行測(cè)知識(shí)梳理-判斷推理（二）
2022國(guó)考筆試行測(cè)技巧：定義里的“小心機(jī)”——列舉排除
很多同學(xué)在做定義的時(shí)候總是糾結(jié)，拿不準(zhǔn)哪個(gè)定義最好，在做的時(shí)候，可以巧用定義里面的提示性信息，比如題目里面的頓號(hào)，去找符合列舉內(nèi)容的選項(xiàng)。
接下來(lái)來(lái)看幾個(gè)題，感受下具體如何應(yīng)用該原則。
【例題1】
信用卡詐騙罪是指違反有關(guān)信用卡管理規(guī)定，采取使用偽造或作廢的信用卡、冒用他人信用卡或者惡意透支等方式，詐騙公私財(cái)物，數(shù)額較大的行為。
下列行為不屬于信用卡詐騙罪的是：（ ）
A.劉某領(lǐng)取長(zhǎng)城信用卡后一直多取少存，高額透支10萬(wàn)余元后外逃
B.王某在某賓館拾到一張萬(wàn)事達(dá)信用卡后，以卡主的名義在該賓館消費(fèi)5萬(wàn)余元
C.秦某趁鄰居不備之際，進(jìn)入其家中拿走信用卡，并消費(fèi)5萬(wàn)余元
D.趙某利用工作之便偽造了多張信用卡，并利用這些信用卡進(jìn)行高額消費(fèi)
【解析】C。題目定義比較簡(jiǎn)單，可以看到題干出現(xiàn)了很多頓號(hào)，可以用列舉排除法處理。A項(xiàng)：高額透支10萬(wàn)余元后外逃，屬于“惡意透支”，符合定義;B項(xiàng)：撿到信用卡后以卡主的名義消費(fèi)，屬于“冒用他人信用卡”，符合定義;D項(xiàng)：偽造多張信用卡進(jìn)行高額消費(fèi)，屬于“偽造信用卡”，符合定義。這幾個(gè)選項(xiàng)都可以與題干對(duì)應(yīng)，而C選項(xiàng)趁人不備進(jìn)入其家中拿走信用卡，屬于盜竊行為，雖然有消費(fèi)發(fā)生，但是用誰(shuí)的名義，沒(méi)具體說(shuō)明，可排除。
【例題2】
演繹作品是指在已有作品的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)改編、翻譯、注釋、整理等創(chuàng)造性勞動(dòng)而產(chǎn)生的作品。
根據(jù)上述定義，下列不屬于演繹作品的是：（ ）
A.《基督山伯爵》電影劇本 B.《飄》中英文對(duì)照版
C.《<唐詩(shī)三百首>經(jīng)典詩(shī)句評(píng)析》 D.《<離騷>難點(diǎn)詞匯釋義》
【解析】C。題目定義同樣比較簡(jiǎn)短，而且是幾個(gè)頓號(hào)連接在一起，可以用列舉列舉排除的方式處理。A項(xiàng)：《基督山伯爵》電影劇本符合題干說(shuō)的“改編”;B項(xiàng)：《飄》中英文對(duì)照版符合題干說(shuō)的“翻譯”;D項(xiàng)：《<離騷>難點(diǎn)詞匯釋義》符合題干說(shuō)的“注釋”;
以上三個(gè)都是題干所列舉的內(nèi)容，可保留。而C《<唐詩(shī)三百首>經(jīng)典詩(shī)句評(píng)析》是后人對(duì)詩(shī)歌的感悟，后人自身撰寫(xiě)的，不是題干所說(shuō)的在已有基礎(chǔ)上產(chǎn)生的作品，不符合定義，選非題，當(dāng)選。
通過(guò)以上兩個(gè)題目可以發(fā)現(xiàn)，對(duì)于簡(jiǎn)單題目，且題目給列舉了幾種情況的，都可以通過(guò)與列舉內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)的方式處理，提升做題速度與正確率!
行測(cè)技巧：題干復(fù)雜不要慌,矛盾找出輕松解
在行測(cè)考試中,真假話(huà)的題目比比皆是,在有限時(shí)間內(nèi)選出答案,實(shí)際上需要大家利用一些技巧去快速解題,那在我們必然性推理題目中,涉及真假話(huà)的題干多數(shù)是需要我們找出矛盾命題的,從而才能快速找出答案,不過(guò)考試題目設(shè)置時(shí)會(huì)設(shè)置一些復(fù)雜的題干,那對(duì)于有些同學(xué)而言,碰見(jiàn)復(fù)雜題干就云里霧里,不知所措，建議大家始終記得:一找二繞三回這個(gè)解題步驟。
那接下來(lái)我們一起看看下面兩道題:
【熱身練習(xí)】
某校食堂發(fā)生了一起嚴(yán)重的食物中毒事故，關(guān)于事故的原因，有如下四種說(shuō)法：
甲：事故是由食物過(guò)期引起的
乙：如果事故是由食物過(guò)期引起的，那么食堂管理方面一定存在著監(jiān)管不到位的現(xiàn)象
丙：事故確實(shí)是由食物過(guò)期引起，但食堂管理方面并不存在監(jiān)管不到位的現(xiàn)象
丁：事故不是由食物過(guò)期引起的，但食堂管理方面存在監(jiān)管不到位的現(xiàn)象
如果上述四種說(shuō)法中只有一種是真的，由此可以推出（ ）
A.乙為真，且食堂存在監(jiān)管不到位的現(xiàn)象
B.乙為真，但食堂沒(méi)有存在監(jiān)管不到位的現(xiàn)象
C.甲為真
D.丙為真
【解析】B。題干已知四種說(shuō)法中只有一種說(shuō)法為真，所以判斷此題是考查矛盾命題的真假話(huà)問(wèn)題。第一步找(找矛盾)：乙、丙的話(huà)矛盾，存在一真一假，第二步“繞”(繞開(kāi)矛盾)：只有一句真話(huà)則可知甲、丁為假，由甲的話(huà)找矛盾得到“不是食物過(guò)期引起的”，再由丁的話(huà)找矛盾得到“是食物過(guò)期或者不是監(jiān)管不到位”，綜合兩句可以得到“不是食物過(guò)期而且不是監(jiān)管不到位”,第三步“回”：帶入乙和丙的話(huà)中可知乙為真，丙為假，故選B。
【題型深入】
某班級(jí)有學(xué)生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老師對(duì)班上的4位學(xué)生表達(dá)了他們的看法。
甲說(shuō)：“這件事如果不是張三做的，肯定就是趙六做的?！?/span>
乙說(shuō)：“這件事如果是張三做的，那么李四或王五也會(huì)做?！?/span>
丙說(shuō)：“這件事如果李四不做，則王五也不做;趙六也不會(huì)是做這件事的人?！?/span>
丁說(shuō)：“這件事肯定是張三做的，而李四與王五都不會(huì)做?！?事后得知，四位教師的看法只有一種是對(duì)的。
據(jù)此，可以推出做好事的學(xué)生是( )。
A.張三 B.李四 C.王五 D.趙六
【解析】C。由題干可知四句話(huà)只有一個(gè)真，所以涉及真假話(huà)，同樣先找矛盾，則發(fā)現(xiàn)乙和丁的話(huà)是矛盾的，存在一真一假，所以其他人甲和丙的話(huà)為假。甲是一個(gè)假言命題，則推出其矛盾命題為張三不做且趙六不做為真;而丙說(shuō)的話(huà)我們整理信息為李四不做推出王五不做且趙六不做(相當(dāng)于在一個(gè)大的聯(lián)言命題下，前部分支為一個(gè)假言命題)，丙說(shuō)的話(huà)為假，再加上甲的信息，可得趙六不做為真，那么也就是當(dāng)聯(lián)言命題為假時(shí)，其中一肢個(gè)命題(趙六不做)為真，則得出另一個(gè)肢命題(即“李四不做推出王五不做”)為假，從而得出“李四不做且王五做”為真，故選C。
不難發(fā)現(xiàn)以上兩道題兩道題題干都比較復(fù)雜，第二題難度也有提高，那我們就更要靜下心來(lái)梳理清楚題干，切勿出現(xiàn)遺漏或者錯(cuò)誤梳理，不然很有可能就會(huì)做錯(cuò)，再者雖然題干復(fù)雜，只要我們找出矛盾，記清楚復(fù)言命題的知識(shí)點(diǎn)，就能很快做出來(lái)了。因此，記清楚理論永遠(yuǎn)是最為重要的，然后找準(zhǔn)矛盾，后面就很容易了。最后也希望各位考生能夠多夯實(shí)基礎(chǔ)，多找做題的感覺(jué)，最終拿到高分!
行測(cè)技巧：圖形推理之“內(nèi)外框圖形”
在公務(wù)員考試中，圖形推理中大部分常規(guī)考點(diǎn)還是比較容易考慮到，進(jìn)而達(dá)到快速解題的目的，但歷年來(lái)圖形推理有所創(chuàng)新，今天給大家?guī)?lái)一個(gè)相對(duì)考慮多一點(diǎn)的題型以及這種題型的解題技巧。
【例題1】
【答案】D。拿到題目，優(yōu)先整體觀(guān)察題干，題干為行列型。優(yōu)先按行看，發(fā)現(xiàn)“面”特征明顯，會(huì)優(yōu)先數(shù)“面”的數(shù)量，發(fā)現(xiàn)題干每行“面”數(shù)量為2，而選項(xiàng)“面”全為2，故而不是考“面”;當(dāng)然按照一般思路會(huì)按面、筆畫(huà)、線(xiàn)、點(diǎn)的思路去解答，但發(fā)現(xiàn)整體的線(xiàn)、點(diǎn)無(wú)明顯規(guī)律，此時(shí)部分同學(xué)就會(huì)陷入思維死角。其實(shí)這個(gè)題整體觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)每個(gè)個(gè)圖形都整體分為了內(nèi)外兩個(gè)部分，那因此我們可以按照分開(kāi)內(nèi)外來(lái)進(jìn)行考慮，最終不難發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖形外框的直線(xiàn)多于內(nèi)框直線(xiàn)，符合條件的選項(xiàng)只有D，故最終選擇D。
總結(jié)一下，這種題型有明顯的內(nèi)外之分，除了內(nèi)外直線(xiàn)相對(duì)數(shù)量的差異外，當(dāng)然也存在內(nèi)外圖形間存在明顯固定數(shù)量關(guān)系的題型。我們來(lái)看一下，下面這個(gè)題。
【例題2】
【答案】C。整體觀(guān)察題干，發(fā)現(xiàn)題干分為內(nèi)外兩部分且內(nèi)部圖形為黑體的粗線(xiàn)條圖形，因此不會(huì)考察“面”，故而內(nèi)外分開(kāi)數(shù)。此時(shí)發(fā)現(xiàn)外框線(xiàn)條依次為10、8、5、6;內(nèi)部圖形只能優(yōu)先數(shù)個(gè)數(shù)，依次為4、3、1、3。此時(shí)外框直線(xiàn)數(shù)比內(nèi)部小圖形個(gè)數(shù)多，但選項(xiàng)皆滿(mǎn)足此規(guī)律，故而內(nèi)外的相對(duì)數(shù)量無(wú)規(guī)律，但將外框直線(xiàn)數(shù)與內(nèi)部小圖形個(gè)數(shù)相減的話(huà)。最終發(fā)現(xiàn)，其差值依次為6、5、4、3。不難發(fā)現(xiàn)，其差值為公差為-1的等差數(shù)列，故而所需選項(xiàng)應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)足外部直線(xiàn)數(shù)量減去內(nèi)部小圖形數(shù)量的差值為2，僅有C符合，故最終選擇C。
通過(guò)這兩道題，對(duì)于圖形推理而言，若題干圖形存在明顯的內(nèi)外之分，可以考慮按線(xiàn)、點(diǎn)、小圖形個(gè)數(shù)等進(jìn)行分開(kāi)數(shù)，其中?？嫉氖莾?nèi)外相對(duì)數(shù)量和內(nèi)外數(shù)量的和差關(guān)系，舉一反三的話(huà)還可考察內(nèi)外數(shù)量的倍比關(guān)系。
學(xué)海無(wú)涯，每次遇到新的知識(shí)點(diǎn)都要認(rèn)真記下，只有這樣，方能更好地迎接未來(lái)的考試，加油!
行測(cè)判斷推理技巧：削弱加強(qiáng)中的力度比較
削弱加強(qiáng)，一直對(duì)大家來(lái)說(shuō)，想說(shuō)愛(ài)他，不容易。近年來(lái)國(guó)考以及選調(diào)考試呈現(xiàn)出削弱加強(qiáng)題目特點(diǎn)為題干相對(duì)較長(zhǎng)，題目?jī)?nèi)容專(zhuān)業(yè)化加強(qiáng)，混淆選項(xiàng)在增加。需要進(jìn)一步分析的題目選項(xiàng)內(nèi)容。所以，對(duì)于題目中出現(xiàn)兩個(gè)或者兩個(gè)以上的削弱加強(qiáng)選項(xiàng)如何進(jìn)行進(jìn)一步的力度比較，從而找到最優(yōu)的答案是我們需要了解的重點(diǎn)。
【例題】有研究表明，要成為男性至少需要擁有一條Y染色體。3億年前，男性特有的Y染色體在產(chǎn)生之際含有1438個(gè)基因，但現(xiàn)在只剩下45個(gè)。按照這種速度，Y染色體將在大約1000萬(wàn)年內(nèi)消失殆盡。因此，隨著Y染色體的消亡，人類(lèi)也將走向消亡。
如果以下各項(xiàng)為真，最不能質(zhì)疑上述論證的是：（ ）
A.恒河猴Y染色體基因確實(shí)經(jīng)歷過(guò)早期高速的喪失過(guò)程，但在過(guò)去的2500萬(wàn)年內(nèi)則未丟失任何一個(gè)基因
B.男性即使失去Y染色體也有可能繼續(xù)生存下去，因?yàn)槠渌旧w有類(lèi)似基因可以分擔(dān)Y染色體的功能
C.人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中，可以找到單性繁殖或無(wú)性繁殖后代的方法，從而避免因基因缺失引發(fā)的繁殖風(fēng)險(xiǎn)
D.Y染色體存在獨(dú)特的回文結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)具有自我修復(fù)功能，可以保持丟失基因的信息，實(shí)現(xiàn)基因再生
【解析】答案選A。題干中開(kāi)始是在說(shuō)一個(gè)大的背景，后面接著視頻按照這種速度，Y染色體將在大約1000萬(wàn)年內(nèi)消失殆盡。最后得出結(jié)論隨著Y染色體的消亡，人類(lèi)也將走向消亡。這個(gè)時(shí)候我們得到論證主線(xiàn)就是：Y消失→人消失?？吹竭@個(gè)論證主線(xiàn)的時(shí)候我們就要考慮到，人是一個(gè)非常復(fù)雜的個(gè)體，真的會(huì)因?yàn)閥的消失不見(jiàn)而導(dǎo)致整個(gè)人不見(jiàn)嗎?這個(gè)是我們需要思考的問(wèn)題。然后進(jìn)一步分析選項(xiàng)內(nèi)容。
A項(xiàng)說(shuō)的是恒河猴y消失了，但是基因不消失就不會(huì)滅亡，類(lèi)推到人類(lèi)也不會(huì)因?yàn)閥的消失導(dǎo)致人的消失，具有削弱作用。B項(xiàng)說(shuō)明即便是Y染色體消亡，人類(lèi)也不會(huì)走向消亡，具有削弱作用。C項(xiàng)證明Y染色體基因消亡，但是對(duì)于人類(lèi)而言仍然有辦法繁殖，人類(lèi)也不會(huì)走向消亡，所以同樣具有削弱作用。D項(xiàng)說(shuō)明Y染色體基因可以實(shí)現(xiàn)再生，那同樣也就是說(shuō)Y染色體不會(huì)消失，具有削弱作用。
這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)ABCD都可以削弱，需要進(jìn)行力度比較。BCD和題干論述話(huà)題相關(guān)性高，都是在說(shuō)人不能消失，而A選項(xiàng)卻是通過(guò)和人類(lèi)似的猴子不會(huì)消失，通過(guò)類(lèi)比的方式，想說(shuō)人不會(huì)消失。相比下來(lái)A選項(xiàng)就沒(méi)有BCD更相關(guān)，所以最不能削弱的就是A。
以上內(nèi)容其實(shí)只是力度比較中的其中小技巧，希望大家通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)力度比較，可以對(duì)削弱加強(qiáng)說(shuō)，愛(ài)他們，很容易!
