行測判斷推理解題技巧
運用“確定性”巧解樸素邏輯
行測考試中，樸素邏輯這類題目是考生比較頭疼的一類題目。這類題目通常題干簡單易懂，但是解起題目來卻很難，根本原因就是沒掌握解題的技巧和方法。樸素邏輯中常用的方法：運用確定性解樸素邏輯題目。
在拿到一些樸素邏輯到題目時，我們會看到，有一些條件表述比較肯定，能表達(dá)出確定的信息，這就是所謂的確定性。確定性是我們做題經(jīng)常用到的突破口，那確定性信息在題目中如何去運用呢？
【例題1】某辦公室有三位工作人員：劉明、莊嫣和文虎。他們?nèi)酥校蝗耸遣┦?，一人是碩士，還有一人是本科畢業(yè)生。已知博士比劉明大兩歲；莊嫣與本科畢業(yè)生同歲，但是月份稍大；本科畢業(yè)生的年齡最小。
由此，可以推出三個人分別是什么學(xué)歷？（ ）
A.劉明是本科畢業(yè)生、莊嫣是碩士、文虎是博士
B.劉明是碩士、莊嫣是博士、文虎是本科畢業(yè)生
C.劉明是本科畢業(yè)生、莊嫣是博士、文虎是碩士
D.劉明是碩士、莊嫣是本科畢業(yè)生、文虎是博士
【答案】A【解析】首先我們觀察題干條件發(fā)現(xiàn)本科畢業(yè)生的年齡最小這句話的信息較為確定，我們以此入手解題。
由博士比劉明大兩歲這個條件可知劉明一定不是博士；由莊嫣與本科生同歲且比本科生稍大這個條件可知莊嫣一定不是本科生。又由于本科生(與莊嫣同歲)年齡最小，博士比劉明大兩歲，則莊嫣不可能是博士，則文虎為博士，莊嫣為碩士，劉明是本科生。故本題選A。
【例題2】甜品店有四種甜點：雙皮奶、布丁、蛋糕和冰淇淋。B比A貴，C最便宜，雙皮奶比布丁貴，蛋糕最貴，冰淇淋比D貴。關(guān)于這四種甜點，下列說法正確的是：（ ）
A.A是雙皮奶，B是蛋糕，C是冰淇淋，D是布丁
B.A是布丁，B是冰淇淋，C是蛋糕，D是雙皮奶
C.A是冰淇淋，B是蛋糕，C是布丁，D是雙皮奶
D.A是冰淇淋，B是蛋糕，C是雙皮奶，D是布丁
【答案】C【解析】首先我們觀察題干條件發(fā)現(xiàn)C最便宜，蛋糕最貴這兩個條件是兩個確定的條件，我們以此入手解題。
方法一：我們從C最便宜入手解題。根據(jù)雙皮奶比布丁貴，可知雙皮奶不可能是最便宜的C，排除D項；根據(jù)蛋糕最貴，可知蛋糕不是最便宜的C，排除B項；根據(jù)冰激凌比D貴，所以冰激凌也不可能是最便宜的C，排除A項。因此，選擇C選項。
方法二：我們從蛋糕最貴入手解題。
根據(jù)B比A貴題干信息，可知價A不是最貴的蛋糕，選項排除不了。根據(jù)C最便宜，可知C不是最貴的蛋糕，排除B項；根據(jù)冰淇淋比D貴，可知D不是最貴的蛋糕，所以B是蛋糕。再從C最便宜入手解題，根據(jù)方法一得到C不是雙皮奶，不是冰淇淋，所以是布丁。因此，排除A項D項，選擇C選項。
解鎖“假言命題推理規(guī)則”新技能——靈活變換形式
行測必然性推理部分其中的一個重點知識點就是假言命題推理規(guī)則：p推出q等同于非q推出非p，兩個命題是同真同假關(guān)系。理解這個知識點并不難，我們可以通過一個例子來理解：考試推出報名，知道沒考試和沒報名我們都是不能推出什么的，但是通過沒報名可以推出沒考試。而這個知識點除了單獨考查之外，更多的是主要運用在以下題型：
【例題1】S省“明星杯”籃球大賽開賽在即，教練要從小張、小李、小王、小趙、小田5人中挑選兩名球員充實上場陣容?？紤]到隊員之間的最佳配合，教練做出如下五點決定:
(1)如果小張不上場，那么，或者小李上場或者小王上場；
(2)如果小李上場，則小趙上場；
(3)要么小王上場，要么小田上場；
(4)如果小趙上場，那么小田不上場；
(5)小田一定要上場。
據(jù)此，可以推出:（ ）
A.小張上場
B.小李上場
C.小王上場
D.小趙上場
【答案】A【解析】由(5)和(3)可知，小田上場，小王不上場；根據(jù)充分條件假言命題推理規(guī)則，否定后件就能否定前件，由(4)推出，小趙不上場，由(2)推出小李不上場，進(jìn)而由(1)得小張上場，故本題選A。
解題方法：如上例題所述，3個假言命題，1個選言命題，1個直言命題，假言命題和選言命題無法確定，可以從直言命題入手，已知小田上場，尋找和小田有關(guān)信息，小趙上場推出小田不上場，結(jié)合2者可知小趙不上場，從而繼續(xù)解題。然而，如果一旦題干當(dāng)中都是不確定信息，我們又該如何解題？我們一起看看下面例題：
【例題2】濱海市政府決定上馬一項園林綠化工程，政府有關(guān)部門在調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，就特色樹種的選擇問題形成如下幾項決定:
(1)樟樹、柳樹至少選擇一樣；
(2)如果不種桂樹，那么就要種雪松；
(3)如果種柳樹，那么就要種桃樹；
(4)桃樹、雪松至少要舍棄一樣。
據(jù)此，可以推出該市應(yīng)選擇的特色樹種是：（ ）
A.柳樹或者桃樹
B.樟樹或者桂樹
C.雪松或者柳樹
D.雪松或者樟樹
【答案】B【解析】題干給出了以下四項決定：(1)種樟樹或種柳樹；(2)不種桂樹?種雪松；(3)種柳樹?種桃樹；(4)不種桃樹或不種雪松。根據(jù)(2)可知不種雪松推出種桂樹，同理，由(3)知，不種桃樹推出不種柳樹，再結(jié)合(4)可知不種柳樹或者種桂樹。不種柳樹可以根據(jù)(1)得出種樟樹，所以最后得出種樟樹或者桂樹，故本題選B。
面對2個選言命題和2個假言命題，都是屬于不確定信息，不好解題，這時我們需要去分析題干四個命題之間的關(guān)系發(fā)現(xiàn)(4)里面的不種桃樹和不種雪松都是對(2)(3)命題的否定后件，這時我們可以主動利用假言命題推理規(guī)則改變(2)(3)形式，降低題目難度。
綜上所述，我們在解題過程當(dāng)中要樹立靈活變換假言命題形式的思想，善于尋找題干間關(guān)系。
“搭橋法”破解前提型題目
可能性推理是行測判斷推理的重要部分，也是每年行測考試中難度稍大的題型。前提型作為一個小題型，讓很多考生感到頭疼。
當(dāng)我們看到題目的問法中帶有“前提”、“假設(shè)”等詞，就可確定此題是前提型題目，這時候我們可以優(yōu)先考慮搭橋法解題。所謂搭橋法就是通過建立論據(jù)到結(jié)論間存在的跳躍概念的聯(lián)系來找到題干所需的必要前提。下面通過例題進(jìn)行講解說明。
【例題】大雁一般排成整齊的人字形或一字形飛行，這是集群本能的表現(xiàn)。因為這樣有利于防御敵害。雁群總是由有經(jīng)驗的老雁當(dāng)“隊長”，飛在隊伍的最前面。在飛行中，帶隊的大雁體力消耗得很厲害，因而它常與別的大雁交換位置。幼鳥和體弱的鳥，總是插在隊伍的中間。因此，飛行時它們不會受到敵害的攻擊。
以下哪項如果為真，可以成為得出上述結(jié)論所需的前提？（ ）
A.大雁的飛行隊形兼具防守和攻擊兩種功能
B.體弱的不可能成為帶隊的大雁
C.飛行時敵害不會攻擊大雁飛行隊列的中間
D.雁群中需要有不止一只能帶隊的大雁
【答案】C【解析】本題要求選擇題干結(jié)論所需的前提，需首先理清題干的論證主線，找到論據(jù)和結(jié)論。題干論據(jù)是“幼鳥和體弱的鳥，總是插在隊伍的中間”，題干結(jié)論是“飛行時它們不會受到敵害的攻擊”。題干論據(jù)與結(jié)論之間存在跳躍，可以采用搭橋法，建立論據(jù)和結(jié)論之間跳躍概念的聯(lián)系來找前提，即建立“插在隊伍中間”和“不會受到敵害攻擊”的聯(lián)系。
A項，指出大雁的飛行隊形兼具防守和攻擊兩種功能，但是大雁陣型具備什么樣的功能與是否受到敵害攻擊沒有必然聯(lián)系，所以該項不是題干結(jié)論所需的前提。
B項，指出體弱的大雁不會帶隊，只加強了論據(jù)，沒有在跳越概念之間搭橋。該項不是題干結(jié)論所需的前提。
C項，指出敵害不會攻擊大雁飛行隊列的中間，在跳躍概念之間建立了聯(lián)系，是題干結(jié)論所需的前提。
D項，概括了題干中一個事實信息：飛行中，帶隊的大雁體力消耗得很厲害，因而它常與別大雁交換位置，并沒有涉及到幼鳥和體弱的鳥，是無關(guān)選項。故本題選C。
通過上面這道例題的分析，我們會發(fā)現(xiàn)遇到前提型的題目，采用搭橋法是一種比較簡單而且快速的方法，根據(jù)題干當(dāng)中出現(xiàn)的兩個跳躍概念，可以幫助我們快速篩選選項，這種題目的選項特征也特別明顯，一般都是只有一個選項在建立題干當(dāng)中兩個跳躍概念之間的聯(lián)系。因此，遇到這種前提型的題目時，建議大家優(yōu)先采用搭橋法，理清論證主線，建立兩個跳躍概念的聯(lián)系，就可以找到必要的前提，同時希望大家備考時不要輕易放棄前提型，多多練習(xí)搭橋法，輕松拿下這類題目。
巧妙辨析判斷中的對立觀點
對立觀點是可能性推理中常見的論證模型之一，很多考生做這一類題目時往往把握不太好削弱或者加強的角度。
【模型特點】
題干針對一個現(xiàn)象的原因產(chǎn)生有兩個不同的觀點。
原觀點：現(xiàn)象A是現(xiàn)象B的原因。
反對者：現(xiàn)象C是現(xiàn)象B的原因。
【削弱方式】
此類模型的提問方式通常是針對反對者(提出反對意見的人)進(jìn)行削弱。
削弱方式：現(xiàn)象A是C的原因。
教師：有學(xué)生最近經(jīng)常生病，是因為他們長期處于緊張狀態(tài)(緊張是生病的原因)。
家長：這和緊張無關(guān)，是學(xué)生們抵抗病菌侵襲的能力低造成的(抵抗力低是生病的原因)。
削弱反對者(家長)：長期處于緊張狀態(tài)是學(xué)生抵抗病菌的能力低的原因。這說明生病還是與緊張有非常大的關(guān)系，可以有效削弱題干中家長的觀點。
【例題】小區(qū)居民代表說：“附近垃圾處理廠引起的污染危害了本小區(qū)居民的健康?！崩幚韽S負(fù)責(zé)人說：“責(zé)任不在本廠。我們的研究表明，貴小區(qū)居民健康受損是由變異病菌引起的。”
下列哪一項如果成立，則能最有力削弱垃圾處理廠負(fù)責(zé)人的論斷？（ ）
A.垃圾處理廠的研究沒有涉及該廠排出的有害物質(zhì)的危害
B.小區(qū)居民的生活方式近年來沒有什么變化
C.垃圾處理廠負(fù)責(zé)人所說的變異病菌由來已久
D.垃圾處理廠引起的污染促生了變異病菌
【答案】D【解析】分析題干可知，題干中出現(xiàn)了對立觀點，小區(qū)居民(原觀點)認(rèn)為垃圾處理廠的污染(A)導(dǎo)致居民健康受損(B)，垃圾廠負(fù)責(zé)人(反對者)則認(rèn)為，不是因為垃圾廠，是因為變異(C)病菌導(dǎo)致居民健康受損(B)。
A項說明垃圾廠的研究不全面，但是并未說明居民健康受損的原因到底是什么，不能削弱。
B項說明近年來居民生活方式變化小，題干討論的是居民健康受損的原因，討論的話題不一致，不能削弱。
C項說明變異病菌已經(jīng)出現(xiàn)很久，意味著不是最近才出現(xiàn)的，那說明居民健康受損確實可能是因為長期存在的變異病菌導(dǎo)致的，支持了負(fù)責(zé)人的觀點，排除。
D項說明垃圾廠的污染(A)導(dǎo)致了變異病菌(C)的產(chǎn)生，說明小區(qū)居民的健康受損歸根結(jié)底還是由垃圾處理廠引起的，削弱了垃圾處理廠負(fù)責(zé)人的觀點。屬于A是C的原因表述，可選。故本題選D。
其實上述題目就是對立觀點類題目的典型形式，大家以后做題時注意題干中是否有對立觀點，如有記得使用上述方法優(yōu)先尋找選項哦。
