申論技巧之巧破歸納概括題
申論歸納概括題三個(gè)關(guān)鍵：“準(zhǔn)、全、精”
歸納概括題是申論考試中最為基礎(chǔ)的題型，其他題型的作答需要依托于良好的歸納概括能力。作為基礎(chǔ)題型，歸納概括題難度并不大，只需要大家掌握一定的答題技巧，即可獲得高分。歸納概括題要想獲得高分，要抓住三個(gè)關(guān)鍵：“準(zhǔn)、全、精”。接下來政華教育就使用國考申論試題(節(jié)選)為例，簡(jiǎn)要概括材料中的“成績(jī)”。
材料：“我市已經(jīng)基本形成了比較完備的智能制造政策框架體系，智能制造試點(diǎn)示范工作穩(wěn)步推進(jìn)，智能制造創(chuàng)新平臺(tái)和核心技術(shù)突破初見成效，龍頭企業(yè)智能化轉(zhuǎn)型和區(qū)域集聚加快形成，以工業(yè)機(jī)器人為引領(lǐng)的智能制造裝備產(chǎn)業(yè)發(fā)展駛?cè)搿翱燔嚨馈??？梢哉f，在以智能制造為重心的方略下，智能經(jīng)濟(jì)之“核”初步形成。但仍面臨問題和不足：智能制造的基礎(chǔ)有待夯實(shí)，物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算和大數(shù)據(jù)等基礎(chǔ)性關(guān)鍵環(huán)境要素的建設(shè)滯后于智能制造發(fā)展需求。其中，智能制造裝備缺“核”少“芯”問題最為突出，核心控制技術(shù)依賴進(jìn)口，工業(yè)機(jī)器人等智能制造核心產(chǎn)業(yè)研發(fā)投入大部分仍處于實(shí)驗(yàn)室階段。這導(dǎo)致了我市智能經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中存在著示范引領(lǐng)有待加強(qiáng)、智能制造標(biāo)準(zhǔn)指數(shù)缺位、國際技術(shù)合作服務(wù)乏力等諸多亟待解決的難題。”
準(zhǔn)
“準(zhǔn)”強(qiáng)調(diào)的是選取的要點(diǎn)要準(zhǔn)確，符合題干的問題，作到問什么答什么。案例中讓我們概括“成績(jī)”，即回到材料中尋找一些“好的結(jié)果”，根據(jù)積極影響詞來鎖定要點(diǎn)。根據(jù)關(guān)鍵詞“形成了”、“穩(wěn)步推進(jìn)”、“初見成效”、“加快形成”、“駛?cè)搿翱燔嚨馈?、“初步形成”可以定位要點(diǎn)。材料前半部分都在強(qiáng)調(diào)成績(jī)，都屬于可寫范圍，且中間出現(xiàn)總結(jié)詞“可以說”，說明之后的“智能經(jīng)濟(jì)之核初步形成”為最核心成績(jī)，其余要點(diǎn)為具體表現(xiàn)。
要想做到準(zhǔn)確，我們要在題干部分審清楚思路，明確找點(diǎn)方向，最后通過一些標(biāo)志詞定位出要點(diǎn)所在。
全
“全”是指在呈現(xiàn)答案時(shí)，盡量將所有要點(diǎn)(包括核心要點(diǎn)及具體要點(diǎn))都呈現(xiàn)出來。在實(shí)際考試中，很多考生為了節(jié)省字?jǐn)?shù)，通常只寫核心要點(diǎn)，即在答案呈現(xiàn)時(shí)只寫“智能經(jīng)濟(jì)之核初步形成”，其他要點(diǎn)通通省略。這種寫法存在很大的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)槲覀儫o法知曉考官評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，具體成績(jī)是否有相應(yīng)分值，因此將所有關(guān)鍵點(diǎn)寫全是萬全之策。
但是，如果不加以提煉，直接照抄原文，的確會(huì)出現(xiàn)超字?jǐn)?shù)的情況。這就要求我們?cè)?/span>“全”的同時(shí)，還要做到“精”。
精
“精”即精煉，為了保證用最少的字?jǐn)?shù)呈現(xiàn)最多的要點(diǎn)，在寫答案時(shí)，一定要精煉，把要點(diǎn)中的關(guān)鍵詞提煉出來即可，一些修飾性的內(nèi)容通通去掉。如“我市已經(jīng)基本形成了比較完備的智能制造政策框架體系”經(jīng)過整合精煉，提取關(guān)鍵詞，即“形成政策體系”。因此，經(jīng)過整體提煉，最后呈現(xiàn)出答案：“智能經(jīng)濟(jì)之核初步形成。形成政策體系、示范工作推進(jìn)、創(chuàng)新平臺(tái)和核心技術(shù)見成效、龍頭企業(yè)轉(zhuǎn)型和積聚形成，產(chǎn)業(yè)發(fā)展快。”
最后，只要大家真正把“準(zhǔn)”、“全”、“精”三個(gè)環(huán)節(jié)做到位，那么歸納概括題拿到高分的目標(biāo)就近在咫尺了。
申論歸納概括作答的“關(guān)鍵”
幾乎所有申論試卷都會(huì)有歸納概括題型，因此，可以理解為，歸納概括屬于申論考試的基礎(chǔ)“題型”。意味著各位考生一定要了解并掌握這類題目的作答。政華教育認(rèn)為，做好“歸納概括”需要做好以下幾方面：
第一，判斷“歸納概括”題型。
1.根據(jù)“給定材料2”，請(qǐng)概括L縣“蘋果產(chǎn)業(yè)后整理”的主要舉措。
2.根據(jù)“給定材料3”，請(qǐng)分析為什么仙路控股有限公司遇到了“中年危機(jī)”，而國欣家居實(shí)現(xiàn)“蝶變”。
3.根據(jù)“給定資料1”，請(qǐng)概括高大媽的“喜”和“盼”、老姚的“喜”和“盼”。
4.請(qǐng)根據(jù)給定資料2，概括小孫為帶領(lǐng)村民脫貧致富做了哪些主要工作。
5.請(qǐng)根據(jù)給定資料2，歸納邱氏父子創(chuàng)業(yè)理念的差異。
通過以上幾個(gè)案例，可發(fā)現(xiàn)歸納概括題目第一個(gè)特點(diǎn)：題干中包含“歸納”“概括”“總結(jié)”“分析”等詞匯。第二個(gè)特點(diǎn)：歸納的對(duì)象比較單一且明確；如“舉措”“原因”“差異”“變化”等。
第二，材料閱讀是歸納概括題目的重點(diǎn)。
材料內(nèi)容方面的閱讀，要注意：一是不遺漏材料信息，尤其是可“直接”摘抄的材料內(nèi)容。二是表象“材料”背后反映“事物本質(zhì)”的信息。
【例一】直接可“摘抄”信息的全面準(zhǔn)確。
2019年8月10日，在F市一家著名的民營企業(yè)集團(tuán)辦公室，財(cái)務(wù)部雷主任又一次捧來一大摞賬本。他說：“這兩年來，減稅降費(fèi)力度很大，企業(yè)’包袱’減輕了不少。”雷主任一邊翻著賬本給記者看，一邊介紹有關(guān)科目、項(xiàng)目和數(shù)據(jù)。企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)單位繳納的比例由19%降到16%；企業(yè)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳納的比例從8%降到7.5%?！斑€有行政事業(yè)性收費(fèi)，”他說，“2016年共繳納154.5萬元，2018年已減少到141.6萬元?！崩字魅胃嬖V記者，讓集團(tuán)受益最大的還是減稅。他說：“2016年我們繳納增值稅2632萬元，2018年減少到2134萬元，兩者相差將近500萬元！2019年4月1日起，企業(yè)增值稅稅率進(jìn)一步降低，從16%降為13%。預(yù)計(jì)集團(tuán)在今年的后9個(gè)月里，增值稅還可少交300萬元。我從事企業(yè)財(cái)務(wù)工作26年，這么大的減稅降費(fèi)力度，幾十年來還沒有過。”
材料信息如下：
1.政府減稅降費(fèi)力度大，減輕企業(yè)包袱。
2.企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)單位繳納的比例、企業(yè)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳納的比例、行政事業(yè)性收費(fèi)、企業(yè)增值稅稅率進(jìn)一步降低。
適當(dāng)合并，刪減重復(fù)信息：政府減稅降費(fèi)力度大，減輕企業(yè)包袱。降低企業(yè)職工基本養(yǎng)老與醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳納比例，行政事業(yè)性收費(fèi)與企業(yè)增值稅降低。
【例二】材料“表象”背后反映“事物本質(zhì)”的信息分析要深入。
陳大姐五年前從上河縣城回到了園村老家經(jīng)營農(nóng)家樂，記者沿河查看水草長勢(shì)時(shí)，她正在岸邊洗菜，竹籃里盛滿了自家地里產(chǎn)的水靈靈的白蘿卜。
“在縣城打工時(shí)聽說家里的河治好了，還建了漂流項(xiàng)目，就回來開個(gè)農(nóng)家樂，現(xiàn)在每年能掙十多萬，比打工好多了。”陳大姐的臉上帶著笑意。
材料信息如下：
陳大姐案例：從陳大姐在岸邊洗菜【生態(tài)環(huán)境優(yōu)美】；五年前從上河縣城回到了園村老家經(jīng)營農(nóng)家樂【村民返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)】；現(xiàn)在每年能掙十多萬，比打工好多了。”陳大姐的臉上帶著笑意。【群眾收入增加，滿意度提升?！?/span>
適當(dāng)整合：生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，吸引群眾返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，收入增加，提升了群眾滿意度。
第三，要學(xué)會(huì)關(guān)鍵信息要點(diǎn)的合并。
合并要點(diǎn)就是俗稱的“加工”；一是字?jǐn)?shù)的要求，我們找到一些要點(diǎn)必須適當(dāng)?shù)暮喜ⅰ６巧暾摬牧?/span>“亂”的特性，要求我們進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼稀?/span>
合并的關(guān)鍵在于：一是對(duì)材料邏輯的分析，依據(jù)“并列”“轉(zhuǎn)折”“總分”“因果”等作為合并的依據(jù)。二是對(duì)材料要點(diǎn)的批注，將需要合并的要點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確的批注，而非靠自己的“腦力”去記憶。
申論歸納概括題型做題四步曲
歸納概括是申論中的基礎(chǔ)題型，考生們作答時(shí)要有條理有步驟，政華教育在此總結(jié)了“四步曲”供大家參考，希望給大家?guī)韼椭?/span>
(一)審題
核心：審作答思路。
1.找作答對(duì)象+限定詞。
2.作答范圍：給定資料。
3.作答要求：常見要求；特殊要求(字?jǐn)?shù))。
(二)找點(diǎn)
帶著問題運(yùn)用材料閱讀方法提煉要點(diǎn)(反復(fù)提醒自己該干什么，不要跑偏)。
1.直接概括：從材料中直接摘取要點(diǎn)內(nèi)容(可以結(jié)合關(guān)鍵詞和高頻詞進(jìn)行尋找)。
(1)關(guān)鍵詞：
作答對(duì)象核心詞常見關(guān)鍵詞表達(dá)
(2)高頻詞：反復(fù)出現(xiàn)的詞匯經(jīng)常會(huì)成為高頻詞，需要引起一定的關(guān)注。
2.綜合概括。
提煉、歸納==》用盡量貼合原文意思的詞句表述。
(三)加工
1.語言加工：規(guī)范、簡(jiǎn)潔。
2.內(nèi)容加工。
(1)題干提示法：通過題干的關(guān)鍵詞提示如何分類。
Eg1：根據(jù)給定資料1，對(duì)調(diào)研組的調(diào)研材料，從成績(jī)、問題和建議三方面進(jìn)行概述。(15分)
Eg2：根據(jù)給定資料，請(qǐng)你概括“局區(qū)合一”制度的背景、舉措和成效。
(2)材料暗示法：尋找材料的總括句，為分類提供方向。
Eg：XXXXXXX。農(nóng)村電商發(fā)展需要個(gè)人、社會(huì)、國家三方攜手助力。
(3)同義加工：相近意思的進(jìn)行合并。
Eg：①感冒藥通過一定的工藝，可以提煉出毒品，造成危害，而實(shí)名制有助于搜查線索，打擊犯罪。
②一位市民抱怨“感冒發(fā)燒是生活中的常見病，習(xí)慣了原來的購買方式，現(xiàn)在突然要實(shí)名購買，無疑給公眾商家?guī)Я撕芏嗦闊?，如果忘記帶身份證或者身份證丟失，連感冒藥都買不了”。
③現(xiàn)今藥品市場(chǎng)混亂現(xiàn)象普遍存在，推行感冒藥實(shí)名制，對(duì)于規(guī)范藥品市場(chǎng)起著一定的作用。
④在信息化時(shí)代，個(gè)人信息泄露頻繁發(fā)生，而感冒藥實(shí)名制很容易造成信息泄露。
(4)同主體合并。
Eg：主要包括個(gè)人、國家、社會(huì)、家庭等。
(5)同范圍合并：時(shí)間、空間、層面、五位一體.....
Eg：①現(xiàn)在很多官員對(duì)公款吃喝認(rèn)識(shí)不足，他們認(rèn)為貪污是犯罪，公款吃喝最多是“浪費(fèi)”，頂多算違紀(jì)，下不為例就好了。
②公款吃喝的禁令性文件的倡導(dǎo)內(nèi)容多，細(xì)節(jié)規(guī)定過少，缺乏可操作性。
③財(cái)政預(yù)算不透明，執(zhí)行彈性空間大，公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)模糊，報(bào)銷制度不完善。
④政府中缺乏有效的監(jiān)督部門，官員之間也很少相互監(jiān)督，或去實(shí)際懲辦公款吃喝的官員。
注意：莫僵化。找點(diǎn)是第一位；合并標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)材料來得，如果要點(diǎn)較多、散，可考慮不合并。
(四)書寫
1.總括句+要點(diǎn)。
2.篇幅合理。字?jǐn)?shù)分布要合理。
3.卷面整潔。增加序號(hào)詞、不隨便涂改……
申論歸納概括經(jīng)典例題作答思路
歸納概括題目作為近年申論考試中的必考題型，總體來說難度相對(duì)較低，是各類題目的基礎(chǔ)，需要大家重點(diǎn)關(guān)注復(fù)習(xí)。政華教育今天就帶大家一起來通過一道例題，梳理歸納概括的作答方法。
一、題干內(nèi)容：
請(qǐng)根據(jù)給定資料2，概括小孫為帶領(lǐng)村民脫貧致富做了哪些主要工作。【摘自2020聯(lián)考省級(jí)試卷】
要求：全面準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明扼要，條理清晰，不超過200字。
【審題】
1.審題題型：由題目問法可知需要完成的任務(wù)為概括小孫為帶領(lǐng)村民脫貧致富做了哪些主要工作，題型為歸納概括。
2.審找點(diǎn)方向：由題意可知此題需要書寫的主要內(nèi)容為“小孫為帶領(lǐng)村民脫貧致富”的主要舉措。
3.審要求：題目所給要求為常規(guī)要求，只需單獨(dú)關(guān)注字?jǐn)?shù)范圍250字，字?jǐn)?shù)決定要點(diǎn)的詳略。
二、材料內(nèi)容：部分節(jié)選
【找點(diǎn)】
(1)幾年前，小孫從一所名牌大學(xué)碩士研究生畢業(yè)，來到A省商務(wù)廳工作。有一次，省委、省政府組織“機(jī)關(guān)干部下基層”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，她隨著實(shí)踐小組來到了商務(wù)廳的對(duì)口扶貧村——巖山。
【解析】文段首段整體描述了小孫的個(gè)人經(jīng)歷，要點(diǎn)相對(duì)不明顯，所以此段為背景段。
(2)巖山美麗的風(fēng)景、淳樸的民風(fēng)、熱情好客的村民令小孫印象深刻。不過，令她同樣印象深刻的還有巖山的貧困。巖山共有1345戶、4130口人，其中貧困戶占60%，人均耕地不足0.8畝，村民收入主要依靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和外出務(wù)工，是典型的國家級(jí)貧困村。脫貧是這里的村民一代又一代的夢(mèng)想。如果能幫助巖山村這樣長期貧困的地方擺脫貧困，人生該是多么有價(jià)值啊！小孫的心里涌起一個(gè)強(qiáng)烈的念頭。于是，小孫主動(dòng)請(qǐng)纓，擔(dān)任巖山駐村幫扶工作組組長。
【解析】此段為文段第二段，整體描述了巖山村貧困情況，并在結(jié)尾處提到了小孫去參與扶貧工作，并無明顯要點(diǎn)。
(3)從駐村工作開始的第一天起，幫助巖山這個(gè)貧困村脫貧致富的沉甸甸的責(zé)任，便落在了小孫的肩上。剛?cè)氪鍟r(shí)，小孫準(zhǔn)備先找村民了解情況，但卻聽到了這樣的風(fēng)涼話：“咋還派個(gè)女干部？一個(gè)城里女人能干啥？”
【解析】此段為文段第三段，描述了小孫入村前的心路歷程也寫到了村民對(duì)她的質(zhì)疑，不包含具體工作。
(4)為了開好頭，獲取村民的信任，她和工作組同事深入田間地頭了解情況，走家串戶查找窮根。入村不到兩個(gè)月，他們就完成了對(duì)全村所有貧困戶的走訪，做到村里的“大事小情、家長里短”都了然于心。
【解析】此段為文段第四段，根據(jù)動(dòng)詞提示，我們可以圈劃出表述做法的要點(diǎn)，如：深入田間地頭，走家串戶查找窮根，完成對(duì)所有貧困戶走訪。
(5)巖山地勢(shì)高，村里的自來水系統(tǒng)又年久失修，村民們經(jīng)常處于缺水狀態(tài)。小孫和工作組商議，得先解決這個(gè)根本問題。隨后，他們籌集資金，在全村開工建設(shè)引水上山工程，徹底改變了村里幾十年來缺水的落后狀況。//剛?cè)サ哪且荒辏O注意到各家都用自家喂養(yǎng)的土豬腌制成臘肉，味道非常鮮美。除自己食用外，每年各家都會(huì)有可觀的剩余。小孫與工作組同事在那年春節(jié)前，瞅準(zhǔn)節(jié)日期間市場(chǎng)供貨量增加的機(jī)會(huì)，積極利用發(fā)微信朋友圈、聯(lián)系微商等方式，全程參與推銷，不僅給村民換來了“過年錢”，還使巖山的臘肉小有“名”氣。一連串雪中送炭的實(shí)質(zhì)性幫扶拉近了村民和工作組的距離，村民們被小孫這位“女干部”的真情付出深深打動(dòng)。
【解析】此段為文段第五段，根據(jù)動(dòng)詞提示，我們可以圈劃出表述做法的要點(diǎn)，如：與工作組商議，籌集資金，開工建設(shè)引水上山工程。同時(shí)文段也包含了第二個(gè)不同層次的做法，如：銷售特色產(chǎn)品。瞅準(zhǔn)市場(chǎng)機(jī)會(huì)，利用網(wǎng)絡(luò)方式，全程參與推銷。
以上為本題目審題及找點(diǎn)的部分節(jié)選，希望各位同學(xué)能仔細(xì)把握題目規(guī)律，提高申論成績(jī)。
