申論要素分析答題技巧點撥
申論要素分析題是申論考試中的一種常見題型，其主要目的是考察考生對給定材料或社會現(xiàn)象中特定要素的綜合分析和理解能力。從近年的申論考試情況來看，要素分析題幾乎成為必考題型。無論是在國考還是省考中，這類題型都頻繁出現(xiàn)，顯示出其考察的常態(tài)化和重要性。因此對這類題型熟練把握，掌握其作答方法是考生要做的必備功課。下面就來闡述相關答題技巧：
一、審題要精準
確定分析主題及要素：首先明確題目需要分析的具體要素，如常見要素：問題、原因、影響（意義或危害）、對策及衍生要素：啟示、變化等。
明確分析范圍：注意題目中是否有對分析范圍的限定，比如“根據給定資料”，就只參考指定資料即可，而“結合當前社會現(xiàn)實”，還需要在給定資料的基礎之上結合真實情況作答。
二、尋找要點要全面
在給定資料中，與題干要素相關的內容都可能是要點，要用關鍵詞、關聯(lián)詞等閱讀方法和技巧，提高閱讀效率，并勾畫重點內容。
要點可能直接呈現(xiàn)，也可能需要通過對材料內容的理解進行提煉，提煉的內容需要做好批注。三、分析要深入
在申論要素分析題中，概括和推斷是相互補充、相輔相成的。考生需要先通過概括了解材料中的基本信息，然后再通過推斷深入挖掘材料的內涵和外延。這樣，考生才能更全面、準確地回答題目。
例如，在分析某一社會問題產生的原因時，考生可以先從材料中概括出直接原因，如政策缺失、監(jiān)管不力等。然后，考生可以進一步推斷出間接原因或深層次原因，如社會制度不完善、文化背景影響等。這樣，考生的回答就會更加深入和全面。
因此，對于找到的要點，不能簡單羅列，而是要從多個角度（如政治、經濟、社會、文化等）進行考慮，要分析其本質和根源，而不僅僅是表面現(xiàn)象。
四、整合答案要有邏輯
將找到的要點和分析結果進行整合，形成一個有邏輯、有條理的答案，以此來體現(xiàn)考生的邏輯思維能力，比如可以按照“總括句+分述句”的結構進行排布。當涉及的要素不止一個時，可以按照不同的要素來劃分段落，根據材料判斷是否需要一一對應。
五、語言表達要規(guī)范
使用規(guī)范的政治性、政策性語言，避免使用過于口語化或情緒化的表達，同時注意語言的準確性和簡潔性，避免冗長和模糊的表達。
綜上所述，申論要素分析題的答題技巧包括精準審題、全面尋找要點、深入分析、有邏輯地整合答案以及規(guī)范的語言表達。掌握這些技巧，有助于提高申論要素分析題的答題質量和得分率。同時，也要注意平時的知識積累和對時政內容的關注，多刷題多總結，以便在答題時能夠有豐富的論據、深入的分析，熟能生巧。
申論綜合分析題破題技巧：秒殺要素分析題
綜合分析題中題型分類很多，往大類來看，總共分為兩種，一是要素明確類；二是要素不明確類。要素明確類包括要素分析題；要素不明確類包括詞句理解題及評價分析題。
【常見問題】
很多同學在做要素分析題時往往會有一個疑惑，要素分析題和概括歸納題的區(qū)別是什么，感覺題干的設問方式和做題方法相似，究竟如何區(qū)分？
【題型識別】
這時候需要同學從設問動詞入手進行題型的分類，概括歸納題的設問動詞一般是概括、歸納這一類的。而要素分析題的設問動詞一般為分析或談一談。
【解題技巧+真題講解】
設問動詞不一樣，做題的方法也不一樣，概括歸納題，是從材料中概括歸納已知信息進行合并整合呈現(xiàn)答案，而要素分析題，則是在概括歸納的基礎上，對于材料中的要點，從已知向未知進行推斷，也就是說要素分析題的答題方法是概括加推斷。推斷的方式，一般有兩種，第一、要素之間的互推；第二、通過對比進行推斷。
接下來我們帶同學們分別看看兩種推斷的方式具體如何操作。
第一種要素之間的互推。要素之間可以進行互相推斷，比如問題可反推成對策，原因也可反推成對策，那同樣的有對策也可以反推成問題和原因，這就是我們所講到的要素之間的互推。所以同學們在做題的時候，審清題干再去看材料給出的要素，如果可以用到要素互推的話，那就在合理的基礎上進行推斷，接下來給大家舉一個例子。
【例】分析導致我國現(xiàn)代建筑普遍能耗較高的主要原因。
歐盟2002年通過并于2010年修訂的《建筑能效指令》，要求歐盟國家在2020年前，所有新建建筑都必須達到近零能耗水平。美國要求2020—2030年“零能耗建筑”應在技術和財政上可行；韓國提出2025年全面實現(xiàn)零能耗建筑目標。我國地域廣闊，各地區(qū)氣候條件差異大，經濟發(fā)展水平不平衡，室內環(huán)境標準較低，建筑特點、建筑技術和產業(yè)水平以及人們的生活習慣，和德國、丹麥等歐洲國家有很大不同。為此，建立符合中國國情的超低能耗建筑技術及標準體系，很有必要。
解析：通過對題干的分析可知需要找的要素為原因，而材料中給定的要素為對策，通過材料的分析，可由對策推出原因。
所以最終答案為：我國缺乏適合我國國情的超低能耗建筑技術及標準體系。
第二種通過對比進行互推。一般而言常見的對比有以下兩種：第一、主體之間的對比；第二、時間前后的對比。
所以同學們在閱讀材料時，要著重關注不同主體以及時間線，要擁有對比思維，才可以在要素分析題中拿到高分。接下來給大家舉個例子。
【例】請分析德國職業(yè)教育取得成功的原因。
克里斯蒂安介紹說，“在德國，經職業(yè)技術培訓后的技術工人待遇很高，也很受尊重。我16歲上職業(yè)學校時，每月就能掙400歐元，足夠自己生活了。再過兩年我就有資格參加高級技師考試，26歲我完全有可能成為高級技工。”德國大學學制較長，一般6年，克里斯蒂安的初中同學大學畢業(yè)后起碼26歲，6年大學的開銷最少4萬歐元，畢業(yè)后還一貧如洗的時候，他的存折上已經有5位數(shù)字的存款了。
解析：通過對題干的分析可知需要找的要素為原因，材料中直接提及的原因為工人待遇高，受尊重，所以可以直接摘抄。除此之外材料中出現(xiàn)了德國大學，另一主體出現(xiàn)，可考慮對比推斷，所以結合材料可推出：德國職業(yè)教育學制短。
因此，綜合一下，最終答案為：職業(yè)教育培養(yǎng)出來的工人待遇高、受尊重。德國職業(yè)教育學制短。
申論綜合分析——要素分析答題技巧
在申論考試中，綜合分析題型包括要素分析、詞句理解、評價分析以及比較分析，每種題型都有自己的解題思路，今天主要給大家介紹綜合分析里的第一種題型----要素分析，總體來講，此類題目難度系數(shù)適中，在國考中考察的頻率不算太高，通過測分數(shù)據顯示，此類題目的得分比較高，需要大家熟練掌握解題思路，拿到不錯的分數(shù)。首先我們通過真題感知，看一下歷年的要素分析題目。通過真題，總結出要素分析題目的設問特征。
例1:根據給定資料2，分析民警小童為何采用這樣的微信頭像。（20分）要求：緊扣資料，全面準確；分析透徹，條理清晰；不超過300字?！?020年云南卷】
例2:根據給定材料1，分析為什么不必為智能化時代的就業(yè)問題過于擔憂。（25分）
要求：表述準確，條理清晰，不超過300字?！?020年聯(lián)考貴州卷】
例3:根據“給定資料1”，請你談談老馬是怎樣“當好基層這根‘繡花針’”的。（10分）要求：全面、準確、有條理。不超過200字?！?020年國考地市級】
通過對真題的梳理，我們可以總結出要素分析題型的特征是某些要素進行分析，常考的要素有成績、問題、原因、意義、危害、對策等。要求往往會出現(xiàn)全面、準確、簡明、分析透徹等。
這類題在作答時，需要注意相應的答題技巧：1.在概括的基礎上進行合理推斷，概括與分析具有緊密聯(lián)系，分析是在立足材料的基礎上，對材料的內容進行合理的推斷，保證答案要點的全面和深入。2.在進行合理的推斷時，可以通過問題及原因推斷對策，也可以通過對比推斷各類推斷要素。這是由于要素之間是可以相互轉化的，根據上下文語境的不同，結合題目的設問，推斷出需要作答的要素即可。
下面我們通過例題分析，強化對答題理論的理解。
【例】根據給定資料2，分析民警小童為何采用這樣的微信頭像。（20分）要求：緊扣資料，全面準確；分析透徹，條理清晰；不超過300字。【2020年云南卷】
2.民警小童的微信頭像，很是特別，除了一張工作照，還有姓名、聯(lián)系電話、地址，以及以下文字：“如果你需要辦理戶口、居住證，或調解家庭、鄰里糾紛，請?zhí)砑哟宋⑿盘栠M行咨詢和預約辦理。”
材料解讀：本段為小童微信頭像的具體介紹，可分析推導出微信頭像方便識別，很特別。（要點1）
小童是云溝派出所的一名社區(qū)民警，他的日常工作內容都濃縮到這張小小的頭像里了。“再以傳統(tǒng)的思維方式工作，可就跟不上時代啦?，F(xiàn)在大人小孩都會玩微信，轄區(qū)里越來越多的大爺大媽玩得比我還好！我的工作方式和方法必須有所改變。”小童手機里存著近5千個居民的手機號碼，微信好友中有近3千名居民，幾乎覆蓋了整個轄區(qū)。
材料解讀：資料中兩次提到工作方式方法必須有所改變，而微信頭像設置成具體日常工作內容就是改變的結果，便于辦事（要點2）；另外，小童的手機好友幾乎覆蓋了整個轄區(qū)，分析推導可得加強了和群眾之間的聯(lián)系（要點3）。
前不久，一位已經辦理過居住證的居民，在微信上緊急呼叫小童。原來，他去車管所辦理轎車年審業(yè)務，但由于忘了居住證年審而無法正常完成業(yè)務辦理，按照過去的做法，要來回奔波50多公里。小童讓他立即將居住證的正面通過微信拍照傳回處理，只花了一分鐘就解決了問題。還有一次，一位現(xiàn)住外地的本社區(qū)居民，需要開具無違法犯罪記錄證明，但是不知具體該怎么辦，最終，在小童的微信指點下，這位居民順利辦理了事項。
材料解讀：通過兩個具體案例的陳述，說明小童利用微信，解決了百姓的問題，滿足了百姓的訴求，方便辦事（該要點可與要點2合并整理）。
社區(qū)工作面廣，事雜。一方面，群眾臨時有事或者出門在外，往往不知道如何聯(lián)系上民警；另一方面，由于流動性大，民警在進行人口、房屋、場所、行業(yè)等信息登記時，也常聯(lián)系不到人。怎樣才能加強和居民的聯(lián)系呢？“與群眾一對一聯(lián)系是最好的，雖然花的時間多，但是更到位?！毙⊥蒙祥T簽訂治安管理責任書的機會，與居民見面時互加微信、留手機號，又“打入”小區(qū)所有微信群，憑借特點突出、頗具誠意的微信頭像，一個個加好友。慢慢地，群眾有事就直接通過微信聯(lián)系他，小小的微信頭像也成了一張群眾信任的名片。
材料解讀：本段的在強調，如何加強和群眾之間的聯(lián)系，而特別的微信頭像就解決了這個難題（該要點可與要點3合并整理），同時也是憑借特點突出、頗具誠意的微信頭像一個個加好友，獲得群眾的信任（該要點可與要點1合并整理）。
通過微信，小童還建立了一些跟主體工作有關的微信群，翻開他的微信群，有社區(qū)治安群，社區(qū)意見箱群，還有“黨聲群”。小童說：“在‘黨聲群’中，我還可以將最新的黨的方針政策，以最快的方式傳給社區(qū)群眾”。小童還聚攏了治安群內的熱心居民，組建起“紅袖標”隊伍，現(xiàn)在這支隊伍已經從最初的46人發(fā)展到了270人。當談到花費大量的時間看微信群，會不會增加工作量時，他認為，“從表面上看花費時間是多了，實際上工作起來反而更加快捷?！彼磫柕溃骸坝行﹩栴}，是發(fā)生了再去處理，還是將問題直接杜絕在萌芽狀態(tài)？”
材料解讀：通過微信群可以宣傳最新的黨的政策方針，以最快的方式傳給社區(qū)群眾，同時，還組建起“紅袖標”隊伍，維護社區(qū)的穩(wěn)定與安全，將問題直接杜絕在萌芽狀態(tài)。（要點4）
“創(chuàng)新，為了更貼心；貼心，才能夠創(chuàng)新。”說到自己的工作秘籍，小童笑言都在微信頭像里。基層警務人少事多，只有不斷創(chuàng)新工作方式才能更好地為群眾服務，而創(chuàng)新的動力恰恰來自于解決群眾生活中痛點、堵點的責任感。將滿足群眾需求作為群眾服務的落腳點，才能不斷推陳出新，找到更準確、高效的服務路徑，也才能贏得群眾更多的滿意回應。“我們都是小童的粉絲，社區(qū)好了大家都好！”居民張大姐說。
材料解讀：本段說明我們采取微信頭像的原因：一方面是進行了創(chuàng)新，另一方面，是為了解決群眾生活中的痛點、堵點。將滿足群眾需求作為群眾服務的落腳點，不斷推陳出新，找到更準確、高效的服務路徑，贏得群眾更多的滿意回應。（要點5）
要點整合：
材料部分要點有交叉重合，需要考生在分析推導的基礎上整合答案要點。整理為符合題干設問的表達。
參考解析：
1.利于警務公開。結合實際轉變工作方式方法，將工作內容濃縮在頭像里，便于開展工作，并能隨叫隨到，有求必應。
2.便于身份識別。微信頭像除工作照外還有姓名、聯(lián)系電話、地址，并附有工作內容說明，特點突出、頗具誠意。
3.拓展聯(lián)系渠道。通過與居民互加微信、留手機號，并加入小區(qū)所有微信群，群眾可以直接通過微信及時與他聯(lián)系。
4.有助發(fā)聲引導。在微信群中宣傳黨的方針政策，以最快的方式傳給社區(qū)群眾，并組織群眾自治，將問題杜絕在萌芽狀態(tài)。
5.滿足群眾需求。將滿足群眾需求作為群眾服務的落腳點，有助于不斷推陳出新，找到更準確、高效的服務路徑，從而贏得群眾更多的滿意回應。
