行測言語理解與表達(dá)答題方法
片段閱讀之對策句引導(dǎo)意圖分析
在行測考試中，言語理解中片段閱讀題型所占比重較大，而主旨觀點類題目又是片段閱讀的考試重點，所以把握文段的主旨、判斷作者意圖便是學(xué)習(xí)重點。在主旨題中對策句引導(dǎo)作者的意圖的文段是經(jīng)?？嫉念}型，今天我們具體來了解下此類題型。
所謂對策句即解決問題的措施、方案，也就是正向的舉措和呼吁的聲音。通常這些對策句由一些特定的引導(dǎo)詞引導(dǎo)，如必須、需要、應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)、務(wù)必等。
【例題】單看日漸升溫的機(jī)器換人熱潮，在目前勞動力供給偏緊的背景中，它對就業(yè)還未見明顯的負(fù)面影響。而且，科技革命帶來的產(chǎn)業(yè)深化、分工細(xì)化，還可能衍生出更多的就業(yè)機(jī)會。但是，那種決然否認(rèn)機(jī)器換人和充分就業(yè)并不矛盾的說法未免過于樂觀。在當(dāng)下，從事重復(fù)性、常規(guī)性、高危性工作的員工，最有可能在人機(jī)競賽中先被淘汰出局。面對科技的更新，我們在結(jié)構(gòu)改革中還不能輕言放棄有利于增加就業(yè)含量的傳統(tǒng)制造業(yè)，還需要加快發(fā)展有利于吸納就業(yè)人口的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)：（ ）
A.發(fā)展傳統(tǒng)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)有利于就業(yè)
B.應(yīng)該對日漸升溫的機(jī)器換人熱潮進(jìn)行理性評估
C.科技更新可以為緩解當(dāng)前的就業(yè)壓力提供新思路
D.結(jié)構(gòu)改革中應(yīng)注意采取措施緩解機(jī)器對就業(yè)的沖擊
【答案】D【解析】文段一二句說機(jī)器換人對就業(yè)還未有明顯負(fù)面影響并且還可能衍生出更多就業(yè)機(jī)會，第三句通過“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)不能就此認(rèn)為機(jī)器換人不會影響就業(yè)，第四句進(jìn)一步說明特定工作的員工會面臨淘汰，第五句針對前面對就業(yè)沖擊的問題提出對策，不能放棄傳統(tǒng)制造業(yè)，同時也要發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。所以文段最后一句是作者想強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，面對機(jī)器換人的壓力要增加就業(yè)機(jī)會。
A選項發(fā)展傳統(tǒng)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的意義，可以從尾句中得出，但是文中重點強(qiáng)調(diào)的是要如何去增加就業(yè)，側(cè)重做法，所以意義不是作者意在想要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，排除。
B選項對機(jī)器換人理性評估，對應(yīng)文中第三句，但文段重點在于緩解機(jī)器換人壓力的對策，而不是對此進(jìn)行評估，不是意在強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，排除。
C選項科技革命可以為緩解就業(yè)壓力提供新思路，對應(yīng)文段第二句，確實可以帶來新的就業(yè)，但是文段重點強(qiáng)調(diào)對策如何增加就業(yè)，排除。
D選項應(yīng)采取措施緩解就業(yè)壓力，是對文段尾句的同意轉(zhuǎn)述，保留。故本題選D。
通過這道題的分析可知，在之后做題遇到對策句引導(dǎo)意圖的文段要敏感，正確選項一般都是對對策句的同義轉(zhuǎn)述。
如何打破行測主旨觀點題二選一必選錯的魔咒
片段閱讀幾乎占了行測言語理解的半壁江山，而主旨觀點題可以說是整個片段閱讀的核心。從近幾年考試趨勢來看，題干篇幅逐漸加大，內(nèi)容也越來越復(fù)雜，短時間內(nèi)很難完全理解并確定正確選項，再加上選項設(shè)置具有迷惑性，這就導(dǎo)致了我們考生在這方面的正確率無法保證，遇到這些問題該怎么辦呢？接下來告訴大家一個簡單易懂的方式。
在片段閱讀中，最常見的文體就是議論文了，其實所有的議論文都有一個統(tǒng)一的寫作思路，就是用論據(jù)證明論點。那么一般情況下作者會用什么做論據(jù)呢？舉例、歷史上的故事、現(xiàn)實中的情況、已經(jīng)有的成功經(jīng)驗……這些都有一個共同特點，就是都是已經(jīng)發(fā)生過的客觀事實，而論點是在論據(jù)基礎(chǔ)上推理出的主觀判斷，所以就整體來講，主觀判斷一定比客觀事實更接近文段的主旨觀點。接下來我們看一下題目，具體看一下如何應(yīng)用這個方法。
【例題1】近年來，我國新能源汽車的發(fā)展取得了階段性的成果，全國各地新能源汽車的推廣應(yīng)用穩(wěn)步推進(jìn)，國內(nèi)形成了從原材料供應(yīng)到整車制造的一整套產(chǎn)業(yè)鏈，并形成了一定的產(chǎn)業(yè)規(guī)模。2016年全球年銷售萬輛以上的新能源汽車企業(yè)，我國占一半以上，遙遙領(lǐng)先其他國家。清潔能源汽車再次引發(fā)關(guān)注，一方面有利于持續(xù)推進(jìn)新能源汽車產(chǎn)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展，另一方面有利于提升普通混合動力、天然氣、甲醇等其他清潔能源，多種技術(shù)路線并存發(fā)展，這有利于促進(jìn)我國汽車產(chǎn)業(yè)向低碳化、清潔化轉(zhuǎn)型升級。
這段文字意在說明：（ ）
A.我國清潔能源汽車前景光明，且已經(jīng)處于世界領(lǐng)先地位
B.清潔能源汽車可以推動我國汽車、能源等產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展
C.我國新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈逐漸完善，社會綜合效益較明顯
D.清潔能源汽車將成為我國汽車行業(yè)趕超歐美國家的利器
【答案】B【解析】文段中涉及到兩個主體，一個是新能源汽車，一個是清潔能源汽車，那我們從文段看，這兩個哪個是客觀的，哪個是主觀的呢？很明顯，涉及到新能源汽車的是客觀事實，因為標(biāo)黑部分的“了”都是過去式，不是重點。重點還是后半部分涉及清潔能源汽車的兩個“有利于”，這是偏向于主觀的，更接近主旨。由此看來，C選項涉及新能源的排除，A、D兩個選項在文中沒有涉及，和最后兩個有利于表達(dá)意思一致的為B項。故本題選B。
【例題2】學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫資源本身是互聯(lián)網(wǎng)時代英美學(xué)術(shù)圖書館分享知識的努力。互聯(lián)網(wǎng)真正的分享是沒有學(xué)歷門檻的，但目前這種分享仍主要局限于校園內(nèi)，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)百科的威力超過任何百科全書時，所謂非營利資源庫依然以費用的高門檻拒絕學(xué)校機(jī)構(gòu)外的個人用戶查詢論文，雖然哈佛、耶魯、麻省理工的網(wǎng)絡(luò)公開課讓全世界的網(wǎng)民在自己的手機(jī)和電腦中有機(jī)會傾聽大師的精彩講課，但保守的“分享但以大學(xué)物理圍墻為界”原則，的確是在阻止互聯(lián)網(wǎng)上真正的知識分享。
這段文字意在說明：( )
A.“非營利資源庫”違背了分享知識的初衷
B.學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫資源的開放有待進(jìn)一步拓展
C.互聯(lián)網(wǎng)使得大學(xué)的“物理圍墻”真正被打破
D.在互聯(lián)網(wǎng)上實現(xiàn)知識真正意義上的分享指日可待
【答案】B【解析】文段就指出學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫的分享主要集中在校園內(nèi)部，通過高費用的門檻拒絕校外機(jī)構(gòu)查詢。通過與哈佛等大學(xué)的對比，又告訴我們這種局限于大學(xué)內(nèi)部的分享的確在阻止真正的知識分享。那么作者到底意在說明什么呢？我們看選項，其中C、D兩個選項不用說了，C與文段違背，D就沒有說。關(guān)鍵會糾結(jié)于A、B兩個選項，A在文段中也說了，而且通篇說的就是這件事，但是，我們看一下A的時態(tài)，同樣的有一個“了”表過去式的客觀事實，想必作者并非在強(qiáng)調(diào)這個客觀事實，而是通過指出這個問題，結(jié)尾又說明它的危害--阻止真正的知識分享，并且通過與哈佛大學(xué)開放程度高的對比，告訴我們需要讓數(shù)據(jù)庫的資源分享打破校園圍墻，因此B項為作者意在說明的主觀判斷。故本題選B。
通過這兩道題，我們也發(fā)現(xiàn)了，在議論性的文體中，有主觀有客觀的，那么主觀的一定比客觀的重要，在接下來的練習(xí)中，我們也要對這個方法加以重點練習(xí)。
攻克“特殊”的相反相對
上下文中的相反相對關(guān)系是在行測言語理解中必考的一種上下文關(guān)系，在做選詞填空的題目時，通過標(biāo)志詞判斷出相反相對的關(guān)系，能夠幫助考生從文段中找出提示信息，從而分析空缺處的詞義，熟練掌握并使用這種關(guān)系對于提高行測分?jǐn)?shù)有很大幫助。
在考察相反相對關(guān)系時，有一種情況較為特殊，那就是兩個空缺處恰好處在具備相反相對關(guān)系的兩個句子中。但由于空缺處間隔較遠(yuǎn)，考生在做題時往往無法進(jìn)行有效的關(guān)聯(lián)，從而與正確答案失之交臂，在此就這一類特殊情況進(jìn)行分析。下面通過例題進(jìn)行講解說明。
【例題1】中國道路的成功開創(chuàng)不僅創(chuàng)造了中國奇跡，而且創(chuàng)造了中國經(jīng)驗。中國經(jīng)驗無疑是中國智慧的結(jié)晶，具有鮮明的_______。但是，中國經(jīng)驗作為中國道路的積極成果，也在遵循歷史發(fā)展和現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)律、吸收世界發(fā)展經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上形成的，它是對人類文明發(fā)展進(jìn)行探索的重要產(chǎn)物，反映了人類文明進(jìn)步的規(guī)律，因而又具有一定的_______。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>（ ）
A.地域性 國際性
B.先進(jìn)性 創(chuàng)新性
C.實踐性 理論性
D.特殊性 普遍性
【答案】D【解析】文段第三句通過“但是”與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折，表明前后兩個空缺處應(yīng)該填寫具備相反傾向關(guān)系的詞語。B項的“先進(jìn)性”側(cè)重水平高，“創(chuàng)新性”側(cè)重創(chuàng)造新事物，兩者無法構(gòu)成相反的傾向，填入不當(dāng)，故排除。
第一空，由“中國經(jīng)驗無疑是中國智慧的結(jié)晶”可知，中國經(jīng)驗是中國道路所獨有的。而“地域性”指的是某類事物局限于某一地理區(qū)域的情況。其填入與后文的“吸收世界發(fā)展經(jīng)驗教訓(xùn)”不符，排除A。
第二空，由前文“……反映了人類文明進(jìn)步的規(guī)律”可知，此處強(qiáng)調(diào)的是中國經(jīng)驗不僅是中國智慧的結(jié)晶，也符合人類文明進(jìn)步的規(guī)律，因而具有普適性。C項的“理論性”強(qiáng)調(diào)具有系統(tǒng)論點的特性，未體現(xiàn)出中國經(jīng)驗具有普適性，排除。故本題選D。
【例題2】冰川，顧名思義，冰之河流也。不同的是河流動如脫兔，冰川______；河流一瀉千里，冰川卻只能往前蠕動。當(dāng)然，二者也有相似之處：河流可以載舟也可以覆舟，冰川也是一樣。河流或嘩嘩流淌，像在低吟；或翻騰咆哮，像在高歌。冰川有時也會噼啪作響，像在______；有時會震天怒吼，像在______。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>（ ）
A.鎮(zhèn)定自如 鼓掌歡呼 憤怒焦慮
B.靜若處子 自言自語 大聲疾呼
C.幼稚調(diào)皮 嬉戲玩耍 激憤抗議
D.純潔剔透 出聲思考 激動歡呼
【答案】B【解析】由“不同的是”可知，第一空應(yīng)填入一個和“動如脫兔”相反的詞語，“靜若處子”恰當(dāng)。后半段說的是二者的相似之處，則填入的形容冰川的詞，應(yīng)和形容河流的詞一一對應(yīng)。河流的“低吟”和“高歌”呈現(xiàn)相反相對的情況，第二、三空填入的兩個詞語也應(yīng)是相反相對的。對應(yīng)“低吟”，應(yīng)填入“自言自語”；第三空對應(yīng)“高歌”應(yīng)填入“大聲疾呼”。同時二者所描述的聲音大小相反，故本題選B。
指代詞巧解排序題
在行測言語理解與表達(dá)的部分，排序題屬于是?？碱}型，而這一類題型做起來費時費力，很多小伙伴在做這一類題目的時候經(jīng)常是拿到題目就從第一句讀到最后一句，讀完再按感覺排序，往往時間花了但是還不能做對。那么下面就給大家介紹一種利用指代詞巧解排序題的技巧。
指代詞就是在排序題中常見出現(xiàn)的“這”、“這些”、“其中”等等詞匯，而指代詞由于指代了前文的內(nèi)容，那么是不能出現(xiàn)在整個文段首句的，同時因為有指代的內(nèi)容也可以由此來確定兩句話之間的順序，再結(jié)合對于整個文段的結(jié)構(gòu)分析等其他方法，得到正確答案便輕松許多。
【例題1】①草原上大量的事例已經(jīng)證明這些帝國都是曇花一現(xiàn)
②這些民族在歷史上是一股巨大的力量
③這種壓力不斷地影響著這些地區(qū)歷史的發(fā)展
④世界上的游牧民族大都生息在歐亞大草原上
⑤他們的歷史重要性在于他們向東、向西流動時，對中國、波斯、印度和歐洲所產(chǎn)生的壓力
⑥他們的歷史重要性主要不在于他們所建立的帝國
將以上6個句子重新排列，語序正確的是：（ ）
A.①④⑥⑤③②
B.①⑥⑤③④②
C.④②⑥①⑤③
D.④①⑥⑤②③
【答案】C【解析】首先①句中出現(xiàn)的“這些帝國”前文明顯有指代的內(nèi)容，不適合放在第一句，由此可以排除A、B兩項，而第二句話中出現(xiàn)的“這些民族”明顯就是指代第④句話中的“游牧民族”，由此可以確定④②兩句話的順序，排除D項，故本題選C。
【例題2】①大腦能夠極其敏銳地探測到環(huán)境中的威脅
②它們會激活我們大腦中的恐懼回路，有時候我們會反擊，有時候則逃跑
③大腦還擅長鑒別哪些乍看之下的威脅或者驚嚇的刺激其實是無害的，或者是可以被解決的
④新的研究發(fā)現(xiàn)了一種神經(jīng)回路，它使大腦具有“刪除”不良記憶的能力，這項發(fā)現(xiàn)可能為焦慮癥找到新的治療方法
⑤但如果該系統(tǒng)失靈，一些不愉快的聯(lián)想就會縈繞不去，這種機(jī)能失常被認(rèn)為是創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙以及其他焦慮癥的根源
⑥嘈雜的聲音、有毒的氣味、正在靠近的捕食者，這些因素都會對我們的感覺神經(jīng)元發(fā)出電刺激
將以上6個句子重新排列，語序正確的是：（ ）
A.④②①③⑥⑤
B.④②⑥①③⑤
C.①③⑥②⑤④
D.①⑥②③⑤④
【答案】D【解析】首先第②句中的“它們”指代多個對象，第⑥句中“嘈雜的聲音、有毒的氣味、正在靠近的捕食者”則正是能夠激活大腦恐懼回路的多種因素，由此可以確定順序⑥②，排除A、B兩項；對比C、D兩項，①談?wù)摰氖谴竽X能夠敏銳地探測到環(huán)境中的威脅，③談?wù)摰氖谴竽X還擅長鑒別威脅或者驚嚇的刺激是否有害，⑥談?wù)摰氖黔h(huán)境中具體的威脅有哪些因素，①⑥銜接更緊密，且⑥是對①的進(jìn)一步闡述，由此排除C項，故本題選D。
那么我們發(fā)現(xiàn)熟練掌握指代詞分析的技巧對于解決排序題是很有幫助的，希望大家多多練習(xí)，在考試中拿下這關(guān)鍵的一題。
