申論指導(dǎo)：怎樣破解綜合分析題
審題技巧與邏輯方法
在申論考試中，綜合分析題目考查頻率較高。如何科學(xué)應(yīng)對(duì)、快速掌握做題方法，本文將從出題特征、審題技巧、答案邏輯三方面教你輕松破解這一難題。
一、出題特征
1、題干標(biāo)志內(nèi)容
題干明確提出，談?wù)剬?duì)一句話、一個(gè)詞的理解。
2、要求標(biāo)志內(nèi)容
要求部分會(huì)出現(xiàn)：“分析透徹、條理清晰、邏輯性強(qiáng)”等詞匯。
二、審題方法
對(duì)題干作答對(duì)象進(jìn)行充分的自我理解，快速掌握作答對(duì)象的重點(diǎn)。由于此類綜合分析的作答對(duì)象為一句話或一個(gè)詞，因此在該步驟，可以通過(guò)拆分句子關(guān)鍵詞、明確邏輯關(guān)系，幫助理解，明確讀材料的找點(diǎn)方向。以2023聯(lián)考申論題目為例。
【2023年省市級(jí)試卷】
“給定資料2”中畫線部分提到，“新局蘊(yùn)新機(jī)，新機(jī)生新局?！闭?qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。要求：（1）緊扣資料，分析透徹；（2）條理清晰，邏輯性強(qiáng)；（3）不超過(guò)350字。
【2023年縣鄉(xiāng)級(jí)試卷】
“給定資料2”中畫線部分提到，“社區(qū)‘吹哨’，既要吹得‘準(zhǔn)’，還要吹得‘響’、吹得‘久’?！闭?qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。要求：全面準(zhǔn)確，條理清晰，分析透徹，不超過(guò)350字。
第一題中的關(guān)鍵詞：新局、新機(jī)；邏輯關(guān)系：新局蘊(yùn)藏新機(jī)，新機(jī)培育新局；整體句子邏輯關(guān)系：兩大部分。明確找點(diǎn)方向：圍繞“新機(jī)、新局”找點(diǎn)。
第二題中的關(guān)鍵詞：社區(qū)“吹哨”、準(zhǔn)、響、久。邏輯關(guān)系：準(zhǔn)、響、久為并列關(guān)系。明確找點(diǎn)方向：圍繞“社區(qū)‘吹哨’、準(zhǔn)、響、久?！闭尹c(diǎn)。
三、答案邏輯
答案的組成一定是在準(zhǔn)確把握審題重點(diǎn)，找全材料要點(diǎn)的基礎(chǔ)上組織答案，除卻常規(guī)的“綜合—分析”的總分思路之外，山西省考2023年的考題還呈現(xiàn)出另外一種答案呈現(xiàn)的思路。
在該文第二步中，大家按照關(guān)鍵詞、邏輯關(guān)系的步驟明確了找點(diǎn)方向后，題干作答對(duì)象的邏輯關(guān)系也可輔助我們加工答案。
第一題中的邏輯關(guān)系為兩大部分，那我們的分析部分答案可以加工為：一、新局蘊(yùn)新機(jī)的表現(xiàn)；二、新機(jī)生新局的表現(xiàn)。
第二題中的邏輯關(guān)系為并列關(guān)系，且有三部分組成，那分析部分答案可以加工為：一、社區(qū)“吹哨”吹得準(zhǔn)的表現(xiàn)；二、社區(qū)“吹哨”吹得響的表現(xiàn)；三、社區(qū)“吹哨”吹得久的表現(xiàn)。
對(duì)于申論的作答邏輯與方法的總結(jié)，一定是建立在大量練習(xí)試題的基礎(chǔ)上。因此，備考道路漫漫，但一定要多看、多做、多總結(jié)試題。
申論綜合分析題的加工邏輯
一、題型分析
申論考試中的綜合分析題可以細(xì)分為三種常見類型，具體為解釋型綜合分析、評(píng)價(jià)型綜合分析以及啟示型綜合分析。具體的題型分類，可在審題時(shí)根據(jù)題干中的標(biāo)志性詞匯進(jìn)行判斷，如解釋型綜合分析，題干會(huì)圍繞某句話或某個(gè)詞讓你談理解、解釋或含義；評(píng)價(jià)型綜合分析，會(huì)針對(duì)某一事件、某一觀點(diǎn)、某一現(xiàn)象等讓我們談?dòng)^點(diǎn)、評(píng)析、評(píng)價(jià)、看法等；啟示型綜合分析，題干會(huì)圍繞某一地方經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，讓你談啟示。明確具體題型后再圍繞題干核心方向到材料中多角度找點(diǎn)，找完要點(diǎn)后選擇與之對(duì)應(yīng)的答題邏輯進(jìn)行要點(diǎn)加工，最后按邏輯書寫答案即可。
二、加工邏輯及參考
綜合分析的三種題型具體加工邏輯如下：
1、解釋型綜合分析（句子、詞語(yǔ)的理解）：闡釋含義+多角度分析主體對(duì)象+（問(wèn)題/影響/原因/背景/做法）+對(duì)策或總結(jié)
答案加工邏輯參考：
這句話是指注重道德的價(jià)值觀傳承家業(yè)，促進(jìn)家族發(fā)展；注重富貴的價(jià)值觀傳承家業(yè)，不過(guò)三代。（解釋含義）
一方面，注重道德傳承家業(yè)有重要作用，表現(xiàn)在：①傳統(tǒng)名門望族大都有獨(dú)樹一幟的家教，子孫人才輩出，家業(yè)興隆。②老一輩革命家嚴(yán)格家教，激勵(lì)一代又一代人。③普通百姓有淳樸家風(fēng)，促進(jìn)子女和家庭的發(fā)展。④優(yōu)秀富二代得益于富一代嚴(yán)格要求，形成自立自強(qiáng)的人生觀。⑤祭祖文化能傳承祖輩優(yōu)秀傳統(tǒng)，牢記先人教誨，影響子女孝親尊師、和睦家庭。另一方面，富貴傳家，不過(guò)三代。表現(xiàn)在：①全球普遍面臨窮孫子問(wèn)題，富二代成為負(fù)面典型。②S村普通家庭追求金錢至上，家庭分崩離析。（具體分析）
因此，要注重家教、注重家風(fēng)，讓道德融入家風(fēng)建設(shè)中。（總結(jié)/對(duì)策）
2、評(píng)價(jià)型綜合分析（談?dòng)^點(diǎn)、評(píng)析、看法、態(tài)度）：發(fā)表觀點(diǎn)+多角度分析主體對(duì)象+（問(wèn)題/影響/原因/背景/做法）+對(duì)策或總結(jié)
答案加工邏輯參考：
執(zhí)法部門允許火車站廣場(chǎng)曬谷，并給予一定管理措施，是執(zhí)法有溫度的表現(xiàn)，但具體措施不妥當(dāng)。（發(fā)表觀點(diǎn)）
一方面，人性化體現(xiàn)在：①于農(nóng)民方便?？紤]農(nóng)民秋收的實(shí)際，給農(nóng)民便利。②符合實(shí)際。位置偏僻，農(nóng)忙旅客少，不會(huì)對(duì)旅客的出行和公共安全造成影響。③采取管理措施，盡量保障整潔衛(wèi)生。另一方面，執(zhí)法存在問(wèn)題在于：①違反了火車站管理規(guī)范的要求。影響整潔和安檢嚴(yán)格的印象。②造成旅客心理膈應(yīng)。③未和車站事先進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，車站對(duì)此事不知情，造成和農(nóng)民爭(zhēng)執(zhí)，影響了執(zhí)法效果。（具體分析）
因此，執(zhí)法部門在堅(jiān)持人性化的同時(shí)，要注意方法，事先做好溝通協(xié)調(diào)，努力在農(nóng)民和旅客之間尋求平衡。（總結(jié)/對(duì)策）
3、啟示型綜合分析（談啟示）：核心啟示（結(jié)合材料判斷是否有總結(jié)性句子）+具體啟示有：?jiǎn)⑹?+具體展開；啟示2+具體展開。啟示3+具體展開。......
答案加工邏輯參考：
啟示：1.要超前研發(fā)。成立技術(shù)攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，大膽探索，實(shí)行差異化競(jìng)爭(zhēng)。2.要轉(zhuǎn)變思路。抓住用戶的痛點(diǎn)，從市場(chǎng)需求出發(fā)做產(chǎn)品。3.要鼓勵(lì)創(chuàng)新。保證基礎(chǔ)研發(fā)經(jīng)費(fèi)，重獎(jiǎng)科技人才，提高科研人員待遇；前置獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)員工；博士工作室研究經(jīng)費(fèi)上不封頂。4.要加大研發(fā)投入，始終心無(wú)旁騖攻主業(yè)。5.要對(duì)外開放。堅(jiān)持文化融合，善意并購(gòu)國(guó)外企業(yè)；構(gòu)建數(shù)字化協(xié)同研發(fā)機(jī)制，聚集全球智慧；合資建廠，實(shí)現(xiàn)技術(shù)輸出。
三、技巧點(diǎn)撥
1、解釋型綜合分析作答難度較大，首先在審題時(shí)要明確題干找點(diǎn)方向，這句話的重點(diǎn)在什么地方，明確這句話的關(guān)鍵詞，再到材料中尋找相關(guān)的要點(diǎn)，可能是與這句話相關(guān)的影響、原因、問(wèn)題、對(duì)策等，總之與這句話相關(guān)的重點(diǎn)、要點(diǎn)都要提煉出來(lái)，切記多角度找點(diǎn)，與分析對(duì)象相關(guān)的問(wèn)題、原因、影響、對(duì)策都需要進(jìn)行提煉。
2、評(píng)價(jià)型綜合分析主要在發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)要明確，不能含糊其辭，要結(jié)合材料判斷觀點(diǎn)的方向，可能是單一觀點(diǎn)，好或不好，也可能是辯證的觀點(diǎn)，總之均需要寫明確，如：辯證地看具體可描述為：××有積極意義，但也會(huì)出現(xiàn)形式主義需要警惕。所以觀點(diǎn)表述需注意這點(diǎn)，分析部分圍繞觀點(diǎn)具體展開分析即可，如有積極意義，材料是如何表示的，形式主義又是如何闡述的進(jìn)行提煉書寫即可。
3、啟示型綜合分析，相對(duì)難度較低，要點(diǎn)通常從材料中的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)倒推得出。在概括經(jīng)驗(yàn)得出啟示的題目中，重點(diǎn)找取對(duì)策詞或含有動(dòng)詞的句子或祈使句，如果作答字?jǐn)?shù)較少，而要點(diǎn)較多時(shí)，則直接提煉材料中的“做法”為啟示即可；如果給定的作答字?jǐn)?shù)較多，則可在“做法”后簡(jiǎn)單補(bǔ)充做法的意義，以使答案更加完整，如：1.打造理想型團(tuán)隊(duì)。吸引年輕人到團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)知識(shí)型、技術(shù)型、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆瞬抨?duì)伍，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，為企業(yè)添力，為國(guó)家和社會(huì)添彩。
作答申論綜合分析題的辯證思路
一、綜合分析題型分類
綜合分類試題出題形式靈活多樣，因此在審題時(shí)看清楚是什么類型的綜合分析，常見綜合分析有解釋型綜合分析、啟示型綜合分析、比較型綜合分析、評(píng)價(jià)型綜合分析，下面小編將對(duì)這幾種類型的綜合分析進(jìn)行介紹。
二、作答方法
（1）解釋型綜合分析：通常當(dāng)題干出現(xiàn)一句材料中的劃線句子或者一個(gè)詞語(yǔ)，讓你談一談對(duì)于這句話或者這個(gè)詞的理解，即可判定為解釋型綜合分析。在作答解釋型綜合分析時(shí)一般按照如下步驟進(jìn)行作答：先對(duì)這句話進(jìn)行解釋，再進(jìn)行多角度分析，分析角度一般有：積極的影響、問(wèn)題、原因、消極影響等，具體分析材料有什么分析什么，最后提出1-2條解決的對(duì)策。因此，解釋型綜合分析的答題思路為總-分-總的邏輯。
（2）評(píng)價(jià)型綜合分析：題干中出現(xiàn)談一談對(duì)某一個(gè)現(xiàn)象看法、認(rèn)識(shí)或者評(píng)價(jià)、評(píng)論都為評(píng)價(jià)型分析。作答步驟為：先表明觀點(diǎn)，觀點(diǎn)來(lái)源，一種是在材料中尋找權(quán)威觀點(diǎn)（專家、學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)人的講話，中央政策文件內(nèi)容），另一種需要在全篇分析之后得出觀點(diǎn)。接著分析，當(dāng)尋找的點(diǎn)有好壞之分時(shí)，一方面，另一方面分析，當(dāng)要找的點(diǎn)一邊倒時(shí)，可以按要素羅列要點(diǎn)：現(xiàn)象、問(wèn)題、原因、影響。最后提出1-2條對(duì)策。當(dāng)材料中出現(xiàn)直接對(duì)策時(shí)直接摘抄，如果沒有就需要看具體情況。如果分析部分都是正面的，最后就可以弘揚(yáng)、提倡等，但如果分析部分有問(wèn)題，就可以在最后根據(jù)問(wèn)題反推1-2條對(duì)策。
（3）比較型綜合分析：比較型綜合分析就是要將兩個(gè)或者兩個(gè)以上的對(duì)象進(jìn)行比較。作答時(shí)一般按照如下步驟進(jìn)行作答：先提出觀點(diǎn)，（簡(jiǎn)單點(diǎn)明分析對(duì)象，提出比較觀點(diǎn)：A是什么，B是什么，A和B誰(shuí)好誰(shuí)壞）接著論證觀點(diǎn)，對(duì)好的一方分析積極影響，對(duì)不好的一方分析消極影響及原因，最后提出1-2條對(duì)策。
（4）啟示型綜合分析：當(dāng)題干出現(xiàn)談啟示時(shí)，一般為啟示型綜合分析，一般同學(xué)不知道啟示型綜合分析到底些什么，很簡(jiǎn)單，大家只要了解談啟示的本質(zhì)就是找做法，需要找動(dòng)賓短語(yǔ)或者動(dòng)詞就可以啦，也就是說(shuō)談啟示本質(zhì)就是歸納概括做法，按照歸納概括做法的作答方法作答就可以了。
以上就是申論綜合分析題型的一些作答技巧，希望對(duì)備考的小伙伴有所幫助。
