行測言語理解與表達做題技巧
選詞填空如何明確空義
選詞填空是行測言語理解部分一個比較有難度的題型，很多同學碰到這類題目也往往面露難色。在做題目時，很多同學也去分析設空處的含義了，但往往會理解不到位，有偏差，導致正確率偏低。明確設空處含義，關鍵是定位原文，即找到原文中的提示信息，幫助我們更精準的理解設空處含義。
【例題1】熱力學第一定律認為能量守恒不變，只能從一種形式轉變到另一種形式，這是不是說我們可以高枕無憂地濫用物質和能源呢？答案是否定的，因為熱力學第二定律表明，能量只能不可逆轉地沿一個方向轉化，即從可利用到不可利用、從有效到無效的狀態(tài)轉化。這種無效能量已從人類那里________地失去了，盡管它并沒有________。
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵海?/span> ）。
A.一點一滴 磨滅 B.無可挽回 湮滅
C.徹徹底底 破滅 D.確確實實 毀滅
【答案】B【解析】第一空要體現(xiàn)出無效能量從人類那里如何失去的特點，定位設空處的前文發(fā)現(xiàn)，能量只能不可逆轉地沿一個方向轉化，即第一空能量失去也應體現(xiàn)出不可逆轉的特點。分析選項，只有B項“無可挽回”指無法使已成的局面好轉或恢復原狀，能體現(xiàn)出這個特點。而A項“一點一滴”側重失去的過程；C項“徹徹底底”、D項“確確實實”側重失去的程度，這三項均不符合文意，排除。第二空代入驗證“湮滅”表消失，含義也符合。故本題選B。
【例題2】文化節(jié)目應當追求“慢”與“深”，要堅持自主原創(chuàng)，應提高外國版權引進門檻，________進行本土化改造和創(chuàng)新，實現(xiàn)從“模式引進”到“中國創(chuàng)造”的改變，并形成________的競爭力、傳播力和影響力。
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵海?/span> ）。
A.洋為中用 良性 B.因地制宜 廣泛
C.精雕細琢 持久 D.群策群力 強勁
【答案】C【解析】第一空應體現(xiàn)進行本土化改造和創(chuàng)新的特征，定位原文第一句話，文化節(jié)目應當追求“慢”與“深”，所以第一個空要體現(xiàn)出“慢”與“深”。分析選項C項“精雕細琢”指做事情精益求精，可以對應。A項“洋為中用”指批判吸收外國文化中一切有益的東西為我所用；B項“因地制宜”指根據各地的具體情況，制定適宜的辦法；D項“群策群力”指聚合群眾的智慧和力量，這三項均不符合文意，排除。驗證第二空“持久”搭配競爭力、傳播力和影響力也合適。故本題選C。
選詞填空之“牢抓提示信息”
【例題1】物理學研究與藝術創(chuàng)作有異曲同工之妙，若不能_______，就只能千錘百煉，通過成年累月的辛苦工作來解開暗物質的謎團了。
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵海?/span> ）。
A.守株待兔 B.一蹴而就 C.妙手偶得 D.靈機一動
【答案】C【解析】設空處表達的是物理學研究的情況。文段把物理學研究和藝術創(chuàng)作進行類比，體現(xiàn)兩者有相通之處，通過“不能……只能……”將設空處與后文“千錘百煉”構成相反相對的關系。千錘百煉指的是對文章和作品進行多次精心的修改，所以設空處要體現(xiàn)不進行多次修改的含義。A項“守株待兔”側重的是不勞而獲或不知變通，不能表達不進行多次修改而得到，排除；B項“一蹴而就”側重事情容易一下子就成功，也不能表達不進行多次修改就得到，排除；C項“妙手偶得”側重依靠靈感偶然獲得，基本可以表達不進行多次修改就得到的含義，也與上文藝術創(chuàng)作特點相契合，保留；D項“靈機一動”側重臨時想出辦法，不符合設空處含義，排除。故本題選C。
通過這道題，我們可以感受出，上下文中這些“蛛絲馬跡”會對我們的設空處給出很重要的提示。就像上文例題我們通過分析找到設空處與“千錘百煉”的關系，進而確定設空處的語義。
【例題2】商品或服務沒有質量的保障，就像生命失去了健康一樣，一切都_______。人們在進行網絡消費時，能夠一眼看到價格，卻很難發(fā)現(xiàn)是否存在質量問題。在這種情況下，質量因素便更加關鍵。如果商家在營銷環(huán)節(jié)耍小聰明，以低價為噱頭，輕視質量，就如同_______，等到“東窗事發(fā)”，注定會收到消費者的差評。
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵海?/span> ）。
A.徒勞無功 作繭自縛 B.黯然失色 買櫝還珠
C.無從談起 掩耳盜鈴 D.無濟于事 飲鴆止渴
【答案】C【解析】第一空表達的是沒有質量保障的結果。設空處通過與“生命失去健康”進行類比，當生命失去健康，就形同失去基礎，無法生存，所以當商品或服務沒有質量保障時也是無法生存的。我們的設空處應表達無法生存的語義。A項“徒勞無功”側重白白付出勞動，不能表達無法生存的意思，排除；B項“黯然失色”側重有很大差距或者心情不好，臉色難看，也不能表達空義，排除；C項“無從談起”側重條件不足，無法辦成，基本可以表達出沒有質量，無法生存的含義，保留；D項“無濟于事”側重解決不了問題，不符合空義，排除。
驗證第二空。第二空表達的是商家的做法，空前“就如同”與上文做法等同，且后文“注定會收到差評”，也就是設空處要表達出明知道質量很重要卻為了營銷依然輕視質量的自欺欺人的語義。C項“掩耳盜鈴”側重自己欺騙自己，可以表達明知道質量很重要，依然輕視質量的做法是自欺欺人的，保留；A項“作繭自縛”比喻使自己陷入困境、B項“買櫝還珠”側重取舍不當、D項“飲鴆止渴”比喻用錯誤的辦法解決眼前的困難，不顧嚴重的后果，均不能體現(xiàn)做法是自欺欺人的含義，排除。故本題選C。
主旨觀點題之“百變尾句”
主旨觀點題這種題型的行文結構多樣，不同的行文結構具有不同的側重點。其中，題干的首尾句尤為值得關注。
首先，如果尾句是對策性表述，一般認為對策是重點。
【例題1】《中國詩詞大會》這檔節(jié)目真正實現(xiàn)了“有意義”與“有意思”的融合，人們不僅增長了知識，而且增進了感情。實際上，“詩詞綜藝熱”的出現(xiàn)有著深刻的時代背景。正如語文教育專家所說，這一熱點與當代國人強烈呼喚傳統(tǒng)文化回歸的時代背景緊密相連，是國人文化自信的體現(xiàn)。在文化自覺、文化自信的背景下，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化依然有著自己的受眾，其關鍵就在于有沒有人去做傳播工作，能不能創(chuàng)新傳播形式，做到既有趣味又有內涵。
【解析】文段先講了《中國詩詞大會》這一節(jié)目帶給人們的收獲，然后講述了這一現(xiàn)象出現(xiàn)的背景，最后一句話總結出在這一的背景下，中國傳統(tǒng)文化有受眾的關鍵在于要做到傳播和創(chuàng)新，故文段的重點為尾句。
其次，尾句是假設句，如“如果...那么...、倘若...則...”等情況，我們需要深入推敲作者態(tài)度。
【例題2】愛、敬畏、獻身精神、同情心、辨別善惡的能力以及將理想付諸行動的執(zhí)行力，這些素質反映了一個人的品格。過去，孩子是從他們所處的文化中、生活的內容里接受了這些品質。現(xiàn)在我們卻目睹了所有這些品質在世界大部分地方崩潰。如果不想讓孩子們失去培養(yǎng)這些人類寶貴品質的機會，就必須有意識地依靠教育來培養(yǎng)他們。
【解析】文段首先闡述了“素質反映品格”，然后提出問題“我們現(xiàn)在面臨品質崩潰的現(xiàn)狀”，尾句通過假設提出如果不想讓孩子失去機會，則應該”有意識地依靠教育來培養(yǎng)他們”。重點是假設之后提出的觀點，即“依靠教育培養(yǎng)孩子的品質”。
最后，如果文段結尾是指代詞引導的尾句，那就需要我們關注指代對象，并關注指代之后作者的態(tài)度。
【例題3】20世紀初普朗克、波爾等物理學家共同創(chuàng)造了量子力學，它與相對論一起被認為是現(xiàn)代物理學的兩大基本支柱。量子力學的發(fā)展，革命性地改變了人們對物質的結構及其相互作用的認識。借助量子力學，許多現(xiàn)象才得以真正地被解釋，新的、無法憑直覺想象出來的現(xiàn)象被預言，接著又被驗證。量子力學等理論的誕生，對于推動世界文明進步具有十分深遠的意義。這些耗時多年的基礎研究成果，其科學價值是無可估量的，絕不是用“有沒有用”這樣的簡單標準就能衡量的。
【解析】文段首先指出現(xiàn)代物理學的兩大基本支柱，后文提到量子力學等理論對于推動世界文明進步有著十分重大的意義，尾句通過“這些”指代前文，引出結論，強調這些耗時多年的基礎研究成果，其科學價值是無法估量的。故文段重在強調基礎研究成果價值很大，研究時間很長，不能只是急于求成、關注眼前的效益。
常見的尾句為主旨的情況包括對策句、假設句、條件句、指代詞、評論句、同義轉述句、總結詞引導尾句等等。
語句銜接題
語句銜接題又稱句子填空題，是行測言語部分?？嫉囊环N題型，題量在2道左右。這類題目的出題形式較多，專業(yè)性較強，屬于廣大考生較為頭疼的部分。鑒于此，掌握一定的作答技巧，有助于提高我們的做題速度和正答率。建議應該通過分析句子在文段中所處的位置及其所起到的作用來判斷句意。
【段首：引出下文】
【例題1】______。從前寫文章的人說到義理時，往往只是指“古圣先賢”已經說過的道理。在我們看來，馬克思主義的普遍真理雖然是人類實踐經驗的科學總結，是我們研究一切問題的指南針，然而也不能把它當成教條。正確的觀點，不是簡單的教條，而是從具體材料引出的正確的結論。
填入橫線上最恰當?shù)氖?/span>( )。
A.在這點上，我們講義理，顯然是和前人的說法在原則上不同的
B.馬克思主義思想的鮮明和力量，就在于它是從實際出發(fā)的
C.有些人是提出了一些材料和觀點，然而他們并不能通過這些材料使人信服地承認他們的觀點
D.教條主義者認為可以用普遍真理和簡單的推理來獲得關于任何問題的正確觀點
【答案】A【解析】句子位于段首，故起到引出下文的作用。下文內容談到兩層意思，即過去的“義理”強調遵循古圣先賢的哲理，而現(xiàn)在的在馬克思主義指導下的“義理”強調具體問題具體分析。故整個下文主要是在介紹過去和現(xiàn)在對于“義理”的不同認識，橫線處應當體現(xiàn)出這個意思。來看四個選項，只有A選擇明確指出了過去和現(xiàn)在對于“義理”的不同看法，故本題選A。
【段尾：總結上文】
【例題2】寶石顏色有三個影響要素，即光源、寶石和觀察者。不同的光源具有不同的光譜能量分布，因而照射到寶石上會使寶石呈現(xiàn)出不同的顏色；寶石由于自身內部的致色離子對光源光波的選擇性吸收、反射、投射而呈現(xiàn)出不同的顏色；對于觀察者而言，雖然人眼具有對可見光的靈敏分辨力，但對具體波長可見光的感知是因人而異的。也就是說，對同一寶石品種與觀察者來說，______。
填入橫線上最恰當?shù)氖?/span>( )。
A.寶石顏色會隨照明光源的不同而發(fā)生改變
B.標準光源的選定對寶石顏色評價尤為關鍵
C.提高觀察者對可見光的靈敏分辨力十分必要
D.選擇透光性好的寶石能獲得更高的市場利潤
【答案】B【解析】句子位于段尾，故起到總結上文的作用。上文首先講到光源、寶石和觀察者是影響寶石顏色的三個要素，接下來分別講述了寶石和觀察者影響寶石顏色的原因。最后應作總結，對同一寶石和觀察者來說，剩余的唯一的光源要素是影響寶石顏色的關鍵。故橫線處應體現(xiàn)出光源對于寶石顏色的重要性。來看選項，C選擇和D選項的落腳點分別是“觀察者”和“寶石”，而非“光源”，排除。A和B比較，A選項只是說顏色會隨著光源變化，沒有突出光源的重要性，而B選項直接點明了光源是影響顏色的關鍵，表述更加準確，故本題選B。
從以上兩道題里可以看出，語句銜接題還需同學們仔細閱讀題干和選擇信息，并要注意分析句子所起的作用。
選詞填空如何快速“脫坑”
詞語積累和語感固然重要，但這兩者的積累都需要較長的時間，除了長期積淀，還原空義則是助力“脫坑”的有力法寶。而如何還原，這就需要借助上下文之間的關系，來順利還原設空處的含義了。
【例題1】在孔子所處的春秋末期，西周以來的舊禮制難以繼續(xù)維持下去了，對此，孔子在情感上并不認同，但是他以自己的實際行動，辦起了“私學”，主張“________”：不論是貴族或平民，也不論出身何處，都可以到他的私學來學習。由此可見，孔子選定一條道路，就是用教育和文化去________社會。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵海?/span> ）。
A.有教無類 改造 B.因材施教 適應
C.舉一反三 完善 D.仁者愛人 融入
【答案】A【解析】分析可知，“不論是貴族或平民，也不論出身何處，都可以到他的私學來學習”是對第一空所填詞語的解釋說明?！耙虿氖┙獭薄芭e一反三”“仁者愛人”均與此不符，排除B、C、D。“有教無類”指不管什么人都可以受到教育。填入符合句意。第二空，“改造社會”也符合孔子辦私學的初衷。故本題選A。
【例題2】現(xiàn)實生活中，對損害公共利益、影響地方形象的事，人們________?？墒菍λ究找姂T的不法不端行為，大多數(shù)人常常睜一只眼閉一只眼，或者干脆視而不見，集體沉默。“多一事不如少一事”的成熟________，________不出頭的中庸哲學，讓很多人只管把自己“一畝三分地”的小算盤打得又精又響，而不去管公共空間里的事情。
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵海?/span> ）。
A.諱莫如深 理性 理所當然
B.深惡痛絕 圓滑 明哲保身
C.誠惶誠恐 世故 潔身自好
D.望而卻步 豁達 見風使舵
【答案】B【解析】第一空，轉折詞“可是”提示空處與后文“睜一只眼閉一只眼……視而不見，集體沉默”構成相反相對關系，只有“深惡痛絕”符合。驗證后兩空，“圓滑”為貶義詞，填入符合對“多一事不如少一事”態(tài)度不認可的感情色彩；“不出頭”是為了避免自己的利益受損，“明哲保身”填入恰當。故本題選B。
如何“猜中作者小心思”
推斷下文題目是行測言語理解中?？嫉囊环N題目，這類題目難度整體來說也不是很高，所以這類題目考生需要把握好。推斷下文題目其實就是通過對于作者思路的延續(xù)，去推斷接下來作者有可能講述的內容。
①關注尾句：尾句是連接上下文的“中轉站”也是和下文連接最為緊密的部分，所以通過尾句的合理分析可以預測下文有可能講述的內容。
如果尾句提出新話題，那么后文通常是具體闡述新話題后文。
【例題1】大唐帝國的開放品格和強盛國力，對周邊國家產生了強大影響，作為唐朝手工業(yè)產品的各種生活用品和工藝品，對海外諸國都有著磁石般的吸引力。城外對從唐朝舶來的絲綢、瓷器等物品的追逐，就好比時下潮人對蘋果手機和iPad的垂青一樣。唐三彩也裹扶在這種洪流中洋過海，生根發(fā)芽。
這段文字接下來最有可能論述的是：（ ）。
A.唐朝對周邊國家的巨大影響力
B.城外崇尚唐朝物品的各種表現(xiàn)
C.唐朝貨品的運輸路徑和方式
D.唐三彩在城外的流傳和影響
【答案】D【解析】題干第一句話指出大唐時期國力鼎盛，生活用品和工藝品對諸國吸引力巨大。第二句話通過類比來具體闡述了吸引力如何巨大。第三句中這樣的潮流是指大唐帝國強盛國力的影響下，所以最后一句指出唐三彩在大唐帝國強盛國力的影響下漂洋過海、生根發(fā)芽。尾句出現(xiàn)了新的話題，所以后文應該對于新話題進行具體分析闡述，選擇D選項。A選項的影響力和B的各種表現(xiàn)文段已經出現(xiàn)，是本文信息，排除。C選項的運輸途徑是本文無關信息，排除。
補充：1.本文無關的選項排除；2.文段已說的選項排除；3.跳躍性的選項排除
②關注整體行文：雖然多數(shù)題目都需要依靠尾句分析選擇正確選項，但是有一部分題目如果忽略了整體行文分析，是很難保證正確率。所以推斷下文題目還需要梳理整個文段的行文脈絡結構，去合理推斷作者想法、推斷下文。這里我們主要講一種常見行文結構：總——分。
【例題2】河的兩岸風光旖旎，西岸草原一望無際：綠色的波浪逶迤而去，在天際同藍天連成一片。三四千頭一群的野牛在廣闊無垠的草原上漫游。有時，一頭年邁的野牛劈開波濤，游到河心小島上，臥在高深的草叢里?？此^上的兩彎新月，看它沾滿淤泥的飄拂的長髯，你可能把它當成河神。它躊躇滿志，望著那壯闊的河流和繁茂而荒野的兩岸。
作者接下來最有可能講的是：（ ）。
A.敘述“河神”野牛的傳說
B.描寫草原上的其他野生動物
C.描寫位于河岸上自己的家鄉(xiāng)
D.描寫河另一岸的美麗風光
【答案】D【解析】文段為總分結構。首先指出河的兩岸風光旖旎，后文都在介紹西岸的風光。所以在介紹完西岸風光后，接下來應該介紹東岸的風光。故本題選D。
通過兩道例題可以讓大家感受到，做對一道推斷下文題目，不能僅依靠尾句，而是要結合整體行文結構去分析，真正的站在作者的角度去思考，作者接下來應該講述什么內容。
