2024年申論備考技巧：綜合分析題答題思路
綜合分析類題目在國考和各地公務(wù)員考試中所占比重越來越大。接下來和大家一起梳理下綜合分析題的答題思路。
一、審題
審清題干和要求，其實無論什么題目，想要答對，答的好，審題就是關(guān)鍵一環(huán)，綜合分析題干中的設(shè)問方式類型多樣，有四種不同不同問法。
1.要素分析
題干：就是對材料中的要素進行分析。
要求：（1）全面、準(zhǔn)確、簡明、有條理
（2）分析透徹
分析透徹就是能夠?qū)τ诜治鰧ο笥杏杀砑袄铩⒂牲c到面、系統(tǒng)周全的分析方法與要求。
2.詞句理解
題干：談?wù)勀銓?/span>……的理解；談?wù)勀銓?/span>……的認(rèn)識；談?wù)?/span>……含義；闡述……的認(rèn)識；解釋……
談的可能是某個詞、某個短語也有可能是某句話
要求：（1）全面、準(zhǔn)確、簡明、有條理
（2）分析透徹，邏輯性強
邏輯性強就是答案結(jié)構(gòu)有內(nèi)在邏輯，例如按“是什么，為什么，怎么辦”由淺入深排布，具體要視材料而定。
3.評價類
題干：就某觀點（或社會現(xiàn)象），請你分析，談看法、認(rèn)識、見解
談?wù)勀銓?/span>……的看法；談?wù)勀愕囊娊?/span>；評價……；評析……
要求：（1）全面、準(zhǔn)確、簡明、有條理
（2）分析透徹，邏輯性強，觀點明確
觀點明確就是就題目表明自己的看法，可以肯定，也可以否定或辯證的看。
二、尋找要點
明確題型和答題要求后，分情況作答，看是詞句理解還是分析某些問題、原因還是對策，或者是對于某個社會問題做出自己的評價。在材料中找到跟題干相符合的材料，找答案，與材料前后，尋找相關(guān)的含義。要是沒有的話，去看看首尾段是不是能得出來含義；再還沒有則需材料中顯現(xiàn)的要素詞、關(guān)鍵詞、中心句來從整體分析后自己概括出來了。在閱讀材料，尋找要點的過程中，要注意方式方法。
（1）要順著整篇材料的邏輯，尋找和題干關(guān)鍵詞有關(guān)的背景/成績/問題/原因/影響/經(jīng)驗/教訓(xùn)等作為分析過程。在文章的開頭出現(xiàn)數(shù)據(jù)和案例的目的只是為了支撐觀點，所以一般有結(jié)論的案例和數(shù)據(jù)都不作為答案的要點。
（2）首先，先從文章中找到相關(guān)的問題、原因、影響等等，做好標(biāo)記。其次，在回歸題干的要求，看下題干是考察我們的哪些小題型。如果是要素分析題，要求我們分析某個問題，可以將材料中的問題通過條列進行羅列，可以跟概括歸納題一樣進行答案的整理。假如是詞句理解題，就要分“三步走”：第一段，呈現(xiàn)含義、概念等。第二段寫問題、原因、影響、意義等，第三段做好總結(jié)，在答案羅列時要有邏輯，根據(jù)題干要求并且做好刪減，不超字?jǐn)?shù)。還有?？嫉脑u價類題，也是“三步走”，先做好表態(tài)，是支持反對還是辯證看待，然后進行論證，找論據(jù)，最后做好總結(jié)，同樣控制好字?jǐn)?shù)要求。注意：所有的綜合分析題先從材料入手，再結(jié)合自身積累。
三、整合答案，注意邏輯順序
從材料中把所有要點找出后，就需要整合答案。詞句理解和評價類按照是什么+為什么+怎么辦的順序，形成三段，在表態(tài)中，若出現(xiàn)雙向性表達則可以寫成辯證看待等，注意用詞，在中間的論證過程中，可采用關(guān)聯(lián)詞銜接，可按照先揚后抑的寫法。最后請注意，綜合分析中可能涉及到對策，記住對策的來源一般源于材料即可。
善用題干信息預(yù)判申論綜合分析題的作答邏輯
【題干】“給定資料”中說：“這些努力和奮斗所換來的，有形的會老去，無形的卻能從此改變小谷村?！闭埬愀鶕?jù)“給定資料”，談?wù)剬@句話的理解。（15分）要求：分析全面，條理清晰。不超過300字。
1.關(guān)鍵詞：這些努力和奮斗、有形的、無形的、改變
2.預(yù)判題干信息：這些努力和奮斗——做了很多努力（對策要素）；有形的——可摸可感的具體內(nèi)容（如修路、搭橋等）；無形的——看不見摸不著的抽象概念（如心理感受、思想等）；能改變小谷村——給小谷村帶來影響（影響要素）
3.預(yù)判題干大意：做了很多事，其中既有具體的，也有抽象的，并給小谷村帶來了系列影響。
4.閱讀材料原文：
很快，在國家政策的扶持下，小谷村的各項改造開始逐步推進。從縣城到小谷村的蘇民路正式動工，村內(nèi)七條道路的拓寬硬化同步進行，五個易地住房安置集中點建設(shè)同時啟動，安全飲水配套工程加快實施，電信寬帶也進入村民家中。
材料解析：擴寬道路，建設(shè)易地住房安置集中點，實施安全飲水工程，接入寬帶等表述均屬于硬件方面，對應(yīng)題干“有形”。
綜合分析題型中，相信部分同學(xué)常常會遇見這樣的情形：題干句子理解不到位、材料內(nèi)容復(fù)雜繁瑣不知所云等一系列情況。這時，巧用題干，預(yù)判作答邏輯，則為我們提供解題的航向燈。用好這一技巧，為答題添點睛之筆。
讓“觀點正確”更易得分
申論考試中綜合分析題屬于一個“大難點”，但綜合分析在申論考試中最為復(fù)雜，通俗分為三大類，四小種，包含解釋類、啟示類、評析類，其中評析類又分為“評價型綜合分析和比較型綜合分析”。在本文中本圍繞大家最關(guān)心、涉及頻率最高的“評價型”綜合分析題，深入理解作答要求中“觀點正確”，以及如何在應(yīng)試中一擊“命中”命題人態(tài)度。
“觀點正確”顧名思義，要求應(yīng)試者結(jié)合題干問法和相對應(yīng)的材料，給出“自己”的觀點。此時出現(xiàn)第一個誤區(qū)，“大家會想當(dāng)然地代入自身角色，直接給出自己認(rèn)為的好與壞?！边@就犯了“主觀臆斷”，所謂給出“自己”的觀點特指深入理解材料后，得出命題人的觀點，我們只是“命題人觀點”的“搬運工”。一般材料中“重要人物講話、重要文件政策、結(jié)尾處總結(jié)性語句、反復(fù)出現(xiàn)的高頻詞，甚至文章作文主題等”這些地方都是命題人埋藏“觀點”的隱匿之處，善于對材料進行分層、歸納、整合，處處“留心”。
第一步的陷阱對于“老手”來說應(yīng)該可以完美避開，但對于命題人觀點的分析又真的“把握”得住嗎？材料“某市政府積極作為，為了改善群眾出行不便的難題，花費巨資修繕了過街天橋。部分市民對此頗有疑問，為何修座天橋要花費這么多的資金，希望政府能予以說明并非公開賬目。對此，政府相關(guān)部門僅發(fā)布公告，資金主要用于建筑材料購買和拆遷補償，后續(xù)不再回復(fù)。市民表示不滿。”題目“請你對材料中該政府部門的行為進行評析。”分析題干的思路，圍繞“政府行為”談觀點。對應(yīng)材料分析行為有哪些？哪些語句傳遞出命題人的態(tài)度？材料中政府行為有兩種“1.積極作為，修天橋；2.發(fā)布公告，群眾不滿意。”判斷命題人持“辯證”觀點，很多應(yīng)試者開始作答“該地政府的出發(fā)點是好的，但回復(fù)群眾方式過于簡單，我們應(yīng)當(dāng)辯證看待。”此類的作答看似“完美”實則“套路”滿滿，全是空話，自然就拉不開分差了。
如何讓作答更具化呢？掌握作答公式“現(xiàn)象本質(zhì)+鮮明態(tài)度”從政府的積極作為中我們不難發(fā)現(xiàn)政府的工作結(jié)果是讓人民出行更便利，反映了“為民初心”；而其后對于群眾的質(zhì)疑雖有回復(fù)，但人民不滿意，也就是政府做事沒做到人民心坎上，這又折射出政府存在“形式主義、怠政”。正解，“政府積極為群眾修天橋體現(xiàn)為民初心，但回復(fù)內(nèi)容與群眾訴求不符，實則是形式主義，應(yīng)當(dāng)積極改正?！?/span>
破除綜合分析的“觀點正確”的“卡脖子”，就要抓住兩個“關(guān)鍵點”一是緊扣材料抓總結(jié)；二是掌握常見政府“本質(zhì)詞”。
高效閱讀申論案例型材料
把握好案例型材料的閱讀方法，讓學(xué)習(xí)申論高效快捷又科學(xué)，可以抓住“主體+處境+做法+結(jié)果/影響+啟示”這條主線進行材料梳理，從而把握脈絡(luò)，鎖定要點，對癥下藥。
【示例1】2021年江蘇省考A類第一題
1.“給定資料1-3”中列舉了新形勢下一些地方在社會發(fā)展變局中服務(wù)民生的新舉措，請對其中蘊含的服務(wù)理念進行歸納概括。
要求：緊扣給定資料，準(zhǔn)確全面，條理清楚，篇幅不超過250字。
注：通過題干首先明確作答對象為服務(wù)理念，主要通過服務(wù)民生的新舉措體現(xiàn)。我們可以通過“主體+處境+做法+結(jié)果/影響+啟示”這條主線中的做法這個要素鎖定新舉措，再通過啟示分析服務(wù)理念。
【材料片段】
盛大姐是T市寧安區(qū)天虹街道華融社區(qū)黨總支書記，這個國際社區(qū)的居民來自近50個國家和地區(qū)。在小區(qū)里，隨處可見日本人、韓國人、新加坡人、印度人、土耳其人、英國人……曾有兩個外國家庭為了一個停車位吵翻了天，也曾有一個外國家庭在家里開“轟趴”吵到鄰居報警……
傳統(tǒng)的基層工作方法在國際社區(qū)“水土不服”，該怎么辦？盛大姐用開放的思維方式和一口流利的英語打開了局面。她運用在外企學(xué)到的管理模式和柔性管理方法，針對國際社區(qū)的特點，搭建了由中外居民組成的協(xié)商議事平臺——居民議事廳。中外居民在議事廳可以自主議事，議事員都在社區(qū)里有著自己熟悉的“圈子”，頗具民意代表性。
主體：社區(qū)黨總支書記盛大姐
處境：面對國際社區(qū)居民的治理難題/針對國際社區(qū)的特點
做法：搭建了由中外居民組成的協(xié)商議事平臺——居民議事廳
結(jié)果：實現(xiàn)居民自主議事
啟示：從服務(wù)理念角度分析，透過做法可以體現(xiàn)人性化服務(wù)理念或居民自治服務(wù)理念
【示例2】
基層工作細(xì)、碎、難，用的多是“繡花功夫”。社會新變化、新現(xiàn)象、新需要層出不窮，這番“繡花功夫”既需要持之以恒，也需要變中出新的“巧心”。S市新江區(qū)最近更新了河長制公示牌，和以往不同的是，公示牌上不再直接寫明河長姓名、職務(wù)、聯(lián)系方式，而是改放一個二維碼，市民通過掃描這張“電子身份證”，相關(guān)信息便一目了然。新江區(qū)河長辦的工作人員算了一筆賬：傳統(tǒng)的公示牌經(jīng)常因為河長職務(wù)調(diào)整等原因需要現(xiàn)場更新張貼信息，改成二維碼后，信息更新在網(wǎng)絡(luò)后臺操作即可，節(jié)約了維護經(jīng)費，也提高了工作效率。據(jù)估算，采用信息化河長制公示牌，全區(qū)每年可節(jié)約公示牌更新費用100萬元以上，同時增加了不少新的服務(wù)功能，老百姓可隨時通過掃描二維碼反映問題或提出意見。新江區(qū)河長制公示牌“升級”，這一細(xì)微處的治理創(chuàng)新正是城市治理能力現(xiàn)代化的體現(xiàn)。
主體：S市新江區(qū)
處境：在社會新變化、新現(xiàn)象、新需要層出不窮的境況下
做法：更新河長公示牌-改放二維碼-增加新的服務(wù)功能
結(jié)果/影響：讓相關(guān)信息一目了然-節(jié)約了經(jīng)費-提高了效率-更方便群眾反饋意見
啟示：從服務(wù)理念角度分析，透過做法可以體現(xiàn)精細(xì)化服務(wù)理念
總結(jié)：不難發(fā)現(xiàn)，通過“主體+處境+做法+結(jié)果/影響+啟示”可以幫助我們更好地梳理材料脈絡(luò)。針對不同題型提取相應(yīng)的有效信息。如歸納概括做法，則提煉做法部分內(nèi)容要點，若歸納概括作用，提煉影響部分內(nèi)容即可；若考查綜合分析題型，則可以綜合運用處境-做法-影響進行多角度分析或者啟示分析；同時我們還可以運用該方法進行文章寫作，對材料進行改寫從而對論點進行案例分析等。
抓住重點 準(zhǔn)確作答
一、認(rèn)真閱讀題目和材料
認(rèn)真閱讀題目和材料是做好綜合分析題的關(guān)鍵。考生需要仔細(xì)閱讀題目和材料，把握文章的主旨和要點，理清思路，找出關(guān)鍵信息，理解作者的意圖和立場。在這個過程中，考生需要運用自己的閱讀技巧，例如快速閱讀、精讀、標(biāo)注、摘要等，以便更好地理解材料和把握題目的要求。
二、準(zhǔn)確理解題目要求
準(zhǔn)確理解題目要求是做好綜合分析題的重要前提。在閱讀題目的過程中，考生需要仔細(xì)閱讀題目，了解題目的要求和考察的能力點，明確自己需要回答的問題和所要涉及的知識點。同時，考生需要把握題目的關(guān)鍵詞和限定條件，以便更好地回答問題。
三、抓住材料的重點和要點
抓住材料的重點和要點是回答綜合分析題的關(guān)鍵。在閱讀材料的過程中，考生需要找出材料的重點和要點，理清思路，梳理論證過程和結(jié)論，把握文章的論述邏輯和思路，以便更好地回答問題。
四、合理安排時間，掌握答題節(jié)奏
合理安排時間，掌握答題節(jié)奏是回答綜合分析題的重要保障。考生需要根據(jù)題目的要求和自身的時間管理能力，合理安排答題時間，充分利用時間，避免時間不夠的情況。同時，考生也需要掌握答題節(jié)奏，保持冷靜，不要因為時間緊張而影響答題質(zhì)量。
五、多練習(xí)，不斷提高綜合能力
備考階段多練習(xí)，不斷提高綜合能力是回答綜合分析題的有效途徑。通過多做練習(xí)題和試題，可以更好地熟悉題型和考試流程，提高自身的綜合能力和應(yīng)用能力。同時，考生也可以通過模擬考試和自我測評，發(fā)現(xiàn)和解決自身存在的問題和不足，不斷提高自身的應(yīng)試能力和綜合能力。
綜上所述，公務(wù)員考試中的綜合分析題是一道重要的考查綜合能力和應(yīng)用能力的題型，考生需要認(rèn)真閱讀題目和材料，準(zhǔn)確理解題目要求，抓住材料的重點和要點，合理安排時間，掌握答題節(jié)奏，多練習(xí)，不斷提高綜合能力，才能在申論考試中獲得好成績。
