【行測精粹】言語主旨觀點題如何又穩(wěn)又快拿分
主旨觀點題之“問題型”和“對策型”材料解讀
在做行測言語理解與表達(dá)的主旨觀點題時，考生們會經(jīng)常讀到一種材料——“問題型”和“對策性”材料。與之相關(guān)的題目數(shù)量會占主旨題的一半左右。大部分考生在做題時能夠快速梳理題干并找到題干中的“問題”，但之后往往會產(chǎn)生各種疑問：主旨是選問題還是對策？是否要避開問題的其他方面，只看問題？出現(xiàn)問題是否直接選對策？今天就帶著大家一起來解讀“問題型”材料，解決相關(guān)問題。
“問題型”材料解讀一——問題+對策
在考試中，“問題+對策”類型的材料并不少見，但考生往往不曉得問題是重點還是對策是重點。這里考生們首先要明確，作者寫這種材料的目的并不是為了讓問題保留，而是想辦法去解決問題。所以，如果作者已給出對策，考生們要盡量找到同義選項并選擇，而介紹問題的選項不是原文的重點。如下例題所示：
例1：中國接入互聯(lián)網(wǎng)以來，互聯(lián)網(wǎng)信息得到迅速發(fā)展，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動芯片、智能終端、云計算、大數(shù)據(jù)、衛(wèi)星導(dǎo)航等多個領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了重大突破，取得了一批顯著成就，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)自主創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，智能終端制造業(yè)加快趕超，不斷培育新技術(shù)新應(yīng)用形成新業(yè)態(tài)。但應(yīng)該看到，與世界先進(jìn)水平相比，我們還存在一定差距。目前世界局勢波詭云譎，中國必須掌握核心技術(shù)，在新時代才能避免受制于人，掌握我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的主動權(quán)。
這段文字意在說明：（ ）
A.核心技術(shù)突破才是一個國家科技實力的彰顯
B.我們與世界先進(jìn)國家之間依然存在一定差距
C.互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的主動權(quán)應(yīng)掌握在我們自己手里
D.新時代更需突破互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)這個“命門”
【答案】D【解析】文段開篇引出中國進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)話題，交代中國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有了突出成就。通過轉(zhuǎn)折詞“但”，引出中國和世界先進(jìn)水平相比存在差距這一問題。最后尾句通過“必須”引出對策，強(qiáng)調(diào)面對當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時代“中國必須掌握核心技術(shù)”，對應(yīng)D項。
A項，“核心技術(shù)”擴(kuò)大范圍，文段特指的是互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)，排除；B項，提出的是“我國與世界先進(jìn)水平相比還存在差距”這一問題，并非意在說明的重點，排除；C項，對應(yīng)尾句“掌握我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的主動權(quán)”，此為對策實施后意義效果的闡述，并非文段意在說明的對策，排除。故正確答案為D。
題目總結(jié)：通過本題不難看出，材料為“問題+對策”的類型時，考生可重點關(guān)注材料中提到的對策，并在選項中找到其同義轉(zhuǎn)述，之后選擇即可。
“問題型”材料解讀二——問題+危害/原因；重要性+問題
對于“問題+對策”的材料，考生們在梳理時較為簡單。但在考試中，還有幾種較難的材料類型，分別是“問題+危害”“問題+原因”“重要性+問題”。這些材料要求考生在梳理時要仔細(xì)，理清句間關(guān)系，找到根本問題及它的危害或原因。審清材料后，解題時需優(yōu)先保留針對問題提對策的選項。若選項中沒有對策或?qū)Σ邲]有針對問題，考生可退而求其次，選擇主要問題的概括。由此，可選對主旨。考生們可通過如下例題來鞏固此知識點：
例2：在大數(shù)據(jù)時代之前，人們做出決策和構(gòu)建制度，大多建立在匱乏的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上。簡單地說，在過去網(wǎng)絡(luò)還不甚普及的時候，人們在做出一些決策行為和數(shù)據(jù)分析的過程中，更多地是憑借個人經(jīng)驗和直覺。而現(xiàn)在，大數(shù)據(jù)時代的來臨，為人們提供了一種全新的思路，通過大量的數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)果將更加現(xiàn)實和準(zhǔn)確。但是，值得注意的是，過去，我們手頭上僅有的一些數(shù)據(jù)都是相對準(zhǔn)確的，有參考價值的。而大數(shù)據(jù)由于信息量更多更大，信息品質(zhì)參差不齊，并非所有數(shù)據(jù)都有參考價值，相對過去來說，這些數(shù)據(jù)更加雜亂。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)：（ ）
A.大數(shù)據(jù)使得科學(xué)研究更加便捷和準(zhǔn)確
B.大數(shù)據(jù)時代人們的決策過程更加科學(xué)
C.不同時期數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性存在著巨大差別
D.應(yīng)注意信息品質(zhì)對數(shù)據(jù)分析結(jié)果的影響
【答案】D【解析】前兩句說我們過去的決策大都是憑借經(jīng)驗和直覺，不夠準(zhǔn)確，第三句說根據(jù)大量數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)果更現(xiàn)實和準(zhǔn)確，說明數(shù)據(jù)的重要性。第四句，用“但是”這一轉(zhuǎn)折詞引出現(xiàn)在數(shù)據(jù)依然有其缺陷，即質(zhì)量品質(zhì)參差不齊。因此，全文先說明大數(shù)據(jù)時代的重要性，之后說明大數(shù)據(jù)中有信息品質(zhì)參差不齊的問題。故作者的意圖是提醒我們注意信息品質(zhì)參差不齊的問題，針對問題要求我們把控信息品質(zhì)。故本題答案為D。A、B兩項是在強(qiáng)調(diào)問題前的重要性，不是意在強(qiáng)調(diào)地點。C項是在說明數(shù)據(jù)存在的問題，并不是針對問題的對策。
題目總結(jié)：通過本題不難看出，材料為“重要性+問題”的類型時，考生需重點關(guān)注材料中提到的問題，并在選項中針對問題找對策。
行測主旨觀點題優(yōu)先選擇“針對項”
總有一些同學(xué)認(rèn)為片段閱讀里面的題目難，尤其是隱性主旨。那今天就把隱性主旨拿出來，講解下做題技巧，幫助大家做題。隱性主旨本質(zhì)上還是主旨題，只不過是一種比較特殊的題目。它的問法還是“意在說明、主要強(qiáng)調(diào)”等等。做題時主要通過題干內(nèi)容來判斷是否是隱性主旨，若碰到題干里出現(xiàn)問題+危害、問題+原因、重要性+缺陷等情況（題干出現(xiàn)問題就可以這樣解題），那就優(yōu)先選擇有針對性的對策。接下來拿一道題目進(jìn)行演示。
【例】目前，各城市的城管機(jī)構(gòu)設(shè)置不盡相同，一般分為城建監(jiān)察大隊、城市管理局、城市管理行政執(zhí)法局、城市管理委員會四種。由于城管工作實際是各自為政，沒有一部專門的全國性法律來指導(dǎo)，各地方政府根據(jù)立法權(quán)限制定了一些地方性條例，但差異很大，難以系統(tǒng)化，并由此導(dǎo)致近年來各地不斷出現(xiàn)一些“城管暴力執(zhí)法”事件，影響到社會安定。
這段文字意在說明：（ ）
A.當(dāng)前我國城市多頭管理之“亂”
B.城市執(zhí)法問題是社會關(guān)注的焦點
C.城管納入法律軌道是當(dāng)務(wù)之急
D.有必要制定全國性的城管法規(guī)
【答案】D【解析】文段第一句話介紹城管機(jī)構(gòu)包括什么，第二句話介紹我國城管工作的管理混亂及導(dǎo)致的惡劣影響，追根溯源，根本在于“沒有一部專門的全國性法律來指導(dǎo)”，由此可知，文段主旨在于制定一部全國性的城管法規(guī)，即D選項。A、B選項在文段中均能理解得出，但不是意在說明的內(nèi)容，排除。由文段可知，目前城管有各自的地方性條例，即已在法制軌道內(nèi)，只不過沒有一部專門的全國性法律來指導(dǎo)，故C項“納入法制軌道”的表述過于籠統(tǒng)且不準(zhǔn)確，排除。
在這道題里體現(xiàn)了隱性主旨的做題方式，題干遇到問題，選項中如果有對策，優(yōu)先選擇有針對性的對策。
觀點句的應(yīng)對策略
觀點句通常是作者的主觀表達(dá)，作者直接向讀者表達(dá)其態(tài)度、意圖、傾向、目的，在材料中，多為結(jié)論、見解或?qū)Σ?。?jīng)過梳理一些常見的材料，發(fā)現(xiàn)雖然材料類型不同，但是觀點句卻有一些“共性特征”。以下是對觀點句“共性特征”的總結(jié)，希望能夠幫助大家提高做題速度。
首先，觀點句常位于材料結(jié)尾，當(dāng)然有時也出現(xiàn)在材料開頭或中間。
其次，通過標(biāo)志詞句也可以幫助定位觀點句所在，如標(biāo)志詞：轉(zhuǎn)折詞、因果詞、指示代詞、同義互換詞等；標(biāo)志句：假設(shè)句、條件句、對策句等。
最后，當(dāng)我們鎖定觀點句后，應(yīng)該仔細(xì)閱讀，明確核心話題和具體的意圖所在。對比選項，有接近觀點句的暫時保留，但務(wù)必嚴(yán)謹(jǐn)、客觀比對。
下面我們來實際練習(xí)一下：
【例】雖然說經(jīng)營性養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的定價是放開的，政府不能夠干預(yù)，但是，從保障購買者權(quán)益、穩(wěn)定養(yǎng)老床位價格、規(guī)范市場秩序等角度來說，有關(guān)方面需要高度警惕這種銷售床位的經(jīng)營模式帶來的種種問題。比方說，床位可以炒賣，這既有可能背離了養(yǎng)老機(jī)構(gòu)床位的屬性——把養(yǎng)老服務(wù)變成一種投資形式，還有可能把養(yǎng)老機(jī)構(gòu)床位的價格哄抬高，導(dǎo)致老人們買不起也住不起。另外，床位售價被炒高后很有可能會出現(xiàn)閑置浪費?？傊绻患右砸?guī)范，有可能重蹈中國樓市的炒房覆轍。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)：（ ）
A.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)炒賣床位將帶來各種問題
B.政府應(yīng)當(dāng)關(guān)注養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的床位定價
C.政府應(yīng)當(dāng)規(guī)范養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的經(jīng)營模式
D.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)炒賣床位可能是變相炒房
【答案】C【解析】第一句首先指出經(jīng)營性養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的定價政府不能干預(yù)，接著以“但是”轉(zhuǎn)折指出有關(guān)方面需要高度警惕養(yǎng)老機(jī)構(gòu)銷售床位的經(jīng)營模式帶來的種種問題。第二句通過“比方說”具體舉例說明了銷售床位經(jīng)營模式會帶來的問題。第三句以“另外”指出可能會出現(xiàn)閑置浪費問題。第四句以“總之”對上文進(jìn)行總結(jié)，通過“如果”假設(shè)指出不加以規(guī)范的話，后果嚴(yán)重，反向說明一定要加以規(guī)范。所以材料重點為第一句和第四句。由此可知，文段意在強(qiáng)調(diào)要對養(yǎng)老機(jī)構(gòu)銷售床位的經(jīng)營模式加以規(guī)范。A項，不是文段意在強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，排除。B項，概括不全面，排除。C項，是文段尾句的同義轉(zhuǎn)述，為意在強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，保留。D項，定位原文第四句，但是文段說的是不加以規(guī)范，會“重蹈中國樓市的炒房覆轍”，而并不是說床位銷售本身是炒房，D項理解錯誤，排除。
故本題選C。
不難發(fā)現(xiàn)，通過一些標(biāo)志詞“但是”“比方說”“另外”“總之”，能夠看出材料脈絡(luò)為提出觀點+分析+總結(jié)，以“如果”得出結(jié)論。所以材料可能會在首句就提出觀點，如果發(fā)現(xiàn)首句就表明了作者的意圖，可重點關(guān)注，另外，通過這個題目大家也可以關(guān)注“總之”這類總結(jié)詞，其通常出現(xiàn)在尾句，引出的內(nèi)容是對上文的總結(jié)。
因果文段誰為“主”
在公務(wù)員行測考試中，言語理解與表達(dá)中的主旨觀點題一直以來是考查的重點題型，而找到不同文段類型的主旨，是解主旨觀點題的關(guān)鍵所在，今天帶大家一起來學(xué)習(xí)如何找因果文段的主旨。
一、因果文段判定
因果文段一般由因果詞引出，常見因果詞有：所以、因此、于是、由此等。也就是說以后在閱讀文段的時候，看到這些因果詞就可以判斷這篇文章是因果文段了。常見的因果文段類型有兩種，我們一起來學(xué)習(xí)一下。
二、類型一：分析闡述+得出結(jié)論
在因果文段中，當(dāng)題干內(nèi)容是以分析闡述+得出結(jié)論的形式給出，其主旨是得出的結(jié)論。以題為例：
【例】語言從來不是固化的，而是隨著社會的發(fā)展而變化的。任何一種語言的形成和發(fā)展，都是使用這種語言的人們在生活中的約定俗成，可以說，語言本身就是一種社會現(xiàn)象，是一個社會中人們的精神狀態(tài)和社會心態(tài)投射而成的具象。因此，網(wǎng)絡(luò)語言粗鄙化的現(xiàn)象不應(yīng)當(dāng)被視作孤立的語言問題來看待，粗鄙化折射出的浮躁心態(tài)、社會發(fā)展中積累的戾氣等問題，恐怕比語言粗鄙化本身更值得關(guān)注。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)：（ ）
A.語言是人類精神狀態(tài)和社會心態(tài)的反映
B.網(wǎng)絡(luò)語言的粗鄙化應(yīng)成為社會關(guān)注的問題
C.語言研究應(yīng)以語言隨著時代發(fā)生的變化為重點
D.應(yīng)重視網(wǎng)絡(luò)語言粗鄙化折射出的社會問題
【答案】D【解析】文段先是指出語言是會隨著社會發(fā)展而變化的，接著指出語言本身是一種社會現(xiàn)象，最后用“因此”得出結(jié)論，應(yīng)更重視網(wǎng)絡(luò)語言粗鄙化折射出的浮躁心態(tài)、社會發(fā)展中積累的戾氣等問題。通過因果詞可以判斷該文段為因果結(jié)構(gòu)，即“因此”后為文段意在強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。A項，指出語言可以反映精神狀態(tài)和社會心態(tài)，對應(yīng)文段第二句，為文段的非重點內(nèi)容，排除。B項，指出網(wǎng)絡(luò)語言粗鄙化問題要關(guān)注，但文段強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)重視“網(wǎng)絡(luò)語言粗鄙化折射出的社會問題”，二者話題不一致，排除。C項，指出語言研究應(yīng)以語言隨著時代發(fā)生的變化為重點，可由文段第一句理解得出，屬于文章的非重點內(nèi)容，排除。故選D。
三、類型二：原因分析+說明事實
在因果文段中，當(dāng)題干內(nèi)容以原因分析+說明事實的形式給出，主旨是事實產(chǎn)生的原因。以題為例：
【例】莫高窟是古代先民聰明智慧的結(jié)晶。莫高窟選址在戈壁荒漠的綠洲之中，體現(xiàn)了佛教與世俗隔離、與自然融合的思想。洞窟依山面水，河水滋潤著莫高窟周圍的綠樹，形成了獨特的清幽風(fēng)光。莫高窟呈蜂窩狀排列的洞窟最高處不超過40米。冬季，從西邊刮來的風(fēng)沙經(jīng)窟頂而過，吹不到洞窟；夏季，對面的三危山又成了天然屏障，使東邊刮來的風(fēng)沙無法威脅到洞窟。這樣，莫高窟便成了干燥區(qū)域里一個最安全的地帶。正因如此，莫高窟雖經(jīng)千年，仍完好保存了11個朝代的492個洞窟及大量的壁畫和雕塑，為世界留下了珍貴的文化藝術(shù)遺產(chǎn)。
這段文字主要說明了：（ ）
A.莫高窟設(shè)計建造中的天人合一思想
B.莫高窟在世界文化史上的重要價值
C.莫高窟及其中壁畫完好保存的原因
D.莫高窟的自然環(huán)境和獨特清幽的風(fēng)光
【答案】C【解析】文段首先引入莫高窟，然后向我們介紹莫高窟的選址和洞窟設(shè)計特點。最后由“正因如此”這個因果詞引出結(jié)論。文段尾句為事實說明，行文脈絡(luò)為原因分析+說明事實，故文段在強(qiáng)調(diào)莫高窟歷經(jīng)千年仍保存完好的原因。A項是在說莫高窟的天人合一思想，為非重點內(nèi)容，排除；B項是在說莫高窟的重要價值，非重點，排除；C項符合文段主要說明的內(nèi)容，保留；D項是在說莫高窟的自然環(huán)境和風(fēng)光，可由文段第二句理解得出，但不是文段主要說明的內(nèi)容，排除。故本題選C。
通過對因果文段常見形式的了解，相信大家對于這種文段的主旨已經(jīng)有了清晰的認(rèn)知，希望大家在后續(xù)的刷題過程中，分析因果文段時能快速抓住誰為“主”，從而提高解題的效率和準(zhǔn)確率。
學(xué)會識別末尾條件句
今天就給大家介紹一種比較有代表性的：末尾條件句，作者的觀點往往由這種句子引出來。
【例1】近年，研究人員研發(fā)出了一種“人造皮膚”，能夠模仿健康年輕皮膚的特點，有望成為人類的“第二層皮膚”?！叭嗽炱つw”交叉融合了醫(yī)學(xué)、生物、化學(xué)、材料、工程等多個學(xué)科，通過對材料的不斷篩選、優(yōu)化及臨床測試，最終才取得這樣的成果?，F(xiàn)實中，類似的成果還有很多，比如通過心臟外科醫(yī)生與電氣工程學(xué)家及計算機(jī)科學(xué)家的緊密合作，利用3D打印將患者病變心臟的掃描成像轉(zhuǎn)變成用于心臟手術(shù)的物理模型。歷史上，任何一項醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療器械創(chuàng)新都并非臨床醫(yī)生或某個學(xué)科專家單獨完成的?；谂R床問題的多學(xué)科交叉合作，才能真正實現(xiàn)醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療器械領(lǐng)域的自主創(chuàng)新。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)：（ ）
A.醫(yī)療自主創(chuàng)新促進(jìn)多學(xué)科合作
B.醫(yī)療領(lǐng)域的自主創(chuàng)新成果顯著
C.醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療器械難以創(chuàng)新
D.醫(yī)療自主創(chuàng)新依托多學(xué)科合作
【答案】D【解析】文段第一句話提出“人造皮膚”的話題，第二句話承接“人造皮膚”的內(nèi)容進(jìn)一步指出多學(xué)科合作研發(fā)取得這一成果。第三、四兩句話舉例說明歷史和現(xiàn)實中多學(xué)科合作的類似成果。第五句話用“……才”條件句得出結(jié)論：醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療器械領(lǐng)域的自主創(chuàng)新，只有通過多學(xué)科交叉合作才能實現(xiàn)。因此，這段文字意在強(qiáng)調(diào)多學(xué)科交叉合作有利于實現(xiàn)醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療器械領(lǐng)域的自主創(chuàng)新。
A項文段說的是多學(xué)科合作促進(jìn)醫(yī)療自主創(chuàng)新，A項說法顛倒了二者的因果關(guān)系，表述錯誤，排除。B項出自文段第三句話，但是文段意在強(qiáng)調(diào)多學(xué)科交叉合作有利于實現(xiàn)醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療器械領(lǐng)域的自主創(chuàng)新，B項不是文段意在強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，排除。C項可以定位文段第四句話，但是文段的意思是醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療器械創(chuàng)新不是臨床醫(yī)生或某個學(xué)科專家單獨完成，并非表達(dá)難以創(chuàng)新，表述不準(zhǔn)確，排除。D項大致可以體現(xiàn)文段意在強(qiáng)調(diào)。故本題選D。
【總結(jié)】此題末尾出現(xiàn)了“……才”的條件句，直接表明作者意圖。選擇與之相近的選項即可。以后大家在做題時碰到文段末尾出現(xiàn)“只有……才”“……才”“……乃”等類似的條件句，需要重點關(guān)注，作者的意圖很有可能就來自這句話。同義轉(zhuǎn)述這句話的內(nèi)容就可以快速篩選出正確答案。
通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，相信大家對尾句中有條件句的主旨題有了更深的理解，希望對大家有所幫助。
