申論綜合分析題作答的邏輯思維
綜合分析題的審題技巧與邏輯方法
在申論考試中，綜合分析題目考查頻率較高。如何科學(xué)應(yīng)對(duì)、快速掌握做題方法，在本文將從出題特征、審題技巧、答案邏輯三方面教你輕松破解這一難題。
一、出題特征
1.題干標(biāo)志內(nèi)容
題干明確提出，談?wù)剬?duì)一句話、一個(gè)詞的理解。
2.要求標(biāo)志內(nèi)容
要求部分會(huì)出現(xiàn)：“分析透徹、條理清晰、邏輯性強(qiáng)”等詞匯。
二、審題方法
對(duì)題干作答對(duì)象進(jìn)行充分的自我理解，快速掌握作答對(duì)象的重點(diǎn)。由于此類綜合分析的作答對(duì)象為一句話或一個(gè)詞，因此在該步驟，可以通過拆分句子關(guān)鍵詞、明確邏輯關(guān)系，幫助理解，明確讀材料的找點(diǎn)方向。以2023聯(lián)考申論題目為例。
【2023年省市級(jí)試卷】
“給定資料2”中畫線部分提到，“新局蘊(yùn)新機(jī)，新機(jī)生新局?！闭?qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。要求：（1）緊扣資料，分析透徹；（2）條理清晰，邏輯性強(qiáng)；（3）不超過350字。
【2023年縣鄉(xiāng)級(jí)試卷】
“給定資料2”中畫線部分提到，“社區(qū)‘吹哨’，既要吹得‘準(zhǔn)’，還要吹得‘響’、吹得‘久’?！闭?qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。要求：全面準(zhǔn)確，條理清晰，分析透徹，不超過350字。
第一題中的關(guān)鍵詞：新局、新機(jī)；邏輯關(guān)系：新局蘊(yùn)藏新機(jī)，新機(jī)培育新局；整體句子邏輯關(guān)系：兩大部分。明確找點(diǎn)方向：圍繞“新機(jī)、新局”找點(diǎn)。
第二題中的關(guān)鍵詞：社區(qū)“吹哨”、準(zhǔn)、響、久。邏輯關(guān)系：準(zhǔn)、響、久為并列關(guān)系。明確找點(diǎn)方向：圍繞“社區(qū)‘吹哨’、準(zhǔn)、響、久?！闭尹c(diǎn)。
三、答案邏輯
答案的組成一定是在準(zhǔn)確把握審題重點(diǎn)，找全材料要點(diǎn)的基礎(chǔ)上組織答案，除卻常規(guī)的“綜合—分析”的總分思路之外，山西省考2023年的考題還呈現(xiàn)出另外一種答案呈現(xiàn)的思路。
在該文第二步中，大家按照關(guān)鍵詞、邏輯關(guān)系的步驟明確了找點(diǎn)方向后，題干作答對(duì)象的邏輯關(guān)系也可輔助我們加工答案。
第一題中的邏輯關(guān)系為兩大部分，那我們的分析部分答案可以加工為：一、新局蘊(yùn)新機(jī)的表現(xiàn)；二、新機(jī)生新局的表現(xiàn)。
第二題中的邏輯關(guān)系為并列關(guān)系，且有三部分組成，那分析部分答案可以加工為：一、社區(qū)“吹哨”吹得準(zhǔn)的表現(xiàn)；二、社區(qū)“吹哨”吹得響的表現(xiàn)；三、社區(qū)“吹哨”吹得久的表現(xiàn)。
對(duì)于申論的作答邏輯與方法的總結(jié)，一定是建立在大量練習(xí)試題的基礎(chǔ)上。因此，備考道路漫漫，但一定要多看、多做、多總結(jié)試題。
申論綜合分析題作答重在邏輯
綜合分析是申論考試當(dāng)中較為重點(diǎn)的題型，在改卷之中相較于其他題型而言綜合分析還會(huì)側(cè)重于對(duì)于邏輯的考查，也就是答案呈現(xiàn)更具有邏輯性一些，今天就來講解一下如何讓答案呈現(xiàn)更有邏輯性。
例：根據(jù)“給定資料2”，談?wù)剬?duì)“現(xiàn)在撤掉的是‘眼中的柜臺(tái)’，但我們更要在撤掉‘心中的柜臺(tái)’上下功夫”這句話的理解。（15分）
要求：分析全面，條理清晰。不超過300字。
【分析】
該題為綜合分析題，遵循于“問什么答什么”的原則，我們就應(yīng)先理解該句話，然后再去給定資料中找點(diǎn)，從題干的這句話我們了解是有兩個(gè)邏輯層次，一是對(duì)“現(xiàn)在撤掉的是‘眼中的柜臺(tái)’”的理解，二是對(duì)“但我們更要在撤掉‘心中的柜臺(tái)’上下功夫”的理解，也就是說從這看就可以知道他的邏輯是有兩個(gè)層面的，那在做題找點(diǎn)的時(shí)候就圍繞于“眼中的柜臺(tái)”是什么？“心中的柜臺(tái)”又是什么？如何下功夫？這三個(gè)方面去找點(diǎn)即可。最后再總結(jié)依據(jù)該題干的兩層邏輯書寫答案即可，此時(shí)答案整體的邏輯便是“先理解前半句再解釋后半句以及后半句如何下功夫”。
【參考答案】
撤掉眼中的柜臺(tái)指從“面對(duì)面”窗口受理轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹绮⒓纭睅娃k服務(wù)，這拉近了群眾和工作人員的距離，溝通方便，辦事高效、透明，提升了群眾的獲得感和滿意感，讓群眾享受改革紅利，這是服務(wù)方式的創(chuàng)新，反映出政府服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變。
更要撤掉心中的柜臺(tái)是指更要轉(zhuǎn)變工作觀念，解決工作人員可能不適應(yīng)，有心理落差、抱怨，面對(duì)群眾的多元需求，茫然失措，疲于應(yīng)付，對(duì)其業(yè)務(wù)能力也有了更高要求等問題。具體做法為:1.要加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。重點(diǎn)培訓(xùn)高頻事項(xiàng)流程，便捷群眾辦事。2.要推進(jìn)行政管理體制改革。在部門職能分工不同的情況下做好溝通協(xié)調(diào)。3.要推進(jìn)智能便捷辦理。對(duì)接政務(wù)服務(wù)系統(tǒng)，線上取號(hào)，線下查號(hào)，實(shí)現(xiàn)“無(wú)感智辦、碼上辦事”。
【技巧總結(jié)】
1.注意審題，依據(jù)作答原則，明確作答基本邏輯思路。
2.結(jié)合材料要點(diǎn)內(nèi)容和題干作答的基本邏輯適當(dāng)調(diào)整最終答案邏輯，學(xué)會(huì)靈活變通。
把握綜合分析書寫答案的邏輯
公務(wù)員申論考試中，綜合分析題應(yīng)該是各位小伙伴頭疼的題型，在真實(shí)考場(chǎng)中得分率比較低，經(jīng)常出現(xiàn)在書寫答案時(shí)對(duì)邏輯把控不到導(dǎo)致失分。因此，今天就帶領(lǐng)大家研究一下綜合分析題答案邏輯到底怎么才能清晰、怎么才能流暢。
一、分析題干邏輯，確定答案邏輯。
近幾年的國(guó)省考中，綜合分析題的題干經(jīng)常出現(xiàn)幾個(gè)并列的比喻詞。例如“有形的”、“無(wú)形的”、“眼中的柜臺(tái)”、“心中的柜臺(tái)”，這樣的考察方式無(wú)疑成為各位小伙伴頭疼的問題。其實(shí)，這樣的考察方式也給出了答題的突破口。首先，我們可以通過聯(lián)系實(shí)際大膽猜測(cè)比喻詞背后到底在比喻什么；其次，看一下題干中是否有“也”、“更”等代表連接的詞語(yǔ)，如果有的話就可以分析出題干關(guān)鍵詞之間的并列或遞進(jìn)關(guān)系了，書寫答案時(shí)就可以參考題干的邏輯進(jìn)行書寫；最后，題干如果什么信息都沒有，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就一句話或一個(gè)詞，就需要各位小伙伴回到材料中尋找線索了。
二、分析材料邏輯，得到答案邏輯。
申論的材料在表述的時(shí)候通常會(huì)分為幾大部分，一方面可能通過不同的案例來引導(dǎo)不同的部分，達(dá)到分割要點(diǎn)的目的；一方面可能通過不同的主體，例如政府、企業(yè)、媒體等，引導(dǎo)不同的做法，到達(dá)分割要點(diǎn)的目的；另一方面可能通過不同的層面，例如思想、制度、資金等引導(dǎo)不同的領(lǐng)域，達(dá)到分割要點(diǎn)的目的。無(wú)論是哪一種分類的方法，都會(huì)將材料分為幾大部分，這個(gè)時(shí)候我們?cè)跁鴮懘鸢傅臅r(shí)候就可以按照材料現(xiàn)有的邏輯書寫答案了。例如材料的邏輯為總分總，答案的邏輯也是總分總；材料的邏輯是分總，答案的邏輯也是分總。
三、分析要點(diǎn)之間關(guān)聯(lián)，明確答案邏輯。
在申論的歷史舞臺(tái)上，綜合分析題的發(fā)展也是千變?nèi)f化的。2020年之前考察綜合分析題一般材料邏輯都是特別混亂的，要點(diǎn)和要點(diǎn)之間也存在的大量的合并，所以給書寫答案邏輯帶來了不小的麻煩，這種考察方式在現(xiàn)在的出題中依然存在著。那有的小伙伴就要問了，那到底怎么梳理答案邏輯啊？其實(shí)，邏輯的突破口就在尋找出來的要點(diǎn)身上。我們都知道書寫綜合分析題的答案邏輯一般為“總分總”發(fā)邏輯關(guān)系，第一部分“總”是比較好確定的，一般都是對(duì)作答對(duì)象的解釋或評(píng)價(jià)，最后一部分的“總”一般都是材料的結(jié)尾或提出對(duì)策，難題就在中間“分”的部分。要想解決中間“分”的難題，需要看要點(diǎn)類型，一般我們?cè)跁鴮懘鸢笗r(shí)都按照“好的描述+壞的描述”進(jìn)行書寫，或者看清最后一部分是對(duì)策，與對(duì)策相銜接的一定是問題，這樣就可以非常容易的確定答案的邏輯了。
在最后，也希望各位小伙伴放平心態(tài)，在綜合分析題上不要花費(fèi)太多的時(shí)間，很有可能出現(xiàn)付出與收獲不成正比，我們需要注意到的是只要能夠把綜合分析題中的要點(diǎn)寫全，就可以滿足小伙伴們對(duì)分?jǐn)?shù)的要求了。綜上所述，申論的學(xué)習(xí)還是要不斷地夯實(shí)基礎(chǔ)多刷試題之后再嘗試能力提升，避免出現(xiàn)一口吃個(gè)胖子的情況。任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚臺(tái)，在不斷提升中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們都希望在不久的將來看到各位小伙伴露出開心的笑容。加油！相信自己！
