申論?？碱}型——綜合分析題作答技巧
基礎(chǔ)解題技巧
在申論考試中，所謂的“綜合分析題”，實際上可以簡單的理解為對一篇給定材料進(jìn)行深度剖析，如剖析材料中的內(nèi)容、觀點、問題、本質(zhì)、關(guān)系、對錯等概括為整體，再將整體拆分為部分，進(jìn)行多角度的分析，在剖析的基礎(chǔ)上分析出材料所要表達(dá)的主要觀點，即為綜合分析，本質(zhì)就是“歸納概括+分析”。
在申論的作答中不難發(fā)現(xiàn)，都是按照“審題-析點-加工-書寫”四步走，而這四步最終指向的作答方法恰恰是大家在學(xué)習(xí)中要掌握的。俗話說得好，好的方法是成功的一半，掌握了方法再多加練習(xí)，掌握題目就在眼前。
一、審題
了解申論后不難發(fā)現(xiàn)，綜合分析最常見的就是解釋型綜合分析、評論型綜合分析以及啟示型綜合分析題。那么在審題的環(huán)節(jié)，首先要做的就是判斷類型。
（1）解釋型綜合分析
主題干：指出這句話的含義、談?wù)勀愕目捶?、認(rèn)識、分析、理解
小字要求：全面、準(zhǔn)確、簡明、完整
（2）評價型綜合分析
主題干：談?wù)勀愕目捶?、見解、反駁……的觀點、……的觀點有沒有道理
小字要求：觀點明確、有理有據(jù)/論據(jù)充實、論述全面、語言簡明流暢、分析透徹、層次清楚、有說服力
（3）啟示型綜合分析
主題干：談啟示、借鑒、教訓(xùn)
小字要求：全面、準(zhǔn)確、簡明、條理清楚、內(nèi)容具體、表述清楚、分析全面
二、析點
判斷題型后就來到了申論作答中最關(guān)鍵的一步——分析+找點。由于綜合分析題目的特殊性，對于找點也區(qū)別于其他幾類題目，需要不斷地運用詞句段的閱讀方法，回到材料中找到所有與作答對象相關(guān)的要點，可以通過畫橫線等多種形式做好標(biāo)注。
明確材料范圍，明確分析的關(guān)鍵詞，梳理與題干關(guān)鍵詞有關(guān)的要素（一般涉及表現(xiàn)、好現(xiàn)象、壞現(xiàn)象、原因、意義、危害、對策等），綜合利用閱讀方法，找全找準(zhǔn)要點。
三、加工
1.內(nèi)容上：合并同類項，按照同詞、同主體、同范圍的方法適當(dāng)合并
2.邏輯上：整體呈現(xiàn)提出觀點、論證分析、落實總結(jié)三部分，同時按照每種題型的寫作邏輯進(jìn)行調(diào)整。（注：調(diào)整邏輯的工作不可僵化，重點看有哪些要點，有什么、寫什么。）
（1）解釋型綜合分析
第一步：解釋翻譯這句話或短語，點明這句話或短語的本質(zhì)。
第二步：分析這句話，分析其表現(xiàn)、原因、影響、重要性、必要性。
第三步：提出解決問題的對策或作出相應(yīng)結(jié)論。
（2）評價型綜合分析
第一步：做出價值判斷，亮明個人（命題人）觀點。
第二步：分析觀點的合理性與不合理性。
第三步：提出解決問題的對策或作出結(jié)論。
（3）啟示型綜合分析
總括句（啟示核心要點）+具體表現(xiàn)：啟示一……；啟示二……；啟示三……。
3.語言上：表述流暢、規(guī)范、簡明
四、書寫
前三環(huán)節(jié)完成后，最后就是書寫環(huán)節(jié)?？此剖亲詈唵蔚沫h(huán)節(jié)，但恰恰是最終呈現(xiàn)答案的重要環(huán)節(jié)。在書寫時各位同學(xué)一定要注意按照不同類型綜合分析的邏輯來呈現(xiàn)答案要點；二要注意語言表達(dá)的連貫性；三要注意卷面的工整清晰。
申論綜合分析題的答題邏輯
示例一：根據(jù)“給定資料1”，請你談?wù)凚公司的案例為企業(yè)科技創(chuàng)新提供了哪些啟示。（10分）
要求：分析全面，條理清晰，不超過200字。
——2022國考副省
【解析】
1.題干提示：給定材料1、B公司的案例、企業(yè)科技創(chuàng)新、啟示。
2.解讀：題干明確了在材料一中去分析B公司的案例，為其他企業(yè)的科技創(chuàng)新能夠提供的啟示。
3.答題邏輯：B公司的案例中值得其他企業(yè)科技創(chuàng)新學(xué)習(xí)的地方，應(yīng)該是根據(jù)B公司具體在科技創(chuàng)新方面的做法而分別得到啟示，因此答案邏輯應(yīng)該根據(jù)具體啟示“分條”分別作答。
總結(jié)：答題邏輯雖不是評分重點，但部分題目中依舊占一定比例，因此應(yīng)該引起重視。
示例二：根據(jù)“給定資料2”，談?wù)剬Α艾F(xiàn)在撤掉的是‘眼中的柜臺’，但我們更要在撤掉‘心中的柜臺’上下功夫”這句話的理解。（15分）
要求：分析全面，條理清晰。不超過300字。
——2022國考行政執(zhí)法
【解析】
1.題干邏輯提示：眼中的柜臺、心中的柜臺、下功夫、更要。
2.解讀：在審題環(huán)節(jié)，結(jié)合公務(wù)員考試，“柜臺”代表了“政務(wù)服務(wù)”中工作人員與辦事群眾間間隔的柜臺?！把壑械墓衽_”指的是實物柜臺，而“心中柜臺”應(yīng)該是代指工作人員在思想意識方面的阻礙與包袱等。而且重點要去尋找如何“下功夫”，即尋找拆掉“眼中柜臺”的舉措。
3.答題邏輯：“眼中的柜臺”“心中的柜臺”“下功夫”三個關(guān)鍵詞都是加雙引號，同時是抽象概念。談對抽象概念的理解，應(yīng)該要將其解釋并講解清楚。因此在答題的時候，務(wù)必要重視將這三個概念明確進(jìn)行解釋。
總結(jié)：綜合分析雖然重視答題邏輯，但仍然可以從題干中得到線索，因此重視審題，在很大程度上可以得出答題邏輯。
每一類題雖然考察本質(zhì)都是“問什么答什么”“答案來自給定資料中”，但不同類型題目，略有側(cè)重。在答題中，抓住不同重點，突破難點，才能有的放矢，做好這類型的題目。
善用題干信息預(yù)判申論綜合分析題作答邏輯
一、巧用題干
綜合分析中，我們要想找點全、得高分，務(wù)必時刻牢牢把握兩點：第一，把握找點作答原則——圍繞題干關(guān)鍵詞，尋找與之相關(guān)的所有內(nèi)容要點；第二，理順題干句子（關(guān)鍵詞）間的邏輯，在解讀材料前做到心中有預(yù)判，從而幫助加強(qiáng)對材料的理解。為方便直觀認(rèn)知，例舉如下：
【例題】“給定資料”中說：“這些努力和奮斗所換來的，有形的會老去，無形的卻能從此改變小谷村?！闭埬愀鶕?jù)“給定資料”，談?wù)剬@句話的理解。（15分）要求：分析全面，條理清晰。不超過300字。
1.關(guān)鍵詞：這些努力和奮斗、有形的、無形的、改變
2.預(yù)判題干信息：這些努力和奮斗——做了很多努力（對策要素）；有形的——可摸可感的具體內(nèi)容（如修路、搭橋等）；無形的——看不見摸不著的抽象概念（如心理感受、思想等）；能改變小谷村——給小谷村帶來影響（影響要素）
3.預(yù)判題干大意：做了很多事，其中既有具體的，也有抽象的，并給小谷村帶來了系列影響。
4.閱讀材料原文：
很快，在國家政策的扶持下，小谷村的各項改造開始逐步推進(jìn)。從縣城到小谷村的蘇民路正式動工，村內(nèi)七條道路的拓寬硬化同步進(jìn)行，五個易地住房安置集中點建設(shè)同時啟動，安全飲水配套工程加快實施，電信寬帶也進(jìn)入村民家中。
材料解析：擴(kuò)寬道路，建設(shè)易地住房安置集中點，實施安全飲水工程，接入寬帶等表述均屬于硬件方面，對應(yīng)題干“有形”。
改變小谷村的硬件容易，但是人們的思想呢？連村干部們都得過且過。汪杰來的第四天才見到他們。汪杰沒有說什么，只是默默做事。他“化緣”來幾臺電腦，讓村干部們學(xué)會打字，帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在解決“兩不愁三保障”突出問題座談會上的講話，組織大家一起交流心得體會。他還有意識地鍛煉年輕村干部，鼓勵他們獨立去解決問題。村紀(jì)檢小組長劉波年輕，有些怕事，鄰村一只狗咬死小谷村的一只羊，兩村村民爭吵起來，劉波覺得這事超出了村紀(jì)檢小組長能管的范圍，他解決不了。汪杰鼓勵劉波，村干部樣樣事都得會干，越復(fù)雜的事越不能往后退，并指導(dǎo)他具體怎么做。劉波大著膽子處理好了這件事，覺得自己以后干工作更有底氣了。現(xiàn)在，村里到處都能看到村干部的身影，或在走訪解決問題，或在填路上的積洼，或在調(diào)解鄰里糾紛。汪杰戲說，他們是村里的“施工隊”。
材料解析：組織學(xué)習(xí)，交流心得；鍛煉干部，鼓勵獨立解決問題等表述屬于思想方面，對應(yīng)題干“無形”；增強(qiáng)了干部底氣，工作更為積極等表述屬于影響要素，對應(yīng)題干“改變”。故可知，題干句子的理解大意可為“在小谷村脫貧致富過程中，既有硬件方面的完善，更有思想方面的熏染，從根本上改變了村莊”。
二、內(nèi)容小結(jié)
綜合分析題型中，相信部分同學(xué)常常會遇見這樣的情形：題干句子理解不到位、材料內(nèi)容復(fù)雜繁瑣不知所云等一系列情況。這時，巧用題干，預(yù)判作答邏輯，則為我們提供了解題的航向燈。用好這一技巧，為答題添點睛之筆。
