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面試宣傳題的作答技巧
2024-07-11 13:36
來源:政華公考

面試宣傳題的作答技巧

面試考試中計劃組織題目的占比很大,考生們需要重點準(zhǔn)備。計劃組織題目考查中涉及的活動類型很多,其中有調(diào)研、宣傳、活動策劃等,其中考生對于宣傳任務(wù)的工作開展容易出現(xiàn)活動流程不清晰,活動開展內(nèi)容不明確等問題,宣傳任務(wù)以效果為導(dǎo)向,應(yīng)選擇多種方式進(jìn)行推進(jìn),清晰明確地傳達(dá)宣傳的核心內(nèi)容,才能在考試中體現(xiàn)較好的水平。

【技巧點撥】

1.明確宣傳活動的目的意義。結(jié)合題目核心任務(wù),弄明白為什么要進(jìn)行宣傳,想達(dá)到什么具體效果。

2.找準(zhǔn)活動的難點。一般在題目中結(jié)合實際操作較為費時費力的部分,在答題中突顯解決的措施。

3.詳細(xì)闡述工作的重點。對于開展過程效果較好的部分,增加表達(dá)的篇幅,突出活動的有效性。

4.鞏固宣傳效果。在活動舉辦結(jié)束后,一般采用電話回訪、媒體報道等方式,把宣傳的效果再放大。

【例題展示】

近年來,針對老年人的保健品騙局頻頻發(fā)生。你是社區(qū)的一名工作人員,由你負(fù)責(zé)開展一次老年人保健品防騙宣傳活動,你認(rèn)為活動的難點有哪些?你會如何組織好此次活動?

【參考要點】

一、明確保健品防騙宣傳的目的意義

組織防騙宣傳活動是為了提升了老年人群防騙意識,保障老年人群財產(chǎn)安全,引導(dǎo)老年人群進(jìn)行正確的養(yǎng)生,營造良好的社區(qū)養(yǎng)老環(huán)境。

二、表明保健品防騙宣傳活動的難點

1.提高老年人的警惕性。盡可能選擇貼近老年人身邊的事例,讓老人通過通俗易懂的案例來增強警惕意識。

2.提升老年人的參與度。選擇適合老年人容易接受的方式增加宣傳的效果,提升老年人參與。

三、開展保健品防騙宣傳工作

1.做好前期宣傳,吸引老年人參與活動。將活動的時間地點內(nèi)容信息制作成海報張貼在小區(qū)出入口、公告欄等位置;利用手機短信進(jìn)行推送本次活動信息,設(shè)置固定宣傳點,對過往的人群主動告知活動的舉辦時間地點,邀請前來參加。

2.現(xiàn)場活動開展。

1人員簽到登記入場。工作人員有序指導(dǎo)老年人進(jìn)行排隊,分發(fā)號牌,對于老年人有腿腳不方便的提供休息區(qū),安排座椅等候活動開始。

2聆聽講座。①保健品受騙案例講解常用話術(shù)、功效夸大、受騙金額等。②常見養(yǎng)生方法;養(yǎng)生食譜、運動養(yǎng)生等③常見老年疾病預(yù)防與治療;關(guān)節(jié)炎、高血壓、風(fēng)濕病等④發(fā)送防騙手冊;對保健品銷售話術(shù)、銷售的流程、案例特點、舉報渠道印刷制成手冊⑤現(xiàn)場互動提問;就保健知識與詐騙特點進(jìn)行有獎問答;⑥引導(dǎo)離場結(jié)束后引導(dǎo)老年人群有序離場。

3做好安全工作。現(xiàn)場安排工作人員維持秩序。

4.總結(jié)活動

結(jié)合本次活動開展情況,進(jìn)行效果回訪,總結(jié)不足之處,為下次活動開展提供經(jīng)驗借鑒;今后可在社區(qū)開展類似系列主題活動,鞏固宣傳效果。

【總結(jié)】

宣傳題目的作答,容易出現(xiàn)重點不夠突出、活動開展的目的不明等問題,這就需要我們在審題環(huán)節(jié)就及時明確宣傳到底是為了什么,后續(xù)在開展中著重突顯很有效果的環(huán)節(jié)作為重點,這樣宣傳題就可以答出較好的水平了。

 

宣傳題如何更有針對性

在公考面試中組織計劃題也是常考的題型,常考的活動任務(wù)包括:調(diào)研、宣傳、培訓(xùn)、專項整治等。隨著學(xué)習(xí)的深入,很多同學(xué)會有這樣的疑問:如何在基礎(chǔ)作答上更有針對性,讓自己的答案在考場上脫穎而出呢?

【例題展示】

社區(qū)計劃開展普法宣傳活動,由于之前舉辦過一次法治宣講會,來參加的人卻寥寥無幾,所以領(lǐng)導(dǎo)便將本次的工作交給你來完成,要求務(wù)必保證社區(qū)大多數(shù)人都能參與到本次宣傳活動當(dāng)中來,請談?wù)勀愕拇蛩恪?/span>

【存在問題】

1.題干信息利用不充分。只顧著中規(guī)中矩舉辦一次宣傳活動,沒有充分利用“之前舉辦過”“要求務(wù)必保證社區(qū)大多數(shù)人都能參與”等題干關(guān)鍵信息。

2.活動的可操作性不高。為了解決“大多數(shù)人能參與”的問題,一味地線上線下開大會做宣傳,或者滿社區(qū)發(fā)傳單。

3.針對性思維略顯局限。一提到宣傳活動的針對性,許多同學(xué)只能絞盡腦汁地在宣傳形式上變花樣,甚至導(dǎo)致活動可操作性不強。

【如何實現(xiàn)宣傳活動的針對性作答】

1.充分利用題干信息。針對“之前舉辦過”這一信息,考生可以在作答時加入“了解上次宣傳活動組織情況”的步驟,通過查閱活動檔案、活動總結(jié)報告等方式,找到活動不足用于這次改進(jìn)。

2.注意活動的操作性。為了解決“大多數(shù)人能參與”的問題,可根據(jù)社區(qū)居民的不同類型,設(shè)計適合不同群體的宣傳形式。例如,針對年紀(jì)較小的孩子們,可以舉辦快樂暑假活動,通過播放動畫、工作人員身著玩偶服進(jìn)行普法宣講針對年紀(jì)較大的學(xué)生黨,可以將法律知識拍攝成小短劇,發(fā)布在社區(qū)短視頻平臺賬號上;針對老年人,可以在活動中心舉辦案例宣講會,以案釋法。

3.多角度展現(xiàn)針對性。除了設(shè)計宣傳形式之外,還可以針對不同的群體確定不同側(cè)重點的宣傳內(nèi)容,實現(xiàn)針對性。例如:孩子們,可以講解一些基礎(chǔ)的法律法規(guī),例如過馬路要走斑馬線等,幫助孩子們樹立基本的法治意識;學(xué)生黨,可以講解生活學(xué)習(xí)中容易遇到的法律問題,例如網(wǎng)絡(luò)交友、兼職活動、校園霸凌等;老年人,可以講解在防詐騙、子女贍養(yǎng)、遺產(chǎn)分割等方面的法律問題。

以上就是給大家分享的宣傳題如何更有針對性的小技巧,希望對大家能夠有所幫助,在作答此類題目時,一定要充分挖掘題干信息,不浪費任何一個詞、一句話。在實現(xiàn)針對性的過程中也要注意可操作性,避免天馬行空鬧出笑話。面試答題的針對性不是一蹴而就的,同學(xué)們一定要勤加練習(xí),反復(fù)琢磨,方可融會貫通,考出好成績。

 

宣傳類題目怎么答

計劃組織協(xié)調(diào)能力是一種通用的職業(yè)核心能力,旨在通過題目中設(shè)置的具體工作事項或活動安排,考查考生是否具有基本的獨立完成工作時所需的清晰思路規(guī)劃、具體可行的實施辦法,以及處理影響活動效果的潛在隱患的能力。所以題目也多圍繞著日常工作開展,比如調(diào)研、宣傳、培訓(xùn)、接待、會議等。這其中,宣傳類題目可謂重中之重。

【一、重點突出】

宣傳本就是日常工作之一,也是能夠檢驗應(yīng)試者是否具備公職人員基本能力和素質(zhì)的一種能力考查,實際的宣傳工作中,涉及多種要素,過程復(fù)雜,但面試考場上,時間短,任務(wù)重,就需要我們在作答過程中重點突出。

重點突出包含兩方面的意義。一方面是宣傳內(nèi)容上的重點突出,每一個宣傳題都有自己的主題和要實現(xiàn)的效果,圍繞宣傳目的,思考宣傳內(nèi)容的重點,才能實現(xiàn)更好地宣傳效果。另一方面是宣傳方式的重點突出,宣傳的形式多種多樣,我們?nèi)粘?吹降膹V告、條幅、海報、視頻、多種活動等都是宣傳的形式,在面試考場上要思考,哪種形式更適合宣傳活動的內(nèi)容與對象,能夠更好地將要傳遞的思想理念等,重點突出一至兩種形式即可,不需要將各種形式羅列。

以一道題目為例。比如:中醫(yī)藥大學(xué)去中小學(xué)宣傳,該如何開展?這里要注意去中小學(xué)宣傳與常見的去社區(qū)做宣傳,在對象上有很大區(qū)別,就要明確,為什么去中小學(xué)宣傳,結(jié)合社會實際,當(dāng)下存在一定的中醫(yī)學(xué)招生難,后繼乏力的現(xiàn)象,去中小學(xué)做宣傳,更希望實現(xiàn)的效果是引起中小學(xué)生興趣,為后續(xù)人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。而如果去社區(qū)宣傳,則更多傾向與養(yǎng)生保健知識,正確中醫(yī)理療知識的宣傳,讓跟多人知曉、理解,認(rèn)可中醫(yī)。那么因?qū)ο蟛煌?,我們要實現(xiàn)的目的不同,在具體宣傳活動中,要宣傳的內(nèi)容就應(yīng)有所區(qū)別。

【二、兼顧細(xì)節(jié)】

突出重點是為了清晰地呈現(xiàn)作答內(nèi)容,展現(xiàn)應(yīng)試者能夠快速捕捉工作重難點的能力,而詳略得當(dāng),在重點、必要環(huán)節(jié)能夠細(xì)化表達(dá),體現(xiàn)出活動安排具體可行,才能更好地體現(xiàn)應(yīng)試者實際會做事的能力。同樣是這個題目,在中小學(xué)宣傳的過程中,要注意根據(jù)學(xué)生特點細(xì)化宣傳,比如,小學(xué)生接受度較低,可以以故事切入,多以實物展示等進(jìn)行同步講解。而到中學(xué)宣傳,則可以結(jié)合中學(xué)化學(xué)知識等進(jìn)行講解,以講解內(nèi)容的細(xì)節(jié)區(qū)別,進(jìn)一步凸顯宣傳的針對性,凸顯宣傳的效果。

【三、創(chuàng)新思維】

最后,活動類題目答出條理很容易,但是答出亮點很難,如何在宣傳類題目中拔得頭籌,就需要在活動形式上更加新穎想在面試中答出亮點,就需要在平時下功夫,做好日常積累,多觀察日常中的宣傳形式,舉一反三靈活應(yīng)用。在這個題目中,可以在講解環(huán)節(jié)加入更多的互動,調(diào)動孩子們的積極性,比如可以動員學(xué)生們一起用中草藥制作驅(qū)蚊香包,一邊進(jìn)行宣傳內(nèi)容的講解一邊以手工的形式互動,將趣味性與知識性相結(jié)合。

 

如何讓宣傳類題目出彩?

計劃組織協(xié)調(diào)類題目歷來是公考面試考試的重點,其中又以宣傳、調(diào)研為常考題目。其中宣傳類題目除了考察組織協(xié)調(diào)能力外,還很注重考察考生的知識儲備,以及對宣傳方式的了解和掌握情況。

這類題目看起來簡單,但是真正作答好卻比較難,常出現(xiàn)問題。要么把各種各樣的宣傳方式一堆砌就結(jié)束了,以為自己答得很漂亮,卻難以拿高分;要么宣傳內(nèi)容就一句兩句總也展不開,卻又無能為力;要么答題收尾部分只能想到“我會反思總結(jié),形成報告,上交給領(lǐng)導(dǎo),以便給以后更好地開展此類活動”……很多考生無奈卻又找不著抓手。今天,就來給大家總結(jié)一下宣傳類題目的答題技巧。

首先,宣傳目的得分析清楚,為答題做好導(dǎo)向。宣傳目的是答題的方向和核心,指引著宣傳所有環(huán)節(jié)內(nèi)容的展開。同時,它也是作為答題的開篇,一定要重視。宣傳目的的展開是有技巧的,一般而言就是:傳播知識,提升意識,改變行為。具體論述要結(jié)合題目,比如,對大學(xué)生開展防詐騙宣傳,其目的意義就是“此次宣傳活動旨在告知大學(xué)生一些防詐騙的信息和知識,提升大學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識,減少上當(dāng)受騙事件的發(fā)生”。

其次,宣傳內(nèi)容要具體豐富,展現(xiàn)知識儲備。宣傳的主題一般在題干中會呈現(xiàn),但內(nèi)容的具體呈現(xiàn)要自己展開,一般而言展開的維度有:現(xiàn)狀一般由數(shù)據(jù)呈現(xiàn)、影響、案例、有關(guān)法律法規(guī)、操作方式和科學(xué)常識等。比如,對大學(xué)生開展防詐騙宣傳,主題內(nèi)容就是“防詐騙”,具體呈現(xiàn)就是“大學(xué)生上半年被詐騙的案件數(shù)據(jù)、同比增長數(shù)據(jù)、案件破獲率、損失的財產(chǎn)總數(shù)、最高被詐騙的財產(chǎn)數(shù)額、具體的典型詐騙案例、詐騙相關(guān)的法律法規(guī)、詐騙的常見技巧、如何預(yù)防詐騙”等等。內(nèi)容一定要展開,不能太過簡單泛化,所以這幾個宣傳內(nèi)容展開的維度一定要記牢。

再次,宣傳方式要新穎多樣,詳略得當(dāng)。宣傳的方式有很多,我們在使用的時候一定要注意分類,搭配使用,重點突出,而不是簡單堆砌。我們可以把它分為四大類,包括媒介宣傳、實物宣傳、活動宣傳和創(chuàng)新宣傳。媒介宣傳包括:網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報紙、短信等。實物宣傳包括:標(biāo)語、板報、展板、條幅、宣傳手冊等?;顒有麄靼ǎ褐v座、文藝演出、圖片展、征文、座談會、報告會、展銷會、演習(xí)、知識競賽等評比活動。創(chuàng)新宣傳包括:“隨手拍”活動、簽訂承諾書、橫幅簽名、快閃、方言說唱、抖音視頻等。需要注意的是方式的選擇一定要要根據(jù)對象和承載的內(nèi)容靈活調(diào)整,有針對性,比如抖音視頻、網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式就不建議在對農(nóng)村村民宣傳的時候使用,所以,選擇宣傳方式時務(wù)必要考慮這種方式能否精準(zhǔn)直達(dá)受眾,這樣才能保證效果。

最后,宣傳效果的把握可以多樣,避免套路。宣傳效果作為最后呈現(xiàn)的要素,也盡量要考慮能否為實現(xiàn)宣傳目的助力,具體可以有以下幾種方式,比如了解宣傳效果,征集意見、建議。再比如擴(kuò)大效果,在活動中應(yīng)安排人員進(jìn)行記錄拍攝包括照片、描述性文字、視頻、自行制作的動、靜態(tài)文件等,保存為文件資料、撰寫工作報告、整理媒體報道;再比如鞏固效果,形成長效機制,后續(xù)定期開展。

以上就是公務(wù)員面試宣傳類題目的答題技巧,希望能幫助到大家。廣大考生一定要注意,考官通過題目想要考察的時考生的儲備、能力和思維,所以,在整個答題過程中務(wù)必要圍繞題目、圍繞活動目的認(rèn)真思考,只有如此,方能打動考官。


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