申論技巧--歸納概況題
歸納概括三大考察趨勢(shì)
歸納概括是申論最基礎(chǔ)的題型沒有之一，它能夠代替成為歸納的本質(zhì)，總結(jié)出歸納最核心的出題要旨，因此它的重要性不言而喻，但正是由于他的基礎(chǔ)，很多同學(xué)會(huì)選擇忽視，尤其是在自我做題和備考過程中，總認(rèn)為所做出來的答案要點(diǎn)與參考答案相似就可以了，但卻忽略了歸納概括題踩點(diǎn)給分的核心，所以最常導(dǎo)致兩個(gè)結(jié)果，要么意思相近，但關(guān)鍵詞不類似，要么材料直接抄寫過多要點(diǎn)不夠齊全，所以要想獲得高分，必須分秒必爭(zhēng)，所有要點(diǎn)都盡量得到，想要做到這一步就必須掌握當(dāng)下歸納概括的三大考查趨勢(shì)。
一、直接準(zhǔn)確提取要點(diǎn)趨勢(shì)
這一要點(diǎn)提取趨勢(shì)，歸納概括最為基礎(chǔ)，也最為傳統(tǒng)的考查趨勢(shì)，他重點(diǎn)把握的是大家對(duì)于材料閱讀中概括性詞句的勾劃和抄寫，因此掌握起來最為簡(jiǎn)單，只是在作答過程中，結(jié)合題干要求，尤其是把握好題干中的作答對(duì)象，明確問的是什么，以及做他對(duì)象的限定條件，例如地點(diǎn)，時(shí)間的要求，閱讀材料時(shí)勾畫相關(guān)要點(diǎn)直接抄寫即可。
二、歸納要點(diǎn)合并趨勢(shì)
該歸納概括考察模式是建立在第1種基礎(chǔ)模式之上，對(duì)歸納概括的能力有了更高要求，要求考生不只能夠進(jìn)行要點(diǎn)的勾畫和抄寫，更要做好要點(diǎn)的合并，而不是單純的要點(diǎn)羅列。要想做好這一步就必須提高對(duì)材料關(guān)鍵詞的敏感度，核材料邏輯的把握程度。前者指的是在閱讀過程中能夠有效結(jié)合要點(diǎn)的核心關(guān)鍵詞，進(jìn)行前后文要點(diǎn)合并。后者指的是在材料邏輯的總分并列，總分總結(jié)構(gòu)之下，得到要點(diǎn)之間的關(guān)系，進(jìn)行要點(diǎn)合并。
三、綜合概括趨勢(shì)
這一考查趨勢(shì)是近些年最為流行難度也最高的考察情況，但前提考生必須注意，這一考察絕非歸納概括最為主流要點(diǎn)，呈現(xiàn)最多的情況，他是在前兩者的基礎(chǔ)之上，部分要點(diǎn)的能力拔高考察。這一考查方法在國(guó)考中，也有著較為清晰的考察情況，例如2019年國(guó)考地市卷中“變化”與“新變化”這些作答對(duì)象的考察，就體現(xiàn)了材料之間的時(shí)間和案例主體對(duì)比閱讀。而在部分地方省考也體現(xiàn)了某些精神概括，這一作答對(duì)象背后凸顯的案例提取閱讀能力。例如四川省考就較為偏愛此類考。這一要點(diǎn)提取能力，要求學(xué)生對(duì)于材料有著更為清晰的把握，并且提高對(duì)于要點(diǎn)提取能力的熟練程度。
歸納概括，重在材料，但材料的加工與處理以以上三種方法為主要核心考察方向，希望各位同學(xué)能夠以宏觀脈絡(luò)框架為核心，做好材料閱讀和提取。
歸納概括題作答四步曲
一、 審題
在我們開始作答時(shí)，第一步還是要先審題，這也是我們申論考試作答中最重要的一步，很多同學(xué)考試時(shí)點(diǎn)找不全或者是答題方向偏離題意就是因?yàn)槭崂眍}干時(shí)不夠仔細(xì)，對(duì)于題干所給的信息不能完全掌握，從而失分。歸納概括題型雖然近幾年來說，問法變化多樣，而且概括對(duì)象也越來越新穎，但是萬變不離其宗，本質(zhì)還是沒有變化。所以同學(xué)們?cè)趯忣}時(shí)要注意該題型的一些關(guān)鍵詞，例如概括、談?wù)劇w納、總結(jié)、闡述、指出等詞時(shí)基本可以判定該題為歸納概括題。另外當(dāng)通過關(guān)鍵詞不能清晰地判斷時(shí)，可以通過梳理題干，如果概括的是單一對(duì)象，或者當(dāng)作答要求是全面、準(zhǔn)確、有條理的情況時(shí)，也可以幫助我們判斷是歸納概括題型。同時(shí)，審題時(shí)也要注意字?jǐn)?shù)要求，控制好作答字?jǐn)?shù)，在規(guī)定范圍內(nèi)盡可能多的羅列要點(diǎn)。
二、 找點(diǎn)
通過梳理題干，明確要求之后回到材料中去圍繞作答對(duì)象找點(diǎn)，要嚴(yán)格遵循“問什么，答什么”的原則，結(jié)合我們的材料閱讀方法到材料中去尋找作答對(duì)象本身，以及要重點(diǎn)關(guān)注作答對(duì)象的同義詞、近義詞等，這里也建議同學(xué)們一定要注重使用符號(hào)標(biāo)注法，將重點(diǎn)詞句段等進(jìn)行標(biāo)記，切記不是大段無意義的勾畫，而是對(duì)于核心要點(diǎn)等進(jìn)行標(biāo)注，方便后期整合。
三、 加工
加工則是分為語言、內(nèi)容、邏輯三個(gè)方面的加工。
一是語言上的加工，使作答語言更加規(guī)范化、書面化，不要使用大白話。同學(xué)們也可以在平時(shí)多注意積累一些例如政府規(guī)范性的詞語等，完善自己的作答，同時(shí)還能為作文書寫提供幫助。
二是內(nèi)容上的加工，也就是對(duì)于找到的要點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸惡喜?，可以將同義、同主體、同范圍的要點(diǎn)進(jìn)行合并，中心詞前置來對(duì)答案進(jìn)行加工。
三是對(duì)邏輯上的加工，歸納概括題型的作答邏輯是總分結(jié)構(gòu)，也就是總括句加上要點(diǎn)的分條羅列?？偫ň鋭t是依據(jù)題干要求，進(jìn)行虛寫，例如“請(qǐng)概括大學(xué)生就業(yè)難問題產(chǎn)生的原因”，同學(xué)們的作答就可以直接書寫“原因如下……”即可。要點(diǎn)的羅列則可以用序號(hào)+要點(diǎn)羅列或者序號(hào)+要點(diǎn)總結(jié)+要點(diǎn)羅列這兩種方式作答。
四、 書寫
最后書寫時(shí)，直接首行空兩格作答即可，盡量保證作答時(shí)字跡工整，不出格，不勾畫涂抹。
以上就是為大家總結(jié)的歸納概括題型的作答技巧，希望同學(xué)們結(jié)合試題多加練習(xí)，熟練掌握該題型。
歸納概括必備詞匯
在申論備考中，很多同學(xué)感慨：“為什么那些看起來很高大上的詞匯，我在概括材料內(nèi)容的時(shí)候就想不到呢?”給大家整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看能不能幫到你吧!
給定資料
“我們主要做交流接觸器的鐵芯，早前市場(chǎng)上基本沒什么人專門做這一塊的，我們看中了這點(diǎn)，于是就只做鐵芯?！睒I(yè)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)M公司的負(fù)責(zé)人沈某表示，“小小一塊鐵芯，看著沒有什么特別，其實(shí)對(duì)精度、硬度等要求都很嚴(yán)格，我們的產(chǎn)品，哪怕有0.01 毫米的誤差都屬于不合格的?！?/span>
解析
1.“我們主要做……只做鐵芯”：
(1)M公司是成功的，因?yàn)橹挥兴?。基本沒有人做，看中了這點(diǎn)，“這點(diǎn)’是代詞，指代“沒人做”這一點(diǎn)，這就成功了。比較難總結(jié)，不走尋常路。別人沒有做，說明市場(chǎng)上這一點(diǎn)是空白的，叫做“瞄準(zhǔn)市場(chǎng)空白”。
(2)“只做鐵芯”：剛剛才見過“只做品牌”，找到要點(diǎn)“專注品牌”。此處也可以寫“專注”，前面沒想到，現(xiàn)在就可以快速想到，所以此處是“專注業(yè)務(wù)”“專注鐵芯/特定業(yè)務(wù)”。
2.“業(yè)內(nèi)領(lǐng).....不合格的”：
(1)“其實(shí)”表強(qiáng)調(diào)，說明要求很高。
(2)“哪怕有0.01 毫米的誤差都屬于不合格的”鐵芯的標(biāo)準(zhǔn)和要求很高，我們符合這樣的標(biāo)準(zhǔn)和要求，“哪怕”要畫一個(gè)圈，意思是退一萬步說，表程度，表強(qiáng)調(diào)，說明標(biāo)準(zhǔn)很高、要求很嚴(yán)格。
(3)除了“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，如果還能想到一個(gè)詞語“精益求精”，這個(gè)詞語沒想到也沒關(guān)系，只要能寫到“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求即可。
要點(diǎn)梳理
瞄準(zhǔn)市場(chǎng)空白，專注特定業(yè)務(wù);高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，對(duì)質(zhì)量精益求精。
市場(chǎng)上沒有其他人做——市場(chǎng)空白
只做/全心全意做——專注
標(biāo)準(zhǔn)，要求高，差一點(diǎn)都不行——高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求/精益求精
總結(jié)
1.本題中熟悉的是“專注”，可以快速想到。
2.另外又做了一個(gè)題，就總結(jié)下來，市場(chǎng)上沒有其他人做，是市場(chǎng)空白。技術(shù)在世界上沒有的，是世界第一個(gè)，就是“填補(bǔ)世界空白”，空白是別人沒有做的，不管是產(chǎn)品還是技術(shù)。
3.只做/全心全意做，就是專注。
4.標(biāo)準(zhǔn)要求高，差一點(diǎn)都不行，就是“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，或者“精益求精”。
5.本題中找到兩個(gè)新詞，一個(gè)舊詞。學(xué)習(xí)了新詞，鞏固了舊詞。
提煉歸納概括的要點(diǎn)核心詞
一、通過高檔詞匯、高頻詞匯，提煉要點(diǎn)核心詞
1.高檔詞。如這道題目，概括當(dāng)前我國(guó)企業(yè)在“走出去”中遇到的主要問題。材料：自此，緬甸各地尤其是仰光工廠的老板和工人之間爆發(fā)的勞資矛盾糾紛，幾乎已經(jīng)是家常便飯，尤其是依賴訂單生存的成衣行業(yè)。一方面是員工要求漲薪的訴求，另一方面卻是企業(yè)主難以為繼的生意，導(dǎo)致目前在緬甸的中國(guó)服裝企業(yè)舉步維艱。
通過閱讀我們可以發(fā)現(xiàn)材料里面的高檔詞——?jiǎng)谫Y矛盾糾紛，同時(shí)我們通過材料閱讀可以發(fā)現(xiàn)，要點(diǎn)核心詞的確為資矛盾糾紛。所以在考試的時(shí)候，如果在找點(diǎn)加工過程中不會(huì)提煉核心詞，可以多多關(guān)注高檔詞，有助于提煉核心詞。
2.高頻詞。如這道題目，概括當(dāng)前我國(guó)企業(yè)在“走出去”中遇到的主要問題。材料：沈建芳說:“最長(zhǎng)期限僅為3個(gè)月，也就是3個(gè)月得回來一次，人員不穩(wěn)定不利于企業(yè)在當(dāng)?shù)氐拈L(zhǎng)期發(fā)展?！倍?，辦理簽證的手續(xù)非常繁雜……現(xiàn)在中國(guó)人辦簽證實(shí)際上沒有簡(jiǎn)化，似乎比過去更難。中企人員難以“走出去”，投資豈不是撂到了戈壁灘?
我們通過閱讀材料可以發(fā)現(xiàn)，整篇材料一直在高頻率出現(xiàn)一個(gè)詞匯——簽證，我們分析材料要點(diǎn)也可得出整個(gè)資料3都在描述簽證難的問題，所以結(jié)合材料，我們可以得出核心詞匯簽證難或簽證問題。關(guān)注材料高頻詞，是提煉核心詞的常用方法。
二、問什么答什么，根據(jù)答題對(duì)象，提煉要點(diǎn)核心詞
首先需要根據(jù)題干的提示，看一看題干中的答題對(duì)象與材料中所找的要點(diǎn)內(nèi)容在表述上是否一致，若是不一致，則需要根據(jù)答題對(duì)象，轉(zhuǎn)換語言表述。
如這道考題，概括C機(jī)場(chǎng)在航班延誤處理工作方面體現(xiàn)的特點(diǎn)。材料要點(diǎn)“第一時(shí)間響應(yīng)，先后啟動(dòng)不同預(yù)警機(jī)制，利用多種方式及時(shí)告知旅客航班信息”。題干答題對(duì)象是特點(diǎn)，材料要點(diǎn)是做法，總體來講材料要點(diǎn)核心是及時(shí)響應(yīng)，結(jié)合我們的答題對(duì)象特點(diǎn)，就應(yīng)轉(zhuǎn)換表述，核心點(diǎn)——響應(yīng)及時(shí)。
再如這道題目，題干要求概括社會(huì)心理方面存在的若干缺失，材料要點(diǎn)為“心理壓力大，且沒有宣泄和排解的渠道”。為符合答題對(duì)象，結(jié)合材料提煉核心要點(diǎn)——輕松感缺失。因此，需要考生自己根據(jù)要點(diǎn)內(nèi)容提煉出關(guān)鍵詞，既能體現(xiàn)出材料內(nèi)容，也能與答題對(duì)象保持一致。這就要求考生在審題過程中要細(xì)，仔細(xì)閱讀材料，看答題對(duì)象與材料的要點(diǎn)內(nèi)容是否一致。
三、關(guān)注材料關(guān)聯(lián)詞，梳理材料邏輯，提煉要點(diǎn)核心詞
1.注意材料關(guān)聯(lián)詞。以該題為例，根據(jù)給定資料，對(duì)調(diào)研組的調(diào)研材料，從成績(jī)、問題和建議三方面進(jìn)行概述。材料成績(jī)要點(diǎn)：我市已經(jīng)基本形成了比較完備的智能制造政策框架體系，……可以說，在以智能制造為重心的方略下，智能經(jīng)濟(jì)之“核”初步形成。可以說表總結(jié)，即后面的內(nèi)容為核心內(nèi)容要點(diǎn)，要點(diǎn)核心詞提煉——智能經(jīng)濟(jì)之“核”初步形成。
又如這道考題，概括當(dāng)前我國(guó)大學(xué)教育發(fā)展過程中存在的主要問題。材料內(nèi)容要點(diǎn)：有些大學(xué)不顧自身?xiàng)l件盲目擴(kuò)招，生源質(zhì)量下降?！@些違背教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性和功利性而盲目擴(kuò)招、任意設(shè)置專業(yè)的做法……題目字?jǐn)?shù)要求200字，但該段落問題內(nèi)容非常多，都抄明顯不行，但是我們通過材料閱讀發(fā)現(xiàn)“這些”提示詞，表總結(jié)，所以核心要點(diǎn)在后面，提煉即可。
2.重視材料邏輯梳理。
如這道題目，概括S市為建設(shè)美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實(shí)施了哪些主要措施。材料內(nèi)容要點(diǎn)“建停車場(chǎng)”、“大力完善服務(wù)設(shè)施建設(shè)”、“增加公交線路”、“完善綠道”、“設(shè)立垂釣區(qū)”、“修建公共廁所、停車場(chǎng)”等，通過材料邏輯及生活實(shí)際，“停車場(chǎng)，公交路線，公共廁所”等都屬于服務(wù)設(shè)施，那么核心要點(diǎn)——大力完善服務(wù)設(shè)施。
總之，隨之考試的不斷變化，對(duì)考生的要求也越來高。歸納概括要想進(jìn)一步得到提升，需要在要點(diǎn)核心詞提煉上下一番苦功夫。唯有如此，才能在申論考試中先人一步，拔得頭籌。
