申論技巧：起個好標(biāo)題 讓申論贏在起跑線
如何快速擬定標(biāo)題？
標(biāo)題是整篇文章的“點(diǎn)睛之筆”，好的標(biāo)題往往能夠先聲奪人，給考官留下深刻印象，從而為文章獲得高分拔得頭籌。今天和大家分享幾個標(biāo)題的擬法。
一、注意寫作要求
標(biāo)題的作用是引領(lǐng)全文，點(diǎn)明文章的核心主旨與思想，因此必須精煉明確；而且標(biāo)題引領(lǐng)全文，只有寫出特色或新穎度才能畫龍點(diǎn)睛。具體注意事項(xiàng)如下：
（一）準(zhǔn)確。能夠體現(xiàn)總論點(diǎn)或文章的核心思想
（二）明確。不要過于抽象，要肯定、陳述、直接表達(dá)。
（三）深刻。體現(xiàn)一定的思想深度和高度。
（四）新穎。盡量寫出特色、亮點(diǎn)。
二、避免陷入寫作誤區(qū)
個別同學(xué)在標(biāo)題寫作過程中表達(dá)方式單一，不能切中要害，往往導(dǎo)致標(biāo)題缺乏新意、偏離寫作要求，甚至與文章內(nèi)容不相匹配的情況。最常見的誤區(qū)有以下四種：
（一）模板化。隨意引用所謂“萬能模板”，此類寫法表象上省時省力，殊不知思維固化，極易出現(xiàn)“假大空”的狀況，容易被考官識破。
示例：談工匠精神
（二）偏激化。文字表述不嚴(yán)謹(jǐn)，表述悲觀、消極、不滿情緒，出現(xiàn)價值觀偏差，此類寫法容易給考官留下負(fù)面印象。
示例：我國的就業(yè)問題怎么就這么嚴(yán)峻
（三）口號化。寫作方法過于借鑒常見標(biāo)語、口號，此類寫法雖然通俗易懂，但是缺少新意和深度，難以引起考官青睞。
示例：今天任性去串門明天病毒找上門
（四）模糊化。寫作方法過于追求意境，忽視文章核心的呈現(xiàn)，此類寫法雖然較為美麗，但是表述不清晰，給考官帶來困惑。
示例：生于鴻毛死于泰山
三、掌握標(biāo)題的多樣寫法
標(biāo)題寫法雖千變?nèi)f化，但是掌握核心方法，并結(jié)合題目進(jìn)行反復(fù)熟悉練習(xí)，也能寫出新意和特色，在開篇就贏得考官青睞。
1.對仗式標(biāo)題
對仗式標(biāo)題的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)對仗、詞性相同、字?jǐn)?shù)相等、意義上相互聯(lián)系的兩個詞組或短句工整、成對地排列。
以《光明日報》一篇評論文章為例，《搖落的是櫻花丟棄的是文明》這一標(biāo)題用對仗的動賓詞組搭配，既說明了具體事件，又亮出了文章觀點(diǎn)，是一個文風(fēng)簡潔、語言規(guī)整、主題鮮明的好標(biāo)題。
借用這種“動詞+的是+名詞”的標(biāo)題模式，可以派生出許多標(biāo)題。
【比如】
對當(dāng)前大數(shù)據(jù)殺熟、某社交巨頭用戶信息泄露等熱點(diǎn)事件，可起這樣一個標(biāo)題——《打開的是“后門”，走失的是信任》。
前半句介紹事件、說明重點(diǎn)，后半句簡要評論、點(diǎn)明文眼，既直白明快，又有層層深入之感。
【參考】
《在學(xué)習(xí)中深化認(rèn)識，在實(shí)踐中提升境界》
《大事講原則，小事講風(fēng)格》
《政聲人去后，民意閑談中》
2.遞進(jìn)式標(biāo)題
遞進(jìn)關(guān)系是指能夠表示在意義上進(jìn)一層關(guān)系的，且有一定邏輯的詞語。詞與詞之間必須用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語來表示。表示遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞有：更、進(jìn)而、走向、不僅……還……等。
【比如】
《人民日報》一篇文章——《從“讀書好”走向“讀好書”》，“從____走向____”，這兩個詞之間有遞進(jìn)的關(guān)系，大家可作為固定模板去記。
在寫作中可以替換為：從“會花錢”走向“花好錢”，從“今天”走向“未來”等。
【參考】
《從感動到行動》
《知足·知不足·不知足》
《要“開門”，更要“進(jìn)門”》
《從會風(fēng)看作風(fēng)，從作風(fēng)看形象》
3.比喻式標(biāo)題
包括明喻和暗喻。這類標(biāo)題的擬定對于作者水平要求較高，屬于技巧性標(biāo)題。
【比如】
《人民日報》的一篇評論員文章——《在“靜靜的春節(jié)”聆聽文化心跳》，“靜靜的春節(jié)”是文章破題的視點(diǎn)，是對禁燃令發(fā)布后春節(jié)新風(fēng)的提煉展示；
“聆聽文化心跳”是文章評析的特點(diǎn)，是對春節(jié)新風(fēng)的觀察角度，并且使用擬人化的手法，使標(biāo)題活潑而有韻味，是一個修辭恰到好處、文化氣息濃郁的好標(biāo)題。
【參考】
《共演一臺“二人轉(zhuǎn)”的好戲》
《從“兩只手”看深化改革》
《從“兩只鳥”看結(jié)構(gòu)調(diào)整》
《從“兩座山”看生態(tài)環(huán)境》
4.對比式標(biāo)題
在公文寫作中也常被稱為“反彈琵琶法”。就是將兩種相反或者對立的事情，或者同一事物的對立的兩個方面放在一起羅列比較來表達(dá)思想。
【參考】
《宜輕則輕，宜重則重》
《從“倒逼”走向主動》
《要“民主”，還要“集中”》
《要“干事”，更要“干凈”》
《要“平安”，不要“平庸”》
5.引言式標(biāo)題
主標(biāo)題用警句或名句，副標(biāo)題體現(xiàn)主旨，也屬技巧性標(biāo)題。
【參考】
獨(dú)樂樂不如與眾樂樂
——文明進(jìn)步需相互借鑒
民吾同胞 物我與也
——保障動物福利促進(jìn)動物保護(hù)
從政有經(jīng) 令行為上
——強(qiáng)化依法執(zhí)政提升政府公信力
民惟邦本 本固邦寧
——以人為本建設(shè)人力資源強(qiáng)國
6.雙關(guān)式標(biāo)題
顧名思義，“雙關(guān)”的意思就是要一語雙關(guān)。短語、句子除表面意思外，還關(guān)涉、隱含另外的意思。
【比如】
《要“和”才能“合”》《凈、靜、敬、竟》等，都是通過調(diào)整語言風(fēng)格，使之委婉、曲折，從而產(chǎn)生含蓄的美感。
雙關(guān)式標(biāo)題的難點(diǎn)在于諧音雙關(guān)，不提倡新手使用。
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。技巧不在多，適合自己的就是最好的，這6個案例中至少掌握3個，方便靈活使用。
七大經(jīng)典擬標(biāo)題法，讓考官眼前一亮
一、號召類，做到凸顯價值觀
1.期盼高考改革帶來“教育新生態(tài)”
2.讓文物“沃土”滋養(yǎng)民族心靈
3.給留守兒童更多“精準(zhǔn)關(guān)愛”
4.“有態(tài)度”的發(fā)布更有含金量
5.善待鄉(xiāng)村教師，延續(xù)鄉(xiāng)村之光
二、反問類，做到引述議題，引人入勝
1.黃花菜能治中醫(yī)的“抑郁”嗎？
2.遏制“后院腐敗”何處著力
3.怎樣擦去“最悲傷作文”里的眼淚
4.“奇葩證明”如何才能絕跡
三、要求類，做到能夠表達(dá)觀點(diǎn)與思路
1.永葆敢為人先的改革氣質(zhì)
2.“土地大限”憂慮須依法化解
3.個人信息安全，不能止于“打補(bǔ)”
4.打擊醫(yī)院“號販子”須求根治本
5.網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)應(yīng)有益于公序良俗
四、政策類，做到契合國家大政方針
1.產(chǎn)業(yè)扶貧，精度決定效果
2.向著“兩個有利于”深化改革，契合國家大政方針
3.強(qiáng)化“零死角”的反腐預(yù)期
五、措施類，做到能形象生動地展現(xiàn)觀點(diǎn)，展現(xiàn)解決問題的方法
1.共筑陽光扶貧的法治屏障
2.用法治營造和諧醫(yī)患關(guān)系
六、引用類，做到直接飲用，表達(dá)觀點(diǎn)
“你在哪兒，家就在哪兒”
“人心就是力量”
“新的發(fā)展理念就是指揮棒”
七、比擬類，做到形象生動的展示觀點(diǎn)
1.互聯(lián)網(wǎng)金融，擠盡泡沫是春天
2.筑牢航天夢想的階梯
3.別讓改革的紅利“卡紙”
4.提穩(wěn)菜籃，需用好兩只“手”
5.別讓“帽子”遮蔽科學(xué)的眼睛特點(diǎn)：
6.破除以藥補(bǔ)醫(yī)，下好醫(yī)改一盤棋形象生動展現(xiàn)觀點(diǎn)
7.架起心靈溝通的“文化橋梁”
