教你幾招寫好申論作文
申論文章寫作如何確立總分論點？
一、申論作文題型梳理
(1)話題作文(自擬題目)：①結(jié)合一句話寫文章 ②以......為主題==》學(xué)習(xí)重點
(2)命題作文(給定標(biāo)題)：以......為題目/為題==》不可以改動標(biāo)題
(3)半命題作文(標(biāo)題有空缺)：給出一部分標(biāo)題，另一部分自己補充，補充的內(nèi)容來自料
二、申論作文立意
立意就是命題人想要表達(dá)的觀點，就是文章的總分論點，什么是總分論點？
總論點：主題+論證角度
分論點：不同方面來支撐總論點的分支
三、總分論點的關(guān)系
1.總論點是要統(tǒng)轄與包含所有的分論點
總分論點之間是包含關(guān)系，不能出現(xiàn)交叉、重合
2.分論點要能支撐總論點
分論點之間是并列或者遞進(jìn)的關(guān)系
總分論點的確立
(一)題干點睛法
(二)材料分析法
抓住題干關(guān)鍵詞
(1)出現(xiàn)一個關(guān)鍵詞：圍繞其重點分析，確定總論點
(2)出現(xiàn)不止一個關(guān)鍵詞：分析各個關(guān)鍵詞之間的邏輯關(guān)系，來確定最核心的詞匯
例如：以“弘揚黃河精神”為主題，自擬題目，自選角度，寫一篇文章。
關(guān)鍵詞：黃河精神
總論點：弘揚黃河精神
題干點睛法：①可以確定總論點
②可以確定總分論點
③總分論點都不能確定
【材料分析】
通過梳理材料確定文章總分論點和尋找論據(jù)
為什么找？
①題干有總論點==》找分論點+論據(jù)
②題干有總分論點==》找論據(jù)
③題干沒有總分論點==》找總分論點+論據(jù)
去哪找？
①話題出自的材料(細(xì)讀)
②小題沒用過材料(細(xì)讀)
③瀏覽全篇材料(概括地看)
找什么？ 總論點：主題+論證角度
a、圍繞總論點，回歸材料找對策
與總論點有關(guān)的對策、問題、原因、經(jīng)驗、教訓(xùn)==》對策
總論點關(guān)鍵詞+需要+對策
b、圍繞總論點，回歸材料找影響
與總論點有關(guān)的意義、危害、重要性==》影響
總論點關(guān)鍵詞+有利于+意義
c、圍繞總論點，回歸材料找內(nèi)涵 【不常見】
總論點(抽象)有關(guān)的含義表述==》內(nèi)涵
總論點關(guān)鍵詞+是+內(nèi)涵
【作答分析】
(一) 重點詞匯
①高頻詞：材料中關(guān)于主題的觀點表述
②高檔詞：材料中專家學(xué)者、國家領(lǐng)導(dǎo)人、古代先賢所描述的關(guān)于主題的觀點表述
③關(guān)聯(lián)詞：并列，遞進(jìn)，因果，轉(zhuǎn)折
④標(biāo)志詞：問題，原因，影響(意義、危害)，對策
(二)重點語句
①劃線句子的上下文和前后句
②段首句、段尾句、中心句
③關(guān)于主題的總結(jié)性與觀點性語句
(三)重點段落、材料
①句子原文出處段
②觀點型、理論型段落
③非作文題目沒有用到的資料
④全文的首尾段
(四)篇章整合
①歸納、總結(jié)每段材料的段落大意
②共性的表述——總論點(主題)
③個性的表達(dá)——分論點
習(xí)近平總書記講話如何準(zhǔn)確引用到申論文章里？
在申論的文章寫作中，很多的考生都會有一種意識——要在文章里用上習(xí)近平總書記的話語，來對文章立意進(jìn)行點明與升華，但很多時候，部分考生卻又不知如何入手，如何進(jìn)行使用，導(dǎo)致話語套用生硬，適得其反。習(xí)近平總書記的話語究竟如何巧用？值得我們思考。
一、明確來源
常見的習(xí)近平總書記話語主要包含兩類：
一類為習(xí)總書記在一些重大會議，地方考察，新年賀詞中的原創(chuàng)講話，形式往往為現(xiàn)代漢語，語言較長；
另一類為總書記引用的古人言論，部分言論各位考生會很熟悉，古詩詞的對仗性，簡潔性，也讓這類話語較為容易進(jìn)行記憶；
二、知曉誤區(qū)
1.為了用而用：部分考生在備考時，會記住一些習(xí)近平總書記的話語，不管面臨什么主題的文章，全都進(jìn)行盲目套用，導(dǎo)致話語使用缺乏針對性，套用痕跡過于明顯，招致閱卷老師反感；
2.缺少分析：在使用話語時，只是將話語寫上去，后面缺少對于話語內(nèi)涵的分析，更沒有與文章的主題詞構(gòu)建起關(guān)系的連接，導(dǎo)致話語使用突兀，生硬；
3.未能理解意思使用：在進(jìn)行句子引用前，對句子的含義不理解甚至存在誤解，導(dǎo)致句子引用錯誤；
三、窺探訣竅
技巧1：原創(chuàng)句子引用，在使用完句子之后，需要加上與主題詞之間的聯(lián)系分析嫁接，例如：
【原文】
習(xí)近平強調(diào)：“要堅持“兩個毫不動搖”，把團結(jié)好、引導(dǎo)好民營經(jīng)濟人士作為一項重要任務(wù)。”
【使用】
習(xí)近平強調(diào)：“要堅持“兩個毫不動搖”，把團結(jié)好、引導(dǎo)好民營經(jīng)濟人士作為一項重要任務(wù)?！笨倳泴γ駹I經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)切之情，殷殷之心，拳拳可見。
習(xí)近平強調(diào)：“要堅持“兩個毫不動搖”，把團結(jié)好、引導(dǎo)好民營經(jīng)濟人士作為一項重要任務(wù)。”話語雖短，卻簡明意賅的展現(xiàn)了總書記對于民營經(jīng)濟發(fā)展的重視。
技巧2：古文引用，可了解古文來源，進(jìn)行主題引出，例如：
【原文】
習(xí)近平在參加第二屆互聯(lián)網(wǎng)大會時，引用中國古老典籍《周易》中的話語：“凡益之道，與時偕行?！?/span>
【使用】
習(xí)近平曾引用《周易》話語：“凡益之道，與時偕行”，向我們強調(diào)創(chuàng)新發(fā)展對于時代發(fā)展的重要價值，也寄托著總書記對于時代創(chuàng)新的期待。
習(xí)近平曾引用《周易》話語：“凡益之道，與時偕行”，論益之道，就是能變通趨時，把握時機，與時俱進(jìn)才得人生之益，創(chuàng)新發(fā)展，正當(dāng)其時。
文章寫作開頭的方法
萬事開頭難，文章寫作亦是如此。申論文章的寫作是很多考生的弱點，如何能吸引閱卷人的眼球呢，好的開頭至關(guān)重要，好的開頭才能給閱卷老師留下好的首印。很多同學(xué)對于開頭的層次、字?jǐn)?shù)控制以及方法一直都是朦朦朧朧，好像這樣寫也行、那樣寫也行，但其實，開頭就像遠(yuǎn)航途中的指南針，開頭寫的好，才能引領(lǐng)整篇文章方向大好，所以，開頭，需要經(jīng)過思考以及設(shè)計，為文章增添光彩。今天將從以下方面展開：開頭的方法。
思路：結(jié)合材料(概括運用材料)+過渡分析+亮明觀點
社區(qū)雖小，但連著千家萬戶，做好社區(qū)工作十分重要。近年來，社區(qū)建設(shè)和社區(qū)治理得到大力加強，從“智慧養(yǎng)老”到“智慧健康長廊”，從“掌上醫(yī)院”到“社區(qū)垃圾分類”，各地積極探索社區(qū)治理新模式、新方法，并取得重要進(jìn)展。實踐證明，加強和完善基層社區(qū)治理，關(guān)乎著國家的長治久安，關(guān)乎著廣大人民群眾的切身利益。因此，要夯實基層治理根基，提高社區(qū)治理效能，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
思路：個性表述+過渡分析+亮明觀點
1.排比+分析+觀點
【示例】
社區(qū)是城市的細(xì)胞，是社會管理的基礎(chǔ)，也是黨的執(zhí)政基礎(chǔ)向基層延伸的重要陣地。當(dāng)前，我國社會進(jìn)入快速轉(zhuǎn)型期，由利益訴求引發(fā)的諸多風(fēng)險隱患及挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻。社區(qū)作為社會治理的基本支點，實現(xiàn)有效治理有利于更真切地傾聽居民群眾的呼聲，更精準(zhǔn)地把握居民需求的脈搏，更直接地解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題。因此，要不斷探索基層社區(qū)治理新路徑，提升社區(qū)服務(wù)能力。
2.引用(名言警句、詩詞歌賦、材料中的名言警句)+分析+觀點
【示例】
“社會治理的重心必須落實到城鄉(xiāng)、社區(qū)”，習(xí)近平總書記的指示，為社區(qū)建設(shè)和治理提供了明確的方向?；鶎由鐣卫硎巧鐣卫淼闹匦?，而社區(qū)又是基層社會治理的重點。實現(xiàn)社區(qū)的有效治理事關(guān)黨和國家大政方針的貫徹落實，事關(guān)人民群眾獲得感、幸福感的提升。因此，需要不斷創(chuàng)新基層治理方式，提升社區(qū)治理能力和水平。
3.類比+分析+觀點
【示例】
基層是黨和政府聯(lián)系服務(wù)群眾的“最后一公里”，這“一公里”正是社會治理體系的“神經(jīng)末梢”。習(xí)近平總書記在吉林省長春市考察時指出，“一個國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化水平很大程度上體現(xiàn)在基層?！弊鳛橹卫眢w系的“底盤”，基層社區(qū)治理大有可為。只要找準(zhǔn)“方向”，蓄足“能量”，激活政府聯(lián)系服務(wù)群眾的“神經(jīng)末梢”，讓更多的“掌上”“智能”出現(xiàn)在治理舉措中，就能不斷提升治理效能，實現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、生態(tài)宜居的有機融合。
4.設(shè)問+分析+觀點
【示例】
何為“社區(qū)”？人們往往把社區(qū)定義為“聚居在一定地域范圍內(nèi)的人們所組成的社會生活共同體”，社區(qū)的力量在于它是社區(qū)居民公共服務(wù)的保障者、生活服務(wù)的提供者、隱私安全的保護(hù)者、精神交流的溝通者。它要為居住者的休憩、生活和學(xué)習(xí)營造一個適宜的環(huán)境與空間。對于居民來講，在社區(qū)生活中擁有安全感和歸屬感是最基本的需求，倘若社區(qū)生活中再多一些如“智慧”，多一些便捷方便，幸福感便能大幅提高。因此，加強基層社區(qū)治理需要以人民為中心，推進(jìn)管理型社區(qū)向社區(qū)治理轉(zhuǎn)型。
公務(wù)員考試申論文章好詞好句積累
很多時候，大家都認(rèn)為申論的作文是很難的，總是覺得作文中的一些語句不好表述，覺得自己的積累太少了，也不知道該記一些什么，那今天就跟大家分享一些比較好的語句讓平時大家作為積累用。
一、用在文章的開篇
1.經(jīng)過全國上下共同努力，我國經(jīng)濟發(fā)展在高基數(shù)上總體平穩(wěn)、穩(wěn)中有進(jìn)，社會大局保持穩(wěn)定。
2.三大攻堅戰(zhàn)開局良好。人民生活持續(xù)改善。
3.中國改革發(fā)展的巨大成就，是廣大干部群眾篳路藍(lán)縷、千辛萬苦干出來的。
4.當(dāng)今世界面臨百年前所未有之大變局。
二、用在文章論證部分
1.人無遠(yuǎn)慮必有近憂，有憂患意識，才能防患于未然、有備無患。要想長治久安，就必須 “未雨綢繆”。
2.中國人民勤勞智慧，具有無限的創(chuàng)新創(chuàng)造潛能，只要充分釋放出來，中國的發(fā)展就一定會有更為廣闊空間。
3.規(guī)則越簡約透明，監(jiān)管越有力有效。規(guī)則就像寫文章一樣，“刪繁就簡三秋樹”，越復(fù)雜就越難理解，也就越難發(fā)揮效力。有力度才叫監(jiān)管，不痛不癢叫“流于形式”。
4.科技創(chuàng)新本質(zhì)上是人的創(chuàng)造性活動。
5.要在推動科技體制改革舉措落地見效上下功夫，決不能讓改革政策停留在口頭上、紙面上。
6.讓老年人擁有幸福的晚年，后來人就有可期的未來。嬰幼兒照護(hù)事關(guān)千家萬戶。“我的今天，就是你的明天”，做好養(yǎng)老工作、照護(hù)好嬰幼兒，才能守得住現(xiàn)在，看得到未來。
三、用在文章結(jié)尾部分
1.堅持以人民為中心的發(fā)展思想，盡力而為、量力而行，切實保障基本民生，推動解決重點民生問題，促進(jìn)社會公平正義，讓人民過上好日子。
2.以現(xiàn)代職業(yè)教育的大改革大發(fā)展，加快培養(yǎng)國家發(fā)展急需的各類技術(shù)技能人才，讓更多青年憑借一技之長實現(xiàn)人生價值，讓三百六十行人才薈萃、繁星璀璨。
3.優(yōu)化環(huán)保、消防、稅務(wù)、市場監(jiān)管等執(zhí)法方式，對違法者依法嚴(yán)懲、對守法者無事不擾。“對違法者依法嚴(yán)懲、對守法者無事不擾”，干了壞事就逮住，嚴(yán)厲懲處，別去打擾遵紀(jì)守法、善言善行的人，讓他們好好干、加油干。
