行測(cè)言語理解選詞填空題思路點(diǎn)撥
兩大“優(yōu)先原則”
一、優(yōu)先從判定標(biāo)志和提示信息明顯的空缺處入手
原則解釋：如果一道題中某一個(gè)空缺處前后判定標(biāo)志（上下文邏輯關(guān)系的詞語）很明確，且能夠快速鎖定對(duì)應(yīng)提示空缺處含義信息的詞語或句子，那么我們可以優(yōu)先從這個(gè)空缺處入手解題。
例1：在京劇藝術(shù)舞臺(tái)上，一個(gè)圓場(chǎng)，也許就表示走出百里之外，幾聲更鼓，在短暫的時(shí)間內(nèi)則已是月盡天明。這種時(shí)空的二重性，使得舞臺(tái)上的局限性巧妙地轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的________。為了反映多種多樣的生活場(chǎng)景，則往往打破舞臺(tái)條件的限制，而采取________的手法來表現(xiàn)規(guī)定場(chǎng)景，如花園、戰(zhàn)場(chǎng)、江河等。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）
A.靈活性 虛構(gòu)
B.豐富性 抽象
C.廣闊性 藝術(shù)
D.多樣性 夸張
【答案】C【解析】通過閱讀整體文段可以看到第一空前有明顯的判定標(biāo)志詞（上下文邏輯關(guān)系的詞語）“轉(zhuǎn)化為”，以及提示第一空含義的信息“局限性”，因此從第一空入手解題更能快速鎖定正確答案。第一空要體現(xiàn)的是舞臺(tái)轉(zhuǎn)化后的情況，通過“轉(zhuǎn)化為”這個(gè)變化詞我們可以知道前后文是相反相對(duì)的關(guān)系，前面告訴我們舞臺(tái)是“局限性”的，因此轉(zhuǎn)化后的情況應(yīng)該是“不局限”的。A項(xiàng)靈活性，側(cè)重不死板，與空義側(cè)重不符，排除。B項(xiàng)豐富性，側(cè)重種類多，數(shù)量大，與空義明顯不符且與豐富相反的詞應(yīng)為單調(diào)。C項(xiàng)廣闊性，側(cè)重廣大寬闊，能夠表達(dá)出不局限之意，保留。D項(xiàng)多樣性，側(cè)重樣式多，與空義不符且與多樣相反的詞應(yīng)為單一。故正確答案為C。
二、優(yōu)先從選項(xiàng)詞語含義差異較大的空入手
原則解釋：選項(xiàng)中如果同一空的詞語之間含義差異較小，辨析的時(shí)候就很難進(jìn)行區(qū)分，所以我們可以從選項(xiàng)詞語含義差異較大的空來入手，當(dāng)我們確定好該空的含義后，再來看選項(xiàng)會(huì)更有針對(duì)性。
例2：________經(jīng)濟(jì)安全平穩(wěn)發(fā)展，最能取得成效的措施是穩(wěn)固稅收，越是經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)候，越需要眾志成城，但一些經(jīng)營(yíng)者只顧自己的小利益，破壞整個(gè)行業(yè)大規(guī)則的行為，無異于________。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）
A.保護(hù) 自謀出路
B.保證 殺雞取卵
C.護(hù)衛(wèi) 緣木求魚
D.保衛(wèi) 自掘墳?zāi)?/span>
【答案】B【解析】通過對(duì)比選項(xiàng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，第一空的詞語之間差異很小，辨析起來有難度。但是第二空的詞語之間含義差異較大，所以我們可以優(yōu)先分析第二空。第二空在這里要體現(xiàn)出對(duì)一些經(jīng)營(yíng)者只顧自己的小利益而破壞整個(gè)行業(yè)大規(guī)則行為的評(píng)價(jià)，通過“無異于”這個(gè)同義互換詞我們可以知道前后在進(jìn)行互相的解釋說明，因此空缺處要表達(dá)出的意思就應(yīng)該是只顧自己利益而忽視了行業(yè)的發(fā)展。A項(xiàng)自謀出路側(cè)重不靠別人，自己謀求出路，側(cè)重不符，排除；殺雞取卵側(cè)重貪圖眼前的利益而損害長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，基本符合空義，保留；緣木求魚側(cè)重方法不對(duì)不可能有收獲，明顯與空義不符，排除；自掘墳?zāi)箓?cè)重自尋死路，同樣不符合空義，排除。故正確答案選B。
謎底就在謎面上
題型特征
說到玄機(jī)，用一句話來道破，那就是：謎底就在謎面上。
什么意思呢？結(jié)合選詞填空這一題型來說就是設(shè)空處要填的詞語就藏在文段的內(nèi)容中，要從文段中找到提示信息再去選擇，這樣就可以了。
保證從謎面上找對(duì)謎底呢，關(guān)鍵就是下面的“三步走”。
第一步：通讀文段，疏通文意。我們選的詞語是作者用過的詞語，所以設(shè)空處的含義一定是依據(jù)文段中的某些提示信息分析得出的，說白了就是“不要你覺得，而要作者覺得”，那作者是何意呢？那就只能從文本中找了。要想從文本中找答案，那就需要讀文段，文段讀不懂，那方向就會(huì)找錯(cuò)，所以讀懂文段很重要。有考生會(huì)認(rèn)為只看空前空后不就行了嗎？通讀文段是不是有點(diǎn)浪費(fèi)寶貴時(shí)間呢？其實(shí)不然，雖然選詞填空確實(shí)有一些題只看空前空后內(nèi)容就可以了，但大部分題目還是要結(jié)合上下文內(nèi)容來分析的，所以“通讀文段，疏通文意”至關(guān)重要。
第二步：分析上下文關(guān)系，找準(zhǔn)提示信息，準(zhǔn)確判斷設(shè)空處含義。文段讀完后，接下來就是要結(jié)合上下文準(zhǔn)確判斷設(shè)空處的含義，在這一步，大家要注意尋找對(duì)設(shè)空處有提示的信息，比如，若空前空后形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，便可以通過轉(zhuǎn)折前后文意相反，合理推斷設(shè)空處的含義；若上下文，形成互為解釋的關(guān)系，也可以通過這種互解關(guān)系，準(zhǔn)確判斷設(shè)空處的含義。
第三步：務(wù)必代入驗(yàn)證。根據(jù)空意篩選選項(xiàng)的時(shí)候如果一空就鎖定了某一個(gè)選項(xiàng)，那沒有分析的空缺務(wù)必分析驗(yàn)證，保證每個(gè)空所選擇的詞語都“最恰當(dāng)”。
例題
【例題】青色文化________，繁復(fù)至極，但沿著牛頓的光譜學(xué)說看過去，青光的波長(zhǎng)在425至445納米之間，僅僅20納米而已，又顯得________了，兩相對(duì)比，有一種攝人心魄的震撼。想來，這就是科學(xué)與文化的魅力吧，讓人著迷。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）
A.浩若煙海 不值一提 B.源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 無足輕重
C.絢麗多彩 平淡無奇 D.洋洋大觀 微乎其微
【答案】D【解析】第一步：通讀文段，疏通文意。讀完文段，我們知道文段圍繞“青色文化”和“青光波長(zhǎng)”展開論述。
第二步：分析上下文關(guān)系，找準(zhǔn)提示信息，準(zhǔn)確判斷設(shè)空處含義。讀完文段，我們發(fā)現(xiàn)第一空提示信息比較明顯，所以可以從它開始分析，設(shè)空處表達(dá)的是青色文化的特征，根據(jù)后文“繁復(fù)至極”可知，設(shè)空處應(yīng)體現(xiàn)“青色文化”多而復(fù)雜的特征。A項(xiàng)“浩若煙?！毙稳菸墨I(xiàn)、資料等非常豐富，形容“青色文化”不合適，排除；B項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”形容歷史悠久，與空意無關(guān)，排除。C項(xiàng)“絢麗多彩”形容色彩華麗，側(cè)重色彩豐富，而文段側(cè)重的是文化豐富，排除。D項(xiàng)“洋洋大觀”形容事物繁多，豐富多彩，符合，保留。
第三步：務(wù)必代入驗(yàn)證。通過對(duì)第一空的分析，我們基本可以鎖定D項(xiàng)，接下來我們來驗(yàn)證一下第二空。第二空表達(dá)的是青光波長(zhǎng)與青色文化相比顯得如何，根據(jù)前文“僅僅20納米而已”可知，青光波長(zhǎng)是很短的。那如此短的青光波長(zhǎng)與繁復(fù)至極的青色文化相比就顯得非常渺小了，所以第二空應(yīng)體現(xiàn)渺小之意。D項(xiàng)“微乎其微”形容非常小或非常少，可以體現(xiàn)渺小之意，保留。綜合兩空分析，最恰當(dāng)?shù)木褪荄選項(xiàng)。
通過這道題的練習(xí)，相信大家應(yīng)該已經(jīng)了解了選詞填空的思路，記?。褐i底就在謎面上，一切空意都要從文段找到依據(jù)。思路有了，后面需要的就是練習(xí)鞏固，不斷總結(jié)和修正了。
選詞填空注意邏輯思維
選詞填空一方面涉及到相關(guān)語句、詞語的分析，另一方面，由于考生有糾結(jié)于ABCD語義上的差異的做題習(xí)慣，往往忽視了橫線前后的提示，因此，這類考法也逐漸成為考試的重點(diǎn)?，F(xiàn)舉幾例加以說明。
例題1：節(jié)約其實(shí)就是這樣的________行為，表現(xiàn)在我們的日常生活中，它就是空調(diào)開多少度之類的細(xì)枝末節(jié)的問題，就是買大排量還是小排量轎車之類的問題，就是是否選擇一次性衛(wèi)生筷之類的問題。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)?/span>一項(xiàng)是（ ）。
A.簡(jiǎn)單 B.瑣碎 C.日常 D.普通
【答案】B【解析】該題若從搭配上來說，四個(gè)選項(xiàng)都可以，這時(shí)重點(diǎn)就在于觀察橫線前后的提示，此時(shí)發(fā)現(xiàn)橫線后出現(xiàn)：細(xì)枝末節(jié)的問題。“細(xì)枝末節(jié)”反映的是細(xì)小的、瑣碎的方面，因此，答案只能是B，而簡(jiǎn)單、日常、普通文章沒有相關(guān)詞語得以體現(xiàn)，應(yīng)予排除。
例題2：近現(xiàn)代西方科學(xué)與人文兩種文化經(jīng)歷了融合、沖突和消解三個(gè)時(shí)期，反映到教育理念上也相應(yīng)地經(jīng)歷了科學(xué)教育與人文教育的相互________、越走越遠(yuǎn)和共同反思三個(gè)階段。這一歷史發(fā)展表明，過分強(qiáng)調(diào)科學(xué)文化和科學(xué)教育，必然導(dǎo)致對(duì)人文的________；而過分強(qiáng)調(diào)人文文化和人文教育，也會(huì)帶來對(duì)科學(xué)技術(shù)的漠視。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)?/span>一項(xiàng)是（ ）。
A.滲透 排擠 B.結(jié)合 無視
C.滲透 輕視 D.結(jié)合 限制
【答案】C【解析】該題解題口很多，這里結(jié)合提示性語句進(jìn)行解答。第一個(gè)空所在的那個(gè)分句表達(dá)的是教育理念經(jīng)歷的三個(gè)階段，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)橫線前面出現(xiàn)了詞語：“相應(yīng)地”，通過“相應(yīng)地”我們可以知道教育理念的三個(gè)階段與前文的三個(gè)時(shí)期一一對(duì)應(yīng)，因此，第一個(gè)空應(yīng)該與“融合”這個(gè)時(shí)期相對(duì)應(yīng)，“融合”強(qiáng)調(diào)雙方互相交融，對(duì)比選項(xiàng)，“結(jié)合”只強(qiáng)調(diào)了在一起，但沒有體現(xiàn)你中有我，我中有你的交融關(guān)系，而“滲透”恰恰體現(xiàn)了這一點(diǎn)。因此，第一個(gè)空選擇“滲透”。第二個(gè)空應(yīng)與“漠視”相對(duì)應(yīng)，C項(xiàng)中的“輕視”滿足要求。A項(xiàng)“排擠”有排斥、打擊之意，與材料語境不合，予以排除。故正確答案為C。
例題3：在消費(fèi)品領(lǐng)域，人們的審美觀、價(jià)值觀念是非常________的，什么是高雅的，什么是大眾的，人們?cè)诓煌臅r(shí)代、不同的情境下，會(huì)有不同的理解。如果讓西方飲茶習(xí)慣去________茶飲料領(lǐng)域，他們不習(xí)慣的綠茶就永遠(yuǎn)出不了頂級(jí)品牌。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A.靈活 占領(lǐng) B.多元 適應(yīng)
C.主觀 主導(dǎo) D.時(shí)尚 改變
【解析】第一個(gè)空若從搭配上說，只可以排除D項(xiàng)的“時(shí)尚”，靈活、多元、主觀都可以，這時(shí)就重點(diǎn)就在于觀察橫線前后的提示，觀察得知橫線后出現(xiàn)：會(huì)有不同的理解，“理解”一詞強(qiáng)調(diào)的是“個(gè)人的、主觀的”，因此，對(duì)比選項(xiàng)，只有C項(xiàng)的“主觀”與“理解”一詞的含義相對(duì)應(yīng)。
例題4：從20世紀(jì)90年代“人類基因工程”計(jì)劃啟動(dòng)之日起，美國(guó)、日本和歐洲等展開了一場(chǎng)激烈的基因?qū)＠麪?zhēng)奪戰(zhàn)，因?yàn)檎l擁有專利，就意味著誰就能在國(guó)際上獲得________基因產(chǎn)業(yè)的“王牌”，誰就能擁有今后基因開發(fā)的龐大市場(chǎng)，為此，美國(guó)等少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家大量地將階段性研究成果________申請(qǐng)了專利。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)?/span>一項(xiàng)是（ ）。
A.壟斷 搶先 B.操縱 獨(dú)立
C.控制 自發(fā) D.專營(yíng) 及時(shí)
【答案】A【解析】第一個(gè)空若從搭配上來說，四個(gè)選項(xiàng)都可以，沒法進(jìn)行排除，這時(shí)可以重點(diǎn)分析第二個(gè)空，觀察發(fā)現(xiàn)第二個(gè)空前面出現(xiàn)：“階段性”一詞，階段性強(qiáng)調(diào)“未充分研究、未最終確定”的含義，但對(duì)比四個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)都可以，這時(shí)重點(diǎn)在于理清整個(gè)文段的邏輯關(guān)系，分析得知文段是一種因果關(guān)系，結(jié)果是“激烈的基因?qū)＠麪?zhēng)奪戰(zhàn)”，后面是原因解釋。因果關(guān)系之間有一種照應(yīng)關(guān)系，既然是“激烈的基因?qū)＠麪?zhēng)奪戰(zhàn)”，后面的原因解釋也應(yīng)該體現(xiàn)這一點(diǎn)，這時(shí)再去看第二個(gè)空，對(duì)比選項(xiàng)，哪個(gè)詞語能與“階段性成果”相搭配進(jìn)而體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度，只有A項(xiàng)的“搶先”。
例題5：信用卡從根本上改變了我們的花錢方式，當(dāng)我們用現(xiàn)金買東西時(shí)，購(gòu)買行為就涉及到實(shí)際的損失---我們的錢包變空了，然而，信用卡卻把交易行為________化了，這樣我們實(shí)際上就不容易感覺到花錢的消極面了，腦成像實(shí)驗(yàn)表明，刷卡真的會(huì)降低腦島的活動(dòng)水平，而腦島是與消極情緒有關(guān)的腦區(qū)。信用卡的實(shí)質(zhì)就是________我們，讓我們感覺不到付賬的痛苦。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)?/span>一項(xiàng)是（ ）。
A.合理 麻痹 B.抽象 麻醉
C.簡(jiǎn)單 迷惑 D.概念 蒙蔽
【答案】B【解析】第一個(gè)空單純看搭配的話，四個(gè)選項(xiàng)都可以，無法進(jìn)行排除，這時(shí)重點(diǎn)看橫線前后的提示，此時(shí)發(fā)現(xiàn)橫線后面出現(xiàn)了：不容易感覺到花錢的消極面了，言下之意，橫線處的行為要導(dǎo)致“不容易感覺到花錢的消極面”的結(jié)果，對(duì)比四個(gè)選項(xiàng)，可以排除C項(xiàng)的“簡(jiǎn)單”與D項(xiàng)的“概念”。
通過以上五道國(guó)考例題分析，可以看出：通過閱讀橫線前后、甚至前后文，進(jìn)而去把握橫線與其他文字的關(guān)系，然后再通過這種關(guān)系去解題才真正的考察了一個(gè)人的思維能力，這也正是選詞填空題的定位所在。目前國(guó)考、聯(lián)考題難度越來越大，希望廣大考生謹(jǐn)記“邏輯”二字，方可在繁亂的文字中找出解題突破口。
