申論技巧：淺談申論文章分論點(diǎn)的優(yōu)化技巧~
學(xué)會“抄材料”，用例證法豐實(shí)申論文章的“豬肚”
在申論考試中，文章寫作占據(jù)半壁江山，很多考生考慮選擇運(yùn)用材料倉促收筆，但難度在于如何寫出一篇佳作。同樣是運(yùn)用材料，但因不同的運(yùn)用方式，呈現(xiàn)出不同的分值。今天便教你學(xué)會“抄材料”，運(yùn)用例證法豐實(shí)“豬肚”，助你一臂之力。
1.邏輯清晰
分論點(diǎn)的論證中例證法大致分為四部分，分論點(diǎn)+（過渡句）+事例+事例分析+回扣分論點(diǎn)。段首亮明分論點(diǎn)后，通過名言或背景引出過渡句，再梳理材料中可用的案例，借助案例與分論點(diǎn)的關(guān)鍵詞搭建橋梁，論證分析，最后回扣分論點(diǎn)，完成收尾工作。
2.過渡句彰顯文采
過渡句是為引出分論點(diǎn)中的關(guān)鍵詞，可選擇解釋或名言，或背景引入。以解釋為例，如“誠信建設(shè)是政府的必修課”，若簡單解釋，“政府講誠信即政府要言必行、行必果”。何談文采？可運(yùn)用詩句，排比句式進(jìn)行豐實(shí)，如“政府講誠信，即‘俯首甘為孺子?！?，聽民聲，恤民情，察民意，順民心，踐行‘為民服務(wù)’的承諾，言必行，行必果?！?/span>
3.案例引用語言要簡潔
考生在引用案例時，往往篇幅過多，湊字嫌疑明顯，但注意案例表述要精簡，選擇幾個要素即可-主體+處境+做法+結(jié)果，如“誠信建設(shè)是政府的必修課”，可用商鞅案例，“商鞅在變法之前，南門立木，賞人百金，贏得百姓信任?！钡舭咐?，字?jǐn)?shù)會不充裕，因此可選擇多例的方式，如端官架子的“背手干部”有之，權(quán)力尋租的“伸手干部”有之，走馬觀花的“揮手干部”有之，既充實(shí)語言，也能排比形成磅礴氣勢。
4.案例分析要妥帖，論證方式可多元
考生為省力，往往分析部分與案例使用的語言重復(fù)，建議多用同義表述，如誠信，可表述為“以信為念”“信守承諾”“講求信用”等。此外，建議考生選擇不同的論證方式，如因果分析法、假設(shè)分析法、例后解說法等。如“倘若商鞅沒有將誠信建設(shè)奉為圭臬，則樹立政府威信就會成為無源之水，變法圖強(qiáng)就會成為無本之木，秦國一統(tǒng)無從談起?！?/span>
分論點(diǎn)唯有豐實(shí)才能成為“豬肚”，寫好分論點(diǎn)，不僅要運(yùn)用材料，更要有充足的詞匯儲備，恰如“嚴(yán)厲的措施”，可更換為“長牙齒的措施”，而這也需要考生平時多看時評文章，積累詞匯。
如何做好例證
寫文章這件事每個人都不會陌生，具體公考資格的人員也不會陌生，然而寫文章卻實(shí)實(shí)在在的是一件讓人無比頭疼的事，尤其是公職考試這樣的極端競爭情況之下。但是不巧的是，近年來公職類考試中申論文章寫作的難度是遞增的，立意準(zhǔn)確、觀點(diǎn)明確、語言優(yōu)化、結(jié)構(gòu)勻稱等都屬于必須具備的要素。所以，本文著重解決考生們最膽怯的文章寫作部分。
事實(shí)上，文章寫作這個部分之所以那么讓人難以捉摸和無從下手，根本原因是考生們面臨著兩個問題：一是擔(dān)心自己立意不準(zhǔn)，寫跑題偏題；二是提著筆半天寫不出一個字。但是學(xué)習(xí)的本質(zhì)上又總需要一些循序漸進(jìn)，所以我們很有必要從頭到尾的梳理，在本文中主要是針對文章寫作中的論證部分，以例證法的方式進(jìn)行一個說明和介紹。
一、分論點(diǎn)論證的基本要求
對于申論文章寫作的論證環(huán)節(jié)，和平時的一些寫作要求相比，是有一定區(qū)別的。這種區(qū)別根源是文章的論證需要滿足一定的邏輯和結(jié)構(gòu)，還需要緊扣給定資料，契合主題。如此一來，就需要對分論點(diǎn)的整體規(guī)劃提一個要求。首先，每個地方的申論對于作文部分要求都不可能不太一樣，但是對于字?jǐn)?shù)而言一般相差不會太大，都是集中在800-1200字之間。在這樣的字?jǐn)?shù)要求之下，我們就需要嚴(yán)格的把控好文章的每一個部分字?jǐn)?shù)，以此來確保文章結(jié)構(gòu)上的勻稱。其次，分論點(diǎn)是對于文章主題的論點(diǎn)，通常我們每一個分論點(diǎn)會有一個段旨句，而每一段具體的內(nèi)容只服務(wù)于段旨句。最后，文章寫作畢竟也考察應(yīng)試者對于文字的應(yīng)用和把握能力，這種能力淺層次上就是不要出現(xiàn)語病，在深層次上就是使得文字盡可能有文采或者思想性。
二、文章分論點(diǎn)寫作的例證法
文章的論證方法有很多，但是主要?dú)w結(jié)為兩個類別，一是例證法，二是理證法。所謂例證法就是舉例子來，理證法就是講道理。為了更加清楚明白的將論證環(huán)節(jié)說清，本次只針對例證法進(jìn)行說明。
（一）選取例子的基本要求
1.什么樣的例子有說服力——和分論點(diǎn)相契合的例子，具有針對性、典型（老）、新穎（新）。
2.案例來源
（1）材料中：盡量將材料中的案例進(jìn)行高度概括，結(jié)合使用，避免大篇幅的抄原文。方法：以小見大，由個性問題到共性問題
（2）材料外：社會熱點(diǎn)、歷史典故、自身經(jīng)歷（慎用）
3.公式=段旨句+（過渡）+案例+分析+對策/總結(jié)回扣
（二）例證法具體思路
1.一個案例詳細(xì)寫：分論點(diǎn)+過渡句+案例描寫+案例分析+總結(jié)觀點(diǎn)
2.兩個案例正反對比寫：分論點(diǎn)+過渡句+案例描寫（主體+做法+結(jié)果）+案例分析（分析不同之處）+總結(jié)觀點(diǎn)
3.三個案例排比寫：分論點(diǎn)（過渡句）+案例排比（主體+做法+結(jié)果）+分析（分析共同之處）+總結(jié)觀點(diǎn)
【具體示例】
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靠有社會責(zé)任感的人才（段旨句）。良好的社會責(zé)任感能夠上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)造社會價值的同時，履行社會責(zé)任（過渡句）。（主體）社會創(chuàng)業(yè)家的代表小韓和小張，（處境）針對我國公益事業(yè)捐贈人難以得到心理滿足的問題。（做法）采用實(shí)體化、物質(zhì)化的商業(yè)手段，創(chuàng)立了“路人甲”平臺。（結(jié)果）不僅實(shí)現(xiàn)捐助者、商業(yè)機(jī)構(gòu)和受助者之間的公益價值閉環(huán)，還挖掘用戶背后的商業(yè)價值。達(dá)到個人利益和社會責(zé)任的統(tǒng)一（案例描述）。這說明具有社會責(zé)任的創(chuàng)業(yè)者，不僅能夠?yàn)槭袌鎏峁┥唐?，使自身盈利，而且可以為社會提供服?wù)，兼顧效率與公平（案例分析）。因此要更加支持具有社會使命感的創(chuàng)業(yè)者，讓他們打造新型價值體系，實(shí)現(xiàn)社會公益的意義。
常用論證方法
一篇文章如果被稱之為佳作，就要有“鳳頭、豬肚和豹尾”。眾所周知，公務(wù)員考試的作文文體為議論文，“鳳頭、豬肚和豹尾”對應(yīng)到議論文就是開頭、分論點(diǎn)和結(jié)尾三部分。分論點(diǎn)占作文大部分的字?jǐn)?shù)，至關(guān)重要，如何寫得邏輯清晰、內(nèi)容充實(shí)、論證有力，今天就來跟大家探討一下分論點(diǎn)的寫作。
一、常見問題
很多同學(xué)在寫分段的時候經(jīng)常會出現(xiàn)以下情況：
例如：付出和努力造就成功。左思為寫《三都賦》閉門謝客，數(shù)載耕耘。三九嚴(yán)冬，筆耕不輟；三伏酷暑，意興猶酣。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，獨(dú)對孤燈。“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著，換來了豐碩的成果，《三都賦》轟動全城，一時洛陽紙貴。英國物理學(xué)家法拉第，為了揭示電和磁的奧秘整整奮斗了10年，10年中，他不懈地努力，卻不斷地失?。徊粩嗟厥?，卻又不懈地努力。10年之后，他成為揭示電磁奧秘的第一人。
分論點(diǎn)例子中外進(jìn)行對比，較為豐富，看似寫得不錯，但是這種分段在考試中會因論點(diǎn)和論據(jù)之間互相脫離而影響得分。
二、具體寫法
我們可以采用以下的句式結(jié)構(gòu)：
1.觀點(diǎn)句（分論點(diǎn)）。
2.過渡句：對觀點(diǎn)進(jìn)行解釋分析或闡釋重要性。
3.材料句：舉例子，可以是單一例子或多例組合。
4.分析句：事例后具體分析。
5.結(jié)論句：緊扣分論點(diǎn)或提出對策。
有些同學(xué)在這塊就會產(chǎn)生疑惑，在以上的結(jié)構(gòu)中，這個觀點(diǎn)句、闡釋句、材料句和結(jié)論句都很好寫，但是這個分析句就不知道該怎么寫了，將論據(jù)和論點(diǎn)有機(jī)結(jié)合，該如何結(jié)合呢？那這里給大家介紹兩種方法。
1.因果分析法和假設(shè)分析法。
即用假設(shè)性的語言，把事物之間的因果關(guān)系講出來。進(jìn)行假設(shè)性的分析，有一個基本的要求：就是你舉的例子是正面的，那么你就從反面來假設(shè)分析；你舉的例子是反面的，你就從正面來進(jìn)行假設(shè)。論點(diǎn)是選擇的重要性，論據(jù)是高爾基曾經(jīng)被錄取為歌唱家，但是他依舊選擇拿起戰(zhàn)斗的筆。我們在例后可以進(jìn)行假設(shè)，如果高爾基成了歌唱家，那么世界上只會增加一名平庸的歌唱家而失去一位文學(xué)巨匠了。
2.例如原因分析法。
我們可以對所敘的幾件事例進(jìn)行比較，找出相同，發(fā)現(xiàn)不同，或拿所敘事例與現(xiàn)實(shí)生活中的某些現(xiàn)象進(jìn)行比較，突顯寫作的目的。
為了方便大家理解，我們還是舉高爾基的例子，分論點(diǎn)還是選擇的重要性，論據(jù)是高爾基家里曾經(jīng)失火，他不顧財(cái)務(wù)和生命搬出了家中的書。我們就可以針對事例與現(xiàn)實(shí)生活比較，高爾基拼命也要守住書籍，而今天呢？有數(shù)據(jù)顯示我國民眾人均每年才讀三本書。故而，有些人之所以不平凡是因?yàn)樽龀隽朔欠驳倪x擇。
我們也可以多個事例進(jìn)行比較，剛剛除了高爾基的例子，還可以再加一個魯迅的例子，魯迅原本在日本學(xué)醫(yī)，后期棄醫(yī)從文拯救百姓的思想。兩個例子我們可以結(jié)合起來，魯迅和高爾基，不同的國籍，但他們都因?yàn)樽鞒隽苏_的選擇，才能帶給我們那么多文學(xué)巨作。
文章分論點(diǎn)的優(yōu)化方法~
在申論考試閱卷中，通常是按照雙人閱卷，踩點(diǎn)給分的原則進(jìn)行閱卷。由于時間緊、任務(wù)重，閱卷人在對申論作文進(jìn)行打分時，會按照“四類八檔”的方法，重點(diǎn)關(guān)注文章的標(biāo)題、開頭、分論點(diǎn)、結(jié)尾等關(guān)鍵“部位”。因此，我們可以抓住這些環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)修飾和優(yōu)化，來吸引閱卷人眼球，展示文采底蘊(yùn)，打造高質(zhì)量文章。今天，就帶大家來看看其中分論點(diǎn)的優(yōu)化方法。
一、分論點(diǎn)詞語的優(yōu)化
在確定好立意，寫出分論點(diǎn)基本句子后，可以進(jìn)一步通過比喻詞、高端詞，甚至古詩詞等形式，在分論點(diǎn)句子的前后添加前綴或后綴，以提升分論點(diǎn)文采。
常見的比喻詞有：1.種子、根脈、果實(shí)；2.根本、關(guān)鍵、保障；3.驅(qū)動力、新引擎、著力點(diǎn)；4.定盤星、壓艙石、孵化器；5.平衡器、保護(hù)器、調(diào)節(jié)器；6.手段、目的、前提、基礎(chǔ)；7.添磚加瓦、保駕護(hù)航、凝心聚力；8.重要方向、重要保障、重要支撐；9.重要保證、基本前提、必要途徑；10.開啟新征程、續(xù)寫新篇章、繪就新藍(lán)圖。
使用示例如：1.周密考慮為成就偉大事業(yè)保駕護(hù)航；腳踏實(shí)地為成就偉大事業(yè)添磚加瓦；謙虛謹(jǐn)慎為成就偉大事業(yè)立柱架梁；2.年輕人勇于擔(dān)當(dāng)，爭當(dāng)鄉(xiāng)村振興“領(lǐng)頭雁”；年輕人大有作為，打出鄉(xiāng)村振興“組合拳”；年輕人頂上來，立下鄉(xiāng)村振興“愚公志”；3.筑牢經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是中國經(jīng)濟(jì)體底氣的根本立足點(diǎn)；把握創(chuàng)新趨勢是中國經(jīng)濟(jì)體底氣的重要著力點(diǎn)；察“形”觀“勢”是中國經(jīng)濟(jì)體底氣的戰(zhàn)略著眼點(diǎn)。
二、分論點(diǎn)句式的優(yōu)化
分論點(diǎn)的優(yōu)化除了“遣詞”之外，還可以通過“造句”的形式，也就是對句式進(jìn)行優(yōu)化來展現(xiàn)文采。通常可以寫成整齊劃一的排比句式，也可以在分論點(diǎn)句子前后添加表對策或者表達(dá)意義的小短句，形成復(fù)合句式，還可以通過積累一些常用句式進(jìn)行套用。
常見的優(yōu)化句式如：1.用……之“火”，點(diǎn)燃……之炬；用……之“聲”，喚醒……之夢；用……之“石”，鑄就……之路；2.……缺乏……，猶如無本之木；……缺乏……猶如無根之花；……缺乏……猶如無源之水；3.……是……；……有利于……；……為……；……有助于……；……能夠……；……可以……。
使用示例：1.鄉(xiāng)村振興要實(shí)現(xiàn)治理有效，要激發(fā)農(nóng)民主體意識；鄉(xiāng)村振興要使得生活富裕，要精準(zhǔn)拓寬增收渠道；鄉(xiāng)村振興要完善社會保障，要切實(shí)突破二元結(jié)構(gòu)；2.用青年之“火”，點(diǎn)燃鄉(xiāng)村振興之炬；用青年勇?lián)?dāng)之“聲”，喚醒鄉(xiāng)村振興之夢；用青年有作為之“石”，鑄就鄉(xiāng)村振興之路；3.以青春為“水”，潤?quán)l(xiāng)村振興之田；以青年人勇?lián)?dāng)為“磚”，砌鄉(xiāng)村振興之墻；以青年人有作為為“譜”，奏鄉(xiāng)村振興之曲。
以上就是今天對分論點(diǎn)詞匯和句式優(yōu)化方法的講解，希望大家能夠活學(xué)活用，勤于動筆，運(yùn)用到寫作當(dāng)中去，讓您的文章寫作更上一層樓。
