申論如何正確的理清材料邏輯
申論文章的開頭需開篇點(diǎn)睛，常被譽(yù)為龍頭處，重要性不言而喻。如何寫好一個文章開頭？方法之一在于巧用材料，補(bǔ)充時政表述。
方法思考：題干信息和出處材料常服務(wù)于作文，那么，我們可以概括這部分材料的邏輯，借用材料骨架，結(jié)合個人時政積累，寫好一個開頭。
【題目分析】
材料：2021年，一群棲息在云南西雙版納國家級自然保護(hù)區(qū)的野生亞洲象一路向北到達(dá)昆明，又返回棲息地。……習(xí)近平總書記在《生物多樣性公約》第十五次締約方大會領(lǐng)導(dǎo)人峰會中溯古言今：“萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成”。
材料邏輯：大象北上南歸，體現(xiàn)生態(tài)建設(shè)的成就+時政表述
開頭邏輯1：時政表述+成就+總論點(diǎn)
“萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成”，在習(xí)近平生態(tài)文明思想引領(lǐng)之下，生態(tài)保護(hù)的步伐蹄疾步穩(wěn)，成就有目共睹：大象北上南歸，與人相伴；江豚再現(xiàn)江畔，成群嬉戲；熊貓數(shù)量增加，野培歸山……人與自然和諧共生的美好畫卷徐徐展開。這啟示我們：生態(tài)建設(shè)是政之所興，亦是民之所向。
開頭邏輯2：時政表述+分析+總論點(diǎn)
習(xí)近平總書記在《生物多樣性公約》領(lǐng)導(dǎo)人峰會中溯古言今：“萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成?！比f物各得其和、各得其養(yǎng)，是天道恒長、是萬千生靈之幸，是民生福祉、是中華兒女之愿。面向高質(zhì)量發(fā)展的新時代，我們當(dāng)堅定不移走綠色發(fā)展道路，保護(hù)生態(tài)，做萬物共生的現(xiàn)代化建設(shè)者。
開頭邏輯3：時政表述+重要性+總論點(diǎn)
“萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成”、“中國式現(xiàn)代化，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”……習(xí)總書記在多個場合，強(qiáng)調(diào)生態(tài)建設(shè)的重要性。生態(tài)建設(shè)，事關(guān)生物多樣性保護(hù)；事關(guān)民族現(xiàn)代化發(fā)展。在綠水青山就是金山銀山的新時代，我們更要加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，讓萬物各美其美、美美與共，走穩(wěn)現(xiàn)代化強(qiáng)國之路。
申論材料賊長，考場上如何快速理清思路？
申論材料包羅萬象，主題涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)、社會五大領(lǐng)域，以數(shù)據(jù)、案例、觀點(diǎn)等多種形式呈現(xiàn)。所以，要想在申論考試中取得較好成績，雖是基礎(chǔ)但也很關(guān)鍵的突破點(diǎn)在于讀懂材料，從材料之中提取關(guān)鍵信息，找到答案要點(diǎn)。
一、運(yùn)用批注方法
申論材料的一大特點(diǎn)就是長，基本很少考生能夠做到過目不忘，經(jīng)常出現(xiàn)閱讀完材料進(jìn)行作答時需要再對材料進(jìn)行從頭到尾的閱讀。所以，要想讀懂材料就需要做好符號批注，這樣通過一次閱讀批注就可以掌握材料主要內(nèi)容，既掌握材料又標(biāo)注出關(guān)鍵，幫助梳理出答案要點(diǎn)。下面以2018年副省國考第一題為例，要求從成績、問題、建議三方面進(jìn)行概述，簡述三種批注方法。
1.運(yùn)用符號勾畫
在回歸材料閱讀時，我們可以把材料中的關(guān)于成績的關(guān)鍵詞句用橫線勾畫、關(guān)于問題的關(guān)鍵詞句用波浪線勾畫、關(guān)于建議的關(guān)鍵詞句用矩形勾畫。通過不同符號標(biāo)注出來，可以對材料答案要點(diǎn)一目了然。
2.運(yùn)用漢字標(biāo)注
閱讀材料時可將關(guān)于成績的表述標(biāo)注上“成績1”“成績2”等；關(guān)于問題的表述標(biāo)注為“問題1”“問題2”等；關(guān)于建議的表述即可用“建議1”“建議2”等。
3.運(yùn)用拼音首字母標(biāo)注
閱讀材料時可將關(guān)于成績的表述內(nèi)容標(biāo)注為“C1”“C2”等；關(guān)于問題的表述內(nèi)容即可標(biāo)注為“W1”“W2”等；關(guān)于建議的表述內(nèi)容即可標(biāo)注為“J1”“J2”等。
二、尋找關(guān)鍵詞句
1.關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞主要有問題詞、原因詞、影響詞、對策詞、關(guān)聯(lián)詞、高頻詞等：問題詞：當(dāng)題干要求的作答對象是問題時，需要對材料中的負(fù)面消極的詞匯增強(qiáng)敏感度。例如：問題、不足、困難、弱點(diǎn)、落后、瓶頸、尷尬等；原因詞：題干要求的作答對象是原因時，需要對材料中存在因果關(guān)系的詞匯增強(qiáng)敏感度，例如：究其原因、因?yàn)椤⒂捎?、根源在于、緣故、緣由、起因?/span>；影響詞：題干要求的作答對象為影響時，需要對作用類、結(jié)果類的詞匯增強(qiáng)敏感度，例如：有利于、積極意義、提高了、導(dǎo)致、制約了、嚴(yán)重后果、重要作用等；對策詞：題干要求的作答對象是對策時，需要增強(qiáng)對動詞形式內(nèi)容增強(qiáng)敏感度，例如：對策、建議、需要、希望、方法、途徑、健全、完善等；關(guān)聯(lián)詞：材料中會滲透一些關(guān)聯(lián)詞，通過關(guān)聯(lián)詞把握材料關(guān)鍵內(nèi)容，例如：不僅…而且、雖然…但是、然而、卻、除此之外、既…也（又）…、又…又…等；高頻詞：高頻詞即為材料內(nèi)容中重復(fù)出現(xiàn)的詞匯，重復(fù)出現(xiàn)兩次以上即為高頻詞，就需要增強(qiáng)對其的敏感度。
2.關(guān)鍵句
關(guān)鍵句主要有首句、尾句、中心句等。對于首句、尾句、中心句的重點(diǎn)關(guān)注目的是能夠快速掌握材料段落內(nèi)容，提高閱讀效率。首句：作為核心句時段落呈現(xiàn)總分結(jié)構(gòu)，需要關(guān)注總括句。尾句：作為核心句時通常會出現(xiàn)一些總結(jié)詞提示，例如“因此”等，段落結(jié)構(gòu)為分總結(jié)構(gòu)。中心句：作為核心句時一般位于段落的中間部位，起承上啟下的作用，一般可以關(guān)注轉(zhuǎn)折詞來提示。
三、梳理段落之間邏輯關(guān)系
段落之間的邏輯關(guān)系主要有并列關(guān)系、總分關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等。并列關(guān)系：如果其中一段描述內(nèi)容是答案要點(diǎn)，則其他段落描述核心內(nèi)容也是要點(diǎn)?？偡株P(guān)系：重點(diǎn)關(guān)注總括段內(nèi)容。遞進(jìn)關(guān)系：一般是關(guān)聯(lián)詞上的遞進(jìn)或者是內(nèi)容上“提出問題、分析問題、解決問題”的遞進(jìn)，根據(jù)題干要求進(jìn)行作答。轉(zhuǎn)折關(guān)系：一般重點(diǎn)關(guān)注轉(zhuǎn)折之后的段落內(nèi)容。因果關(guān)系：題干要求原因，則只需重點(diǎn)關(guān)注表示原因的段落；題干要求影響之類，則重點(diǎn)關(guān)注表示結(jié)果的段落。
如何快速地梳理材料間的邏輯關(guān)系？
很多同學(xué)在做題時往往會發(fā)現(xiàn)自身存在這樣一個問題，材料中的問題、原因、影響、對策一般情況下都能找到，但是最終的答案和參考答案總是差點(diǎn)意思，要么是關(guān)鍵詞沒有找全，要么是要點(diǎn)沒有找到。為何會存在這個問題呢？
其實(shí)原因很簡單：沒有找到材料中句子之間、段落之間、要點(diǎn)之間甚至是材料之間的邏輯關(guān)系?？梢院敛豢蜌獾闹v，只要材料中的邏輯關(guān)系真正找到，再難的題目基本上都能找對找好答案。
材料中的邏輯關(guān)系主要有以下幾點(diǎn)：總分、并列、轉(zhuǎn)折、因果、遞進(jìn)。由于有些關(guān)系其實(shí)有相似之處，給大家講一下總分、并列和轉(zhuǎn)折的關(guān)系。希望在以后做題中能對大家有所幫助。
一、總分關(guān)系
核心思路或技巧：重點(diǎn)抓“總”，看字?jǐn)?shù)要求確定“分”。簡單來講就是材料中答案要點(diǎn)出現(xiàn)總分的時候很有可能都是答案，但是具體怎么寫最終看字?jǐn)?shù)，一般總結(jié)的句子必須得寫，分寫寫不寫看字?jǐn)?shù)嚴(yán)不嚴(yán)格，嚴(yán)格就不寫，不嚴(yán)格就最好加上。
如下面一段材料：目前，全省重組整合煤礦正式協(xié)議簽訂率達(dá)到98.5%，兼并重組主體到位率達(dá)到96%。2009年全省煤炭產(chǎn)量恢復(fù)到歷史最高水平。一是煤炭產(chǎn)量逐月逐季增長，一季度月均3667萬噸，二季度月均4966萬噸，三季度月均5810萬噸，四季度月均6000萬噸以上，全年完成近6.2億噸；二是在需求減少的情況下，煤炭行業(yè)經(jīng)濟(jì)效益保持穩(wěn)定，對財政的貢獻(xiàn)率繼續(xù)提高；三是煤礦安全生產(chǎn)形式趨穩(wěn)趨好。煤礦事故起數(shù)下降40%，原煤生產(chǎn)百萬噸死亡率下降到0.328，僅相當(dāng)于全國平均水平的1/3。
通過閱讀材料發(fā)現(xiàn)材料第二句和后面的句子是總分關(guān)系。因此，第二句話即2009年全省煤炭產(chǎn)量恢復(fù)到歷史最高水平?？隙ㄊ谴鸢福竺鎸懖粚懢涂醋?jǐn)?shù)要求了。
二、并列關(guān)系
材料中出現(xiàn)以下詞語：（與此）同時、也、還、（以）及、并、此外、一方面……另一方面等等。句子之間是并列的關(guān)系，如果其中一條是答案要點(diǎn)，因?yàn)椴⒘械木壒?，另一條一般也是答案要點(diǎn)。
如這樣一段材料：某報刊記者小S，就最近幾年我國學(xué)術(shù)浮躁，采訪了一位教育界的評論家劉某。劉某說：“近年來我國學(xué)術(shù)浮躁事件曝光日益頻繁，民眾對學(xué)術(shù)浮躁的質(zhì)疑、舉報和批評之聲日益激烈?！眲⒛痴J(rèn)為目前學(xué)術(shù)浮躁多樣化，他舉例說：“請人代勞抄襲造假是中國大專院校流行的學(xué)術(shù)造假手段。大專院校的領(lǐng)導(dǎo)干部工作繁忙，自然就請人代勞。老師請大學(xué)生代勞抄襲，成為各科專業(yè)老師、教授使用廉價勞動力的潛規(guī)則。在學(xué)校里大學(xué)生曾經(jīng)幫助主管老師撰寫各種各樣的論文現(xiàn)象也時有發(fā)生。”劉某還說，拼湊編輯造假也是當(dāng)今最常用的手段。
根據(jù)剛剛講過的總分和并列的知識點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)材料中出現(xiàn)三個要點(diǎn)：學(xué)術(shù)浮躁多樣化；請人代勞抄襲造假；拼湊編輯造假。如果這道題字?jǐn)?shù)不超過10個字，答案就是學(xué)術(shù)浮躁多樣化。如果不超過30個字，答案應(yīng)這么寫：目前我國學(xué)術(shù)浮躁多樣化，表現(xiàn)在：1.請人代勞抄襲造假；2.拼湊編輯造假。
三、轉(zhuǎn)折關(guān)系
只要材料中出現(xiàn)但、但是、然而、可是、不過等轉(zhuǎn)折類詞語時，后面出現(xiàn)的內(nèi)容肯定是重點(diǎn)，而且極有可能是答案。
如這段材料：截至2009年4月，中央的4萬億元投資已經(jīng)帶動了地方30多萬億元的投資。從4萬億到30多萬億，這些保經(jīng)濟(jì)增長的投資都流向了哪些領(lǐng)域？資料顯示，鐵路、公路、航空、能源等基礎(chǔ)設(shè)施以及醫(yī)改、住房保障等民生工程都是投資的主要流向。其中惠民工程主要指配備教育、醫(yī)療、文化、體育等基本服務(wù)設(shè)施。但有專家指出，各地似乎都缺少了對城市公用事業(yè)的關(guān)注，而中國仍處在市政設(shè)施相對不足且市政設(shè)施需求迅速增長的階段。盡管投資中有用于城市公用事業(yè)的部分，但比例很小、規(guī)模不大，尚不足以體現(xiàn)城市公用事業(yè)對經(jīng)濟(jì)增長的重要拉動作用。
材料中出現(xiàn)但是，因此確實(shí)有關(guān)轉(zhuǎn)折詞語后面是重點(diǎn)。
相信通過以上內(nèi)容，大家對材料中的邏輯關(guān)系會有所了解。
