申論綜合分析題型解題剖析
申論解題思路剖析之解釋型綜合分析題
綜合分析是省考申論中比較容易考查的類型，而其中解釋型綜合分析題是重點考查的對象。接下來為大家分享解釋型分析題的解題思路。
一、題型特點
常常需要理解分析一句話或一個詞的含義，或者解釋一句話或一個詞的意思。
比如，請結合給定資料，談談你對句子“四十年巨變之后，說走就走，路不再長”的理解。要求：緊扣資料，觀點明確，分析透徹，條理清晰，不超過300字。(2019年重慶市考申論2)
二、解題思路
1、審題：畫出關鍵詞，理清關鍵詞含義，界定分析對象，明確找點方向，同時關注要求。
本道題需要理解四十年“巨變”是什么意思？“說走就走，路不再長”是什么意思？為什么說走就走路不再長？以這些問號為線索，確定找點方向。同時關注下要求中的字數(shù)即可。
2、找點：圍繞題干關鍵詞梳理材料，利用不同符號批注答案要點。
這道題需要回答題干所提的幾個問號，一一梳理材料即可。
3、加工：外在形式上確立總分總思路，即先整體理解這句話的含義，再具體分析，最后總結或提對策收尾。內容上相同或相似的要點放一塊書寫，呈現(xiàn)答案的層次感與條理性。
比如這道題中，需要按以下思路加工：(1)整體解釋這句話的含義；(2)具體說明巨變的含義，說走就走，路不再長的含義；(3)總結或提對策。
4、書寫：在字數(shù)允許的范圍內書寫答案即可。
本題最終答案為：這句話的意思是指40年間我國交通經歷了大發(fā)展，正在滿足人們個性化、多元化、便捷化的出行需求，讓出行者說走就走，沒有到不了的遠方。30多年前，出行方式單一、交通設施落后，人們出行面臨耗時長、車次少、環(huán)境差等困難。而今，調整列車運行圖，增加旅客列車，使列車營業(yè)覆蓋廣、里程長、時速快；其次，增加民用航空機場，開通飛機航線，豐富交通方式；互聯(lián)網+交通的發(fā)展，共享單車解決了出行“最后一公里”問題，多地打造城市交通大腦，讓網上購票、手機APP獲知路況信息、網約車成為現(xiàn)實。因此，隨著新技術變革的繼續(xù)和相關制度的跟進，人們的出行會越來越便捷，可以說走就走。
快速捋清邏輯突破申論綜合分析題
綜合分析題型是申論考試的難點，許多同學在作答這類題型時，往往覺得難以捋清邏輯思路，存在觀點不準確、分析不透徹等問題，從而對這類題型存在畏難情緒。今天就帶各位同學梳理一下綜合分析的作答思路，快速捋清作答邏輯，方可事半功倍。
1、審準題干是前提
綜合分析審題重點須突出：首先根據(jù)題干問法確定具體的分析類型，根據(jù)不同的分析類型明確作答思路。這里給大家介紹?？嫉膸最惥C合分析判斷方法以及作答思路。
(1)解釋型綜合分析：判斷標志為“談談對于···的理解”；或“分析、解釋···的內涵、含義”；此類綜合分析作答思路為總分總，即先整體解釋，再分析闡述，最后總結陳述。
(2)評價型綜合分析：判斷標志為“談談對于···的看法、觀點、評價、評析、認識等”；此類綜合分析作答思路也為總分總，即先整體解釋，再分析闡述，最后總結陳述。
(3)啟示型綜合分析：判斷標志為“談談A對B的啟示···”；此類綜合分析作答思路為總分，即先總起作答，再將啟示分條羅列，注意關鍵詞前置。
2、分析透徹是關鍵
明確題干分析對象，帶入材料中閱讀，將所有與分析對象相關的要點都要梳理出來，這里強調多角度分析，一定要分析透徹，邊讀材料邊建立材料與分析對象的關系。這里給大家介紹幾種材料常見的分析角度：
(1)最為常見：問題、原因、影響、對策；
(2)其他角度：背景、現(xiàn)狀、特征、表現(xiàn)、意義、做法；
3、邏輯加工是核心
前文我們提到，解釋型、評價型兩類綜合分析作答思路為總分總。接下來分別介紹“總、分、總”應該如何書寫呈現(xiàn)。
(1)總：對于解釋型綜合分析，首句應該是對于分析對象的解釋；如果分析對象有出處段，優(yōu)先看出處段，往往會有一定的解釋或提示。對于評價型綜合分析，首句應該是對于分析對象的評價；如果材料中有直接針對分析對象表達觀點，優(yōu)先以材料的觀點為準，若無直接觀點，則根據(jù)全篇材料綜合研判命題人思想，不答主觀看法。
(2)分：類似一個微型議論文的分析論證，分析的目的是為了支撐首句的觀點。此時需要將材料中梳理出的多角度要點按照一定邏輯加工整合，這里給大家介紹幾種常用整合邏輯。
一是材料為王，如果材料邏輯本身非常清晰，直接從頭抄到尾即可。
二是遞進：按照“背景、問題、原因、影響、對策”等羅列；
三是并列：一方面，xxx(羅列好的)；另一方面，xxx(羅列不好的)；常見有爭議性的分析對象適用。
四是轉折：雖然xxx，但是xxx；
(3)總：總結陳述或提出對策。提出對策居多，常見以下兩種情況：一是材料本身有對策，放在最后總結書寫；二是材料沒有直接對策，但問題或原因很突出，需要適當反推對策放在結尾總結書寫。若材料既無對策，也無問題，則適當運用材料結尾總結即可，或對于好現(xiàn)象發(fā)揚推廣。
以上便是對于綜合分析作答技巧的分享，廣大考生須摒棄畏難心理，以清晰的作答邏輯爭取更加滿意的成績。
綜合解讀“拿捏”分析
申論作為一門“磨人小妖精”般的考試科目，既深受大家的喜愛，但又讓人糾結萬分。其中綜合分析這一題型算是典型。今天跟大家一起來題目中碰一碰，尋找破解之道。
一、審清題干，圈出重點。
做申論題目的本質是“問什么答什么”，所以，在答之前需要清楚知道，題目“問了什么”。很多人覺得這是在浪費時間，大錯特錯！實戰(zhàn)過程中會發(fā)現(xiàn)，這一步是最關鍵且最容易讓人忽視的環(huán)節(jié)。下面，我們借助2021年國考試題，以題為證：
“給定資料1”中說：“這些努力和奮斗所換來的，有形的會老去，無形的卻能從此改變小谷村?！闭埬愀鶕?jù)“給定資料1”，談談對這句話的理解。(15分)要求：分析全面，條理清晰，不超過300字。
審題總結：
(1)圍繞“這些努力和奮斗所換來的，有形的會老去，無形的卻能從此改變小谷村?！闭劺斫?，分析與這句話的相關的內容全部找出來，并按照邏輯條理呈現(xiàn)出來。
(2)努力和奮斗所換來兩方面，一方面是會老去的有形，另一方面是從此改變小谷村的無形。故而，要重點了解“努力和奮斗干了什么”、“有形是什么”“無形是什么”。
二、認準對象，搜出相關。
申論題目的另一個本質就是“所有的答案都在材料之中“，故而，尋找“努力和奮斗干了什么”、“有形是什么”“無形是什么”，只在材料中著重尋找即可，例如，透過第一書記汪杰的視角，展現(xiàn)小谷村的努力與奮斗，以及“有形”與“無形”。進而尋找相關的答案。
三、加工整理，條理呈現(xiàn)。
多數(shù)情況材料邏輯即答案要點的邏輯，故而在將要點整合加工過程中，可參看給定材料即可，材料前面六段展現(xiàn)“有形”的部分，為一個層次，整理到一起，七至十四段講述“無形”，并且圍繞“村干部思想觀念、落后教育觀念、創(chuàng)業(yè)致富觀念”等這幾個方面分別呈現(xiàn)出來，因此，整理出來即可。
四、規(guī)范書寫，圓滿收尾。
前面工作準備完畢，最終可快速地整理到答題卡上，進行呈現(xiàn)答案即可。
如“在小谷村致富過程中，硬件改變終將隨時間而陳舊，而人的思想改變效果卻深遠持久。有形是指硬件、無形是指人的思想改變，具體表現(xiàn)在：一、轉變干部思想觀念......；二、轉變落后教育觀念......；三、轉變創(chuàng)業(yè)致富觀念......。因此，在鄉(xiāng)村振興工作中，要注重人的思想工作?！?/span>
本道題目較為典型，各位同學在備考過程中，可多加研究學習，進而掌握技巧，最后贈言大家“學習如春起之苗，不見其增，但日有所長?！毕Ｍ蠹铱汕诩泳毩?，拒絕懶惰，早日成功！
如何讓申論綜合分析啟示題有方法
綜合分析題是申論所有小題中難度最大的一種題型，也是考查考生邏輯分析能力的題型。綜合分析能力可以作為一道單獨的小題進行考察，也可以在其他題型中去考察，比如貫徹執(zhí)行和作文題都會考察綜合分析的能力。其在筆試中有所考察，在面試環(huán)節(jié)同樣也有所體現(xiàn)，所以這一題型一定要掌握。申論考試中綜合分析題側重于考查大家分析能力，綜合理解材料的能力這就要求大家能夠從不同的方向的閱讀資料內容、思考觀點或解讀問題，做出合理的推斷或評價。綜合分析題主要分為三類：解釋型、評論型、啟示型，三種類型答題技巧稍有區(qū)別，今天先給大家介紹啟示型綜合分析。
題型認知
啟示型綜合分析也叫談啟示類綜合分析，也就是談談對一個案例、一個做法的啟示。
(一)分析對象：材料中的案例、做法。
(二)出題特點：談談XX做法給XX的啟示；談談從XX案例獲得的啟示
作答方法
(一)審題
第一步，審題型，是綜合分析還是其他題型。第二步，確定是理解型、評價型還是啟示型。由于啟示型綜合分析的對象為案例或做法，而且經常會給我們限定角度。因而我們需要審清楚題干限定信息，如材料中從誰的做法得出給誰的啟示。啟示型綜合分析注意普適性。
(二)找點
圍繞審題信息，結合材料閱讀方法，把和案例有關的相關做法都找到。啟示性綜合分析的本質就是到材料中尋找問題和直接對策，再將問題推導成對策，結合我國實際情況，變成啟示即可。所以萬變不離其宗，歸根結底還是講材料讀懂讀透，按照基礎的閱讀方法，提煉要點才是王道。
(三)加工
啟示是指啟發(fā)指示，開導思考，使人有所領悟，也就是說啟示通常指借鑒別人的成功經驗，或者吸取別人的失敗教訓，因此我們在加工時應把材料中個性做法改寫成普適性方案。
由于啟示型綜合分析的分析對象為材料中案例做法，而從中獲得的啟示應是廣大群體都能夠借鑒的經驗做法，因此我們在找完材料做法后不能直接抄，而是應把在材料中找到的個性做法提煉成普適性方案。
例如：制造業(yè)的核心組成部分的裝備制造業(yè)，在中國已形成門類齊全、規(guī)模較大、具有一定技術水平的產業(yè)體系，成為國民經濟的重要支柱產業(yè)。”這可以找出裝備制造業(yè)發(fā)展啟示的第一個要點。=》(要門類齊全、規(guī)模較大、具有一定技術水平的產業(yè)體系)
(四)書寫
總分結構。
總：抄題干
分：具體啟示：核心啟示+具體闡釋(分條呈現(xiàn)，適當進行分類合并)
(五)總結
通過梳理材料作答，我們會發(fā)現(xiàn)啟示型綜合分析其實就是找對策，所以，我們在作答的時候，只需要注重對策的找取就可以了。
