
這些寫作技巧讓申論寫作不再難
申論文章寫作的三種開頭技巧
關(guān)鍵詞引入
1.適用話題:非個人品質(zhì)類話題作文,且話題較為新穎現(xiàn)代。
2.寫作思路:引出主題(“主題詞”成為中國人的關(guān)鍵詞)+羅列案例(一般緊跟正面案例)+分析案例+亮明觀點
3.寫作模板:
(1)如果一定要給中國人的20XX年找一個關(guān)鍵詞的話,那么……(主題詞)一定能光榮上榜。
(2)對于20XX年的中國人來說,……(主題詞)一定是一個關(guān)鍵詞。
(2)……(主題詞)成為了中國人的年度關(guān)鍵詞。
(3)……(主題詞)不知不覺已經(jīng)成為了中國人口中的熱詞。
(5)當(dāng)下中國最熱的詞莫過于……(主題詞),……(主題詞)已經(jīng)與中國人的方方面面深度結(jié)合。
【示例】
如果非要給中國人的2020年找一個關(guān)鍵詞的話,“共享”一定能光榮上榜。從“摩拜”風(fēng)靡全國開始,直到共享經(jīng)濟(jì)成為中國新四大發(fā)明之一,“共享”模式的這輛“單車”加快了社會發(fā)展的速度??蛇@輛“單車”也有載不動的“許多愁”:共享單車的亂停亂放、付費(fèi)知識的剽竊與偷盜、各種“共享”的盲目膨脹……人們開始反思該如何解鎖共享模式的“單車”。實際上,共享模式既是資源的共享,也是文明的共擔(dān)。
精神品質(zhì)引入
1.適用話題:個人品質(zhì)類,古文熱詞等。
2.寫作思路:引出主題(“主題詞”是中國人血脈中固有的)+引用名言(與主題相關(guān))+分析名言+亮明觀點
3.寫作模板:
(1)中國人自古以來就有著……(主題詞)的情懷。
(2)崇尚……(主題詞)是中國人的民族傳統(tǒng)。
(3)推崇……(主題詞)是中國人的文化特質(zhì)。
(4)在中國人的傳統(tǒng)里,……(主題詞)一直是一個焦點議題。
(5)……(主題詞),這是中國的民族性格、文化傳統(tǒng)。
【示例】
崇尚水一直是中國人的文化特質(zhì)。自古以來,水就是無數(shù)的先賢哲人的靈感源泉,老子說“上善若水”,孔子說“智者樂水”,管子說水是“萬物之本原”。中華民族靠水而生、因水而興,更要以水為師。當(dāng)下中國,社會發(fā)展加快,社會矛盾逐漸尖銳,此時中國人更要從水中上下求索,以水為師,向水學(xué)習(xí),才能仁智兼?zhèn)?,相得益彰?/span>
社會現(xiàn)象引入
1.適用話題:不限定,但考生需對生活有體驗。
2.寫作思路:引入主題(生活中處處可見)+羅列現(xiàn)象(一般緊跟消極現(xiàn)象)+分析現(xiàn)象+亮明觀點
3.寫作模板:
(1)……(與主題詞相關(guān)的消極表述)生活中處處可見:……(現(xiàn)象)
(2)中國人似乎已經(jīng)習(xí)慣了……(與主題詞相關(guān)的消極表述)的存在:……(現(xiàn)象)
(3)生活中……(與主題詞相關(guān)的消極表述)的現(xiàn)象,人們已經(jīng)司空見慣:……(現(xiàn)象)
(4)盡管……(與主題詞相關(guān)的消極表述)已經(jīng)俯伏皆是,但是中國人還是難以習(xí)慣:……(現(xiàn)象)
(5)國人錯誤地將……(與主題詞相關(guān)的消極表述)當(dāng)成了一種合理現(xiàn)象:……(現(xiàn)象)
【示例】
如今生活中的一些城市疤痕處處可見:因頻繁反復(fù)施工而凹凸不平的柏油馬路,變壓器中延伸出來的電線“蜘蛛網(wǎng)”,通暢大道上斜逸旁出的違章商鋪……城市建設(shè)與發(fā)展的結(jié)果差強(qiáng)人意,不外乎是中國城市的建設(shè)過程中一直汲汲追求某種經(jīng)濟(jì)或美觀的目的。城市究竟該如何建設(shè),數(shù)千年前老子“有”與“無”的觀點則回答了我們:有之以為利,無之以為用。當(dāng)下中國城市的建設(shè)與管理,不僅要發(fā)揮“有”之利,還要發(fā)揮“無”之“用”,更要“有”“無”兼用,才能打造出真正的人類家園。
申論文章寫作高分法
寫作的基本思路——立意
如何確立好的立意
好的立意,要做到“準(zhǔn)確”、“明確”、“正確”、深刻。
第一步:審題干,明方向。在題干中,有一個信息至關(guān)重要:文章的主要話題是什么,也就是“文章寫什么”的問題,為立意指明了大的方向。在具體命題上,題干往往會通過“請圍繞……”、“請就……”、“請結(jié)合……”等詞匯來提示考生。
第二步:讀材料,找要點。材料是立意的主要來源之一,讀懂材料是正確選擇立意的基礎(chǔ)。考生需要通過對給定資料關(guān)鍵信息的梳理,來準(zhǔn)確把握命題人的核心意圖,這個核心意圖,往往就是文章立意的重要基礎(chǔ)
找準(zhǔn)材料之間的關(guān)系,是抓住材料要點的關(guān)鍵所在。
材料之間關(guān)系通常有以下幾種:
(1)同義關(guān)系。材料蘊(yùn)含的意義、體現(xiàn)的觀點相同,
(2)共同點關(guān)系。所供材料表面上沒什么聯(lián)系,實際上,有一定的共同點,這些共同點往往就是考題的重點。
(3)反義關(guān)系。材料蘊(yùn)含的意義、體現(xiàn)的觀點是截然相反的。
第三步:用政策,定方向。從命題原理看,申論寫作要體現(xiàn)出“政策導(dǎo)向性”;從寫作角度看,選擇立意就離不開大政方針和相關(guān)政策。立意有沒有高度、有沒有深度,就取決于考生的理論政策水平高不高。
常見題型立意要點
在申論考試文章寫作題,常見的題型主要分為三種:主題類、關(guān)系類、概念類,每個題型在立意時,務(wù)必在用好“三步快速立意法”,同時還要注意每個題型在立意時的而一些要點。
(1)主題類
主題類題型即給出一個主題,讓考生圍繞該主題進(jìn)行寫作,這一類文章是申論考試文章寫作中最常見的題型,這一類題立意的特征是“限定范圍、自選立意”。只需要用我們的三步快速立意法,就可以很好的立意思。此處不再贅述。
(2)概念類
概念類作文題,通常給你一個概念,但是這個概念并不清晰,需要我們在答題時明晰概念。很多考生在回答這一類題目時,往往只注重表面含義,因而立意差之千里,拿不到高分。
概念類文章寫作立意時,一定要將概念具象化,如何將概念具象化,還是運(yùn)用我們的“三步快速立意法”的第二步,讀材料,找要點。要緊密結(jié)合材料,從材料中找到概念的本質(zhì)意義是什么。
(3)關(guān)系類
所謂關(guān)系類作文題,即給你多個(常見兩個)對象,讓考生圍繞對象進(jìn)行寫作。這一類題目的寫作思路,和前文綜合分析題中關(guān)系分析題很相似,作答時應(yīng)該先明確各對象的含義,在說明關(guān)系,再辯證的表達(dá)出文章主題(自己的觀點)。很多考生在答題時,往往只闡述對象,不說明關(guān)系,或者最后沒有辯證地看待文章的主題,導(dǎo)致文章檔次上不去。
確保立意的唯一性
在文章寫作中,要想有好的立意,還要注意立意的唯一性,要集中火力攻打一個點,咱們不能東寫一下,西寫一下,最后什么都沒有寫清楚,讓閱卷人不知所云。
文章的布局——“353布局法”
“353布局法”的第一個3——3種布局思路
(1)常規(guī)式布局:
是什么→為什么→怎么辦;
按照事務(wù)發(fā)生的順序,開頭引出話題,中間分析原因,最后提出對策。這種布局方式主要用來解決原因型作文題。
原因型文章的縱向結(jié)構(gòu)如果是以分析原因為主的文章,則可以從“直接原因”、“主要原因”、“根本原因”等三個角度進(jìn)行謀篇布局,先寫直接原因,次寫主要原因,最后寫根本原因,這樣條理性就很清晰。
【寫作公式】文章=開頭+分析直接原因+分析主要原因+分析根本原因+提出對策并結(jié)尾。
(2)總分總式布局;
綜述問題分項分層闡釋重申論點;
總分總布局,主要用于中間幾個論點為并列式的文章寫作,這種布局方式在文章寫作中也非常常見,主要為考生解決對策型和意義型文章寫作布局問題。
對策型文章是以提出對策為主的文章,可從“治標(biāo)”、“治本”兩個角度來謀篇布局,也可從“近期”、“中期”、“長期”這三個角度來確定結(jié)構(gòu),采取層層遞進(jìn)的寫法。
【寫作公式1】文章=開頭+近期措施+中期措施+長期措施+結(jié)尾。
【寫作公式2】文章=開頭+治標(biāo)措施+治本措施+結(jié)尾。
意義型文章是以分析意義為主的文章,可按照時間順序,從“過去”、“現(xiàn)在”、“未來”等三個角度來確定結(jié)構(gòu)。
【寫作公式1】文章=開頭+談過去+談現(xiàn)在+談未來+結(jié)尾。
也可以采用“主體分析法”,從“個人”、“團(tuán)隊”、“國家”、“世界”等角度來確定結(jié)構(gòu)。
【寫作公式2】文章=開頭+對個人的意義+對團(tuán)隊的意義+對國家的意義+對世界的意義+結(jié)尾。
第二種方式,采用“主體分析法”,從“個人”、“國家”、“世界”三個角度來形成全新的結(jié)構(gòu):
(3)“起、承、轉(zhuǎn)、合”式布局;
起:點題(破題、提出問題)承:展開、正面論證;轉(zhuǎn):換角度、反面論證;轉(zhuǎn):換角度、反面論證;合:扣題,收束全文。主要用于論證型文章寫作。
論證型文章寫作,即給出一個核心論點,然后通過論證的方式來說明核心論點的成立。當(dāng)然,正面論證可以有幾個論點,反面論證也是,在寫作是要結(jié)合自身掌握的素材和論據(jù)進(jìn)行合理安排。
【寫作公式】文章=開頭+正面論證+反面論證+結(jié)尾扣題。
“353布局法”的5——5個段落
1個符合題意的開頭段、3個支撐的分論點段、1個完美的結(jié)尾段;
5段布局,是經(jīng)過多年研究總結(jié),比較合適的布局方式,其理由如下:
一般文章寫作省考在800-1000字,國考在1000-1200字,綜合來說,文章寫作在1000字左右。1000字的文章,如果段落太多,會導(dǎo)致每段字?jǐn)?shù)較少,難以將單個論點說明清楚,如果段落太少,會導(dǎo)致分論點較少,導(dǎo)致分論點無法支撐起總論點。
所以通常建議5個段落,但并非固定,考生在答題時要結(jié)合實際情況實際分析,6個段落也可以。4個以下或者7個以上段落是不建議的,一般5個或者6個段落。
“353布局法”的第二個3——3個角度設(shè)置分類點
在文章寫作中,確定總論點之后,分論點可以從3個角度設(shè)置分論點,這3個角度,將幫助大家在作文寫作時,很好的找到分論點的,理論文章思路。
第一個角度:是什么,主要針對意義型作文題。
第二個角度:為什么,主要針對原因型和論證型作文題。
第三個角度:怎么辦,主要針對對策型作文題。
高分的分論點,必須要做到以下幾點:
1.分論點要簡短、明了的體現(xiàn)在每個自然段的段首,讓考官一目了然地看清楚;2.分論點之間最好句式相當(dāng),結(jié)構(gòu)相同,向閱卷老師展現(xiàn)我們的語言表達(dá)能力;
3.進(jìn)行句式以及詞語方面的優(yōu)化,要結(jié)合材料中的高端詞,結(jié)合熱點,結(jié)合日常積累的比喻修辭以及其他修飾詞來進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臐櫳?,這樣整體的表達(dá)效果會讓閱卷老師眼前一亮,最終分值自然也會較之以往會更高一些。
標(biāo)題決定文章成敗
標(biāo)題的擬寫思路
標(biāo)題的擬寫,務(wù)必要抓住兩個關(guān)鍵,一是文章的主題是什么,二是考試自己的觀點看法是什么。
【擬寫公式】標(biāo)題=主題+觀點。
主題,就是文章的主要話題,這是閱卷人評判文章是否符合題意的根本標(biāo)準(zhǔn)。前文說過,文章一旦脫離了題干和材料限定的主要話題,即使辭藻華麗、即使思想深刻,在公考中也會被無情地判為10分以下。
觀點,就是考生關(guān)于主題的看法。這種看法,可以是自身的感受,也可以是宏觀政策的分析;既可以為原因、也可為對策,既可為影響,也可為分析。
如何寫好標(biāo)題
文章標(biāo)題抓住“主題和看法”只是基本要求,一個好的標(biāo)題還需要亮眼,要有一定文采。為了讓考生在標(biāo)題擬寫時,可以手到擒來,在此處給大家總結(jié)了“高分標(biāo)題三招”,可以幫助考生在擬寫標(biāo)題時思路更加清晰。
第一招:點明主題寫標(biāo)題
這種寫法屬于論點型標(biāo)題寫法,其的關(guān)鍵在于“以中心論點作為標(biāo)題”。
常用表述形式有以下幾種:
………關(guān)鍵在于………
………應(yīng)以………為中心
………的核心是………
………是………的基礎(chǔ)、關(guān)鍵、核心、保障
………需注重………
第二招:反面批駁做標(biāo)題
這種寫法屬于批駁型標(biāo)題,主要以質(zhì)疑一種錯誤觀點、負(fù)面現(xiàn)象或者以反面論證形式作標(biāo)題。
(1)表述形式
………豈能………
………不能………
………不是………
莫讓、勿以、不要………………
第三招:善用引寓成標(biāo)題。
這種寫法為引用型標(biāo)題,通過標(biāo)題中加入諺語、典故、名言警句,新詞、熱詞或使用比喻等修辭手法,讓標(biāo)題更具文采。
常用表述
通常在標(biāo)題中,可以引入短語諺語,名言警句,優(yōu)秀表述并運(yùn)用一定的修辭手法,如在標(biāo)題中加入以下表述:
打頭陣、見真功、大手筆、拔頭籌、聚能量、出頭彩;把好“方向盤”、系好“安全帶”、“壓艙石”;一劑猛藥、一付良方;啃下“硬骨頭”、打好攻堅戰(zhàn);發(fā)動機(jī)、脊梁等;
在文章寫作中,標(biāo)題擬寫是很多考生的難點,擬寫標(biāo)題時,喜歡用“從……說開去、對……的思考”等感想的方式來擬標(biāo)題,這是大錯特錯的,因為這種標(biāo)題只有主題,卻沒有態(tài)度,往往自我感覺良好,但其實沒有抓住關(guān)鍵點,所以不建議大家使用。
如何下筆第一段話——文章的開頭
第一式:釋義式開頭
思路:對觀點或主題進(jìn)行的解釋+從而引出議論(分析)+進(jìn)而導(dǎo)出自身觀點。
這樣的開頭能讓文章直奔主題,并且解釋與論述很好的結(jié)合,進(jìn)而導(dǎo)出自身觀點。
第二式:引入式開頭
思路:引入名人名言、領(lǐng)導(dǎo)人講話、國家政策、事物哲理、面臨問題、人生經(jīng)歷等作為文章的開頭+做簡要分析+順其自然的引出自身觀點。
引入式開頭,開篇明理,讓閱卷人眼前一亮。
第三式:轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式開頭
思路:正面論述,點明主題+概括問題所在+適當(dāng)分析+最后亮明觀點。
和文章布局的“起、承、轉(zhuǎn)、合”式思路很相似。
第四式:案例式開頭
思路:典型案例描述+分析+亮明觀點
第五式:排比式開頭
思路:排比句式點明主題+合理分析+亮明觀點
第六式:時間式開頭
思路:回首過去(聯(lián)系主題)+把握現(xiàn)在(分析現(xiàn)在問題所在)+展望未來(對策或觀點)
文章的論點、論據(jù)及論證
論點的設(shè)置
文章的論點分為總論點和分論點,總論點為文章的立意,如何立意在前文已經(jīng)講過,此處不再贅述。分論點按照“‘353布局法’”的第二個3——3個角度設(shè)置分類點進(jìn)行設(shè)置,此處也不再贅述。
重點給大家說一下論據(jù)及論證。
如何有效論證
1.優(yōu)秀論證的基本要求
(1)論據(jù)豐富準(zhǔn)確:論據(jù)的豐富主要指論據(jù)既有事實又有理論,事實論據(jù)能從不同角度、不同方向選取案例,能列舉古代經(jīng)典案例,又有當(dāng)下鮮活經(jīng)典案例,充分證明論點的成立;準(zhǔn)確主要指論據(jù)與論點緊密結(jié)合,論據(jù)指向性強(qiáng)。
(2)論證說理充分:能夠充分說明論點的成立,從正面可以多方面論證,從反面可以直擊問題,所提對策既有效、又有針對性,分析原因合理有力。
(3)論證方法多樣:合理采用舉例論證、引用論證、比喻論證等方法,將論據(jù)放在合理的地方,推動論點成立。
2.常用幾種論證方法
(1)舉例論證:用事例來證明論點的論證方法。主要包含敘述故事法和排比概括法。敘述故事法:即通過敘述的方法,將故事敘述出來,作為論證。
排比概括法:通過連續(xù)舉幾個相同的例子,集中說明某個問題。排比概括法會讓文章讀起來朗朗上口,增加文章文采及可讀性。
(2)引用論證:引入名人名言、領(lǐng)導(dǎo)人講話、國家政策、事物哲理、面臨問題、人生經(jīng)歷等論證文章論點。引用論證常見三種方式:直引式、修飾式、嵌入式。
直引式引用:直接原話應(yīng)用材料進(jìn)行論證。
修飾式引用:對引用材料進(jìn)行一定的修飾,進(jìn)而論證論點。
(3)對比論證:通過對比,推出共性或者差異以論證論點的論證方法。主要包含類比論證和對比論證兩種方式。
類比論證:類比論證是根據(jù)兩個對象在某些屬性上的相同或相似,推論兩者在其他屬性上也有相同或相似。
對比論證:對比論證則是一種求異的思維方式,它側(cè)重于從事物的相反或相異屬性的比較,來揭示需要論證論點的本質(zhì)。
(4)比喻論證:比喻論證是用比喻作論證,拿比喻者之理去論證被比喻者(論題)之理。
(5)反面論證:從反面出發(fā),推出正面觀點的成立。
反面論證常用的表達(dá)方式:如果……那么……;假使……那么.......;試想……;倘若……等。
完美的結(jié)尾——讓文章更完美
結(jié)尾的寫作思路
【寫作思路】結(jié)尾=總結(jié)、補(bǔ)充或升華。
總結(jié),結(jié)尾段落主要作用是收束全文,因此,結(jié)尾或多或少需要對文章的觀點進(jìn)行總結(jié),但需要注意的是,在具體文字表達(dá)上,這種總結(jié)不是對文章觀點的機(jī)械重復(fù),應(yīng)換一種表達(dá)方式,否則會給閱卷人造成用詞機(jī)械、行文刻板的不良印象。
補(bǔ)充,是對全文未盡之事進(jìn)行簡要補(bǔ)充說明。比如以分析論證為主的文章,全文絕大多數(shù)篇幅都用于分析和論證觀點,很少或基本上不談對策,那么在結(jié)尾部分,就可以簡單地補(bǔ)充幾條對策,使文章更具現(xiàn)實意義。
升華,是對全文的一種合理、適度的發(fā)揮和引申,讓文章主題進(jìn)一步拔高。
高分結(jié)尾5種方式
為了讓考生在寫作時,更好的結(jié)尾,結(jié)合多年考題出題形式研究,我們總結(jié)出了5種考生易于掌握的結(jié)尾方式,以供大家學(xué)習(xí)掌握。
1.總結(jié)式結(jié)尾:對前文中的觀點進(jìn)行總結(jié),回扣主題,首尾呼應(yīng)。
常見表達(dá)形式:……要……,更要……;只有……才能……;總之……;因此,要解決……問題,既需要……,又需要……,更需要……;
2.意義式結(jié)尾:對前文中的闡述對象的意義作用總結(jié)提煉,讓文章的主旨更加突出。常見表達(dá)形式:……是……的關(guān)鍵/核心/源泉/必要條件……;……有利于……;
3.展望式結(jié)尾:對未來提出美好期待、希望,通過期望希望呼應(yīng)主題。
常見表達(dá)形式:我相信……;我有理由;相信……;我盼望……;我希望……;我希冀……;……必將……;
4.呼吁式結(jié)尾:通過呼吁,提出希望,強(qiáng)化主題。
呼吁式結(jié)尾主要用于講話稿、倡議書、宣傳稿等文章的寫作,特別是當(dāng)題目要求體現(xiàn)感情色彩時,可用呼吁式結(jié)尾;通常呼吁式結(jié)尾一般使用第一人稱:我、我們。
5.補(bǔ)充式結(jié)尾:對前文內(nèi)容、主旨進(jìn)行補(bǔ)充,使文章主題、內(nèi)容更加完善。