申論歸納概括題答題技巧
歸納概括題是什么
歸納概括題是申論題目中必考的一種題型，他是限定材料范圍，讓考生尋找固定的點，在一條一條的列出來，主要考察學生的歸納概括能力，這種歸納概括能力也是申論各大題型所共同要求的基礎(chǔ)能力。因此，這就要求大家在解答此類題目的時候能夠從不同的角度的思考資料內(nèi)容、理解材料句與句之間，段與段之間的邏輯關(guān)系。
一、歸納概括題的特點
歸納概括題分不同的題型，不同的題型有不同的特點，具體有一下幾種。
第一組：
1、“給定資料2“揭示了當前社會心理方面存在的若干“缺失“，請對此予以歸納概括。要求：全面準確，分條歸納，不超過150字。
2、讀讀“預先失敗“這一概念在“給定資料4“中的含義。要求：全面、準確，不超過200字。
3、“給定資料3“是F市實施心理健康促進項目的工作大事記，請據(jù)此對F市所做工作進行分類總結(jié)。要求：分類合理，內(nèi)容全面。不超過200字。
4、“給定資料4“反映了轉(zhuǎn)型期青年人在心理方面存在的問題，請指出這些問題具體表現(xiàn)在哪些方面。要求：全面、準確。不超過150字。
第二組：
1、請在“給定資料1“的三處橫線上各填一句話，使該資料的結(jié)論語義連貫完整。要求：
（1）準確、全面、精煉；
（2）在答題卡上按“可見，技術(shù)創(chuàng)新不僅……同時……因而……“的句式作答；
（3）總字數(shù)不超過100字。
2、閱讀“給定資料2“，在橫線處填入這則資料的標題和三個部分的小標題。要求：
（1）準確、精煉；
（2）標題和三個小標題須分條寫，小標題要標注序號；
（3）每條不超過20字。
第三組：
1、閱讀“給定資料2“，概括全國“兩會“代表委員們所關(guān)注的若干問題，及其所給出的具體建議。要求：全面、準確、簡明，不超過200字
2、請你根據(jù)“給定資料2“，列出H市政府辦理“市長信箱“群眾來信的基本流程和要求。要求：緊扣材料，全面準確，條理清晰，不超過300字。
3、根據(jù)“給定資料3“，回答下列問題：
（1）T縣政府的規(guī)定引發(fā)了社會熱議，請你分析引發(fā)熱議的主要原因有哪些。要求：全面、準確、簡明，不超過150字。
（2）對于T縣政府出臺的規(guī)定，網(wǎng)友們有贊成有反對，請你對網(wǎng)友的意見進行梳理，概括他們贊成和反對的主要理由。要求：緊扣材料，全面準確，條理清晰，不超過300字。
第四組
1、概括小標題：
例如：閱讀“給定資料2“，在橫線處填入這則資料的標題和三個部分的小標題。要求：(1)準確、精煉；(2)標題和三個小標題須分條寫，小標題要標注序號；(3)每條不超過20字。
2、仿照例句題型：
例如：請在“給定資料1“的三處橫線上各填一句話，使該資料的結(jié)論語義連貫完整。要求：(1)準確、全面、精煉；(2)在答題卡上按“可見，技術(shù)創(chuàng)新不僅……同時……因而……“的句式作答；(3)總字數(shù)不超過100字。
3、分類歸納：
例如：“給定資料3“是F市實施心理健康促進項目的工作大事記，請據(jù)此對F市所做工作進行分類總結(jié)。要求：分類合理，內(nèi)容全面。不超過200字。
二、歸納概括題的答題步驟
【審題】
審題就是閱讀理解材材料，申論考試是閱讀信息、整合信息的過程，在明確概括要素之后，考生需要帶著任務(wù)從材料中進行閱讀。在閱讀時需要詳略得當，對于與概括要素有關(guān)的內(nèi)容，務(wù)必全面、準確的理解，而對于與概括要素無關(guān)的內(nèi)容，考生不必太過糾結(jié)，一眼帶過即可。比如“談?wù)勑虑嗄臧咐龑淇夹袦y的做法“，那意味著我們作答時是先通過梳理新青年備考的做法，尋找材料中是否有存在小張，小李，小王等個例備考的做法，如有梳理，提取共性。
【找點】
圍繞審題信息，結(jié)合材料閱讀方法，把和案例有關(guān)的相關(guān)做法都找到，并做好符號批注。抽取相應信息。在閱讀的過程中，考生需要注意動筆進行勾畫、批注，將材料中的有效信息勾圈出來。需要提醒各位的是，勾畫信息時避免勾畫過多、過長的句子，應該將句子中的關(guān)鍵信息圈出來，省略描述性、修辭性的無用詞匯。
【加工】
按材料邏輯加工，常見方法有段落之間的邏輯。按材料邏輯加工，常見方法有段落之間的邏輯，
如：K鎮(zhèn)打造智慧健康生活的主要做法。要素加工。如：Y縣古民居保護的有效措施。其他元素加工。村干部帶領(lǐng)群眾發(fā)展致富的經(jīng)驗做法。N區(qū)社區(qū)救助顧問制度的主要做法。要學會將諸如此類的材料信息進行刪改整合。當信息抽取完畢后，考生需要做到整合并計劃好寫在答題紙上字數(shù)和格式。每道題大家務(wù)必結(jié)合字數(shù)做好規(guī)劃，字數(shù)較多的題目，每個信息點可以寫的更具體一些，而字數(shù)非常緊張的題目，應注意簡潔明了。
【書寫】
最后書寫的格式最好是總分結(jié)構(gòu)?？?/span>的方面要注意材料邏輯，通常在開頭或者結(jié)尾，引出話題或者總結(jié)話題部分。分的方面要注意書寫總括詞。具體表現(xiàn)出來的是以點為主。字數(shù)充足，多羅列不同要點。
【例題講解】
下面以2015省考聯(lián)考試題為例進行講解。
閱讀“給定資料1”，請分析劃線部分所指的創(chuàng)客令人“愛也難，不愛更難”的主要原因。
首先，審題干。依據(jù)審題六要素進行，這里的主體是創(chuàng)客，對象是原因，且是“愛也難，不愛更難“的原因，因此剖析看有兩問，創(chuàng)客令人愛也難的原因和不愛也難的原因，針對第一問愛也難的原因，深入看來之所以愛它難是因為不了解，因此找問題，即找問題詞；第二問不愛也難的原因是因為它的確給我們帶來了很多好處，難以不愛它，因此去找意義，即找積極的影響詞。
其次，找點。審完題干之后知道有兩問，需要找關(guān)于創(chuàng)客的問題詞和積極的影響詞，因此回到材料1中找要點，其余要點很明顯也容易找到，但是第四段第一句“創(chuàng)客群體沒有職業(yè)范圍和身份的限制，任何有創(chuàng)意且有激情將創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實的人都能成為創(chuàng)客”，容易被考生當做不愛也難的原因，但這個其實是愛也難的原因，因為聯(lián)系文章第三段，創(chuàng)客是需要強大的制造業(yè)生態(tài)體系、豐富的人力資源等眾多因素的，且文章舉了北京、上海、深圳三個一線城市的創(chuàng)客均說明需要具備創(chuàng)客條件的城市是很少的，并不是所有城市，且這句話已經(jīng)說明需要具備激情和創(chuàng)意才可以，但很多人是不具備的，因此是問題而非影響。
再次，加工。這里的加工只需要將愛也難，不愛也難的原因分別分開羅列即可。
最后，書寫。按照總分邏輯呈現(xiàn)，注意條理性和整潔度即可。
歸納概括題的之審題技巧
申論歸納概括題的對象多為案例或做法，而且經(jīng)常會給我們限定角度。因而我們需要審清楚題干限定信息，找全要點。做在這類題型的時候要學會將題目審清楚，這是做題的重中之重。審題有六個步驟，即題型、問數(shù)、字數(shù)、要求、問數(shù)、對象，根據(jù)這六個步驟我們可以將材料分析出不同的內(nèi)容。
一、題型
申論題型有常規(guī)題、歸納題、總結(jié)題、指出題、簡述題。還有一類是復雜題，比如：談?wù)?/span>……影響，分析……的原因。例如：材料是農(nóng)村婦女成為賭博的主力軍。我們審題的時候可以從原因分析出發(fā)，這個現(xiàn)象的不良風氣是賭博，其背后的原因分析主要就是農(nóng)村婦女缺乏文娛活動。
二、對象
申論給出的材料可以分為常規(guī)對象和非常規(guī)對象。常規(guī)對象有問題、原因、影響、對象、成績。非常規(guī)對象則有新變化、轉(zhuǎn)變、缺失。我們要學會理解化抽象為具體。
三、問數(shù)
并、及和2問，如果是同類詞1問，如：責任與擔當，屬于同類詞語，選擇當作一問。
四、字數(shù)
題干有字數(shù)要求，有的是150，有的是300。做題的時候要看清楚字數(shù)選擇答案。比如，材料：90后的父母有很強經(jīng)濟能力和人脈關(guān)系，不僅不要孩子照顧，而且可以勞動自養(yǎng)，無后顧之憂，可以干自己想干的事情。150答案展示：90后父母實力強，無后顧之憂。300答案展示：90后父母經(jīng)濟能力和人脈關(guān)系強，勞動自養(yǎng)，無后顧之憂，可以干自己想干的事情。
五、范圍
范圍就是限定范圍，根據(jù)材料的問題是什么，劃定氛圍，回到材料相應范圍內(nèi)重點閱讀和分析。例如：（2016江西省考）假定你是有關(guān)部門的一名工作人員，準備將“比逗咖啡”的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗向廣大學生進行推介。請根據(jù)“材料3—5”，歸納總結(jié)“比逗咖啡館”的主要成功經(jīng)驗。建議：該題目的比逗咖啡館只在材料5中體現(xiàn)，材料5重點看，材料3、4粗略地看，看范圍是結(jié)合對象。
六、要求
詳細分析材料的評分標準。申論的基本評分標準：準確、詞、義、全面、多寫關(guān)鍵詞、條理、分點書寫。特殊評分標準：總結(jié)有深度、觀點明確、學會將關(guān)鍵詞提前。
歸納概括題的之書寫技巧
歸納概括題的書寫呈現(xiàn)的是總分邏輯，簡單來說就是在開始寫要點之前加一個總括句，簡要復述一下題干。書寫的時候要按關(guān)鍵詞給分：申論作答遵循采點給分的原則，所謂的采點給分其實就是按關(guān)鍵詞給分，這就意味著在呈現(xiàn)答案時要多體現(xiàn)關(guān)鍵詞，盡量減少無關(guān)語句的鋪陳；緊扣問題作答：在尋找要點的時候要注意在題干中審清答題思路，一定要做到問題怎么問就要怎么答，萬萬不可答非所問，詞不達意。在書寫的時候需要分清楚什么時候直接摘抄，什么時候綜合概括。
一、直接摘抄
在歸納概括，許多材料呈現(xiàn)非常簡單直白，關(guān)鍵詞很明顯，直接摘抄材料中相應的關(guān)鍵詞即可，例如：2018云南省考申論試卷中有如下材料：“他還會收集村民的需求，定期地在網(wǎng)上開展‘訂單化’培訓。這樣的特派員難找。”村支書也對小童贊不絕口。我們發(fā)現(xiàn)，此時材料中已經(jīng)將小童獲得全市十佳科技特派員的原因概括得很具體了，因此可直接將關(guān)鍵詞提煉為：收集村民需求，定期開展“訂單化”培訓。
【例題】
根據(jù)給定資料，歸納小孫為帶領(lǐng)村民脫貧致富所做的工作。(20分)
要求：內(nèi)容全面，語言準確，條理清晰，不超過200字。
材料節(jié)選一：隨后，小孫與工作組同事率先在村里辦了手工編織和家政服務(wù)兩個培訓班。與此同時，她們籌集資金，開工建設(shè)引水入村工程，徹底改變了村里幾十年來缺水的落后狀況。去年春節(jié)前，受非洲豬瘟疫情的影響，年豬賣不出去，這可愁壞了養(yǎng)殖的貧困戶，工作組積極利用自身資源優(yōu)勢幫助銷售，終于為貧困戶換來了80多萬元沉甸甸的“過年錢”……一連串雪中送炭的實質(zhì)性幫扶拉近了村民和工作組的距離，村民們被小孫這位“女干部”的真情付出深深打動。
【解析】這一段主要向我們介紹了小孫及工作組做了三件事：1、開辦技能培訓班。2、籌集資金，開工建設(shè)飲水工程。3、幫助銷售農(nóng)產(chǎn)品。這是小孫及工作組的具體做法，但注意，中間過渡有“省略號”，這說明小孫及其工作組所做的事情不只有這三件事，但這么多事情，實際只想集中表達一個意思，即省略號后概括性極強的詞“實質(zhì)性幫扶”，所以這段核心就是在為我們展現(xiàn)小孫通過實質(zhì)性幫扶拉近與群眾的關(guān)系。因此材料的要點為：開展實質(zhì)性幫扶。開辦技能培訓班；籌集資金，開工建設(shè)飲水工程；幫助銷售農(nóng)產(chǎn)品。
這段材料所呈現(xiàn)的要點，尤其是概括性較強的詞是完全從材料中照抄照搬的，所以我們稱其為“要點的直接摘抄”。
二、綜合概括
當材料表述繁瑣，表達較為口語化，沒有總結(jié)關(guān)鍵詞時需要結(jié)合材料含義進行進行綜合概括。這里有兩個方法。
1、關(guān)注材料邏輯，進行核心要點句提煉。
【例題】
題干：請概括六溪鎮(zhèn)“貢柑產(chǎn)業(yè)后整理”的主要舉措。
材料：在日新鮮果公司車間里，多條現(xiàn)代化選果線依次排開，它們可以輕而易舉地檢測出每顆貢柑的大小、糖度、瑕疵等。公司劉經(jīng)理指著生產(chǎn)線上的機器介紹說：“這臺機器堪稱是整條選果線的中樞，如果貢柑有瑕疵，它可以準確地標記并篩選出來，同時為后續(xù)選果提供數(shù)據(jù)支撐?！狈旨壏诌x更好地提高了貢柑價值，實現(xiàn)了優(yōu)果優(yōu)價、以質(zhì)論價。
【解析】通過梳理材料，可以發(fā)現(xiàn)其為分總結(jié)構(gòu)，我們便可把要點寫為：智能化分級分選。利用現(xiàn)代化選果線，檢測標記篩選，提供數(shù)據(jù)支撐，實現(xiàn)優(yōu)果優(yōu)價、以質(zhì)論價。
2、根據(jù)同義法，關(guān)注高頻詞進行核心要點句提煉。
【例題】
題干：根據(jù)給定材料，分析六溪鎮(zhèn)團進村是如何解決“合村不合心”問題的。
材料：新一屆村黨支部針對團湖、望江、進守、津水黨員數(shù)量分布不均衡、結(jié)構(gòu)不合理、先鋒模范作用發(fā)揮不好等問題，積極發(fā)展后備力量，鼓勵技術(shù)能人向黨組織靠攏。“以前我們支部的平均年齡在60歲左右，經(jīng)過幾年的發(fā)展，我們吸納了一批有干勁的年輕人，極大地增強了隊伍的活力?！贝妩h支部莫書記介紹。
【解析】通過梳理材料，可以發(fā)現(xiàn)其中的高頻詞為黨和黨員，我們便可把要點寫為：優(yōu)化黨員隊伍。發(fā)展后備力量，吸納年輕人，增強隊伍活力，吸納年輕人入黨。
