申論作答的實(shí)用技巧
申論答題“一擊必中”的實(shí)用技巧
達(dá)爾文曾經(jīng)說過：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)”。申論對(duì)于很多考生來說是既熟悉又陌生。熟悉是由于它的文字屬性，大家或多或少都能答出些許要點(diǎn)，陌生則是因?yàn)椴坏闷浞?，不懂怎么寫才能?shí)用甚至滿分。政華公考在本篇文章就申論小題部分的核心方法與技巧進(jìn)行分享，希望能對(duì)廣大考生提供些許助力。
首先我們要區(qū)分題型。對(duì)于申論來講大致分為小題和大作文兩部分題型，而小題又細(xì)分為四種題型，分別是歸納概括題、提出對(duì)策題、綜合分析題和貫徹執(zhí)行題。對(duì)于小題而言，核心理論就是“答案從材料中來”，換句話說就是“主觀題目客觀化”，切忌將自己的主觀思維代入過甚，要用好材料，挖掘充分材料。
其次要注意我們的目的是拿分，所以關(guān)注考官的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，答題要答全面，要條理清晰。這也就是我們常說的要點(diǎn)全面和分條作答，這里涉及重要的要點(diǎn)分和條理分。需要注意的是，寫要點(diǎn)不需要抄材料中完整的句子，只需將關(guān)鍵詞寫到即可，不需要考慮連貫性，更不用寫得很優(yōu)美，優(yōu)美是大作文的要求。對(duì)于條理，就是要寫序數(shù)詞一、二、三、四，且盡量把每一個(gè)點(diǎn)寫成總分結(jié)構(gòu)，如：一、管理精細(xì)化。在城市井蓋上設(shè)計(jì)精細(xì)紋路，方便區(qū)分不同行政主體?？偡纸Y(jié)構(gòu)能夠讓要點(diǎn)重點(diǎn)更突出，在公考越來越卷的當(dāng)下，更能體現(xiàn)考生的能力。
再次，不同題型具體方法需要深刻把握。第一，歸納概括題，這是基礎(chǔ)題型，要點(diǎn)比較好找，難點(diǎn)在于要點(diǎn)全面，大家比較容易大意遺漏要點(diǎn)，需要通過反復(fù)練習(xí)，不斷糾偏，實(shí)現(xiàn)滿分，同時(shí)歸納概括題的概括對(duì)象是多元的，但通過大量做題會(huì)發(fā)現(xiàn)高頻概括對(duì)象是對(duì)策、經(jīng)驗(yàn)做法、問題等，大家注意重點(diǎn)練習(xí)。第二，提出對(duì)策題，也是基礎(chǔ)題型，需要考生能夠發(fā)現(xiàn)題目中的問題還有題目中告訴你的直接對(duì)策，之后根據(jù)題干的意思判斷是否需要寫問題，再根據(jù)問題結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)提對(duì)策即可。第三，綜合分析題，這是比較難的題型，特點(diǎn)是題干不會(huì)明確讓你去材料里抄什么，一般只會(huì)給一句話或一個(gè)關(guān)鍵詞，會(huì)讓考生迷惑不解，導(dǎo)致要點(diǎn)缺失。
實(shí)用技巧很多也很細(xì)，總結(jié)出來可能是一句話，但是大家需要通過做題去領(lǐng)悟其中的道理，并鞏固成自己的答題習(xí)慣。
申論解釋型綜合分析題的作答之法
很多小伙伴已經(jīng)投入到2024年備考當(dāng)中，在申論備考中，綜合分析題對(duì)于大部分同學(xué)而言更像是蒙著一層神秘的面紗，是很多考生學(xué)習(xí)過程中比較困惑的一種題型。而其中啟示型綜合分析題和解釋型綜合分析題是考試綜合分析題常出現(xiàn)的兩種類型。今天政華公考在此為大家解讀解釋型綜合分析題該如何作答。
解釋型綜合分析題被很多同學(xué)視為大敵，事實(shí)上，綜合分析題也的確是種狡猾的題型，它們并不會(huì)告知你要找什么要素。只會(huì)告知你，需要談?wù)劷忉?。如果有同學(xué)沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過，或許會(huì)掉入這陷阱中去，單純的只解釋這句話或者這個(gè)詞，這樣下來綜合分析題動(dòng)輒300字的字?jǐn)?shù)肯定沒法填滿。所以需要注意方法。
第一，辨題型：仔細(xì)審題，題干中提到某個(gè)短語或者對(duì)某句話的理解，比如“談?wù)剬?duì)“種戲”的理解?！?，“談?wù)剬?duì)“現(xiàn)在撤掉的是‘眼中的柜臺(tái)’，但我們更要在撤掉‘心中的柜臺(tái)’上下功夫”這句話的理解?！薄@種題型，我們稱之為解釋型綜合分析。
第二，辯思路：此類綜合分析題的找點(diǎn)過程更像是作文分論點(diǎn)的論證過程。解釋即為提出觀點(diǎn)，多角度分析即為論證觀點(diǎn)，對(duì)策或者總結(jié)即為回扣觀點(diǎn)。所以我們答案呈現(xiàn)的時(shí)候，往往可以按照總分總的邏輯來呈現(xiàn)答案。第一步，解釋；第二步，分析；第三步，總結(jié)。
第三，辯方法：在這總分總中，第一步解釋，需要大家提煉句子中抽象的詞匯，回到出處段中，全文中尋找直白解釋。如果全文中沒有，就需要大家結(jié)合材料意思自行解釋。第二步分析，需要大家緊緊抓住題干中，這句話或者這個(gè)詞組中找到的主題詞，核心關(guān)鍵詞，回到材料中，尋找不同要素，比如會(huì)有問題、原因、影響等要素。找到以后可以再思考，這些要素與觀點(diǎn)之間的關(guān)系，在論證中起到什么作用。從而用流暢的語言，有邏輯的將這些要點(diǎn)組織起來。第三步總結(jié)，一方面，大家可以閱讀材料，尋找與主題詞相關(guān)的對(duì)策作為總結(jié)；另一方面，大家可以尋找材料中尾段中，出現(xiàn)的總結(jié)性質(zhì)較強(qiáng)的句子作為收尾。
申論文章寫作的立意方法
公務(wù)員申論考試當(dāng)中，文章寫作作為必考題目，旨在測(cè)查考生的文字表達(dá)能力，對(duì)于考生來說也是分值占比較大的題目。由此，今天政華公考就帶各位來看一下關(guān)于文章寫作題目的立意部分。
一、立意的要求
觀點(diǎn)正確是指既要符合題干要求，也要符合材料主旨。
立意明確是指要明確帶有觀點(diǎn)色彩，不能模棱兩可。
立意深刻是指所選擇觀點(diǎn)要有深刻性，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。
二、立意的方法
(1)題干分析法，即根據(jù)題干確定文章的總分論點(diǎn)，具體操作方法如下：
①圈劃題干中的主題詞與關(guān)鍵詞。一般而言題干中最核心的詞匯即為主題詞，具有實(shí)際含義性質(zhì)的詞匯為關(guān)鍵詞，主題詞一般只有一個(gè)，而關(guān)鍵詞可以有多個(gè)。
②梳理主題詞與關(guān)鍵詞間邏輯關(guān)系，進(jìn)而確定總論點(diǎn)，同時(shí)，關(guān)鍵詞如果是并列或遞進(jìn)式的關(guān)系，那么直接作為分論點(diǎn)。
【例】何時(shí)做加法，何時(shí)做減法，是一門公共管理的藝術(shù)，需要智慧，需要眼光，需要技巧，更需要視野。
所以根據(jù)題干的描述，劃分主題詞為：實(shí)現(xiàn)公共管理的藝術(shù)，關(guān)鍵詞為：加法、減法、智慧、眼光、技巧、視野，所以總分論點(diǎn)如下：
總論點(diǎn)一：做好加減法實(shí)現(xiàn)公共管理的藝術(shù)
分論點(diǎn)一：做好加法實(shí)現(xiàn)公共管理的藝術(shù)
分論點(diǎn)二：做好減法實(shí)現(xiàn)公共管理的藝術(shù)
分論點(diǎn)三：加減結(jié)合實(shí)現(xiàn)公共管理的藝術(shù)
總論點(diǎn)二：實(shí)現(xiàn)公共管理藝術(shù)需要多措并舉
分論點(diǎn)一：公共管理的藝術(shù)需要智慧
分論點(diǎn)二：公共管理的藝術(shù)需要技巧
分論點(diǎn)三：公共管理的藝術(shù)需要視野
(2)材料分析法即根據(jù)材料得分論點(diǎn)。
①圈劃題干中的“主題詞”或“角度”
②如果給了主題詞，回到材料找相應(yīng)的角度；如果給的是角度，回到材料找主題詞
③讀材料的順序：優(yōu)先讀給定資料，未利用材料次之，也可以結(jié)合小題題干讀已讀材料；
【例題】給定資料中提到“物無妄然，必有其理”，這句話對(duì)于提升城市治理效能有深刻啟示。請(qǐng)你以“治慧”為題，寫一篇文章。
材料一：講述了風(fēng)林村實(shí)施“村寨銀行”項(xiàng)目帶來的改變，啟示我們要遵循自然規(guī)律。
材料二：講述了地方戲曲演變和發(fā)展，啟示我們要遵循文化發(fā)展規(guī)律。
材料三及四：講述了城市治理過程中的治理經(jīng)驗(yàn)及問題，啟示我們要遵循城市發(fā)展規(guī)律。
由此可以得出分論點(diǎn)為：遵循自然規(guī)律實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展、遵循文化發(fā)展規(guī)律實(shí)現(xiàn)文化繁榮、遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律實(shí)現(xiàn)高效社會(huì)治理適度優(yōu)化后可得出總分論點(diǎn)如下：
總論點(diǎn)：治慧
分論點(diǎn)一：遵循自然規(guī)律繪就和諧新藍(lán)圖
分論點(diǎn)二：遵循文化規(guī)律譜寫繁榮新篇章
分論點(diǎn)三：遵循社會(huì)規(guī)律規(guī)劃高效新格局
希望上述方法對(duì)于各位同學(xué)文章寫作的備考有所幫助，各位同學(xué)加油!
申論小題型的具體答題格式
在申論考試中，一般有五類題型，除了文章寫作，其余的歸納概括、提出對(duì)策、綜合分析和貫徹執(zhí)行都算小題型，小題型作答需要講究格式，政華公考在此進(jìn)行指點(diǎn)。
一、歸納概括、提出對(duì)策和綜合分析題
(一)卷面整潔干凈：字跡要工整，盡量一筆一畫書寫，最好避免書寫連筆字、繁體字，避免書寫潦草：每個(gè)字要盡量寫在格子之內(nèi)，避免字體忽大忽小，避免超過格子；盡量不要涂改太多，注意卷面“顏值”。
(二)書寫表達(dá)正確：不能出現(xiàn)語病；不能書寫錯(cuò)別字；要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，規(guī)范書寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(三)書寫框架清晰：書寫時(shí)注意分條撰寫，標(biāo)清序號(hào)。一般情況下，單一題需要分條羅列答案要點(diǎn)，標(biāo)清序號(hào)：綜合題主體分析內(nèi)容最好分條撰寫，標(biāo)清序號(hào)。標(biāo)序號(hào)時(shí)可用一、二、三、…；1.2.3.…等形式，考慮字?jǐn)?shù)有限，建議優(yōu)先使用1.2.3.…。
二、貫徹執(zhí)行題
(一)卷面整潔干凈：字跡要工整，盡量一筆一畫書寫，最好避免書寫連筆字、繁體字，避免書寫潦草；每個(gè)字要盡量寫在格子之內(nèi)，避免字體忽大忽小，避免超過格子；盡量不要涂改太多，注意卷面“顏值”。
(二)書寫表達(dá)正確：不能出現(xiàn)語病；不能書寫錯(cuò)別字；要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，規(guī)范書寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(三)格式書寫準(zhǔn)確：公文格式一般包括：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)/稱謂、正文(開頭、主體、結(jié)尾)、落款(發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文日期)四個(gè)部分。每個(gè)部分的書寫格式具體如下：
1.標(biāo)題：首行居中。注意：不要添加“書名號(hào)”。
2.主送機(jī)關(guān)/稱謂：在標(biāo)題下面另起一行，頂格書寫并在最后添加“：”，如：“親愛的鄉(xiāng)親們：”。
3.正文：每段首句需左空兩格，其他書寫要求如下：
(1)開頭：
公文的開頭一般寫成一段。
(2)主體：
①當(dāng)主體內(nèi)容是單一要素時(shí)，最好分條撰寫，標(biāo)清序號(hào)。
②當(dāng)主體內(nèi)容涉及要素較多時(shí)，每個(gè)要素內(nèi)部要注意分條撰寫，標(biāo)清序號(hào)。
(3)結(jié)尾：
結(jié)尾一般寫成一段。
4.落款：
(1)發(fā)文機(jī)關(guān)/署名：要求寫全稱，正文下一行，靠右書寫，與發(fā)文日期居中對(duì)齊。
(2)發(fā)文日期：可寫虛擬日期，如：XXXX年XX月XX日；也可寫具體日期，但需注意用阿拉伯?dāng)?shù)字將年、月、日標(biāo)全，其中，年份應(yīng)標(biāo)全稱，月、日不編虛位(即1不能編為01)如：2020年8月22日。書寫在“發(fā)文機(jī)關(guān)/署名”下一行，靠右書寫，一般右空四格，落款中兩個(gè)數(shù)字占一個(gè)空格。
掌握方法，直擊答題要點(diǎn)！
申論考試中給定資料部分占了試卷很大比重，材料題是非常重要的，答案基本來源于給定資料中，只有把材料內(nèi)容和材料邏輯整理清晰，才能盡快高效得出答案要點(diǎn)。接下來政華公考通過介紹一些方法，幫助大家掌握閱讀方法，找準(zhǔn)答案要點(diǎn)。
1、養(yǎng)成習(xí)慣，標(biāo)注材料
申論材料中有問題、成績(jī)、對(duì)策等等多種類型的表述，我們?cè)陂喿x材料的時(shí)候就是要挑選出符合題干要求的內(nèi)容做出標(biāo)記這是最基本的要求。除此之外，對(duì)于不能直接抄寫的材料，需要進(jìn)一步加工整理的，可以在空白處寫出相關(guān)關(guān)鍵詞；對(duì)于段落含義簡(jiǎn)單標(biāo)注；以及結(jié)合數(shù)字進(jìn)行標(biāo)注等等。
2、找準(zhǔn)材料，直接提煉要點(diǎn)
材料高頻詞。申論材料中有反復(fù)多次提到的一些詞語，這些詞語往往在重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，所以大家在閱讀材料的時(shí)候遇到反復(fù)多次出現(xiàn)的詞語結(jié)合題干要求以及前后文內(nèi)容，可以提煉答案要點(diǎn)。
段落首尾句。一般段落的首尾句對(duì)整個(gè)自然段能夠總結(jié)概括，對(duì)于申論題目來說本質(zhì)上就是對(duì)材料內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的提煉整合，所以段落首尾句直接整合了材料段意，起到了高度概括的作用，那么當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)段落符合題干要求的時(shí)候往往可以直接提煉。
核心人物觀點(diǎn)。申論材料中會(huì)出現(xiàn)很多人物，比如國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、黨員干部、專家學(xué)者等等，這些人物都會(huì)就材料內(nèi)容主題等提出相關(guān)觀點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)材料高度總結(jié)或者進(jìn)一步解釋說明。就材料內(nèi)容來看，如果符合題干要求可以直接抄寫。
3、把握材料邏輯，整合答案要點(diǎn)
對(duì)于大部分同學(xué)來說，如何把找到的要點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步的加工合并是申論考試的一大難點(diǎn)，在加工整合的過程中往往被保留的要點(diǎn)答案中沒有，但是被舍棄的要點(diǎn)卻出現(xiàn)在答案中；以及不知道應(yīng)該如何歸類的情況。
其實(shí)只要掌握了材料的邏輯這些問題就會(huì)迎刃而解，材料邏輯可以通過概括段意，然后聯(lián)系前后段落關(guān)系來確定。所以概括段意就是整合材料邏輯的最基本方法。
以上就是對(duì)材料閱讀的一些基本的方法，希望各位同學(xué)在做題的時(shí)候能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣，綜合使用閱讀方法找準(zhǔn)要點(diǎn)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)效率。
