申論寫作備考指導：如何讓作文脫穎而出
申論寫作指導：如何巧用詩詞
2022省考的號角已吹響。在時不我待的緊迫氛圍中，如何高效利用時間，提升申論能力是許多考生關心的話題。在備考過程中不少考生們談“作文”色變，又或是“按兵不動”，很難完成文章的具體寫作。另一部分考生們則是寫則寫矣，平平無奇，難以寫出水平。如何幫助大家克服“畏難”心理，提升文章寫作水平，建議大家回歸中華傳統(tǒng)文化，從詩詞之中汲取靈感，或許會大受脾益。
千古文章意為高。根據(jù)材料確定好寫作立意，布局好寫作內容是骨架。語言表述論證則是文章的血肉所在。表述的差異性會直接影響閱卷人對文章的直觀感受。很多考生們寫作過程中容易“踩雷”：對于文章照搬照抄，缺乏靈活改寫能力；語言平鋪直敘，缺乏文字表達能力；論證前后無關，缺乏著重點題能力。文字表達問題尤為突出，語言啰嗦不夠凝練，導致文章吸引力不足。而引用，化用古詩詞，能使文章華麗而不失莊重之美感，避免語言平淡和拖沓。旁征博引還可彰顯考生文化底蘊和語言功底，使文章更具文采，為文章錦上添花。接下來將為考生們呈現(xiàn)巧用詩詞的幾種形式，靈活使用優(yōu)化文章：
一、開頭引用
適當選用與寫作話題有關的詩句，用作引言式或排比式開頭。
1.屈原：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
2.杜甫：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。
3.范仲淹：居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠憂其君。
4.于謙：但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。
5.管仲：政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心。
6.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。——王安石《元日》
7.火樹銀花合，星橋鐵鎖開。——蘇味道《正月十五夜》
8.去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后?！獨W陽修《生查子·元夕》
9.風雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？——高啟《送陳秀才還沙上省墓》
10.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。——杜牧《清明》
11.流香漲膩滿晴川，彩線輕纏紅玉臂。——蘇軾《浣溪沙·端午》
12.屈氏已沉死，楚人哀不容。——梅堯臣《五月五日》
13.海上生明月，天涯共此時。——張九齡
14.陰晴圓缺都休說，且喜人間好時節(jié)。——徐有貞
15.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。——王建
16.但愿人長久，千里共嬋娟。——蘇軾
17.迢迢牽牛星，皎皎河漢女。——蕭統(tǒng)《迢迢牽牛星》
18.銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
19.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。——《九月九日憶山東兄弟》王維
例如：從屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”到杜甫“安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏”再到孫中山“家給人足，四海之內無一夫不獲其所”的夙愿。這一切都告訴我們惠及民生，以民為本是治國安邦的大事。
二、分論點優(yōu)化
“天生我材必有用，千金散盡還復來”是豁達(唐李白)
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！笔怯赂?唐李白)
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的意志(清鄭燮)
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的勇氣(唐王昌齡)
三、分論點論證
直接引用，作為論據(jù)或是過渡句。
例如：幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；是“春種一粒粟，秋收萬粒子”的滿足；是“但愿人長久，千里共嬋娟”的心愿；是“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的回憶；是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的追求。
以上是詩句使用的示范，希望各位同學能夠在文章寫作中靈活運用，讓文章為之增色。
讓作文來點不一樣
時間的指針已經(jīng)來到了2022年，作文依然是公務員考試申論中的“重頭戲”，也是讓很多考生頭疼的“緊箍咒”，其中考生經(jīng)常面臨的一個問題就是在作文考試中缺乏對時事的了解，作文結尾依然停留在“脫貧攻堅戰(zhàn)取得了圓滿勝利”、“十四五規(guī)劃已經(jīng)起航”、“經(jīng)過努力，我們已經(jīng)建成了小康社會”、“恰逢建黨百年”……這些“過時”的表達方法，今天為大家整理了“應景”的好句子，希望大家將其靈活運用在作文寫作中，緊跟時代步伐，彰顯寫作亮點。
1.2022年，內外形勢共同影響國家發(fā)展大計。賡續(xù)過往，展望前路，我們要正視困難，也要堅定信心，只有堅定不移、抓住機遇、把握主動，才能一路凱歌高唱。
2.2022前途光明、責任重大。我們要不斷增強志氣、骨氣、底氣，不負時代、不負韶華，在建設社會主義現(xiàn)代化強國之路上交出滿意答卷。
3.進入十四五規(guī)劃，我們迎來了充滿希望的2022，要一以貫之保持風雨無阻向前進的奮斗姿態(tài)，發(fā)揚越是艱險越向前的斗爭精神，不斷推動中國號巨輪繼續(xù)劈波斬浪，一往無前。
4.滄海橫流顯砥柱，萬山磅礴看主峰。新發(fā)展、新征途，離不開黨的高瞻遠矚，離不開黨的掌舵領航，離不開黨的科學指引。
5.當代中國，江山壯麗、人民豪邁、前程遠大。讓我們堅定信念、奮勇前行，為打造平穩(wěn)健康的經(jīng)濟環(huán)境，國泰民安的社會環(huán)境而不懈奮斗。
6.歷史的畫卷，在砥礪前行中鋪展；時代的華章，在接續(xù)奮斗里書寫。我們要努力創(chuàng)造無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的新業(yè)績，在新時代新征程上贏得更大的勝利和榮光。
7.事危則志遠，情迫則思深。面向未來，我們重任在肩，新時代我們要依然不忘初心使命，繼續(xù)砥礪前行。
8.我們要以更大的決心、更大的勇氣、更大的魄力持續(xù)不斷推進改革，逐步建成“到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異”的社會主義現(xiàn)代化強國。
9.2022年，我們即將迎來黨的二十大，在趕考之路上，我們從未忘記初心，我們從未驕傲自滿，我們從未停下腳步。
10.征途漫漫，二〇三五遠景目標正在招手，第二個百年奮斗目標正在等待，唯有踔厲奮發(fā)、篤行不怠，才能不負人民，不負時代。
2022省考申論寫作常用名言警句集錦
申論備考的關鍵一環(huán)在于文章寫作，而作文要想有亮點，名言警句必不可少。接下來主要針對申論作文常用名言警句按照不同方向進行了整理，快拿去看看吧！
一、實干
天下事，以實則治。
百舸爭流，奮楫者先。
道不可坐論，國不能空談。
言之非難，行之則難。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
征程萬里風正勁，重任千鈞再奮蹄。
關山初度塵未洗，策馬揚鞭再奮蹄。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
二、堅持
風雨多徑志彌堅，關山初度路猶長。
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。
九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。
登高必先修其低，行遠必先修其近。
歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛。
求木之長者必固其根本，欲流之遠者必浚其泉源。
三、創(chuàng)新
窮則變，變則通，通則久。
茍日新，日日新，又日新。
不日新者必日退。
終日乾乾，與時偕行。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
推陳出新，饒有別致。
師其意，不師其辭。
四、民生
民為邦本，本固邦寧。
權為民所用，情為民所系，利為民所謀。
政之所興在順民心，政之所廢在逆民心。
利民之事，絲發(fā)必興；厲民之事，毫末必去。
些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。
民之所望，政之所向。
民為貴，社稷次之，君為輕。
但愿蒼生俱保暖，不辭辛苦出山林。
知屋漏者在宇上，知政失者在朝野。
我將無我，不負人民。
申論申發(fā)論述題作答兩大步驟
歸納概括、提出對策、綜合分析、貫徹執(zhí)行、申發(fā)論述是申論考試的五大題型，在這五大題型中，歸納概括與提出對策屬于不可忽視的基礎題型，綜合分析、貫徹執(zhí)行是在兩個基礎之上的衍生題型，雖有難度的加深但仍屬“答案搬運工”之列，因此，其作為五大題型占分最大，拿分最難的大題，申發(fā)論述成為了眾多考生們憂心忡忡的“心頭隱患”。
然而實質上無論題型是如何的千變萬化歸根結底都基于“答案來源于材料”上，申發(fā)論述也是如此，本質上看，它是在總結材料思想，并加上部分自身的理解與思考，文章寫作的主題要寫什么與具體從哪些角度寫均來源于題干或給定資料。所以，關于申發(fā)論述的破題方式也是從題干點睛到材料制勝兩個步驟入手。
能力解析
“申論”作為一門考試，那必然是對考生進行一定的能力測查進而選拔優(yōu)者取之，那么相應所有的題型都有其想要考察的重點，而對于申發(fā)論述而言，其考試中重點測查考生的兩個能力——閱讀理解+文字表達能力。一方面，作文的書寫絕不是漫無目的、隨心所欲的，出題者意圖讓考生所寫的主題立意與思考方向在提干與材料中具有體現(xiàn)、提示，因此作答者首先要能夠先讀懂“出題者想讓我寫什么”，這也就是基本的閱讀理解能力的考察。
另一方面，當明確寫作的主題后，開啟具體寫作，我們要有能夠整合材料觀點、案例，體現(xiàn)出一定的材料整合能力；其次，在適當?shù)慕Y合當下的生活、民生、時政等展開自己的思考，體現(xiàn)一定的獨立思考能力；再次，將材料觀念內容結合自身的思考與理解，有邏輯的串聯(lián)書寫，展現(xiàn)出良好的語言邏輯；最后，一千多字的作文按一定格式、純文字書寫，還能夠通過試卷看出個人的書寫能力，這些也就綜合匯總成了文字表達能力。
明確題型的能力要求，那么接下來一起看具體題型的認知：
題型認知
常見作文考察形式：
①題式作文：給一句較有哲理的話讓考生理解這句話，并結合材料，展開思考。
答題點睛：此類題型特點需要考生自行提煉總論點+自擬題目，因此重點在先理解題干含義，再結合材料幫助立理解。
例：給定資料5中提到：“我們與世界相交，與時代相通，才能讓一切保值增值，更添賦流通的美?！闭埬愀鶕?jù)對這句話的理解，自擬題目，寫一篇文章。(50分)
②命題式作文：直接給定標題要求考生結合題目，參考資料，展開思考。
答題點睛：此類作文需記住標題即論點，因此重點在理解標題含義
例：給定資料6中提到了老子關于“有”和“無”的觀點。請你圍繞給定資料反映的城市建設理念中的問題，聯(lián)系實際，以“試談‘有’與‘無’”為題寫一篇文章。
③半命題式作文：給定標題，但只給一般，剩下的主題詞需要考生結合材料提煉后填上。
答題點睛：此類作文給定標題框架，因此重點在理解材料中主題立意，將其填入框架中即可，重點在材料閱讀。
例：請以“讓……大放異彩”為題，寫一篇內容充實的文章。(35分)
要求：
(1)用恰當?shù)奈淖痔鎿Q，“讓……大放異彩”中的省略號部分，使之構成一個完整具體的文章標題。
(2)主題應與“給定材料”相關，但素材不必拘泥于“給定材料”，要結合生活中的具體感受，切忌空談對策。
(3)觀點鮮明、結構完整，語言流暢。
(4)字數(shù)800～1000字。
