2022國考申論技巧：抓住詞句段 又快又準讀懂材料
申論是公務員考試中的重點，讀懂材料是作答申論題目的前提。申論材料往往時效性強，與時下熱點時政聯(lián)系緊密，同時其內容豐富、篇幅較長的特點也讓不少考生頭疼不已，更別提還要從字海中搜尋我們的要點。因此，把握一定材料閱讀的方法對我們讀材料的重要性不言而喻，下面就來給大家講解如何快速找到申論材料中的關鍵字詞句段。
一、抓準關鍵詞
做題過程中，常常需要我們尋找不同的內容，比較常見的比如：舉措、經(jīng)驗、問題、困境、原因、危害等。我們在尋找這一類內容時依然是有跡可循的。以下面一道題目為例：
【根據(jù)給定資料，對調研組的調研材料，從成績、問題和建議三方面進行概述?！?/span>
我們在尋找成績時，會尋找一些諸如“目前、當前”以及“實現(xiàn)了、更加完善、得到提升”等字眼;在尋找“問題”時，會尋找一些諸如“不足、缺陷、不完善、欠缺”等字眼;我們在尋找“建議”時，會尋找一些諸如“需要、應當、必須”等字眼以及“出臺政策文件、加強資源投入、構建創(chuàng)新平臺”等動賓短語式的表述，這些便是我們所謂的關鍵詞。在分析題干時如能把握找點的方向以及要點類似常見表述，并有類比思維，便能幫助我們更好梳理材料關鍵信息。
二、找準核心句
有時候，我們會遇到一段話中要點太多而不知如何加工，或案例太多，不知哪句話、哪個詞是重點，或字數(shù)太少，不知道優(yōu)先寫哪句話的情況。以下面一段話為例：
“我市已經(jīng)基本形成了比較完備的智能制造政策框架體系，智能制造試點示范工作穩(wěn)步推進，智能制造創(chuàng)新平臺和核心技術突破初見成效，龍頭企業(yè)智能化轉型和區(qū)域集聚加快形成，以工業(yè)機器人為引領的智能制造裝備產(chǎn)業(yè)發(fā)展駛入“快車道”?？梢哉f，在以智能制造為重心的方略下，智能經(jīng)濟之“核”初步形成。”
這一段講的是當前的成績，通過詞的閱讀“基本形成了、穩(wěn)步推進、見成效、初步形成”等關鍵詞，能夠把握成績的相關所有表述，而其中段落存在核心句，即最后一句“智能經(jīng)濟之‘核’初步形成”，由此判斷句子之間存在總分關系，因此將尾句作為總括句進行提煉，形成總分形式進行書寫。而常見的核心句位置通常出現(xiàn)在段落首句、尾句和中心句。抓準核心句，能夠幫助我們明確答案書寫形式。
三、把握段落關系
常見段落關系有：總分、轉折、遞進、因果、并列。通常梳理段落邏輯也是為了更好地加工要點，更進一步明確要點的書寫和呈現(xiàn)方式。比如兩個段落之間呈現(xiàn)并列關系，且已經(jīng)確定第一段中能夠提煉出要點，則在第二段中至少也能提煉出一個要點關鍵詞;兩個段落之間呈現(xiàn)遞進關系，若兩段之中都存在要點，則通常兩個需要寫在一起;兩個段落之間呈現(xiàn)因果關系，結合題干概括對象是原因或影響則可以鎖定相關內容為要點。
閱讀材料的詞句段往往需要結合運用，建議各位考生不妨在做完題目明確相關要點之后，再次對材料進行閱讀和整理，著重關注其中相關關鍵詞、段落核心句、段落之間關系，進一步培養(yǎng)材料閱讀的習慣和感覺，熟絡之后方能更快更好地讀懂申論材料。
2022國考申論提出對策題作答可在材料中尋找要點
申論是測查考生是否具備從事機關工作的基本能力的重要方式。隨著考試大綱中出現(xiàn)“用習近平新時代中國特色社會主義思想指導分析和解決問題的能力”，對提出對策的能力要求無形中也在提高，接下來就以提出對策題型為例，為大家分享一下做題技巧。
一、審題之題型判定
提出對策題在題干中一般會出現(xiàn)“提建議”“提對策”“談措施”等詞語。
例如：“就如何破解當?shù)乩笾Ξa(chǎn)業(yè)發(fā)展困境提出建議”“給定材料反應出高?！饬睢庥鰧擂?，請分析原因，并提出相應對策?！薄皷|部M市擬借鑒‘FD模式’的成功經(jīng)驗，和西部的N市開展扶貧勞務協(xié)作, 請根據(jù)給定資料,提出M市具體的實施措施?！薄案鶕?jù)給定資料,總結L縣網(wǎng)絡直播教學的成效，并提出在全縣推廣的主要措施?！睆念}干中能較為明顯的判斷出提對策的信息。并且從中還能看到提對策分為兩種情況：一是直接提對策;二是提對策前需要總結成效、分析原因，再提對策，是將提出對策與歸納概括的兩種能力相結合。
針對這類題型，我們要從題干中明確題型和答題問數(shù)，避免因審題不清造成丟失要點。
二、材料之要點尋找
分析題干的目的是為了更精準的從材料中尋找要點。提出對策題型的問法相比其他題型相對較為單一，我們回到材料中尋找對策即可。對策的來源一方面是材料給的直接對策，我們直接摘抄相關要點即可;另一方面是材料并未直接給出做法，而是列舉一些與題干相關的問題、問題產(chǎn)生的原因、其他地方的成功經(jīng)驗或是失敗教訓，需要我們從這些角度反推對策，也稱之為間接對策。
例如：“根據(jù)給定資料,總結L縣網(wǎng)絡直播教學的成效，并提出在全縣推廣的主要措施?！辈⒘羞B詞“并”提示了本題屬于一題兩問，既要概括成效又要提對策。
材料原文1：“對網(wǎng)絡直播的教學效果，L縣教育局王局長介紹說，今年高考成績發(fā)布后，網(wǎng)絡直播課堂中，本科上線率達到了 93%, 一本上線率達到了 59%。雖然這個功勞并不能只歸功于網(wǎng)絡直播課程，但毫無疑問，網(wǎng)絡直播課程在很大程度上帶來了積極的改變?！痹闹小敖虒W效果”“達到了”“很大程度上帶來了積極的改變”詞匯屬于成效的表達。因此網(wǎng)絡直播的成效：提高了本科上線率。
材料原文2：“L縣教育局經(jīng)過反復調查研究，D1決定在L縣一中設立網(wǎng)絡直播班，選定一家資質較好的網(wǎng)絡教育公司，同步直播省城重點中學七中老師的課堂教學，學生跟著省城七中的同學同步上課、同步作業(yè)、同步練習。在網(wǎng)絡直播課程中，每門課都有線上線下兩位老師，線上的是省城七中的老師，負責課堂授課，授課內容和進度也都以省城七中為準;線下的是L縣一中的老師，他們除了課前準備、課間講授，還需要在課后和沒有跟上的同學一起查缺補漏。”原文中出現(xiàn)的“設立直播班”“選定公司”“同步教學”“有兩位老師”“負責課堂授課”等詞匯屬于動賓搭配，此外，“除了......還......”連詞也在間接提醒答案要點。因此，網(wǎng)絡直播教學在全縣推廣的主要措施有：設立網(wǎng)絡直播班，選定資質較好的網(wǎng)絡公司和教學內容，同步直播教學課堂內容;設立線上線下兩位老師，線上老師負責課堂授課，線下老師負責課前準備、課間講授和課后的查漏補缺。
材料原文3：“對于網(wǎng)絡直播教學模式能否大規(guī)模推廣，惠及更多學生，王局長坦言，‘目前還存在很多困難。網(wǎng)絡直播教學的資源總量還是很有限，主要集中在語文、數(shù)學和英語課上，還有很多課程沒有實現(xiàn)資源共享，即便如此，一個網(wǎng)絡直播班的費用平均一年也要七萬元左右。如果覆蓋到鄉(xiāng)村，還要鋪設網(wǎng)絡、增添設備，支出就更大了。不過, 只要能切切實實幫助到孩子們，我們還是要想辦法去做。’”本段材料列舉了當前網(wǎng)絡教學直播大規(guī)模推廣中存在的問題：教學資源總量有限、沒有實現(xiàn)資源共享、費用支出大。并未給出直接對策，因此由這些問題反推對策，即：開發(fā)更多學科資源，共直播等方式實現(xiàn)資源共享，拓寬資金來源(通過財政支出、申請專項資金、社會資本等方式)。
以上分別從一題兩問中考察的概括能力、直接對策來源和間接對策來源三種情況進行舉例說明。從中我們能看到，對策題型的核心是申請題干信息，并結合詞句短篇的使用技巧，快速從材料中尋找要點，或是直接摘抄或是分析之后反推做法。
總結：做申論的提出對策，題干信息判定與在材料中尋找要點，二者缺一不可。
如何又快又準的讀懂2022國考申論材料?
在申論備考過程中，對于申論材料如何有效閱讀是廣大考生的難點。確實，申論要想得到理想的分數(shù)，讀清讀懂讀透材料萬分重要，但，很多考生對于申論材料而言，一般閱讀，要么難以快速投入，要么閱讀過程中抓不住重點，分不清主次，導致自己尋找要點的過程中找不全、找不準。材料閱讀好壞直接關乎最終申論的得分，下面就如何進行申論材料的有效閱讀，與廣大考生進行交流，希望對廣大考生有所幫助。
一、狀態(tài)投入是前提。在我們進行申論閱讀過程中，我們一定要將自己手頭的問題快速處理，然后全身心的投入學習，否則申論閱讀就會無疾而終。全身心的投入意味著大腦快速運轉，讓自己對于閱讀的材料快速反應，注意力高度集中，唯有此才能提高自己的閱讀效率;全身心的投入意味著尋找安靜的學習環(huán)境，周圍的誘惑要相對減少，在確保學習環(huán)境的基礎之上，讓閱讀不形式;全身心的投入意味著眼與手都要動起來，我們的眼睛要跟上自己的大腦，我們的手勾畫批注一定要及時，唯有此，我們才能真正在閱讀過程中事半功倍。
二、閱讀方法是關鍵。其實，在申論閱讀過程中，很多考生總是覺得申論材料沒有方法可言，閱讀憑借的是語感，其實不然，材料有它內在的邏輯，所以閱讀也是有章可循的。申論材料是詞、句、段、篇章的綜合體，在閱讀過程中，掌握了一些閱讀方法，會讓我們少走彎路。一般大家可以掌握常用的一些閱讀方法：對于“詞”而言。我們有“高頻詞”，高頻詞是抓住重點的法寶;有關聯(lián)詞，常用的有并列、轉折，有助于幫助我們分清重點;一些權威詞如文件、權威人士觀點中的關鍵詞也是輔助閱讀的關鍵;對于“句”而言，我們要進一步把握材料的首句、尾句等;對于“段”而言，這是我們關注的重點，更是難點，一般我們會忽視段落的整體把握，段落的內在邏輯(總分、分總、總分總等)要重點關注;段落與段落之間的邏輯也需要有所把握，最終把握段落的中心思想。特此強調，不能只是微觀閱讀字、詞、句，我們更要對材料整體感知。
三、高度模擬是保障。在申論刷題過程中，我們要保持對于材料的閱讀，有時并不一定進行答案的書寫，但是閱讀必須要保持。更為關鍵的是在閱讀過程中，我們要進行歷年已經(jīng)考過題目的閱讀，因為這樣的材料有深度、有高度，只有對其認真閱讀，仔細揣摩，我們才能對于材料閱讀更上一層樓。當然，材料的閱讀并不僅僅局限于此，我們可以閱讀新聞、閱讀政府工作報告、閱讀申論參考范文等，只要保持閱讀的狀態(tài)、總結的狀態(tài)、概括的狀態(tài)，我們的申論成績一定能如償所愿。
“初心不改，雖遠不怠”，提醒大家，抓住考前備考黃金期，尤其申論，學中思，思中悟，悟中踐，唯有此我們才能所向披靡。
2022國考申論技巧：梳理材料邏輯 精簡語言表達
你是否因為在材料中找到的要點太多而不知所措?你是否因為無法區(qū)分要點之間的關系而不知如何取舍?其實，關于“語言簡練”的苦惱不止存在于你的復習中，也存在于每一個備考者的復習中。這是因為，申論題目的測查往往有嚴格的字數(shù)限制，這也就要求我們必須精簡自己的語言表達，在有限的格子內多呈現(xiàn)不同的關鍵詞，以提高得分概率。然而，想要達到這一目標，除了常見的去掉修飾語、程度副詞等方法外，還需要大家從更高層次的材料邏輯出發(fā)，從根本上精簡自己的語言表達。所以，接下來將帶領大家利用2020省考的片段材料，在梳理材料邏輯的同時，精簡自己的答案。
【2020省考】根據(jù)“給定資料2”，總結T市新城生態(tài)宜居建設的主要理念和做法。(10分);要求：準確、全面、有條理，不超過200字。
通過審題我們可以得知這道題目是典型的一題兩問，并且只給了200字，這也就從側面要求我們一定要精簡語言。同時，進一步理解作答對象可知，理念即是宏觀抽象的想法，觀念。做法則可以重點找尋措施，關注動詞。那么接下來我們將節(jié)選原材料中的第八段帶領大家一起梳理材料。
段8：藕花再現(xiàn)，湖泊復興。新城將在環(huán)湖公園實現(xiàn)全域亮燈，呈現(xiàn)全線夜景燈光秀，一個“越夜越美麗”的環(huán)湖公園就要來到市民的生活中。環(huán)湖公園之美，靠的是技術和規(guī)劃。環(huán)湖公園水生態(tài)養(yǎng)護的負責人說：“我們已經(jīng)在湖中建成了一套成熟的水下生態(tài)系統(tǒng)?！彼鷳B(tài)技術讓這里的夏天再現(xiàn)“藕花滿汀洲”的盛景。陸地上也有一套完整、科學的植被規(guī)劃，以自然景觀為基調形態(tài)，突出四季變化。春季可賞花，夏季有綠蔭，秋季能觀葉，冬季顯蔥郁，營造出充滿活力的自然生態(tài)樹林景觀。
初讀材料，大家肯定會發(fā)現(xiàn)本段都是圍繞T市新城建設的做法在展開，因此在劃要點時，大部分同學都會劃出來“環(huán)湖公園實現(xiàn)全域亮燈，呈現(xiàn)夜景燈光秀。利用水生態(tài)技術，建成水下生態(tài)系統(tǒng)，再現(xiàn)盛景。配套完整科學植被規(guī)劃，形成自然生態(tài)景觀。”等關鍵詞，但是書寫時就會發(fā)現(xiàn)字數(shù)過多(61字)，完全寫不下!而到底取舍哪一個要點呢?也是丈二和尚摸不著頭腦!其實，這種時候往往提醒我們需要梳理材料的邏輯了。
具體來說，在梳理材料邏輯時，可以以一句或一段為單位，分析句與句、段與段之間的關系，如本段總計7句。第一句描述湖泊現(xiàn)狀;第三句“環(huán)湖公園之美，靠的是技術和規(guī)劃?！笔侨蔚闹行木?。其中技術分別對應第二句的燈光秀和第四、五句的水下生態(tài)系統(tǒng)、水生態(tài)技術;而規(guī)劃則對應第六、七句的植被規(guī)劃和自然生態(tài)景觀。因此，字數(shù)非常有限的情況下，這一段在摘抄要點時，我們只需要找到“建設環(huán)湖公園，依靠技術、規(guī)劃打造美景”即可。
以上就是本期關于材料邏輯的基本分析和梳理，希望各位同學能夠學懂弄通其中奧義，為申論作答錦上添花!
