申論歸納概括題打好“地基”！
歸納概括題輕松找全要點(diǎn)
在申論考試中，歸納概括能力屬于較重要的一種能力，甚至?xí)B透到其他題型中進(jìn)行測查。面對這種測查情況，就要求學(xué)生必須掌握好尋找要點(diǎn)的能力，才能更好地應(yīng)對各考試情況。下面就拿幾招教你輕松找全、找準(zhǔn)要點(diǎn)。
（一）仔細(xì)審題，問什么答什么。
通過審題明確題型、作答對象、限定詞、問數(shù)、材料范圍、字?jǐn)?shù)、特殊要求。
1.題型：概括/概述/總結(jié)/歸納/歸納概括明確的作答對象即為歸納概括。
2.作答對象：常規(guī)（問題、原因、影響、對策）特殊（變化、新變化、差異、具體表現(xiàn)、特點(diǎn)）。
3.限定詞：對作答對象的修飾.如：概括老張家鄉(xiāng)的變化。
4.問數(shù)：著重關(guān)注并列連詞如：和、及、并..題干中有并列連詞，說明不止一問，考生需仔細(xì)審題。
5.范圍：題干中直接給出了材料范圍，可以直接使用。如沒有明確指出材料范圍，需要考生根據(jù)題干要求去判定材料范圍，這就要求考生要審清題意，從問題出發(fā)，尋找與問題相關(guān)的材料范圍。
6.字?jǐn)?shù)：審清楚題干信息是200字以內(nèi)還是200字左右；考生作答字?jǐn)?shù)需符合題干要求。
7.特殊要求：歸納概括題：常規(guī)要求為全面、準(zhǔn)確、有條理。全面即找點(diǎn)要齊全、不遺漏要點(diǎn)；準(zhǔn)確即要點(diǎn)的表達(dá)要準(zhǔn)確、盡量使用原文表達(dá)；有條理是指答案呈現(xiàn)的過程中要分條羅列要點(diǎn)！但考生也需要關(guān)注是否有分類合理等特殊要求；如有考生需按照要求作答。
（二）找點(diǎn)，問什么找什么。
運(yùn)用閱讀方法（關(guān)鍵詞+邏輯關(guān)系），回到材料中尋找與作答對象相關(guān)的所有要點(diǎn)。
申論答題一般都是圍繞四大要素作答：問題、原因、影響、做法。
需要快速鎖定要素詞：
一、問題詞：不足、缺陷、困難、瓶頸、癥結(jié)、漏洞、矛盾、弊端……
二、原因詞：因為、由于、根源在于、其背后揭示了、主要?dú)w因于……
三、影響詞：積極影響--有利于、實現(xiàn)了、完成了、促進(jìn)了、推動了……
消極影響--不利于、阻礙了、破壞了、制約了、危害了……
四、對策詞：建議、提議、途徑、路徑、方法、探索、思路、措施、應(yīng)該、需要、必須、動賓搭配。以上四種統(tǒng)稱為要素詞，幫助大家快速鎖定、找準(zhǔn)要點(diǎn)，而關(guān)聯(lián)詞能幫助大家找全要點(diǎn)。
除了要素詞，我們也需要關(guān)注材料中的關(guān)聯(lián)詞，更好地理清材料邏輯！
1.表并列：（并列詞前后都是要點(diǎn)）還、也、同時、既……又……、一方面……另一方面……、一邊……另一邊……、除此之外。
2.表轉(zhuǎn)折：（轉(zhuǎn)折之后往往是重點(diǎn)）但是、然而、雖然、卻、可是。
3.表遞進(jìn)：（遞進(jìn)詞前后都重要，只不過需要進(jìn)行順序排列）更加、越來越、不僅僅乃至、甚至。
4.表因果：（有因有果都重要，看題干要啥）由于……所以……、之所以……是因為……
5.表總結(jié)：（總結(jié)之后往往是要點(diǎn)）因此、可見、總而言之、綜上所述。
（三）要點(diǎn)加工，規(guī)范表述。
1）語言加工：簡潔規(guī)范（刪掉無實際意義的修飾詞）盡量使用原文。
2）內(nèi)容加工—合并同類項
同義法：意思相近或語意色彩相近的要點(diǎn)合并。
同范圍：五大領(lǐng)域（政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)）；三大產(chǎn)業(yè)（一產(chǎn)、二產(chǎn)、三產(chǎn)）。
同主體：個人—家庭—學(xué)校/企業(yè)—社會—國家。
3）邏輯加工：歸納概括題目的最終答案呈現(xiàn)是總分格式，也就是去使用“總括句+具體表述”的形式，在考試過程中，總括句的書寫既能體現(xiàn)邏輯思維，又是展現(xiàn)概括能力的好機(jī)會，一定要引起高度重視。
總括句的寫法主要包括以下三種：
①直接轉(zhuǎn)述題干內(nèi)容，抄寫關(guān)鍵詞句。
②把要點(diǎn)的分類寫到總括句，體現(xiàn)材料邏輯。
③從材料中提煉概括總括句，常依靠首段、尾段、中心段內(nèi)容書寫。
（四）整合要點(diǎn)、書寫答案：將加工好的要點(diǎn)按照材料順序呈現(xiàn)即可。
政華公考認(rèn)為，對于考試中的歸納概括題而言，要點(diǎn)的尋找至關(guān)重要。相信借助上面幾個步驟，大家一定能夠找準(zhǔn)找全要點(diǎn)，輕輕松松得高分！
歸納概括題：精準(zhǔn)掌握快速出擊
歸納概括是申論試卷高頻考點(diǎn)，甚至是必考題型，考生面對這一類問題，常感覺很簡單，但是卻因為細(xì)節(jié)而丟分，所以面對這一類題型，我們要做的就是精準(zhǔn)掌握理論，快速出擊，找準(zhǔn)要點(diǎn)，準(zhǔn)確概括，下面結(jié)合一道試題進(jìn)行深入討論。
題干：根據(jù)“給定資料1”，請分別談?wù)劯叽髬尯屠弦Φ摹跋病焙汀芭巍薄?/span>（15分）要求：準(zhǔn)確、全面、有條理，不超過200字。
從題干中我們不難看出，有兩個主體，分別是“高大媽”和“老姚”，而題干中明確說兩個方面，一個是“喜”，一個是“盼”，所以在這里題干給我們設(shè)置了障礙，有大部分考生只回答了一個層面，這顯然是不對的，因此，從題干中我們知道，作答任務(wù)：高大媽的“喜”和“盼”、老姚的“喜”和“盼”。另外，這道題字?jǐn)?shù)為200字，所以我們在書寫答案時，一定要注意字?jǐn)?shù)，避免字?jǐn)?shù)超過200字。
分析完題干，我們考場上正常的思路就是要去材料中畫點(diǎn)，這個過程一定要注意回扣題干，時刻保持仔細(xì)，不能漏掉任何一個要點(diǎn)，而對于歸納概括題來說，合并同類項也同等重要，一般情況，我們說到合并同類項，常思考以下幾點(diǎn)。
1.同義法：表達(dá)同一涵義的要點(diǎn)合為一個要點(diǎn)。
2.同范圍法：表達(dá)同一范圍的要點(diǎn)合為一類。
常見范疇：
五大領(lǐng)域：政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)
民生：教育、就業(yè)、住房、醫(yī)療、養(yǎng)老
區(qū)域：東/中/西、南/北方、城/鄉(xiāng)、國內(nèi)/國外
原因：內(nèi)因/外因、主觀原因/客觀原因、人為原因/自然原因
3.同主體法：按不同的人進(jìn)行合并，表明是一個主體。
常見主體：
微觀：個人（學(xué)生、農(nóng)民工、教師、官員……)、家庭
中觀：企業(yè)、單位、學(xué)校、工會、協(xié)會、媒體
宏觀：政府、國家、民族、國際
考生在作答的時候，在看到可以合并的時候，可參考常見的考點(diǎn)進(jìn)行合并書寫。在最后的書寫階段，考生也一定要注意，最終答題紙的書寫邏輯，一般情況歸納概括題是按照以下思路進(jìn)行書寫的：
總——分
總：總擴(kuò)句
分：羅列要點(diǎn)（核心詞前置+內(nèi)容要點(diǎn)）
最后的書寫階段，考生一定要注意字跡規(guī)范，工整，注意書寫序號，把握內(nèi)在邏輯。因此，掌握答題技巧，提高做題能力，我們會發(fā)現(xiàn)歸納概括比想象中簡單。
歸納概括題答題要聚焦哪里
申論考試無非就是兩種題型，非作文和作文，而非作文題型，其實本質(zhì)就是考察歸納概括的能力，在此就對歸納概括題型進(jìn)行詳細(xì)的技巧指導(dǎo)。
歸納概括題型是所有非作文題型的基礎(chǔ)，每年以1-3道題的題量出現(xiàn)在試卷上，真可謂是必考題型?？荚噯柗ㄉ细有路f、抽象：比如歸納玉陵湖大橋“巧”在哪些地方。鑒于此，大家一定要掌握一些解題的技巧。
第一：聚焦題干的問法去解題。
回歸到對漢字最本質(zhì)的理解，始終遵循“問什么答什么”的原則。如果遇到不確定的要點(diǎn)，將自身要點(diǎn)代入題干的問法，看是否符合題干的要求，以此來篩選確認(rèn)要點(diǎn)。
第二：見到抽象的作答對象，有兩種思維技巧。
【A】可以借助作答對象之前的限定詞/修飾語解題；【B】組詞造句，變成熟悉的問法，再進(jìn)行找點(diǎn)；
例：給定資料1和給定資料2反映了改革開放以來我國農(nóng)村土地承包政策的發(fā)展過程，請你概述這一發(fā)展過程。（10分）
要求：（1）準(zhǔn)確、全面、有條理；(2）不超過200字。
【審題】
破題點(diǎn)1：圍繞限定詞抄點(diǎn)=》改革開放以來=》我國農(nóng)村土地承包政策；【普適性全國性政策】
破題點(diǎn)2：=》對不熟悉的詞匯組詞造句，變成熟悉詞匯=》發(fā)展過程/發(fā)展歷程：從前到后所經(jīng)歷的環(huán)節(jié)和階段=》帶有時間順序性；【時間點(diǎn)】
==》時間點(diǎn)+農(nóng)村普適性土地政策
=》不超過200字，字?jǐn)?shù)較為緊張，表述簡潔不啰嗦；
第三：在找點(diǎn)時，始終記得，所有要點(diǎn)都在材料中，那如何抄寫呢?
【A】要點(diǎn)表述規(guī)范，簡寫要點(diǎn)關(guān)鍵詞，照抄材料即可；【B】要點(diǎn)特別啰唆，瑣碎，無法照抄：挑詞/轉(zhuǎn)述詞匯、簡寫詞匯，在尊重原文基礎(chǔ)上，可以結(jié)合題干問法，用自己語言連起來。
例：根據(jù)“給定資料1”，概括改革開放以來，趙家村發(fā)生的主要變化。（15分）
要求：準(zhǔn)確、全面、有條理，概括性強(qiáng)；150～200字。
“真是沒想到我現(xiàn)在也能過上這樣的日子/生活多元便捷，”趙某感慨道。//“想跟老伙伴嘮幾句，手機(jī)拿起來就打【交流】。/想看看新鮮事，微信上多著吶【資訊】。想到縣里買東西，村口一天有好幾輛班車【購物】。村里還建了一個圖書室，擺上了科學(xué)種養(yǎng)殖的有關(guān)書籍【閱覽】。晚上，大伙自發(fā)集合在村民廣場，交流交流各自的想法，也有了休閑的好去處。這兩年，大家還結(jié)成團(tuán)，到北京、內(nèi)蒙古轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，可開心啦?！薄韭糜巍?/span>
第四：關(guān)于核心詞，不管是否有特殊要求，能寫核心詞全部寫。
當(dāng)然大家可能也會低估，萬一這次真的不考核心詞，不是白浪費(fèi)時間了。所以在此，給大家一個判斷方法：如果你能在材料中找到1-2個現(xiàn)成的核心詞，能寫盡量寫，能寫幾個算幾個。再有核心詞去哪里找，多數(shù)核心詞一般材料中都會出現(xiàn)，多去看看每段話的首尾的地方，看看高頻詞或者概括性詞匯。
“知易行難”，說起來容易，做起來還是會有困難，希望臨近考期的小伙伴們，能結(jié)合上述的方法技巧，真正落實到自己的做題中，在最后的沖刺階段，穩(wěn)住心態(tài)，“擼起袖子加油干”，最終取得佳績。
