行測言語熱點實詞30個
1.【發(fā)展】
一、詞義
①事物由小到大、由簡單到復雜、由低級到高級的變化：事態(tài)還在發(fā)展｜社會發(fā)展規(guī)律
②擴大（組織、規(guī)模等）：發(fā)展黨的組織｜發(fā)展輕紡工業(yè)
③為擴大組織而吸收新的成員：發(fā)展新黨員｜發(fā)展工會會員
二、搭配對象
“發(fā)展”多與“過程、歷程、方向、機遇”等搭配
2.【彰顯】
一、詞義
①明顯；顯著：名聲彰顯
②鮮明地顯示：英雄們的壯舉，彰顯了中國人民威武不屈的崇高品格
二、詞義側(cè)重
“彰顯”有通過言行表現(xiàn)或事件顯示出更深層次的東西之意。
三、感情色彩
“彰顯”為中性詞，但多用于積極語境。
3.【展現(xiàn)】
一、詞義
顯現(xiàn)出；展示：走進大門，展現(xiàn)在眼前的是一個寬廣的庭院
二、搭配對象
“展現(xiàn)”多與“風采、風貌、擔當”等搭配。
4.【簡單】
一、詞義
①結(jié)構(gòu)單純；頭緒少；容易理解、使用或處理：情節(jié)簡單｜簡單扼要｜這種機器比較簡單｜他簡簡單單說了幾句話
②（經(jīng)歷、能力等）平凡（多用于否定式）：李隊長主意多，有魄力，可真不簡單
③草率；不細致：簡單從事
二、使用語境
與“簡略”相比，“簡單”的意義范圍更廣，和“復雜”相對，可指結(jié)構(gòu)單純，頭緒少，容易理解、使用或處理等。也可形容言語內(nèi)容、物體、圖形、設計、情節(jié)、方法、思想等。如：“簡單化，簡單勞動，簡單協(xié)作，簡單機械，簡單商品生產(chǎn)”等。
5.【推動】
一、詞義
使事物前進；使工作展開：總結(jié)經(jīng)驗，推動工作
二、詞義側(cè)重
與“推進”相比，“推動”側(cè)重于使運動。
三、使用語境
既可用于具體又可用于抽象的事物，比如：“推動人類去認識海洋，推動……前進，推動……發(fā)展”等。
6.【傳承】
一、詞義
①按照法律或遵照遺囑接受死者的財產(chǎn)、職務、頭銜、地位等：～財產(chǎn)
②把前人的作風、文化、知識等接受過來：～優(yōu)良傳統(tǒng)
③后人繼續(xù)做前人遺留下來的事業(yè)：～先烈的遺業(yè)
二、詞義側(cè)重
“傳承”可以表示讓某物流傳下去。與“繼承”相比，“傳承”的對象通常是一種精神、文化，一般不受法律保護。
三、使用語境
“傳承”一般多用在精神、文化領(lǐng)域。
7.【引導】
一、詞義
①帶領(lǐng)；領(lǐng)路：黨～人民從勝利走向新的勝利；～旅游團觀光
②廣義上是指通過某種手段或方法去帶動某事物的發(fā)展：市民自覺養(yǎng)成文明出行的習慣
③在行動上幫人走出困境
二、詞義側(cè)重
與“領(lǐng)導”相比，“引領(lǐng)”側(cè)重于引路、作向?qū)?、啟發(fā)誘導。
三、使用語境
常用于道路、方向、思想方面、書籍、報紙、思想、理論等事物。引導者一般是人（用于具體行動）。
四、程度輕重
與“指導”相比，“引導”程度更輕。
8.【融合】
一、詞義
幾種不同的事物合成一體：文化～｜～各家之長
二、搭配對象
“融合”多與“有機、文化、發(fā)展等”搭配。
9.【改變】
一、詞義
①事物發(fā)生顯著的差別：山區(qū)面貌大有～｜隨著政治、經(jīng)濟關(guān)系的～，人和人的關(guān)系也～了
②改換；更動：～樣式｜～口氣｜～計劃｜～戰(zhàn)略
二、使用語境
與“轉(zhuǎn)變”相比，“改變”搭配的范圍更廣一些，可用于如：“計劃、路線、關(guān)系、方法、性質(zhì)、性情”等較為抽象的詞，也可用于如：“環(huán)境、位置、數(shù)量、形狀、顏色、聲音”等較為具體的詞。
10.【標志】
一、詞義
①表明特征的記號或事物：地圖上有各種形式的～｜這篇作品是作者在創(chuàng)作上日趨成熟的～
②表明某種特征：這條生產(chǎn)線的建成投產(chǎn)，～著工廠的生產(chǎn)能力提高到了一個新的水平
二、使用語境
與多用于具體、一般事物的“標記”相比，“標志”搭配的范圍更廣一些，一般多用于抽象的、重大的表特征的事物，有時也用于具體的、一般的事物。
另外“標志”還有動詞義和用法：表明、顯示、象征，如“紀念碑～著全國人民對先烈的懷念”。而“標記”一般不這么使用。
11.【質(zhì)疑】
一、詞義
①提出疑問：對此問題進行～
②懷疑：～其能力
二、使用語境
與“質(zhì)詢”相比，“質(zhì)疑”使用范圍更加廣泛，可用于日常生活和學術(shù)討論等，如質(zhì)疑某種觀點、質(zhì)疑權(quán)威等；與“置疑”相比，“質(zhì)疑”通常用于肯定句中，如提出質(zhì)疑。
三、程度輕重
與“否認”相比，“質(zhì)疑”僅是提出疑問，程度較輕。
12.【整合】
一、詞義
通過整頓、協(xié)調(diào)重新組合：～人力資源｜該校通過～課程，收到了很好的教學效果
二、搭配對象
常搭配資源、人力、內(nèi)容、課程等。
三、詞義側(cè)重
與“整理”相比，“整合”側(cè)重重新組合。
13.【影響】
一、詞義
①對別人的思想或行動起作用（如影之隨形，響之應聲）：父母應該用自己的模范行為去～孩子
②對人或事物所起的作用：這件事造成很大的～
二、感情色彩
中性詞
三、程度輕重
與“危及”“重創(chuàng)”等相比，“影響”程度較輕
14.【凸顯】
一、詞義
清楚地顯露：草地上～出一座花壇｜市場規(guī)范化的問題日益～出來
二、程度輕重
程度相對較重
三、感情色彩
中性詞
15.【融入】
一、詞義
融合；混入、混合：～血脈
二、使用語境
適用語境范圍廣泛，既指有形物質(zhì)的融合，如一種物質(zhì)融入另一種物質(zhì)，也指無形物質(zhì)的融合，如一個人或群組從思想上或形式上融入另一個群組，還可以指精神層面的融合和接納，如“藝術(shù)融入百姓的生活中”。
三、感情色彩
中性詞
四、搭配對象
搭配對象較為廣泛，既可以搭配具體的事物如水、血液等，也可以搭配抽象的事物如集體、家庭、氛圍等。
16.【積淀】
一、詞義
①積累沉淀：多年來～了深厚的藝術(shù)功底
②所積累沉淀下來的事物（多指文化、知識、經(jīng)驗等）：歷史的～｜深厚的藝術(shù)～
二、搭配對象
多搭配文化、歷史、知識、經(jīng)驗等抽象的事物
三、語義豐富
與“積累”和“沉淀”相比，“積淀”含義更為豐富
17.【呈現(xiàn)】
一、詞義
顯出；露出：到處～欣欣向榮的景象｜暴風雨過去，大海又～出碧藍的顏色
二、搭配對象
搭配對象多為顏色、畫面、景象、狀態(tài)、形象等
18.【沉淀】
一、詞義
①溶液中難溶解的固體物質(zhì)從溶液中析出。
②從溶液中析出的難溶解的固體物質(zhì)。
③凝聚，積累：情感需要～，才能寫出好詩｜過多的資金～對于流通是不利的
二、搭配對象
既可以搭配具體的事物，如淀粉、沙子等，也可以搭配抽象的事物，如情感、歲月等。
19.【調(diào)整】
一、詞義
重新調(diào)配整頓，使適應新的情況和要求。
二、使用語境
與“調(diào)理”相比，“調(diào)整”既可用于個人微觀層面的調(diào)節(jié)，也可用于官方行動，如調(diào)整內(nèi)部經(jīng)濟政策來修正國際收支或貨幣利率。
三、搭配對象
多搭配結(jié)構(gòu)、物價、人力、狀態(tài)、作息時間等。
20.【體現(xiàn)】
一、詞義
某種性質(zhì)或現(xiàn)象在某一事物上具體表現(xiàn)出來。
二、使用語境
多用于具體事物對于抽象事物（道理或性質(zhì)等）的呈現(xiàn)，強調(diào)的是由個別顯示一般，具有特指意義。
21.【滲透】
一、詞義
①兩種氣體或兩種可以互相混合的液體，彼此通過多孔性的薄膜而混合。
②液體從物體的細小空隙中透過。
③比喻一種事物或勢力逐漸進入到其他方面（多用于抽象事物）。
二、使用語境
既可用于表達具體事物，如水滲透到泥土里；也可用于表達抽象事物，如經(jīng)濟滲透，文化滲透等。
三、程度輕重
與“浸潤”相比，“滲透”程度更輕。
22.【詮釋】
一、詞義
①加進書中的一段評論或解釋性的文字。
②解說；解釋；闡明。
二、使用語境
與“解釋”相比，“詮釋”表達上更偏書面化一些。
與“闡釋”相比，“詮釋”的內(nèi)容可包含表達者的主觀思想。
三、語義豐富度
與“闡釋”相比，“詮釋”除了同樣有“解釋”之意外，還多了一層“理解”的意思。
23.【了解】
一、詞義
①知道得清楚。
②打聽；調(diào)查。
二、常見搭配
多搭配情況、內(nèi)容、含義等或?qū)?/span>……了解
三、程度輕重
與“掌握”相比，“了解”多指對淺層次內(nèi)容的認知，程度較輕。
24.【積累】
一、詞義
指（事物）逐漸聚集。
二、常見搭配
多搭配經(jīng)驗、素材、資本、人脈等
三、詞義側(cè)重
與“積淀”相比，“積累”更側(cè)重于表達“累積”，即多代表數(shù)量上的逐漸增多。
25.【方向】
一、詞義
①指情勢。
②指東、西、南、北等。
二、常見搭配
多與明確、指引、調(diào)整等動詞搭配。
三、詞義側(cè)重
與“方位”相比，“方向”更側(cè)重于表達正對的位置自一點向外引伸的路線，即表達一種線性的相對位置。
與“趨勢”相比，“方向”既可表達對于當下情況的分析，也可表達對于未來情況的預測。
26.【遏制】
一、詞義
防制，不使發(fā)作，或不使隨便活動。
二、使用語境
多用于表達事情需要加以規(guī)范、控制的語境。
三、詞義側(cè)重
與“遏止”相比，“遏制”強調(diào)控制，指盡量控制事件發(fā)生，但有可能事件還是會發(fā)生，只是在某種程度上減緩或減輕。
四、程度輕重
與“遏止”相比，“遏制”程度更輕。
27.【獨特】
一、詞義
指獨有的，特別的。
二、常見搭配
與“獨到”相比，“獨特”的搭配范圍比較廣，既可搭配的具體事物，如“風景”“口味”等，也可搭配抽象的事物，如“見解”“觀點”“認識”等。
三、感情色彩
與“獨到”相比，“獨特”為中性詞，如修飾“口味”，并無法直接判斷態(tài)度是積極還是消極。
28.【保護】
一、詞義
盡力照顧，使不受損害。
二、常見搭配
搭配范圍較廣，既可搭“身體”“森林”等具體事物，也可搭配“權(quán)益”等抽象事物。
三、程度輕重
與“保衛(wèi)”相比，“保護”程度較輕。
29.【嚴謹】
一、詞義
嚴密謹慎：辦事～；嚴密細致：格律～｜文章結(jié)構(gòu)～
二、搭配對象
多搭配邏輯、論證、結(jié)構(gòu)等
三、語義豐富
相較于“嚴密”“謹慎”，“嚴謹”語義更為豐富
30.【渲染】
一、詞義
①國畫的一種畫法，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，以加強藝術(shù)效果。
②文藝創(chuàng)作的一種表現(xiàn)手法，對所寫對象作突出的描寫、形容、烘托：～氣氛；比喻夸大地形容：大肆～
二、使用語境
多用于表示營造氣氛或者夸大某種言行
三、感情色彩
中性詞
