行測(cè)言語理解高分技巧
如何成為一個(gè)完美的“標(biāo)題黨”
在公務(wù)員考試行測(cè)當(dāng)中，言語理解的片段閱讀一直都是必考且占比較大的題型，當(dāng)中有一類標(biāo)題添加題，雖然占比不大，也屬于常規(guī)題型。在考試中，我們想要突出重圍，每一分每一題都不能放松，標(biāo)題添加題其實(shí)是一種簡(jiǎn)單且易得分的題型，所以在備考中我們一定要重視。
首先，我們得先了解標(biāo)題添加題的提問方式，一般涉及幾種常規(guī)的提問：請(qǐng)給以上文段添加一個(gè)標(biāo)題、最適合做這段文字標(biāo)題的是……。其次，標(biāo)題是讓我們直接明了地知道作者主要想介紹什么內(nèi)容，所以其實(shí)標(biāo)題添加題就是一種特殊的“主旨題”。這也就要求解答這一類題目時(shí)要遵循“三大原則”：①緊扣主旨，無主題的慎選；②全面完整，不完整的不選；③形象生動(dòng)，不醒目的慎選。那么接下來，我們通過題目來感受一下。
例題：早在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，毛澤東同志就強(qiáng)調(diào)，各級(jí)指揮員必須首先是軍事技術(shù)專家。20多年前，錢學(xué)森同志在展望21世紀(jì)時(shí)大聲疾呼：未來在挑戰(zhàn)，軍人比任何時(shí)候都需要科學(xué)，我們要有緊迫感。然而，由于受傳統(tǒng)的“重道輕器”等思想的影響，部分指揮員“智謀”有余、“技謀”不足。我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)到，科技是問鼎世界一流軍隊(duì)的“強(qiáng)大引擎”，技術(shù)決定戰(zhàn)術(shù)是制勝鐵律，各級(jí)指揮員不重視“技謀”就無法有效形成實(shí)戰(zhàn)能力。惟有那些科技知識(shí)的博學(xué)者、科學(xué)技術(shù)的領(lǐng)跑者，才能在未來戰(zhàn)場(chǎng)上運(yùn)籌帷幄、決勝千里。
最適合做這段文字標(biāo)題的是：（ ）
A.“重道輕器”可休矣
B.現(xiàn)代戰(zhàn)場(chǎng)“技謀”不可弱
C.英雄當(dāng)以“謀”為先
D.指揮員的“制勝密碼”
【答案】B【解析】文段首先通過毛澤東同志和錢學(xué)森同志的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)軍事技術(shù)專家及軍事科技的重要性；接著由“然而”轉(zhuǎn)折，指出現(xiàn)在存在部分指揮員“智謀”有余、“技謀”不足的問題；然后通過反面論證，指出不重視“技謀”就無法有效形成實(shí)戰(zhàn)能力；最后通過“唯有……才能……”再次強(qiáng)調(diào)科技對(duì)于當(dāng)今軍事戰(zhàn)場(chǎng)的重要性。因此文段意在說明科學(xué)技術(shù)對(duì)于軍事戰(zhàn)場(chǎng)的重要性，即“技謀”的重要性，B項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義轉(zhuǎn)述。
A項(xiàng)，文段提到“重道輕器”是為了引出部分指揮員“技謀”不足的問題，文段重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)重視“技謀”，排除。
C項(xiàng)，“‘謀’為先”表述不準(zhǔn)確，“謀”包含“智謀”和“技謀”，文段強(qiáng)調(diào)的是“技謀”，排除。
D項(xiàng)，“制勝密碼”表述不明確，未體現(xiàn)“科技”對(duì)未來戰(zhàn)爭(zhēng)的意義，排除。故本題選B。
抓相反相對(duì)關(guān)系的“小辮子”
2022年省考即將來臨，而在行測(cè)中有種題型可能會(huì)令考生比較頭疼，那就是選詞填空。雖然有難度，但也是有規(guī)律可循的，即通過分析選詞填空的語境，抓住解題的“小辮子”，從而結(jié)合邏輯關(guān)系理解設(shè)空處應(yīng)表達(dá)的含義，再結(jié)合詞語辨析選出恰當(dāng)選項(xiàng)。
今天給各位考生分享其中一種邏輯關(guān)系，即相反相對(duì)的關(guān)系。相反就是上下文語境相反。比如“理想很豐滿，但現(xiàn)實(shí)很骨感”，理想和現(xiàn)實(shí)呈相反的關(guān)系，豐滿和骨感也呈現(xiàn)相反的關(guān)系。那我們?nèi)绾未_定前后是呈現(xiàn)相反的呢，我們的抓手，也就是“小辮子”就是我們的轉(zhuǎn)折詞。轉(zhuǎn)折前后語義成相反。所以各位考生在做題中要對(duì)轉(zhuǎn)折詞稍加注意，然后判定題干前后是相反相對(duì)關(guān)系，接著找到設(shè)空處的提示信息，再找其反義詞即可。
接下來通過一道例題來感受一下。
例題：近二十幾年來，人類已發(fā)現(xiàn)數(shù)千顆圍繞其他恒星公轉(zhuǎn)的行星，其中絕大多數(shù)與地球________。不過，《發(fā)現(xiàn)》雜志曾預(yù)測(cè)，觀察大約150個(gè)鄰近星系，就應(yīng)該會(huì)找到一個(gè)類似地球的小型行星。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）
A.涇渭分明 B.唇齒相依 C.息息相關(guān) D.大相徑庭
【答案】D【解析】題干設(shè)空處想要體現(xiàn)的是行星與地球的關(guān)系，后文通過“不過”這個(gè)轉(zhuǎn)折詞提示我們?cè)O(shè)空處與后文形成相反相對(duì)的關(guān)系。后文提示信息是類似，那設(shè)空處要找其反義詞，即不類似的意思。接下來辨析選項(xiàng)：
A涇渭分明，側(cè)重的是界限清楚或是非分明，而題干設(shè)空處只強(qiáng)調(diào)不同，并不強(qiáng)調(diào)界限清楚，所以涇渭分明不能體現(xiàn)設(shè)空處意思，排除。
B唇齒相依，側(cè)重的是關(guān)系密切，也不能體現(xiàn)設(shè)空處的意思，排除。
C息息相關(guān)，側(cè)重的是關(guān)系密切，也不能體現(xiàn)設(shè)空處意思，排除。
D大相徑庭，側(cè)重的是大不相同，能夠體現(xiàn)設(shè)空處意思，保留。
故本題答案選D。
通過這道題，相信各位考生對(duì)于選詞填空中相反相對(duì)的“小辮子”有了一定了解，那么各位考生以后在遇到選詞填空中上下文如有出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞時(shí)，就提示我們上下文形成相反相對(duì)的關(guān)系，我們便可通過找提示的反義詞即可找出最優(yōu)項(xiàng)。
行測(cè)選詞填空之“相反相對(duì)關(guān)系”的題目分析
選詞填空是行測(cè)言語理解與表達(dá)這一部分中的必考題型，題量大，相對(duì)來說也是難度比較大的一類題型，突破這類題對(duì)提高行測(cè)分?jǐn)?shù)有很大幫助。選詞填空中?？嫉囊活愵}型就是相反相對(duì)關(guān)系。而相反相對(duì)關(guān)系這類題也是部分學(xué)生容易做錯(cuò)的一類題，為了幫助考生突破這類題目，在此就對(duì)相反相對(duì)關(guān)系的一類題目進(jìn)行分析。
這類題目特點(diǎn)就是文段空缺處前后出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞、否定詞的時(shí)候，我們考慮使用反義詞。
下面通過例題進(jìn)行講解說明。
例題：五四運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出來的愛國主義精神，與以往的愛國主義相比較，具有歷史進(jìn)步性和鮮明時(shí)代性。這種愛國主義不是盲目排外，而是為了維護(hù)國家獨(dú)立和民族尊嚴(yán)；不是_________，而是與民主和科學(xué)精神緊密聯(lián)系，追求發(fā)展進(jìn)步；不是_______，而是付諸行動(dòng)，以“直接行動(dòng)”投入反帝運(yùn)動(dòng)。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）
A.拾人牙慧 夸夸其談 B.固步自封 紙上談兵
C.刻舟求劍 作壁上觀 D.邯鄲學(xué)步 閉門造車
【答案】B【解析】文段第一空前的“不是”強(qiáng)調(diào)愛國主義精神不該有的做法，第一空的后的“而是”強(qiáng)調(diào)愛國主義該有的做法，那就是追求發(fā)展進(jìn)步，因此第一空強(qiáng)調(diào)的意思是不追求發(fā)展進(jìn)步的意思。我們來看一下四個(gè)選項(xiàng)：
A項(xiàng)，拾人牙慧，側(cè)重于說別人說過的話，并未表達(dá)不追求發(fā)展進(jìn)步，排除；
B項(xiàng)，固步自封，比喻守著老一套，不求進(jìn)步。能夠表達(dá)出空缺處不追求發(fā)展進(jìn)步的意思，保留；
C項(xiàng)，刻舟求劍，側(cè)重于不知變通，并未表達(dá)不追求發(fā)展進(jìn)步，排除；
D項(xiàng)，邯鄲學(xué)步，側(cè)重于模仿不到位，并未表達(dá)不追求發(fā)展進(jìn)步，排除。
現(xiàn)在我們就直接把正確答案鎖定到了B項(xiàng)，接下來我們來分析第二空，第二空前的“不是”強(qiáng)調(diào)愛國主義精神不該有的做法，第二空后面“而是”強(qiáng)調(diào)愛國主義精神該有的做法，那就是付諸行動(dòng)，因此第二空強(qiáng)調(diào)的意思是不行動(dòng)。我們來看選項(xiàng)，先驗(yàn)證B項(xiàng)：
B項(xiàng)，紙上談兵，側(cè)重于空談理論、沒有實(shí)踐，能夠體現(xiàn)出不行動(dòng)的意思；
A項(xiàng)，夸夸其談，側(cè)重于說話浮夸，并未表達(dá)不行動(dòng)的意思，排除。
C項(xiàng)，作壁上觀，側(cè)重于不幫助別人，并未表達(dá)不行動(dòng)的意思，排除；
D項(xiàng)，閉門造車，側(cè)重于憑主觀辦事，憑主觀辦事反而是有行動(dòng)的，所以也不能體現(xiàn)空缺處不行動(dòng)的意思，排除。
故本題答案選B。
此題文段中的“不是……而是……”，一個(gè)肯定，一個(gè)否定，上下文構(gòu)成了相反相對(duì)的關(guān)系，根據(jù)這個(gè)語境，我們可以分析出設(shè)空處的含義。
希望廣大考生能理解此方法，多積累詞語，進(jìn)行大量題目訓(xùn)練，從而拿下這一類題型。
借助“尾句”把握行文脈絡(luò)的答題技巧
行測(cè)言語理解題目中，片段閱讀這類題型主要考查考生對(duì)文段理解的能力，近年來在行測(cè)文科考試中，根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)的考點(diǎn)有上漲的趨勢(shì)。針對(duì)這些題目，應(yīng)規(guī)范正確的解題思路，熟練掌握選項(xiàng)設(shè)置的原則并提高材料分析的能力。同時(shí)掌握一些技巧對(duì)考生的正確率也有很大幫助。如何在言語理解與表達(dá)的主旨觀點(diǎn)題中找到最好的選項(xiàng)，建議大家可以借助行文中“尾句”的提示信息把握行文脈絡(luò)和行文結(jié)構(gòu)。
常見的“尾句”的設(shè)置類型
借助尾句把握行文脈絡(luò)和行文結(jié)構(gòu)，常常在分總文段中考察，尾句多是文章的主旨句，概括文章的主要內(nèi)容，讓文段有主次之分。因此，在做主旨觀點(diǎn)的題目時(shí)，有時(shí)可以借助尾句幫助我們快速地找到文段想要表達(dá)的中心主旨，同時(shí)我們要培養(yǎng)對(duì)尾句的敏感度。
分總文段的行文特征大多數(shù)情況下，尾句即總句，它是對(duì)文段主旨、意圖的理解?？偩涞奶卣饔幸幌聨讉€(gè)方面：
1.指代詞引導(dǎo)的尾句。
2.總結(jié)詞引導(dǎo)的尾句。
3.含有“關(guān)鍵是”“應(yīng)該”“需”“建議”等對(duì)策詞的尾句。
4.假設(shè)句引導(dǎo)的尾句。
5.條件句引導(dǎo)的尾句等。
下面我們通過例題為大家進(jìn)行講解說明。
例1：通過參與國際分工，參與資本與技術(shù)的引進(jìn)和輸出，擺脫封閉的自我調(diào)整，在國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換中實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。這與世界經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展趨勢(shì)是密不可分的，通過商品和勞務(wù)的交流，通過利用外資和引進(jìn)技術(shù)，可以對(duì)我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)起補(bǔ)調(diào)作用，實(shí)現(xiàn)對(duì)原有企業(yè)的技術(shù)改造，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。同時(shí)填補(bǔ)國內(nèi)的一些空白產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級(jí)。在這里，關(guān)鍵是如何瞄準(zhǔn)國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的動(dòng)向，盯住國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的重心，順利實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。
這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即：（ ）
A.實(shí)現(xiàn)我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整必須跟緊國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化
B.通過參與國際分工，在國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換中實(shí)現(xiàn)我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整
C.通過商品和勞務(wù)的交流，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級(jí)
D.世界經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展趨勢(shì)促使中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整
【答案】A【解析】文段第一句從兩個(gè)方面論述了世界經(jīng)濟(jì)一體化背景下，國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化對(duì)我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的影響。第二句是通過參與國際分工等，可以“實(shí)現(xiàn)對(duì)原有企業(yè)的技術(shù)改造，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率”。第三句是“可以填補(bǔ)國內(nèi)的一些空白產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級(jí)”。然后尾句通過“關(guān)鍵是”強(qiáng)調(diào)盯準(zhǔn)國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化對(duì)我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要性，所以這段文段的主旨是尾句強(qiáng)調(diào)的我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整應(yīng)跟隨著國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化而變化。A項(xiàng)正是我們文段主旨的同義轉(zhuǎn)換，我們暫時(shí)保留。B項(xiàng)“在國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換中實(shí)現(xiàn)我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整”對(duì)應(yīng)第二句的內(nèi)容，非文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)“促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級(jí)”對(duì)應(yīng)第三句“同時(shí)”之后的內(nèi)容，表述片面，非文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“世界經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展趨勢(shì)”為背景，非文段重點(diǎn)，而且文段論述的為我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)間的關(guān)系，排除。故本題的正確答案為A。
例2：愛、敬畏、獻(xiàn)身精神、同情心、辨別善惡的能力以及將理想付諸行動(dòng)的執(zhí)行力，這些素質(zhì)反映了一個(gè)人的品格。過去，孩子們是從他們所處的文化中、生活的內(nèi)容里接受了這些品質(zhì)。現(xiàn)在我們卻目睹了所有這些品質(zhì)在世界大部分地方崩潰。如果不想讓孩子們失去培養(yǎng)這些人類寶貴品質(zhì)的機(jī)會(huì)，就必須有意識(shí)地依靠教育來培養(yǎng)他們。
這段文字強(qiáng)調(diào)的是：（ ）
A.教育對(duì)培養(yǎng)品質(zhì)的重要性
B.人類品質(zhì)的崩潰對(duì)孩子的影響
C.孩子們是如何學(xué)會(huì)人類品質(zhì)的
D.人類的諸多品質(zhì)已漸漸崩潰
【答案】A【解析】文段第一句用層層遞進(jìn)的說明方式闡釋一些素質(zhì)體現(xiàn)品格，第二句解釋這些素質(zhì)的來源，最后尾句在文段尾句通過由“如果………就必須……”引導(dǎo)的假設(shè)復(fù)句引出主旨句，即教育對(duì)于孩子的品格培養(yǎng)的重要性。A選項(xiàng)正是文段觀點(diǎn)的表達(dá)，我們暫時(shí)保留。B項(xiàng)“人類品質(zhì)的崩潰對(duì)孩子的影響”對(duì)應(yīng)到文段只是說這些品格在很多地方崩潰，并沒有談到影響，所以B項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)“孩子們是如何學(xué)會(huì)人類品質(zhì)的”文段中只是說孩子們?cè)谖幕钪薪邮?，非文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容所以C項(xiàng)排除；D項(xiàng)人類的諸多品質(zhì)已漸漸崩潰，不是文段意在強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，排除。故本題的正確答案為A。
行測(cè)言語理解細(xì)節(jié)判斷題常見兩種問法答題詳解
在行測(cè)考試中，按近幾年的考試情況來看，言語理解與表達(dá)部分仍是重中之重，其中細(xì)節(jié)判斷題目題量有所上升，此題型相對(duì)來說也是難度比較大的題型，突破這類題目對(duì)于提高行測(cè)成績(jī)有很大幫助。所以本次以細(xì)節(jié)判斷題目為例來簡(jiǎn)單談一談如何去學(xué)習(xí)，給大家備考提供一些助力。
判斷細(xì)節(jié)判斷題的標(biāo)志就是從問法入手，下面為考生講解兩種常見問法：
第一種問法：題目會(huì)問我們“以下選項(xiàng)內(nèi)容符合/不符合、正確/不正確、可以推出/不能推出……”，我們就可以從選項(xiàng)入手，把選項(xiàng)帶入原文-對(duì)比分析，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。常見的錯(cuò)誤選項(xiàng)有：選項(xiàng)內(nèi)容文段未涉及、選項(xiàng)概念發(fā)生變化、選項(xiàng)與文段語義相反以及選項(xiàng)強(qiáng)加或混淆邏輯關(guān)系等，本次我們主要學(xué)習(xí)此種問法的題目。
下面請(qǐng)看一道經(jīng)典的例題：
例：近年來，保健品市場(chǎng)興起了一場(chǎng)“魚油熱”。魚油即不飽和脂肪酸，適當(dāng)?shù)厥秤貌伙柡椭舅峥梢灶A(yù)防動(dòng)脈硬化的發(fā)生，減輕動(dòng)脈硬化的癥狀。一方面，魚油可以調(diào)節(jié)血脂，能降低總膽固醇及“壞膽固醇”——低密度脂蛋白膽固醇。另一方面，魚油可以改善記憶、保護(hù)視網(wǎng)膜。有說法稱大劑量攝入魚油能夠幫助高血壓患者有效降低血壓，但有研究者總結(jié)31項(xiàng)國外研究發(fā)現(xiàn)，每天攝入大劑量魚油雖能輕度降低血壓，但如果劑量過大，則會(huì)刺激人體的腸胃道。此外，魚油攝入量超標(biāo)，還會(huì)轉(zhuǎn)化為人體的脂肪儲(chǔ)存，使人發(fā)胖，從而對(duì)身體產(chǎn)生負(fù)面影響。
從這段文字可以推出：（ ）
A.每天大量攝入魚油不能降低血壓
B.充足食用魚油可以治療動(dòng)脈硬化
C.攝入魚油適當(dāng)才有助于身體健康
D.攝入不飽和脂肪酸不會(huì)使人發(fā)胖
【答案】C【解析】從問法來看，本題為細(xì)節(jié)判斷題目，可以從選項(xiàng)入手，代回到文段一一對(duì)比，A選項(xiàng)中“不能”與原文不符，文中為“能輕度降低……”；B選項(xiàng)，“充足…治療”表述錯(cuò)誤，文中為“適當(dāng)…可以預(yù)防…”；C選項(xiàng)為文段總體概括，正確；D選項(xiàng)，“不會(huì)使人發(fā)胖”表述錯(cuò)誤，文中為“會(huì)轉(zhuǎn)化為…使人發(fā)胖”，綜上，正確答案為C選項(xiàng)。
第二種問法：這種問法更有針對(duì)性：“…的根本原因/具體措施是？……”，對(duì)于此類題目，我們就可以專注問法中的內(nèi)容，帶著問題去尋找答案。運(yùn)用的依然是排除法解題。
下面請(qǐng)看一道經(jīng)典的例題：
例：作為世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性科技著作，《天工開物》十分重視理論闡述，而非單純的技術(shù)描述，否則比之那些食譜、棋譜高明不了多少。有專家認(rèn)為：“《天工開物》不只是中國，而且是整個(gè)東亞的一部代表性技術(shù)書，其包羅技術(shù)門類之廣是歐洲技術(shù)書無法比擬的?！?/span>
根據(jù)這段文字，可以看出《天工開物》與食譜、棋譜最本質(zhì)的區(qū)別在于：（ ）
A.前者為技術(shù)書，后者為工具書
B.前者重在邏輯，后者重在說明
C.前者重視理論，后者重視技術(shù)
D.前者是科技著作，后者是操作規(guī)程
【答案】C【解析】根據(jù)“《天工開物》十分重視理論闡述，而非單純的技術(shù)描述，否則比之那些食譜、棋譜高明不了多少”可知，《天工開物》重視理論，而食譜、棋譜重視技術(shù)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)“技術(shù)書”與“工具書”類似，不能體現(xiàn)兩者的區(qū)別，且“工具書”無中生有，排除；B項(xiàng)“邏輯”“說明”無中生有，文段沒有提及，排除；D項(xiàng)“科技著作”與“操作規(guī)程”不能體現(xiàn)出兩者在本質(zhì)上的不同，且“操作規(guī)程”無中生有，排除。
故正確答案為C。
所以，找對(duì)方法，細(xì)節(jié)判斷題也可以有所提升。
