結(jié)構(gòu)化面試技巧：計(jì)劃組織題如何答更豐富
計(jì)劃表態(tài)很單一創(chuàng)新角度來幫你
面試中計(jì)劃組織類的題目是考查考生抓住核心任務(wù)并解決問題的能力，以此來判斷考生是否具有清晰的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力和縝密的邏輯思維。計(jì)劃組織類的題目的特征是在題干結(jié)尾出現(xiàn)“你會(huì)怎么組織？”“你認(rèn)為重點(diǎn)是什么？”的問法。今天，政華公考就與各位考生共同來探討，計(jì)劃組織類題目表態(tài)如何能夠突破瓶頸，大膽創(chuàng)新。
例題展示
你是市教委的負(fù)責(zé)人，為了進(jìn)一步提升中小學(xué)生的安全意識(shí)，排查校園中的安全隱患。市教委打算舉辦消防安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，請(qǐng)問你會(huì)怎么開展？
【存在問題】
表態(tài)角度單一，缺乏深入思考?？忌诖痤}的時(shí)候習(xí)慣于重復(fù)題干信息，缺乏對(duì)題目中更深入的思考和探索。除了目的意義的表態(tài)外，今天和各位同學(xué)再分享幾種方式。
【如何優(yōu)化】
1.背景表態(tài)：背景引入方面，考生可以結(jié)合近期發(fā)生的事件、倡導(dǎo)的理念、季節(jié)背景或正反面例子，更容易引起考官共鳴。如：秋季風(fēng)干物燥，大風(fēng)天氣比較多，歷來是火災(zāi)的高發(fā)期，消防安全知識(shí)進(jìn)校園能向中小學(xué)生普及秋季消防安全的相關(guān)知識(shí)，提高校方火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)急處置能力，做到隱患排查“早發(fā)現(xiàn)、早消除”，維護(hù)學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
2.身份表態(tài)：從身份角度表態(tài)，更貼近于題干實(shí)際。如：作為市教委負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)對(duì)我市的教育進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃管理和監(jiān)督，幫助學(xué)校排查隱患，提升學(xué)生安全意識(shí)，維護(hù)校園安全是我義不容辭的責(zé)任，因此，我會(huì)盡我所能讓此次活動(dòng)辦得深刻而有意義。
3.問題表態(tài)：校園漏電、消防通道堵塞、食堂做飯引起火災(zāi)、寢室違規(guī)使用大功率電器等問題仍時(shí)有發(fā)生，火災(zāi)隱患直接威脅到學(xué)生的生命健康安全，提升中小學(xué)生安全意識(shí)迫在眉睫。
4.原因表態(tài)：當(dāng)前中小學(xué)生生命安全意識(shí)薄弱，逃生能力較差，遇到事故災(zāi)情往往手忙腳亂，甚至錯(cuò)過最佳逃生時(shí)間，造成嚴(yán)重后果。因此，組織消防安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，切實(shí)提升中小學(xué)生安全意識(shí)和逃生能力，確有必要。
5.感受表態(tài)：火災(zāi)隱患一旦發(fā)生，后果不堪設(shè)想，我們在新聞上經(jīng)?？吹酱蠡馃o情，甚至有很多消防員為保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全而付出了年輕的生命，為避免這樣的悲劇不再發(fā)生，提升中小學(xué)生的安全意識(shí)至關(guān)重要。
6.案例引入：安全事故案例(畫面描述)，因此，此次消防安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)是非常必要的。
以上是和大家分享的計(jì)劃組織類題目的創(chuàng)新表態(tài)。希望對(duì)大家學(xué)習(xí)能夠有所幫助。歡迎各位同學(xué)積極與政華公考交流，助力共同成長。
面試計(jì)劃組織題培訓(xùn)如何多角度呈現(xiàn)內(nèi)容
在面試當(dāng)中其實(shí)除了一些名言警句、社會(huì)現(xiàn)象的考察居多外，計(jì)劃組織類的題目考察占比也是很多，這是衡量考生整體的組織把握能力、細(xì)節(jié)抓取、多元思維、領(lǐng)悟意圖的重要載體。以培訓(xùn)為例，很多考生在思考設(shè)計(jì)和作答培訓(xùn)題目的時(shí)候卻只能是浮于表面的呈現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容，導(dǎo)致答題的內(nèi)容相對(duì)干癟，沒有新意也不能體現(xiàn)出自己對(duì)培訓(xùn)工作的核心思考。所以就很難在考場上有獨(dú)樹一幟的表現(xiàn)，所以政華公考在本篇文章中將重點(diǎn)聚焦培訓(xùn)題目在培訓(xùn)內(nèi)容上多元的呈現(xiàn)方法。
例題展示
單位計(jì)劃開展新入職人員培訓(xùn)，但是由于受到疫情影響，暫不能開展線下培訓(xùn)，需要轉(zhuǎn)為線上培訓(xùn)。如果領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，你會(huì)如何開展？
【方法導(dǎo)讀】
對(duì)于上述題目其實(shí)在題目當(dāng)中可以很明確地判斷出是對(duì)“新入職人員”開展培訓(xùn)，其中培訓(xùn)的主體方式已經(jīng)確定就是通過線上來進(jìn)行，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。但是大家思考這類題目時(shí)對(duì)于“新入職人員”培訓(xùn)僅僅就是能夠想到對(duì)其崗位上的能力、基本的規(guī)章制度進(jìn)行學(xué)習(xí)，這是大家比較高頻的內(nèi)容，但是卻相對(duì)沒有血肉。
多元培訓(xùn)內(nèi)容呈現(xiàn)的核心方法：一定要立足“新入職人員”身份，完全帶入到實(shí)際的工作場景，只要是新人需要了解的，還沒有完全成熟掌握的，能夠有利于新人成長和工作的內(nèi)容都可以作為實(shí)際的培訓(xùn)內(nèi)容。所以作為新入職人員需要的不僅是對(duì)崗位的了解還可以有單位基本情況、所在轄區(qū)的基本情況、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等各方面進(jìn)行展開，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)多元的內(nèi)容呈現(xiàn)。
【內(nèi)容呈現(xiàn)】
1.思想價(jià)值層面：針對(duì)新入職員工可能存在思想意識(shí)淡薄、價(jià)值觀立場不堅(jiān)定等問題開展黨史教育培訓(xùn)感悟紅船精神、延安精神等紅色精神；開展總書記對(duì)青年干部系列講話培訓(xùn)，如系好人生第一?？圩印⑻岣呷罕姽ぷ髂芰Φ壤斡浟?xí)總書記對(duì)青年做出的要求。
2.個(gè)人成長層面：講述典型公務(wù)員成長案例，并指導(dǎo)制定自身職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)(短期的適應(yīng)、學(xué)習(xí)、長期的價(jià)值創(chuàng)造等)；品質(zhì)修養(yǎng)培訓(xùn)(講述傳統(tǒng)文化、尤其是家風(fēng)養(yǎng)成、個(gè)人修德養(yǎng)性的建議)。
3.結(jié)合崗位層面：如：稅務(wù)局。稅務(wù)局發(fā)展歷史、重大事件、稅務(wù)精神、現(xiàn)行政策、基本技能。
4.情況認(rèn)知層面：講述單位所管理轄區(qū)的歷史、區(qū)域結(jié)構(gòu)、突出貢獻(xiàn)、管理重心、基本社情等便于后續(xù)開展工作。
5.單位情況層面：所在單位的工作主要方向、崗位職責(zé)、崗位構(gòu)成、單位以及崗位未來工作主要項(xiàng)目、單位組織架構(gòu)、人員構(gòu)成、單位重要發(fā)展歷史、重大事件培訓(xùn)。
以上是為大家展示的“新入職人員”培訓(xùn)的多角度展開的幾種情況，但是實(shí)際的作答也不僅僅是局限于這幾種，大家也可以結(jié)合自己的實(shí)際崗位在細(xì)節(jié)上進(jìn)一步地挖掘。同樣也可以在其他不同的培訓(xùn)類題目當(dāng)中進(jìn)行嘗試，能夠熟練掌握多元展開呈現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容的核心方式。
結(jié)構(gòu)化面試答題條理如何養(yǎng)成
所謂講話有條理，就是指說話時(shí)通過有層次、有邏輯的表達(dá)，讓聽眾快速了解講話的核心目的和內(nèi)容，并且能夠跟著講話者進(jìn)行思考，反之則很難投入講話人的內(nèi)容中。因此表達(dá)條理清晰、主次鮮明就顯得非常重要。條理性之所以重要，主要在于背后考察的是考生臨場反應(yīng)能力、思考的全面性和思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，考官會(huì)由此推斷考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中的思維模式和條理性。但是多數(shù)考生在答題中常見的問題就是言之無序、主次不分、淹沒重點(diǎn)，這會(huì)嚴(yán)重影響考生的面試成績。
真正有條理的表達(dá)，包括三個(gè)方面：一是整體框架完整、思路清晰、中心明確；二是內(nèi)在邏輯層次分明、有內(nèi)在邏輯；三是適當(dāng)使用邏輯詞，讓邏輯更加簡潔清晰。
例題展示
不知什么時(shí)候起，“偶像”成了娛樂圈的專有名詞，偶像的涵義逐漸狹隘化，被等同為明星、愛豆?；赝^去，不少曾經(jīng)的“偶像”倒下了，但更多真正的偶像卻在大眾視野中矗立起來，我們在點(diǎn)點(diǎn)星光中重新定義了偶像的意義。你認(rèn)為哪些人才是“真正的偶像”？
一、搭建整體框架。
即作答題目的總思路，綜合分析題我們習(xí)慣用“是什么”“為什么”“怎么辦”的思路構(gòu)建框架。在此題中，整體框架可以是：第一，亮明觀點(diǎn)，說明自己眼中的“真正偶像”；第二，分析題干現(xiàn)象，一方面存在負(fù)面問題，有嚴(yán)重的危害，另一方面舉例正面人物，解釋他們?yōu)楹问?/span>“偶像”；第三，總結(jié)，樹立正確的偶像觀。
二、分析內(nèi)在邏輯，細(xì)化答題內(nèi)容。
內(nèi)在邏輯就是將整體框架的細(xì)節(jié)內(nèi)容分析出來，我們以上文中“樹立正確偶像觀”為例，可以細(xì)化成：以時(shí)代英雄、平凡英雄為偶像，要尊重英雄、崇尚英雄、成為英雄。也可以掌握一些要素分析的方法，讓作答有邏輯，發(fā)散思維。比如背景，可以從時(shí)代背景、國際背景、國內(nèi)背景、經(jīng)濟(jì)背景等角度思考分析。
三、正確使用邏輯詞。
邏輯詞可以包括序數(shù)詞和關(guān)聯(lián)詞。序數(shù)詞指代表順序的詞，比如首先、其次、再次、最后；第一、第二、第三......；一是、二是、三是......等等。關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用可以把句與句之間的條理性凸顯的淋漓盡致，比如此題中對(duì)偶像觀的分析論證：真正的偶像應(yīng)該是什么？偶像應(yīng)該是一面鏡子，見賢而思齊焉；也應(yīng)該是一種力量，鼓舞后繼者奮然前行；更應(yīng)該是一種方向，寄托著最美好的追求和向往?，F(xiàn)在當(dāng)越來越多獻(xiàn)身于國家事業(yè)發(fā)展的參與者、建設(shè)者成為人們的偶像時(shí)，“偶像”這個(gè)詞也在逐漸褪去喧囂和浮華回歸到了本真，重新沉淀為奠定社會(huì)發(fā)展的價(jià)值基石。常見的關(guān)聯(lián)詞搭配有體現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)系的“盡管......可是”、“然而......等......”；假設(shè)關(guān)系的“如果......就......”、“要是......那么......”；條件關(guān)系的“只要......就......”、“只要......才......”；因果關(guān)系的“因?yàn)?.....所以......”、“之所以......是因?yàn)?.....”等等。
以上就是政華公考給各位考生關(guān)于條理性養(yǎng)成的備考建議，希望能夠幫助各位養(yǎng)成良好的思維和表達(dá)習(xí)慣。
面試技巧：理解名言警句，不走尋常路
現(xiàn)如今，在公考面試過程中，對(duì)考生政治素養(yǎng)的要求越來越高，因此，題目命制時(shí)往往會(huì)以習(xí)近平總書記的講話為素材，請(qǐng)考生來談?wù)劺斫狻?duì)于此類題目，常規(guī)答題邏輯是“1.解釋含義、揭示道理——2.圍繞道理闡述重要性——3.談踐行”，但每道題目都會(huì)有其特殊之處，考生如果想在考場上拉開差距，必須有自己的獨(dú)特思考，不走尋常路。
例題展示
刀在石上磨，人在事上練。習(xí)近平總書記在中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上強(qiáng)調(diào)，年輕干部必須要修煉好“內(nèi)功”。對(duì)此談?wù)勀愕睦斫狻?/span>
【亮點(diǎn)點(diǎn)撥】
1.本題側(cè)重考查的是考生的綜合分析能力，考生在設(shè)計(jì)題目作答思路時(shí)應(yīng)以此為導(dǎo)向。一方面，要能夠抓住題目的核心關(guān)鍵信息“事”、“內(nèi)功”，展示出良好的綜合能力，另一方面，要將核心關(guān)鍵信息進(jìn)行拆分與下切，展示出良好的分析能力，比如將“事”拆分為“小事、難事、大事”，將“內(nèi)功”拆分為“功夫、擔(dān)當(dāng)、政治”等。
2.在作答結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上，可以打破常規(guī)答題邏輯，進(jìn)行并列式分論點(diǎn)設(shè)計(jì)。
【參考要點(diǎn)】
1.開篇引入。
艱難方顯勇毅，磨礪使得玉成。內(nèi)功是一個(gè)人干事創(chuàng)業(yè)必備的品德和素養(yǎng)，年輕干部作為社會(huì)發(fā)展建設(shè)的中堅(jiān)力量，只有在干事創(chuàng)業(yè)的過程中不斷打磨自己，錘煉品德修為，練就過硬的本領(lǐng)，才能為黨和國家的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
2.展開論述。
(1)年輕干部要在小事上見功夫。俗話說細(xì)節(jié)決定成敗，正是一個(gè)一個(gè)的小事兒才鑄就了最終的成功。年輕干部雖然初生牛犢不怕虎，但是往往缺乏經(jīng)驗(yàn)，容易高談闊論。年輕干部想要得到更好地成長，就需要關(guān)注小事，尤其要主動(dòng)到基層的練兵場，通過調(diào)查了解基層的實(shí)際情況，通過傾聽了解群眾的所思所想，通過實(shí)干解決群眾的實(shí)際困難。
(2)年輕干部要在難事上見擔(dān)當(dāng)。年輕干部相較于其他同志，擁有諸多的優(yōu)勢，比如旺盛的體力精力、較高的信息化水平、視野開闊、思維活躍，因此，在遇到急難險(xiǎn)重情況時(shí)，更應(yīng)該主動(dòng)沖在一線、走在前列，勇挑重任，扛起一代人的擔(dān)當(dāng)。
(3)年輕干部要在大事上講政治。市場經(jīng)濟(jì)的大潮下，面對(duì)種種誘惑，年輕干部易把持不住自己，失小節(jié)，犯大錯(cuò)。講政治才能把準(zhǔn)方向，避免南轅北轍。在思想政治上講政治立場、政治方向、政治原則、政治道路，在行動(dòng)實(shí)踐上講維護(hù)黨中央權(quán)威、執(zhí)行黨的政治路線、嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不斷提升自己的不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
3.結(jié)尾總結(jié)。
繩鋸木斷，水滴石穿。年輕干部唯有堅(jiān)持不懈地修煉好“內(nèi)功”，才能成為黨和國家事業(yè)發(fā)展的棟梁之材。
面試計(jì)劃組織題如何作答更豐富
計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力是公務(wù)員考試當(dāng)中重點(diǎn)測查能力之一。在公務(wù)員日常工作中，需要經(jīng)常參與或者負(fù)責(zé)一些活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織、協(xié)調(diào)等工作，例如：組織垃圾分類宣傳、開展專項(xiàng)調(diào)研等。因此，具備良好的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力，有利于高質(zhì)高效地完成組織交辦的各項(xiàng)任務(wù)，更是勝任力的一種體現(xiàn)。
但是在日常作答中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有部分考生遇到計(jì)劃組織題不知道答什么、怎么答，答題出現(xiàn)模板化、套路化、重點(diǎn)不突出、詳略不得當(dāng)、缺乏個(gè)性化等問題。接下來我們就借助一道例題帶著大家看一下到底如何作答計(jì)劃組織題。
例題：為了提升群眾的垃圾分類意識(shí)，你單位準(zhǔn)備去社區(qū)開展垃圾分類宣傳活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)把這次活動(dòng)交由你負(fù)責(zé)，請(qǐng)問你會(huì)如何組織?
從題干信息可知，核心任務(wù)是去社區(qū)開展垃圾分類宣傳活動(dòng)。明確活動(dòng)目的，能夠確保后續(xù)計(jì)劃開展的針對(duì)性和有效性。可以從為什么的角度思考開展本次垃圾分類宣傳活動(dòng)的目的。結(jié)合題干，開展垃圾分類宣傳活動(dòng)的目的是提升群眾的垃圾分類意識(shí)，進(jìn)而更好地維護(hù)社區(qū)環(huán)境，構(gòu)建美麗新社區(qū)。當(dāng)然，也可以從背景的角度去談，為什么我們要開展此次垃圾分類宣傳活動(dòng)，如：小區(qū)垃圾堆積問題嚴(yán)重影響居民生活，堆積的廚余垃圾散發(fā)嚴(yán)重的氣味，隨意亂扔垃圾影響小區(qū)美觀、居民出行、滋養(yǎng)細(xì)菌出現(xiàn)衛(wèi)生問題等。完整呈現(xiàn)如下：
進(jìn)社區(qū)開展垃圾分類宣傳活動(dòng)，讓社區(qū)居民意識(shí)到垃圾分類的重要性，知曉如何分類，提升群眾的垃圾分類意識(shí)，進(jìn)而更好地維護(hù)社區(qū)環(huán)境，構(gòu)建美麗新社區(qū)。
明確了活動(dòng)目的之后，接下來要闡述的就是進(jìn)社區(qū)垃圾分類宣傳活動(dòng)的重點(diǎn)開展。想要達(dá)到預(yù)期效果，就要思考從哪些方面可以確保宣傳活動(dòng)效果。比如：誰來宣傳?對(duì)誰宣傳?宣傳什么?以什么形式宣傳?我們可以從以下四個(gè)方面來展開具體的思考：
一、宣傳隊(duì)伍要專
1.組建專業(yè)宣傳團(tuán)隊(duì)。由我單位牽頭，以有垃圾分類知識(shí)專業(yè)，有過宣講經(jīng)驗(yàn)，講解細(xì)致認(rèn)真等為選拔標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)合社區(qū)干部、物業(yè)人員，邀請(qǐng)環(huán)保局工作人員共同參與，根據(jù)宣傳任務(wù)，招募志愿者，組建宣傳隊(duì)伍。
2.準(zhǔn)備充分宣傳物資。如垃圾分類政策文件，各地推廣垃圾分類效果的視頻、橫幅易拉寶等。
二、宣傳內(nèi)容要深
針對(duì)社區(qū)居民不知道什么是垃圾分類、不會(huì)分、不愿分的情況，從以下三部分來作為重點(diǎn)宣傳內(nèi)容：
1.垃圾分類的重要性。講述垃圾分類的背景，分類帶來的好處，不分類的危害。
2.垃圾分類的常識(shí)。什么是四色垃圾桶，如何辨別垃圾種類，當(dāng)前垃圾分類的流程。
3.社區(qū)的規(guī)章制度。什么是積分銀行，如何進(jìn)行積分，如何兌換禮品；不進(jìn)行分類的處罰；如何加入垃圾分類指導(dǎo)員等宣傳方式。
三、宣傳方式要多樣
1.傳統(tǒng)方式：微信公眾號(hào)、業(yè)主群、召開座談會(huì)等方式向社區(qū)居民宣傳垃圾分類的重要性和必要性，同時(shí)在社區(qū)小區(qū)拉橫幅，在電梯粘貼相關(guān)海報(bào)、標(biāo)語等，以傳統(tǒng)方式營造垃圾分類氛圍。
2.新穎創(chuàng)意：編垃圾分類順口溜，在社區(qū)舉行垃圾分類積分累計(jì)兌換活動(dòng)，利用無人機(jī)每日在下午下班時(shí)間后定期飛巡播放垃圾分類口訣，根據(jù)垃圾定點(diǎn)投放的參與度評(píng)選“文明家庭”、“星級(jí)家庭”，形成示范效應(yīng)，以新穎活動(dòng)提升居民分類參與度。
四、宣傳對(duì)象要廣
本次垃圾分類宣傳活動(dòng)要對(duì)本社區(qū)居民全覆蓋，以家庭主婦、小孩、老人等為重點(diǎn)宣傳對(duì)象。
五、效果收尾
向社區(qū)衛(wèi)生管理人員了解社區(qū)垃圾分類情況，查看宣傳活動(dòng)效果。同時(shí)也定期舉辦此類宣傳活動(dòng)，讓社區(qū)居民能夠真正地提高垃圾分類意識(shí)。
至此，進(jìn)社區(qū)垃圾分類宣傳的重點(diǎn)活動(dòng)就已經(jīng)完成了。作答此類計(jì)劃組織，要明確具體舉辦什么活動(dòng)，明確活動(dòng)目的，針對(duì)性展開細(xì)節(jié)重點(diǎn)突出，給考官呈現(xiàn)一個(gè)精彩的活動(dòng)組織。平常也要多做審題訓(xùn)練、充分利用題干細(xì)節(jié)信息、創(chuàng)新作答內(nèi)容和形式，進(jìn)而更好地保證計(jì)劃組織題的活動(dòng)效果。
