)搜尋解題技巧。久而久之，便練就了一身“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的答題本領(lǐng)，但也因此陷入到“套路化”之中。因此在備考后期，要秉持就“題”論“題”的原則，回歸自然——回歸題干。一是要強(qiáng)化問(wèn)題性訓(xùn)練，找準(zhǔn)問(wèn)題，解決問(wèn)題；二是要充分抓取題干信息，緊扣關(guān)鍵詞組織語(yǔ)言，回扣題干；三是要體察命題意圖，結(jié)合自身身份、經(jīng)歷作答，體現(xiàn)崗位匹配性。緊扣題干問(wèn)題展開思考，圍繞題干話題展開作答，如此便能抓住重點(diǎn)，答出個(gè)性。
回歸“試題”
俗話說(shuō)：基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。就面試而言，基礎(chǔ)的建立不僅是基本表達(dá)能力和解題技能的訓(xùn)練，更深層的基礎(chǔ)蘊(yùn)含在往年試題之中。往年試題中蘊(yùn)含著考情、省情，在相當(dāng)程度上體現(xiàn)著命題特點(diǎn)，反映著能力測(cè)查方向。因此，越是到備考后期，越是要回歸試題，研讀試題，對(duì)照試題做自測(cè)，根據(jù)自測(cè)做針對(duì)性強(qiáng)化，做到每日精答，反復(fù)作答。如此，才能在備考的千頭萬(wàn)緒中抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓住主要矛盾。
揚(yáng)長(zhǎng)避短
皆知“短板決定容量”，但最難補(bǔ)齊的也是短板，因此在短暫的備考時(shí)間中，更有效的做法是揚(yáng)長(zhǎng)避短。當(dāng)然并不是說(shuō)抱著撞運(yùn)氣的心理對(duì)短板視而不見，但更重要的是要根據(jù)題目結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)作答，讓優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮，體現(xiàn)個(gè)性。因?yàn)樽非竺婷婢愕蕉┞度蹴?xiàng)勢(shì)必會(huì)弱化長(zhǎng)處，因而得不償失。故而，當(dāng)前的首要任務(wù)便是在逐漸彌補(bǔ)短板的同時(shí)，盡最大努力鞏固優(yōu)勢(shì)。另外還要注意的是，補(bǔ)短板非一日之功，因此切不可在備考后期因此擾亂情緒，要充分放松心態(tài)，不求全但求精。
回歸“自然”以鍛造答題個(gè)性，回歸“試題”以明晰備考方向，揚(yáng)長(zhǎng)避短提高備考效能。用好“三板斧”，行穩(wěn)備考路；行穩(wěn)方能從容，行穩(wěn)便能致遠(yuǎn)。
