申論技巧：論證手段多樣化 讓文章更出彩
常言道一篇好文章要按照“鳳頭、豬肚、豹尾”的方式呈現(xiàn)，這不僅告訴我們申論文章寫作分為開頭、主體、結(jié)尾三大部分，更是告訴了我們，每個(gè)部分出彩的方法。開頭要有亮點(diǎn)能吸引人，結(jié)尾要短而有力，而主體部分豬肚就是要內(nèi)容豐富。不僅是素材的豐富也是論證手段的多樣化，今天和大家來(lái)一起探討學(xué)習(xí)多種論證手段。
例題：“只要每一個(gè)人都像個(gè)人的樣子，國(guó)家必然會(huì)像個(gè)國(guó)家的樣子”，請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這句話的理解，自選角度，寫一篇文章。
我們先搭建文章的框架，也就是文章的總分論點(diǎn)，通過(guò)調(diào)動(dòng)個(gè)人儲(chǔ)備，可以寫作的總分論點(diǎn)為：
總論點(diǎn)：只有個(gè)人經(jīng)風(fēng)雨、見世面、強(qiáng)筋骨，才能真正實(shí)現(xiàn)我們共同追求的“厲害了我的國(guó)”
分論點(diǎn)：心懷愛國(guó)之情，以深切的愛回報(bào)祖國(guó)
立下為國(guó)之志，以崇高的理想守護(hù)祖國(guó)
踐行報(bào)國(guó)之舉，以踏實(shí)的行動(dòng)建設(shè)祖國(guó)
開頭部分我們引出話題，簡(jiǎn)單分析，呈現(xiàn)總論點(diǎn)即可，可以參考以下寫法：
你所站立的地方正是你的中國(guó)，你怎么樣，中國(guó)便怎么樣;你是什么，中國(guó)便是什么;你有光明，中國(guó)便不黑暗。著名學(xué)耄、北京電影學(xué)院崔衛(wèi)平教授將這句話發(fā)到微博上，之后便在網(wǎng)絡(luò)上引起了熱議。人們討論個(gè)體要從真實(shí)的自我出發(fā)，去關(guān)照世界，而每一個(gè)獨(dú)立思考與行動(dòng)的“自己”，將對(duì)世界的一個(gè)小小角落產(chǎn)生積極的影響。在當(dāng)下只有個(gè)人經(jīng)風(fēng)雨、見世面、強(qiáng)筋骨，才能共同建設(shè)最好的中國(guó)。
一篇好的文章，需要呈現(xiàn)多種論證手法，我們就其中一個(gè)分論點(diǎn)“心懷愛國(guó)之情，以深切的愛回報(bào)祖國(guó)”來(lái)展開多種方式的論證。
道理論證：國(guó)家是人民生存棲息、種族繁衍之所，是人民生存發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)的最終承擔(dān)者，為我們提供遮風(fēng)避雨、阻擋欺凌的庇佑。“國(guó)是千萬(wàn)家，有國(guó)才有家”，這是一個(gè)顛撲不破的真理。
舉例論證：放眼世界，從阿富汗到伊拉克、敘利亞，從巡航導(dǎo)彈炸成的廢墟到推來(lái)推去無(wú)處安身的難民……樁樁件件事實(shí)證明著《呂氏春秋》的一句至理名言：“天下大亂，無(wú)有安國(guó);一國(guó)盡亂，無(wú)有安家”。正如網(wǎng)友們常說(shuō)的：我們不是處在和平年代，而是生活在和平國(guó)度。
排比道理論證：我們有跨越寒溫帶至熱帶、從太平洋沿岸至歐亞大陸中心的廣袤國(guó)土，我們有具有主權(quán)和管轄權(quán)的遼闊海域，我們有世界上人口最多、由56個(gè)民族組成的勤勞勇敢智慧堅(jiān)韌的人民，我們有無(wú)比豐富的沃土良田、草原大漠、江河湖澤、崇山峻嶺、礦產(chǎn)資源，我們有世界文明中唯一的數(shù)千年連綿不斷的文化傳承和燦若群星的俊才人杰……這就是中國(guó)，這就是我們的家園，這就是令我們無(wú)比驕傲、愛都愛不過(guò)來(lái)、不愛毫無(wú)道理的祖國(guó)。
除了以上列舉的的論證方法，大家還可使用正反對(duì)比論證、假設(shè)論證等各種方法，通過(guò)豐富論證手段，讓我們的文章更加出彩。
最后，結(jié)尾部分進(jìn)行總結(jié)升華即可，可以參考以下寫法：
祖國(guó)許我以信心，我許祖國(guó)以未來(lái)。我們指望中國(guó)的，也正是指望我們自身的;我們希望中國(guó)如何，也在于我們擁有怎樣的自我期許。只要每個(gè)人都像個(gè)人的樣子，國(guó)家必然會(huì)像個(gè)國(guó)家的樣子，每個(gè)人都應(yīng)該懷揣希望，努力奮斗，走在正確的道路之上，才能真正塑造國(guó)家最好之狀貌!
習(xí)近平名言佳句積累之城市建設(shè)
城市建設(shè)關(guān)乎城市形象，更關(guān)系到群眾的生活質(zhì)量。對(duì)于城市建設(shè)，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，必須貫徹以人民為中心的發(fā)展理念。
1、城市是人民的，城市建設(shè)要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展，讓群眾過(guò)得更幸福。
2、生態(tài)環(huán)境是關(guān)系民生的重大社會(huì)問(wèn)題，良好的生態(tài)環(huán)境是最普惠的民生福祉。
3、人們來(lái)到城市是為了生活，人們居住在城市是為了生活得更好。
4、無(wú)論是城市規(guī)劃還是城市建設(shè)，無(wú)論是新城區(qū)建設(shè)還是老城區(qū)改造，都要堅(jiān)持以人民為中心，聚焦人民群眾的需求，合理安排生產(chǎn)、生活、生態(tài)空間，走內(nèi)涵式、集約型、綠色化的高質(zhì)量發(fā)展路子，努力創(chuàng)造宜業(yè)、宜居、宜樂、宜游的良好環(huán)境，讓人民有更多獲得感，為人民創(chuàng)造更加幸福的美好生活。
5、歷史文化是城市的靈魂，要像愛惜自己的生命一樣保護(hù)好城市歷史文化遺產(chǎn)。
6、要探索建立穩(wěn)定脫貧長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)扶貧，組織消費(fèi)扶貧，加大培訓(xùn)力度，促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)，讓貧困群眾有穩(wěn)定的工作崗位。
2021省考申論寫作名言積累之人才篇
【名言積累】
1、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗
2、治國(guó)經(jīng)邦，人才為急。——孫中山
3、只有這親的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。——歌德
4、人才乏于上，則有沉廢伏匿在下，而不為當(dāng)時(shí)所知者矣。——王安石
5、人才進(jìn)行工作，而天才則進(jìn)行創(chuàng)造。——舒曼
6、人才那得如金銅，長(zhǎng)在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊，毋使埋渣嗟不偶。——袁枚
7、人才難得而易失，人主不可不知之。——梁佩蘭
8、人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑。——周揚(yáng)
9、人才雖高，不務(wù)學(xué)問(wèn)，不能致圣。劉向十日畫一水，五日畫一石。——杜甫
10、人才者，求之者愈出，置之則愈匱。——(清)魏源
巧妙總結(jié) 讓申論文章寫作深入人心
一、如何積累
例1：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行?！敝袊?guó)經(jīng)濟(jì)是一片汪洋大海，什么樣的疾風(fēng)驟雨沒有遇到過(guò)，什么樣的驚濤駭浪沒有經(jīng)歷過(guò)，狂風(fēng)巨浪不能掀翻大海，風(fēng)浪過(guò)后大海依舊在那兒，保持自己本來(lái)的節(jié)奏。在風(fēng)雨中磨礪、在逆境中蓄勢(shì)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)，必定能積聚洪荒偉力，沖開絕壁奪隘而出，奔向更加遼闊寬廣的新天地。
【解析】這一段開頭一句引用了蘇軾的《定風(fēng)波》。這句話意思是指“不用注意那穿林打葉的雨聲，不妨一邊吟詠長(zhǎng)嘯，一邊悠然行走。”后面開始將中國(guó)經(jīng)濟(jì)比作汪洋大海。大海中有什么?有驚濤駭浪、有狂風(fēng)巨浪，文章作者就是把這些類比我們中國(guó)經(jīng)濟(jì)在發(fā)展過(guò)程中遇到的艱難險(xiǎn)阻。這一段話可以被我們吸收借鑒用在談“中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”類的文章中。同時(shí)，將中國(guó)經(jīng)濟(jì)的主題詞去掉，在風(fēng)雨中磨礪、在逆境中蓄勢(shì)的......(中國(guó)力量、傳統(tǒng)文化)，必定能積聚洪荒偉力，沖開絕壁奪隘而出，奔向更加遼闊寬廣的新天地。---與此即可用于多個(gè)話題的結(jié)尾表達(dá)中。
例2：“一枝一葉總關(guān)情”，鍥而不舍破解突出難題。近年來(lái)，在黨和政府的努力下，教育、醫(yī)療、住房、食品安全等民生“痛點(diǎn)”得到明顯緩解，但與老百姓更高質(zhì)量生活需求還有一定距離。這些難題的解決不是一天兩天的事，必須以釘釘子精神抓民生，一件接著一件辦，一年接著一年干，承諾了的就一定要兌現(xiàn)，做到件件有著落、事事有回音，讓群眾看到變化、得到實(shí)惠。
【解析】這一段開頭一句引用了鄭板橋的《墨竹圖題詩(shī)》。這句話意思是指“老百姓的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著州縣官吏的感情?！边@句話同學(xué)們可以積累一下，以后在寫“民生”類話題時(shí)可加以引用。后面列舉了社會(huì)民生領(lǐng)域的一些熱點(diǎn)，例如教育、醫(yī)療、住房、食品安全。學(xué)習(xí)這些金詞金句時(shí)記住我們是學(xué)習(xí)優(yōu)美文章的行文結(jié)構(gòu)和思路，切忌照搬照抄，例如文章最后一句話說(shuō)“這些難題的解決不是一天兩天的事”我們?cè)诮梃b時(shí)完全可以寫成“這些社會(huì)民生難題的解決不是一蹴而就的。”文章后面還提到“釘釘子精神”“釘釘子精神”是習(xí)近平總書記在參加上海代表團(tuán)審議時(shí)提出的。這個(gè)詞是指我們干事創(chuàng)業(yè)好比釘釘子，釘釘子是要一錘一錘接著敲，才能把釘子釘實(shí)釘牢。釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必然大有成效。民生工作并非一朝一夕之功，而需要沿著正確的目標(biāo)久久為功、持之以恒。所以“釘釘子精神”這個(gè)金詞可以積累一下。與此相類似的有：鐵人精神、“兩彈一星”精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、女排精神、抗震救災(zāi)精神，北京奧運(yùn)精神、載人航天精神等，都可以用來(lái)舉例論證。
二、分論點(diǎn)語(yǔ)句準(zhǔn)確表達(dá)、精美簡(jiǎn)練
考生在書寫中心句時(shí)可以盡量減少口語(yǔ)啰嗦的表達(dá)，選取簡(jiǎn)潔規(guī)范的表述，在句式上可以形成整體意識(shí)，讓多個(gè)分論點(diǎn)的中心句有異曲同工之妙。
例：1.從國(guó)情看，今天的中國(guó)由大向強(qiáng)，要求建強(qiáng)軍隊(duì)提供和平安定環(huán)境。
2.從世情看，今天的世界急劇變化，要求建強(qiáng)軍隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)外部安全威脅。
3.從軍情看，今天的軍隊(duì)變革轉(zhuǎn)型，要求建強(qiáng)軍隊(duì)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化目標(biāo)。
整體來(lái)看，這組分論點(diǎn)的中心句，緊緊圍繞總論點(diǎn)“強(qiáng)國(guó)必須強(qiáng)軍”展開，在表述中用詞用語(yǔ)規(guī)范簡(jiǎn)潔，無(wú)論是“由大向強(qiáng)、急劇變化、變革轉(zhuǎn)型”等四字詞語(yǔ)的使用，亦或是以“和平安定環(huán)境、外部安全威脅、現(xiàn)代化目標(biāo)”等規(guī)范詞的使用，都是可借鑒學(xué)習(xí)之處。更精彩之處在于，三個(gè)分論點(diǎn)的中心句句式結(jié)構(gòu)、長(zhǎng)度字?jǐn)?shù)相似度極高，整體呈現(xiàn)在答題紙上便又多了幾分視覺的美感。
【總結(jié)】
1、引入主題
常用背景(根據(jù)主題確定)：
(1)政治：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo);
我們面臨穩(wěn)定和諧的政治格局
時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人們是閱卷人;不忘初心，方得始終。
(2)經(jīng)濟(jì)：如今我國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)步入新常態(tài)，面臨......壓力。
成為第二大經(jīng)濟(jì)實(shí)體、當(dāng)之無(wú)愧的頭號(hào)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。........
正面臨新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時(shí)期
中國(guó)經(jīng)濟(jì)由高速度發(fā)展轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展
在供給側(cè)改革的浪潮之下……互聯(lián)網(wǎng)+浪潮席卷全球……人工智能如火如荼……
(3)文化：堅(jiān)定四個(gè)自信(文化、道路、理論、制度)
自覺維護(hù)和鞏固社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)穩(wěn)定、政治穩(wěn)定、人心穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)和支撐，也是中國(guó)顯著政治優(yōu)勢(shì)、文化優(yōu)勢(shì)之一。
傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義文化融合發(fā)展的大趨勢(shì)
(4)社會(huì)：我國(guó)處于社會(huì)急劇轉(zhuǎn)型期，利益格局不斷調(diào)整、價(jià)值觀念日益多元、社會(huì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、基層矛盾日益加劇........
社會(huì)主要矛盾：人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要與當(dāng)前發(fā)展的不平衡、不充分的矛盾。
(5)生態(tài)：保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是發(fā)展生產(chǎn)力;
要像愛護(hù)眼睛一樣，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。要像對(duì)待生命一樣，對(duì)待生態(tài)環(huán)境。
綜上所述，對(duì)于考生而言，分論點(diǎn)的論證不能僅僅停留于“湊夠字?jǐn)?shù)”，而是要通過(guò)優(yōu)化中心句體現(xiàn)個(gè)人亮點(diǎn)，吸人閱卷人的眼球，同時(shí)要通過(guò)優(yōu)化中心句體現(xiàn)個(gè)人亮點(diǎn)，吸人閱卷人的眼球，同時(shí)要強(qiáng)化論證表達(dá)，讓分論點(diǎn)論證更規(guī)范、更暢達(dá)、更精美，這就需要考生在實(shí)際應(yīng)用時(shí)，掌握論證的技巧寫法，并在此基礎(chǔ)上多積累、多練習(xí)。
申論寫作技巧：破解分論點(diǎn)論證不充分問(wèn)題
作文寫作始終是各位考生的難點(diǎn)之所在。許多考生經(jīng)常詢問(wèn)，如何尋找論點(diǎn)，如何找不偏，字?jǐn)?shù)那么多，如何湊夠呢?.....諸如此類問(wèn)題，不絕于耳。其中，頻率最高的便是“論證過(guò)程中，能說(shuō)些點(diǎn)兒，但說(shuō)不多”，今天，就該問(wèn)題與大家進(jìn)行交流。
我們以分論點(diǎn)論證方法中的原因分析法為例。首先，明確思維框架。概括現(xiàn)狀+分析(原因)+總結(jié)/對(duì)策。其次，明確現(xiàn)狀描述的取向，是趨向問(wèn)題、還是成就，此問(wèn)題、成就代指為論點(diǎn)。再者，明確結(jié)構(gòu)重點(diǎn)在現(xiàn)狀與分析部分的描述，現(xiàn)狀來(lái)源即可選擇材料內(nèi)(概括、轉(zhuǎn)述)，也可以來(lái)自于材料外。需要注意的是，如果選擇材料內(nèi)的內(nèi)容，建議將其進(jìn)行適當(dāng)?shù)母爬ê驼弦约巴x轉(zhuǎn)述。然后也是最重要的部分就是，分析環(huán)節(jié)，解決如何分析內(nèi)容過(guò)少的問(wèn)題。面對(duì)現(xiàn)狀的分析，要迅速的明確其利益相關(guān)方以及常見的層面鏈接。例如：常見的主體：個(gè)人、企業(yè)、職能部門、群眾等;諸多的社會(huì)問(wèn)題或者社會(huì)成就均與不同的層面具有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，其中包括思想意識(shí)、監(jiān)管、技術(shù)、政策、制度、監(jiān)督、資金、人才等方面。比如，現(xiàn)狀為大學(xué)生就業(yè)難(找不著、找不好)問(wèn)題。剖析原因就可以從涉及主體，也就是利益相關(guān)方進(jìn)行思考。大學(xué)生缺乏清晰的自我能力定位，不健康擇業(yè)觀，專業(yè)素質(zhì)低，缺乏明確職業(yè)規(guī)劃，心理素質(zhì)差;學(xué)校違背教學(xué)規(guī)律，盲目擴(kuò)招，隨意設(shè)置專業(yè)，缺乏科學(xué)人才培養(yǎng)計(jì)劃導(dǎo)致生源質(zhì)量差;就業(yè)指導(dǎo)形同虛設(shè)，形式主義盛行;社會(huì)資源匱乏;缺乏就業(yè)資源嫁接平臺(tái)。企業(yè)過(guò)高的招聘門檻(學(xué)歷)，性別歧視，群體歧視，地域歧視;供需矛盾突出。政府的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策不完善，補(bǔ)貼力度不足，優(yōu)惠政策落空，就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)滯后，未營(yíng)造良序的就業(yè)市場(chǎng)等
接下來(lái)就一個(gè)分論點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證。加強(qiáng)食品安全 重在監(jiān)管力度。其中食品安全為文章主題，監(jiān)管為角度。首先確定論證公式。借用引言式。公式為：引言+概括問(wèn)題+分析原因/影響+總論點(diǎn)。如下：
“變則通，通則久”，構(gòu)建食品安全的市場(chǎng)環(huán)境中，存在眾多問(wèn)題，體現(xiàn)諸多領(lǐng)域。從健康層面來(lái)看，社會(huì)由生存型向發(fā)展型轉(zhuǎn)變。群眾的需求更具張力，群眾的消費(fèi)理念從“吃得飽”到如今的“吃的好、好的綠色/健康”，但當(dāng)下，食品市場(chǎng)供給無(wú)法滿足群眾的消費(fèi)需求。于食品供給而言，食品工業(yè)添加劑已經(jīng)成為行業(yè)未公開的秘密;食品生產(chǎn)環(huán)節(jié)、流程管控不到位，環(huán)境惡劣;食物品質(zhì)無(wú)法得到保障;食品虛假宣傳等問(wèn)題層出不窮。之所以問(wèn)題疊出，在于部分生產(chǎn)者或者經(jīng)營(yíng)者利欲熏心，過(guò)分追求經(jīng)濟(jì)利益，違背了誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)理念，喪失社會(huì)責(zé)任感，缺失了企業(yè)良知。群眾缺乏維權(quán)意識(shí)，缺乏維權(quán)途徑、能力;維權(quán)成本過(guò)高。職能部門：監(jiān)管不力。未經(jīng)檢測(cè)失真報(bào)道，引導(dǎo)消費(fèi)的趨勢(shì)、潮流，未發(fā)揮正向引導(dǎo)的作用;監(jiān)管的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)不健全，治標(biāo)不治本;監(jiān)管重點(diǎn)不突出，重視事后監(jiān)管，忽視事前監(jiān)管;市場(chǎng)執(zhí)法力量不足;監(jiān)管方式略顯單一，違規(guī)違法的懲處力度低，違法成本低;監(jiān)督通道不暢;監(jiān)管技術(shù)應(yīng)用缺失。于消費(fèi)者而言，侵犯了群眾的合法權(quán)益，危害了群眾的身體健康，引發(fā)了惡劣社會(huì)反響，誘發(fā)極端的群體事件;于企業(yè)而言，破壞了企業(yè)形象，降低市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，阻礙行業(yè)的良好發(fā)展，引發(fā)了消費(fèi)恐慌導(dǎo)致企業(yè)產(chǎn)品過(guò)剩滯銷，造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。于職能部門而言，降低政府公信力，阻礙了建設(shè)服務(wù)型政府步伐，破壞政府形象，不利于良好群眾關(guān)系的建立，增加了制度、政策落實(shí)的阻力。所以，構(gòu)建完善的食品安全的體系，需要社會(huì)各方協(xié)同共舉，群眾積極參與、企業(yè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、政府加強(qiáng)監(jiān)管，方可契合社會(huì)發(fā)展潮流趨勢(shì)，亦可引導(dǎo)健康的消費(fèi)市場(chǎng)的健康。
通過(guò)不同利益主體的思考，明確分析方向，結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，才能更好的呈現(xiàn)飽滿的文章。
