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申論貫徹執(zhí)行之公文寫作指導(dǎo)
2022-05-31 02:09
來源:政華教育

申論貫徹執(zhí)行之公文寫作指導(dǎo)

申論公文指導(dǎo):快速明確寫作格式

近年來,公文寫作一直是公務(wù)員考試申論中考察頻率最高的題型,幾乎是必考題型。而公文寫作題型中在作答中最困擾考生的往往是格式,在格式選擇上往往花費(fèi)過多時間,從而降低做題的效率。那我們該如何快速明確公文寫作的格式,規(guī)范行文呢?下面政華教育2021多省聯(lián)考的題目為例,為大家解讀快速明確公文格式的方法。

一、仔細(xì)審題,獲得題干提示

根據(jù)給定資料4,假如你是N市旅游協(xié)會的會長,請對全市旅游企業(yè)寫一份“加強(qiáng)行業(yè)自律,為創(chuàng)建文明旅游城市出力”的倡議書。

通過審題,可以看到我們需要完成的是倡議書的書寫,并告知我們是以旅游協(xié)會會長身份給全市旅游企業(yè)寫,那這就直接告訴我們這份倡議書的發(fā)文對象和發(fā)文單位,也就是要有稱謂和落款的部分。加之,倡議書一定需要的部分是標(biāo)題和正文,于是根據(jù)題干暗示,我們知道這道題的公文格式為標(biāo)題+稱謂+正文+落款。

二、善用信息,合理判斷格式

以下面這題為例:假如你是A縣綜合行政執(zhí)法局的工作人員,請根據(jù)給定資料4,就A縣綜合行政執(zhí)法體制改革方面的經(jīng)驗(yàn),寫一份總結(jié)材料,供領(lǐng)導(dǎo)參考。

題干中明確作答任務(wù)寫一份總結(jié)材料,題干中有表明這份總結(jié)材料是你作為工作人員提交供領(lǐng)導(dǎo)參考的,并不需要往外部發(fā)文只是你們單位部分內(nèi)部文稿。聯(lián)系這一背景信息,再結(jié)合實(shí)際情況,不往外部發(fā)文則不需要添加稱謂和落款,則判斷這份總結(jié)材料的格式為標(biāo)題+正文。

三、善于總結(jié),積累常見文種格式

我們可以將??嫉墓姆譃槲宕箢悾簣蟾婵偨Y(jié)類、倡議宣傳類、講話發(fā)言類、信件處理類、活動策劃類。報告總結(jié)類為工作內(nèi)容的匯總上報文稿,常見有工作總結(jié)、匯報材料、調(diào)研報告等,格式一般為標(biāo)題+正文。倡議宣傳類為對外介紹宣傳文稿,常見有倡議書、宣傳稿等,格式為標(biāo)題+稱謂+正文+落款。講話發(fā)言類為具體場景中發(fā)表講話發(fā)言的稿件,常見為發(fā)言稿、推介講話稿、演講稿等,格式為標(biāo)題+稱謂+正文。信件處理類為將內(nèi)容公布于眾的信件,有公開信、公告、回應(yīng)等,格式多為標(biāo)題+稱謂+正文+落款?;顒硬邉濐悶椴邉澖M織活動的方案文稿,格式為標(biāo)題+正文+落款(非必要)。

 

申論應(yīng)用文寫作的重難點(diǎn)突破

申論考試作為一種能力考試,其中對貫徹執(zhí)行能力的測查是重中之重,而應(yīng)用文寫作則常常用來測查這種能力。然而,當(dāng)前大多數(shù)考生對于該題型只是一知半解,存在審題不清、析點(diǎn)不全、加工粗糙、書寫潦草等問題,而這些問題會嚴(yán)重影響考生們在此種題目上的得分,使大家最終可能淪為“考試陪跑者”。因此,今天政華教育傳授相關(guān)經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)破解以上作答難點(diǎn)。

一、審題不清

破解方法:要明確身份定位、作答文種、作答范圍、作答要求、工作目標(biāo)和組織意圖等重要信息。

其中,身份定位決定著語言風(fēng)格及權(quán)限范圍,必須要符合依法行政;作答文種決定著書寫格式及行文邏輯,必須要符合文種特點(diǎn)作答范圍決定著要點(diǎn)出處,必須要遵循材料為王;作答要求決定著評分標(biāo)準(zhǔn),必須要滿足相關(guān)要求;工作目標(biāo)和組織意圖決定著析點(diǎn)方向及行文內(nèi)容,必須要做到準(zhǔn)確理解。

二、析點(diǎn)不全

破解方法:要利用給定材料、工作經(jīng)驗(yàn)等重要抓手。

其中,回歸給定材料,可在審定行文邏輯之后,回到給定資料概括相關(guān)要點(diǎn);結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn),可在審定行文邏輯之后,聯(lián)系社會實(shí)際補(bǔ)充相關(guān)要點(diǎn)。

三、加工粗糙

破解方法:要做好邏輯清晰、內(nèi)容具體、語言得當(dāng)?shù)戎匾ぷ鳌?/span>

其中,邏輯清晰一般由題目要求、文種特點(diǎn)、材料邏輯等共同決定,幾者作用效力由強(qiáng)到弱,要注意適當(dāng)分段書寫和使用序號詞;內(nèi)容具體一般由給定材料、工作經(jīng)驗(yàn)等共同決定,要注意突顯工作目標(biāo)和組織意圖,做到內(nèi)容詳實(shí)、手段具體;語言得當(dāng)一般由語言要求、文種特點(diǎn)等共同決定,要注意規(guī)范表述。

四、書寫潦草

破解方法:要提高對字跡工整、卷面整潔的重視,只要日常勤加練習(xí),他日定能銀鉤鐵畫。

“天下難事,必作于易,天下大事必作于細(xì)。”希望借此箴言與功名路上的諸君共勉

 

2022公務(wù)員考試申論公文寫作格式指導(dǎo)

一提到公文,很多考生就很抗拒,而這一抗拒情緒很大程度上來源于陌生感。大部分考生對于公文是沒有接觸過的,加之公文發(fā)文的正式性,不同的公文是有不同的格式要求的,這就讓很多考生不敢輕易動筆,因此政華教育專門對公文寫作格式進(jìn)行指導(dǎo),希望對各位有所幫助。

不同的公文文種有不同的格式要求,但基礎(chǔ)格式是固定的全格式:標(biāo)題(獨(dú)立成行,居中)+稱謂(頂格)+正文+落款+日期,其他格式都是在此基礎(chǔ)之上作出的變換,如:三要素(標(biāo)題+稱謂+正文);兩要素(標(biāo)題+正文)。因?yàn)楣奈姆N多,并且時常有我們沒有聽過的創(chuàng)新型文種出現(xiàn),因此不建議大家死記硬背,將各種格式分情況進(jìn)行應(yīng)用劃分可能更方便實(shí)用。

1、全格式

應(yīng)用全格式需同時滿足以下三個條件:(1)身份明確,包括發(fā)文單位和發(fā)文對象(2)對外發(fā)文,如寫給人民群眾,或跨單位的文件往來;(3)字?jǐn)?shù)充裕,一般情況下應(yīng)至少有400字可用。

【例1】假如你是某鎮(zhèn)政府的一名工作人員,現(xiàn)需就鄉(xiāng)村振興工作向市政府進(jìn)行匯報,請擬寫一份匯報材料,要求600字左右。

【分析】(1)身份明確,發(fā)文單位為鎮(zhèn)政府,發(fā)文對象為市政府;(2)屬于跨單位的文件往來(3)600字一般情況下屬于較為充裕的字?jǐn)?shù)限制。該題題干同時滿足全格式的三個條件要求,因此其應(yīng)用格式為全格式。

2、三要素格式

一般發(fā)言講話類的文種都是應(yīng)用的這一格式,如發(fā)言稿、講話稿、主持詞、廣播稿等。

3、兩要素格式

只需滿足以下三個條件中的任意一項(xiàng)即可進(jìn)行應(yīng)用:(1)身份不明確,即發(fā)文對象或發(fā)文單位不明晰;(2)對內(nèi)發(fā)文,即文件來往對象是本單位人員;(3)字?jǐn)?shù)緊張,一般不足400字。

【例2】鄉(xiāng)村振興工作正如火如荼開展,要求你就鄉(xiāng)村振興工作寫一份匯報材料,要求600字左右。

【分析】“你”是誰?匯報給誰題干并沒有進(jìn)行說明,因此在題干所給信息條件下,該題應(yīng)用兩要素格式。

【例3】假如你是某鎮(zhèn)政府的一名工作人員,現(xiàn)需就鄉(xiāng)村振興工作向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報,請擬寫一份匯報材料,要求600字左右。

【分析】發(fā)文單位是鎮(zhèn)政府工作人員,發(fā)文對象是領(lǐng)導(dǎo),這里的“領(lǐng)導(dǎo)”一般情況下是指本單位的領(lǐng)導(dǎo),因此該文屬于對內(nèi)發(fā)文,直接應(yīng)用兩要素格式。

【例4】假如你是某鎮(zhèn)政府的一名工作人員,現(xiàn)需就鄉(xiāng)村振興工作向市政府進(jìn)行匯報,請擬寫一份匯報材料,要求350字左右。

【分析】字?jǐn)?shù)350字,若應(yīng)用全格式,格式就得占用100字(標(biāo)準(zhǔn)答題卡一行25個空格),留給正文的僅剩250字,明顯不足,因此應(yīng)用兩要素格式。

 

申論公文寫作指導(dǎo):掌握技巧靈活應(yīng)對

在申論備考中,公文寫作又將成為一只“攔路虎”。不了解公文寫作的考生“談虎色變”,感覺公文寫作非常難。今天政華教育就給大家分享一些做題技巧,靈活應(yīng)對公文寫作。

1、給定很多材料,靈活使用材料。

公文寫作的依據(jù)主要以材料為主,深度挖掘材料中的相關(guān)信息,充分使用即可。例如:H市近期準(zhǔn)備召開“社區(qū)治理與服務(wù)經(jīng)驗(yàn)交流座談會”,你作為石板街道負(fù)責(zé)人,將在座談會上發(fā)言。請你根據(jù)“給定資料3”,以“清河社區(qū)的治理之道”為題,寫一份發(fā)言提綱。通過審題,可以明確需要寫一份發(fā)言稿,但是發(fā)言稿中具體寫什么信息呢?題干中已經(jīng)說得相當(dāng)明確,“清河社區(qū)的治理之道”其實(shí)已經(jīng)暗示我們,做這個題目重點(diǎn)寫清河治理的做法即可。我們所要做的就是回到材料中,將清河治理的做法羅列出來當(dāng)作講話稿主要內(nèi)容即可,當(dāng)然,材料中能夠引出做法的內(nèi)容可以放在開頭,比如清河社區(qū)曾經(jīng)存在的問題,現(xiàn)在好的成效,都可以作為開頭引出中間的主要內(nèi)容。針對給定很多材料的題目,一定要充分挖掘材料。

2、給定材料少,結(jié)合實(shí)際擬定。

曾經(jīng)考過這樣一道題:假如你是社區(qū)負(fù)責(zé)人,暑假即將到來,社區(qū)開辦臨時托管班,暑期照顧社區(qū)孩子,讓家長安心工作,但是托管班工作人員不足,請你寫一份招募啟事,招募志愿者。這個題目僅僅給定一個題干,沒有資料,對于這樣的題目很多考生在考場上可能就很崩潰,沒有寫過招募啟事,那該怎么寫?

遇到這樣的題目不要慌張,第一步,思考寫的這個公文的目的是什么。例如,招募啟事的目的就是招募志愿者。第二步,寫什么樣的信息可以達(dá)到這個目的。例如,招募的志愿者是為了照顧孩子,所以,應(yīng)該寫出對于招募人員的一些要求:性別、年齡、專業(yè)、特長、工作職責(zé)、工作時間以及可以給志愿者提供的好處吸引志愿者。第三步,結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步補(bǔ)充這些相關(guān)信息。

這樣一個做題的思維是如何養(yǎng)成的呢?從本質(zhì)上來說,我們所寫的公文是為了處理某些日常中的事務(wù)性工作,既然考試題目源于現(xiàn)實(shí)生活,那也可以在現(xiàn)實(shí)生活中尋找相應(yīng)的解決之道。比如招募啟事本質(zhì)上就是日常生活中企業(yè)的招聘啟事。

3、披著公文外衣,考察議論文。

有些時候考試題目設(shè)置看起來像一個一般事務(wù)性的公文,但是寫作卻可能是議論文。曾經(jīng)考過一個題目:假如你是辦公室工作人員,單位要舉辦以“弘揚(yáng)工匠精神”為主題的專題會議,領(lǐng)導(dǎo)讓你寫一份講話稿。表面上看這個題目要寫一份講話稿,但是實(shí)質(zhì)是以“弘揚(yáng)工匠精神”為主題的議論文,我們需要確定總論點(diǎn),分論點(diǎn),寫一篇議論文。

公文是必考的一種題目,大家都應(yīng)該引起重視,尋找題目的本質(zhì),有針對性地破解即可。

 

破解題干“奧秘”掌握申論貫徹執(zhí)行的關(guān)鍵

無論是國考還是省考申論,貫徹執(zhí)行題都占有一席之地,不僅分?jǐn)?shù)占比高,2022國考還加入行政執(zhí)法類考試,加大貫徹執(zhí)行在試卷中的地位。而且貫徹執(zhí)行出題靈活、文種繁多。同學(xué)們雖然耗費(fèi)很多時間刷題,但一遇到不熟悉的文種,仍不知從何入手。這是因?yàn)榭忌雎粤祟}干的關(guān)鍵信息。讓我們通過下面的例題,撥開迷霧一睹題干真容。

【例】假定你是S街道辦事處的一名工作人員,為更好地規(guī)范街道管理,請根據(jù)給定資料擬寫一份《S街道辦事處關(guān)于規(guī)范街道管理的指導(dǎo)意見》。

要求:文字簡明,分條撰寫,有指導(dǎo)性與可行性,不超過500字。

關(guān)鍵信息1:格式要求

格式要求是貫徹執(zhí)行的一大特點(diǎn),也是一個難點(diǎn)。在做題時大家經(jīng)常會問,宣傳稿、意見書是什么格式,轉(zhuǎn)換一種不熟悉的格式就無從下手,……其實(shí),作為貫徹執(zhí)行題的文種有150多種,根本無法真正的通過文種記憶將貫徹執(zhí)行題完成,我們應(yīng)該更對關(guān)注題干所給的要求,如果題干中出現(xiàn)了:“不必考慮格式要求”、“只寫主要內(nèi)容”、“只寫答案要點(diǎn)”等字樣時,該題則為無格式要求,自然也不會因?yàn)楦袷藉e誤而丟分。反之,則要考慮格式。例題的題干和要求中沒有出現(xiàn)無格式的相關(guān)字樣,所以該題有格式要求。

常見的公文,如公開信、倡議書、建議書、宣傳稿等,分為五部分:標(biāo)題+發(fā)文對象+正文+發(fā)文單位+發(fā)文日期。

關(guān)鍵信息2:身份信息

題干中表明身份的詞往往和發(fā)文單位、發(fā)文對象有關(guān)。由XXX發(fā)表、撰寫、聲明,則XXX為發(fā)文單位;/向/給寫一份……,則XXX為發(fā)文對象。例題中,指導(dǎo)意見是由街道辦事處撰寫的,所以發(fā)文單位就是街道辦事處。但是題干沒有直接表明由誰接收,這就是需要同學(xué)們平時多積累,街道辦事處工作指導(dǎo)對象常為社區(qū)居委會,所以該題發(fā)文對象是社區(qū)居委會。

關(guān)鍵信息3:標(biāo)題形式

在貫徹執(zhí)行中,標(biāo)題分為給定標(biāo)題和自擬標(biāo)題兩種。第一,題干中出現(xiàn):“以……為題”、《……》、“……”則為給定標(biāo)題,去掉標(biāo)題最外圍的符號,進(jìn)行原文抄寫即可,但如果沒有給出固定標(biāo)題,一般我們會以“關(guān)于+發(fā)文事由+文種”的形式。所以例題的標(biāo)題為:關(guān)于S街道辦事處規(guī)范街道管理的指導(dǎo)意見。

關(guān)鍵信息4:發(fā)文目的

貫徹執(zhí)行想得高分,寫作內(nèi)容不能“跑偏”。有的文種可以給我們提示,比如指導(dǎo)書、意見書常以對策建議為主體內(nèi)容;但更多的是通過發(fā)文目的來確定主體內(nèi)容,我們可以看到,題干中街道辦事處寫這份指導(dǎo)意見,是為了規(guī)范街道管理工作,也就是說我們在這篇文章中重點(diǎn)應(yīng)該要求書寫如何進(jìn)行規(guī)范工作的具體內(nèi)容,所以作答時要以對策建議為主體內(nèi)容同時該題要求中出現(xiàn)了“有指導(dǎo)性與可行性”的字樣,這也是提示我們要有對策建議。同時在寫建議的過程中我們要以“宏觀+具體”的形式進(jìn)行呈現(xiàn)。

寫作框架

關(guān)于S街道辦事處規(guī)范街道管理的指導(dǎo)意見

各社區(qū)居委會:

背景+為規(guī)范我街道管理工作,提高服務(wù)水平,特提出以下指導(dǎo)意見:

一、宏觀建議1+具體對策1;二、宏觀建議2+具體對策2;三、......

S街道辦事處

XX年XX月XX日

同學(xué)們,遇到不了解的文種不要慌,讀懂題干是關(guān)鍵。只有明確了格式、要求和內(nèi)容,就能明確貫徹執(zhí)行的寫作思路,更準(zhǔn)確地尋找要點(diǎn)。希望通過這篇文章給大家未來的學(xué)習(xí)提供一點(diǎn)方法,未來在考試的過程中更加從容,讓貫徹執(zhí)行從考試道路上的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石。

 

2022公務(wù)員考試申論公文寫作指導(dǎo)之提綱格式

公文寫作作為申論測查一大題型,因分值高、字?jǐn)?shù)多、難度大等特點(diǎn),對考生來說,一直以來都是備考的重點(diǎn)。近幾年,對于提綱的測查頻率有所上升,在此,政華教育為備戰(zhàn)申論考試的考生分享一下提綱類公文寫作題的答題技巧。

一、知方向:何為提綱?

提綱是一種概括地敘述綱目、要點(diǎn)的公文。它不把全文的所有內(nèi)容寫出來,只把那些主要內(nèi)容,提綱挈領(lǐng)式地寫出來。提綱使用于匯報工作、傳達(dá)會議精神和講話發(fā)言。

二、知訣竅:如何寫提綱?

技巧:確定提綱的格式。

提綱題有兩種格式寫法,第一種:參照常規(guī)公文格式,即完整格式。

第二種:分條列項(xiàng)寫法,具體參考下文:

1、標(biāo)題;

2、開頭

3、內(nèi)容

4、結(jié)束語。

【解析】

假如你是某市團(tuán)工委工作人員,根據(jù)“給定資料1—2”,針對目前部分青年奮斗觀扭曲的現(xiàn)象,以“做新時代的奮斗者”為題,寫一篇倡議提綱。

要求:針對性強(qiáng),條理清楚,語言貼切;字?jǐn)?shù)在400字左右。

方式一:完整格式

做新時代的奮斗者

廣大青年朋友:

青年人渴望遠(yuǎn)方、敢于夢想是優(yōu)勢,但眼高手低、馳于空想、怠于實(shí)踐是劣勢。因此,我市團(tuán)工委向廣大青年發(fā)出以下倡議:

一、做實(shí)干家。青年人應(yīng)該實(shí)干,久久為功,知行合一、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、苦干實(shí)干、腳踏實(shí)地、堅持不懈,成就自身的夢想。二、做勤學(xué)者。廣大青年應(yīng)該勤于學(xué)習(xí),刻苦鉆研、敢于探索、挑戰(zhàn)自我、求真務(wù)實(shí),善于總結(jié)反思,才能實(shí)現(xiàn)自身價值。三、做擔(dān)當(dāng)者。廣大青年應(yīng)該主動擔(dān)當(dāng),以身作則,攻堅克難,提高工作效率;身先士卒,低調(diào),激發(fā)工作熱情,營造良好工作氛圍。

“干一行、愛一行、專一行、精一行。”青年朋友們,讓我們攜起手來,抓住機(jī)遇,做新時代的奮斗者。

*市團(tuán)委

**年**月**日

方式二:分條列項(xiàng)

1、標(biāo)題:做新時代的奮斗者。

2、發(fā)文對象:廣大青年朋友。

3、開頭:青年人渴望遠(yuǎn)方、敢于夢想是優(yōu)勢,但眼高手低、馳于空想、怠于實(shí)踐是劣勢。因此,我市團(tuán)工委向廣大青年發(fā)出以下倡議。

4、具體做法:一、做實(shí)干家。青年人應(yīng)該實(shí)干,久久為功,知行合一、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、苦干實(shí)干、腳踏實(shí)地、堅持不懈,成就自身的夢想。二、做勤學(xué)者。廣大青年應(yīng)該勤于學(xué)習(xí),刻苦鉆研、敢于探索、挑戰(zhàn)自我、求真務(wù)實(shí),善于總結(jié)反思,才能實(shí)現(xiàn)自身價值。三、做擔(dān)當(dāng)者。廣大青年應(yīng)該主動擔(dān)當(dāng),以身作則,攻堅克難,提高工作效率;身先士卒,低調(diào),激發(fā)工作熱情,營造良好工作氛圍。

5、結(jié)尾:“干一行、愛一行、專一行、精一行。”青年朋友們,讓我們攜起手來,抓住機(jī)遇,做新時代的奮斗者。

6、發(fā)文單位:*市團(tuán)委

7、發(fā)文日期:**年**月**日

完整格式或分條列項(xiàng)完整要素進(jìn)行書寫均可。

【試題再現(xiàn)】

鄰區(qū)有關(guān)部門準(zhǔn)備到錦林區(qū)學(xué)習(xí)考察,了解“智慧錦林”綜合平臺在社區(qū)治理方面的特點(diǎn)和運(yùn)行情況。如果你是錦林區(qū)負(fù)責(zé)接待的工作人員,請根據(jù)“給定資料”,寫一份情況介紹提綱。

要求:要點(diǎn)完整,內(nèi)容具體,條理清晰。不超過500字。

【解析】

這篇材料的第一段講的是智慧錦林綜合平臺的介紹,作為社會治理中樞神經(jīng)的“智慧錦林”綜合平臺,通過網(wǎng)格巡查等手段,對公共問題進(jìn)行巡查。

第二段講的是智慧錦林綜合平臺的運(yùn)行方式總體介紹,為打造部門聯(lián)動、街道配合、群眾參與機(jī)制,實(shí)現(xiàn)社會治理共建共治共享新格局。

第三段到最后一段是對智慧錦林綜合平臺的具體解釋說明。

第三段為:以指揮中心為圓心。設(shè)置生活繳費(fèi)功能、提供便民服務(wù)、暢通舉報渠道、加強(qiáng)政民互動,實(shí)現(xiàn)信息源頭全覆蓋。

第四段為:以網(wǎng)格責(zé)任體系為基礎(chǔ)。按照一格一員原則組建專兼職隊伍,上報問題信息,第一時間發(fā)現(xiàn)處置解決問題隱患,提高了源頭發(fā)現(xiàn)和前端處置能力。

第五段到第六段是一個層次:以全方位快速響應(yīng)隊伍為力量。啟動共治機(jī)制,組成隊伍聯(lián)合執(zhí)法;3天內(nèi)屬于社區(qū)端自治機(jī)制,在協(xié)同自治層面處置;自治無效,4天后啟動大聯(lián)動執(zhí)法共治機(jī)制;實(shí)現(xiàn)智能化聯(lián)合管理。

第七段講的是:以指揮中心為圓心。針對居民訴求,定期運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析研判,提供政府決策依據(jù);借助天眼系統(tǒng),不間斷監(jiān)控重點(diǎn)區(qū)域,及時取證;利用無人機(jī),進(jìn)行空中取證,形成平臺化、科學(xué)化、效能化的管理與執(zhí)法常態(tài)。

【答案參考】

版本一:

關(guān)于智慧錦林綜合平臺的情況介紹提綱

作為社會治理中樞神經(jīng)的“智慧錦林”綜合平臺,通過網(wǎng)格巡查等手段,對公共問題進(jìn)行巡查,特點(diǎn)如下:一是集管理、執(zhí)法、服務(wù)為一體;二是打造部門聯(lián)動、街道配合、群眾參與機(jī)制,實(shí)現(xiàn)社會治理共建共治共享新格局。

“智慧錦林”綜合平臺具體運(yùn)行情況為:一、以指揮中心為圓心。1、提供便民服務(wù)。設(shè)置生活繳費(fèi)功能、暢通舉報渠道、加強(qiáng)政民互動,實(shí)現(xiàn)信息源頭全覆蓋。2、運(yùn)用智能設(shè)備。針對居民訴求,定期運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析研判,提供政府決策依據(jù);借助天眼系統(tǒng),不間斷監(jiān)控重點(diǎn)區(qū)域,及時取證;利用無人機(jī),進(jìn)行空中取證,形成平臺化、科學(xué)化、效能化的管理與執(zhí)法常態(tài)。二、以網(wǎng)格責(zé)任體系為基礎(chǔ)。按照“一格一員”原則組建專兼職隊伍,上報問題信息,第一時間發(fā)現(xiàn)處置解決問題隱患,提高了源頭發(fā)現(xiàn)和前端處置能力。三、以全方位快速響應(yīng)隊伍為力量。啟動共治機(jī)制,組成隊伍聯(lián)合執(zhí)法,實(shí)現(xiàn)智能化聯(lián)合管理。3天內(nèi)屬于社區(qū)端自治機(jī)制,在協(xié)同自治層面處置;自治無效,4天后啟動大聯(lián)動執(zhí)法共治機(jī)制。

版本二:

一、標(biāo)題:關(guān)于智慧錦林綜合平臺的情況介紹提綱

二、特點(diǎn):作為社會治理中樞神經(jīng)的“智慧錦林”綜合平臺,通過網(wǎng)格巡查等手段,對公共問題進(jìn)行巡查,特點(diǎn)如下:一是集管理、執(zhí)法、服務(wù)為一體;二是打造部門聯(lián)動、街道配合、群眾參與機(jī)制,實(shí)現(xiàn)社會治理共建共治共享新格局。

三、運(yùn)行情況:(一)以指揮中心為圓心。1、提供便民服務(wù)。設(shè)置生活繳費(fèi)功能、暢通舉報渠道、加強(qiáng)政民互動,實(shí)現(xiàn)信息源頭全覆蓋。2、運(yùn)用智能設(shè)備。針對居民訴求,定期運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析研判,提供政府決策依據(jù);借助天眼系統(tǒng),不間斷監(jiān)控重點(diǎn)區(qū)域,及時取證;利用無人機(jī),進(jìn)行空中取證,形成平臺化、科學(xué)化、效能化的管理與執(zhí)法常態(tài)。(二)以網(wǎng)格責(zé)任體系為基礎(chǔ)。按照“一格一員”原則組建專兼職隊伍,上報問題信息,第一時間發(fā)現(xiàn)處置解決問題隱患,提高了源頭發(fā)現(xiàn)和前端處置能力。(三)以全方位快速響應(yīng)隊伍為力量。啟動共治機(jī)制,組成隊伍聯(lián)合執(zhí)法,實(shí)現(xiàn)智能化聯(lián)合管理。3天內(nèi)屬于社區(qū)端自治機(jī)制,在協(xié)同自治層面處置;自治無效,4天后啟動大聯(lián)動執(zhí)法共治機(jī)制。

這篇材料第一段介紹裕谷村的村情,之后通過鎮(zhèn)黨委書記的人物觀點(diǎn),引出裕谷村是如何搬進(jìn)特色新居的做法。即通過實(shí)施安居房、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技培訓(xùn)等基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目。這里有比較明顯地表示做法的結(jié)構(gòu)——“通過……”往往同學(xué)們會這一塊產(chǎn)生猶豫不決,但既然是關(guān)于做法的要點(diǎn)表述,理應(yīng)納入要點(diǎn)考慮范圍。

后一段落中,提到“自從搬遷后,村民們的生活改變很大,不僅新建了衛(wèi)生所,還新建了小學(xué)”,這里正在進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與第一段落中基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)相對應(yīng)。同樣,在第三段中實(shí)施一三產(chǎn)業(yè)+脫貧”戰(zhàn)略,投入產(chǎn)業(yè)扶貧資金355.324萬元,引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、增加就業(yè)機(jī)會,在強(qiáng)調(diào)關(guān)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)的表述。以上我們不難看出都分別總領(lǐng)段落中的要點(diǎn)相呼應(yīng)。彼此之間形成包含與被包含的關(guān)系。因此,納入答案要點(diǎn),算作總括句,防止要點(diǎn)遺漏。


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