行測(cè)言語作答技巧：巧解主旨題
行測(cè)言語理解主旨概括應(yīng)全面片面選項(xiàng)要慎選
在行測(cè)言語理解與表達(dá)題目中，有一種題型必考且所占比重非常大，那就是主旨題。而考生在做概括歸納主旨類題目時(shí)，往往正確率不是很高，主要是因?yàn)楹芏嗫忌荒苋娣治鑫亩危雎晕亩尾糠謨?nèi)容，選擇一些概括不全面的選項(xiàng)。
因此，為了幫助大家更好的突破這類題目，首先需要大家了解這類題目的文段特點(diǎn)：
①文段圍繞同一事物的不同方面展開論述，需要將不同方面概括全面完整。
②文段圍繞不同事物的同一方面展開論述，應(yīng)準(zhǔn)確提煉文段主旨，把握共性。
無論如何，此類題目需要我對(duì)文段進(jìn)行全面的概括，而易錯(cuò)選項(xiàng)一般描述相對(duì)片面。
接下來讓我們通過例題來具體感知一下這類題目如何做。
例題：“上海精神”將“互信”排在首位，充分體現(xiàn)了“和合”精神。這是因?yàn)椴还苁且粋€(gè)國(guó)家內(nèi)部還是國(guó)與國(guó)之間，都是信任為先?！墩撜Z》中，子貢問孔子，作為執(zhí)政者在“足食”“足兵”“民信”三者之間如何做選擇，孔子認(rèn)為“信”是優(yōu)先的選擇，因?yàn)椤懊駸o信不立”?！盎バ拧钡挠^念，超越了國(guó)際上流行的一般國(guó)際關(guān)系理念，讓“做好鄰居”深入人心。上合組織多年來的發(fā)展也充分證明了這一點(diǎn)，從最開始對(duì)于邊界問題的成功解決，到應(yīng)對(duì)恐怖主義、分裂主義和極端主義威脅，再到當(dāng)前強(qiáng)調(diào)求同存異、合作共贏，“互信”都是基礎(chǔ)。
這段文字介紹了：（ ）
A.“互信”對(duì)現(xiàn)今國(guó)際關(guān)系理念的超越
B.儒家思想對(duì)解決當(dāng)前國(guó)際問題的啟示
C.上合組織在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮作用的基礎(chǔ)
D.“上海精神”強(qiáng)調(diào)“互信”的背景和意義
【答案】D【解析】本題考查文段主旨。解答這類題目首先要分析文段內(nèi)容，確定文段主旨，其次，分析選項(xiàng)表述是否與原文一致，最后，對(duì)于與原文一致的選項(xiàng)再判斷其是否符合文段主旨。文段首先說明“上海精神”將“信任”排在首位，接著以《論語》中的內(nèi)容介紹了其將“信任”作為精神內(nèi)涵的背景，后文又介紹了其產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)意義。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“上海精神”對(duì)于“互信”的重視。接下來分析選項(xiàng)。A項(xiàng)為文段部分內(nèi)容，只能對(duì)應(yīng)部分現(xiàn)實(shí)意義，排除。B項(xiàng)“儒家思想”范圍過大，排除。C項(xiàng)“上合組織”并非文段重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)內(nèi)容可以表達(dá)出“上海精神”對(duì)于“互信”的重視，是對(duì)文段主旨的準(zhǔn)確表述。故本題選D。
接下來讓我們通過能力訓(xùn)練對(duì)此類題目進(jìn)行鞏固。
能力訓(xùn)練
例1：如果說《清明上河圖》集中反映了宋朝生活“俗”的一面，“西園雅集”則是“雅”的象征。在北宋被傳為佳話的“西園雅集”，表現(xiàn)了當(dāng)年眾多文人雅士的宴游場(chǎng)景，蘇軾、李公麟、米芾等聚集一堂，或吟詩(shī)賦詞，或撫琴唱和，或打坐問禪，形成了以蘇軾為中心的文人圈。身在其中的畫家李公麟以寫實(shí)手法將雅集描繪下來，米芾作序，“水石潺瑗，風(fēng)竹相吞，爐煙方裊，草木自馨。人同清曠之樂，不過如此”?！拔鲌@雅集”是古代繪畫史中的一個(gè)經(jīng)典母題、后代畫家多有摹本或仿作，這也是宋人精神的一種延續(xù)。
這段文字主要意在：（ ）
A.比較“西園雅集”和《清明上河圖》的不同風(fēng)格
B.介紹“西園雅集”的創(chuàng)作者和所描摹的文化名人
C.闡釋“西園雅集”所呈現(xiàn)的文人趣味和精神價(jià)值
D.評(píng)價(jià)“西園雅集”對(duì)中國(guó)古代繪畫史的獨(dú)特貢獻(xiàn)
【答案】C【解析】文段首先以《清明上河圖》引出“西園雅集”的話題，并說明“西園雅集”具有雅的內(nèi)涵；接著通過介紹“西園雅集”中描繪的當(dāng)年眾多文人雅士的宴游場(chǎng)景，體現(xiàn)出宋代文人雅士的高雅情趣；最后指出“西園雅集”是古代繪畫史中的一個(gè)經(jīng)典母題，后代畫家對(duì)其多有摹本或仿作，這也是宋人精神的一種延續(xù)。綜合分析可知，文段為并列結(jié)構(gòu)，主要說明了“西園雅集”的價(jià)值：不僅呈現(xiàn)了文人高雅的情趣，還是宋人精神的延續(xù)。A項(xiàng)，《清明上河圖》是文段引出話題的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。B項(xiàng)，只能對(duì)應(yīng)文段部分內(nèi)容，概括不全面，排除。C項(xiàng)，“‘西園雅集’所呈現(xiàn)的文人趣味和精神價(jià)值”對(duì)文段概括恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)，“‘西園雅集’是古代繪畫史中的一個(gè)經(jīng)典母題”體現(xiàn)的是“西園雅集”在中國(guó)古代繪畫史中的重要地位，而非其對(duì)中國(guó)古代繪畫史的獨(dú)特貢獻(xiàn)，排除。故本題選C。
例2：葫蘆諧音“福祿”，代表著中國(guó)人對(duì)美好生活的向往，是民族文化基因的重要組成部分。季羨林在對(duì)劉堯漢先生所著文章《論中華葫蘆文化》的評(píng)述中提到，“我國(guó)民族確屬兄弟民族，具有共同的原始葫蘆文化傳統(tǒng)”。葫蘆外形柔和圓潤(rùn)，線條流暢，上下球體渾然天成，符合“尚和合”“求大同”的理念?！白笃坝移埃墒⑶О俑５?/span>；大肚小肚，能容天下萬物”，葫蘆蘊(yùn)含著多層次的吉祥文化，幸福、平安、和諧、多子等。
這段文字意在說明葫蘆文化：（ ）
A.源遠(yuǎn)流長(zhǎng) B.與時(shí)俱進(jìn) C.內(nèi)涵豐富 D.寓意吉祥
【答案】D【解析】文段圍繞中國(guó)的葫蘆文化展開，無論是諧音“福祿”，代表著中國(guó)人對(duì)美好生活的向往，還是符合“尚和合”“求大同”的理念，蘊(yùn)含著多層次的吉祥文化，幸福、平安、和諧、多子等，宗旨都是在論述中國(guó)葫蘆文化的核心——吉祥。D項(xiàng)正確。文段并未介紹葫蘆文化的歷史，也未介紹葫蘆文化在當(dāng)代的發(fā)展，排除A、B。C項(xiàng)，文段說明葫蘆蘊(yùn)含著多層次的吉祥文化，強(qiáng)調(diào)的是葫蘆文化的內(nèi)涵是吉祥，而非葫蘆文化內(nèi)涵豐富，排除。故本題選D。
相信通過上述題目的訓(xùn)練，大家對(duì)概括歸納主旨類題目已經(jīng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在做題中要注意文段的結(jié)構(gòu)，如果文段從事物的不同方面展開論述，或分別論述不同的事物同一方面，這類題目正確選項(xiàng)需要我們從各個(gè)方面全面準(zhǔn)確概括文段主旨。
另外，如果文段中出現(xiàn)并列詞，如：與此同時(shí)、此外、一方面……另一方面等，也應(yīng)注意，文段可能在提示大家應(yīng)全面概括文段內(nèi)容喔！
主旨觀點(diǎn)題到底應(yīng)該怎么概括
在行測(cè)考試中，相比而言，選詞填空其實(shí)更好提升，對(duì)于大多數(shù)考生來講，大家其實(shí)都是具備一定閱讀理解能力的，主要的問題都集中在概括不出文段上面。但是概括文段其實(shí)很簡(jiǎn)單，主要抓的就是主語+狀態(tài)以及句間關(guān)系，今天通過一道例題一起來看一看，主旨題到底應(yīng)該怎么概括。
例題：當(dāng)前我國(guó)城市建設(shè)面臨經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)治理模式、民生保障等多方面矛盾，建設(shè)智慧城市是大勢(shì)所趨。我國(guó)在智慧城市的很多應(yīng)用已經(jīng)走在了世界前列，像網(wǎng)約車，共享單車等。但也存在一些問題，如頂層設(shè)計(jì)不足、缺乏體系性規(guī)劃與創(chuàng)新等。另外，智慧城市建設(shè)有許多方面沒有考慮到與市民切身相關(guān)的問題，市民的感知度并不明顯。如何把智慧城市建設(shè)和市民利益結(jié)合起來，注重群眾需求，是推進(jìn)智慧城市建設(shè)、解決智慧城市落地問題的關(guān)鍵。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)：（ ）
A.我國(guó)智慧城市建設(shè)已走在世界前列
B.智慧城市建設(shè)面臨許多綜合性問題
C.建設(shè)智慧城市可以解決城市建設(shè)諸多矛盾
D.建設(shè)智慧城市要接地氣與群眾需求相聯(lián)系
【答案】D【解析】第一句，它說我國(guó)(主語)建設(shè)智慧城市是大勢(shì)所趨(狀態(tài))。第二句，承接上文建設(shè)智慧城市的話題指出：我國(guó)智慧城市的很多應(yīng)用(主語)已走在世界前列(狀態(tài))，第三句，用一個(gè)“但”對(duì)上文進(jìn)行了轉(zhuǎn)折，指出：我國(guó)智慧城市建設(shè)(主語)還存在一些問題(狀態(tài))；第四句，用一個(gè)“另外”和咱們的第三句形成并列，闡述了智慧城市建設(shè)(主語)另一方面的問題：沒有考慮到市民切身相關(guān)的問題(狀態(tài))。第五句，針對(duì)上述問題，指出：推進(jìn)智慧城市建設(shè)和落地(主語)的關(guān)鍵，在于結(jié)合市民利益、注重群眾的需求(狀態(tài))。這也是咱們這段文字意在強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。
接下來我們看選項(xiàng)：
A項(xiàng)對(duì)應(yīng)到文段第二句話，咱們只能看出我國(guó)智慧城市應(yīng)用走在了前列，而A選項(xiàng)的“建設(shè)走在前列”在概念上出現(xiàn)了變化，整體表述不準(zhǔn)確，所以它當(dāng)然不是這段文字意在強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，排除。
B項(xiàng)是在和我們談建設(shè)面臨的問題，但文段意在強(qiáng)調(diào)的是推進(jìn)智慧城市建設(shè)和落地的關(guān)鍵，在于結(jié)合市民利益、注重群眾的需求，所以B項(xiàng)也不是這段文字意在強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，排除。
C項(xiàng)在和我們討論智慧城市建設(shè)的作用是什么，而文段意在強(qiáng)調(diào)的是推進(jìn)智慧城市建設(shè)和落地的關(guān)鍵是什么，所以C項(xiàng)也不是這段文字意在強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，排除。
再來看D項(xiàng)整個(gè)文段意在強(qiáng)調(diào)的就是推進(jìn)智慧城市建設(shè)和落地的關(guān)鍵，在于結(jié)合市民利益、注重群眾的需求，那也就意味著建設(shè)智慧城市確實(shí)是要接地氣、要與群眾需求相聯(lián)系的。所以D符合這段文字意在強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，當(dāng)選。
相信大家可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們抓句子概括時(shí)，注重去找主語+狀態(tài)，是能非常清晰找到句子主要含義的，希望大家能掌握這個(gè)技巧，在考場(chǎng)上所向披靡。
巧解行測(cè)言語題：避免被因果詞“迷惑”
在行測(cè)考試中，主旨題的考查題量無論是在國(guó)考還是省考中，一直都居高不下，所以我們必須重視起來。說到主旨題，就不得不提到考試中經(jīng)常出現(xiàn)的轉(zhuǎn)折、因果文段了，它們考查頻率很高，而且在理解文段的基礎(chǔ)上適當(dāng)結(jié)合關(guān)聯(lián)詞即可做對(duì)題目，收獲感滿滿！那就讓我們一起來看看這兩類題目到底如何做吧。
先來一道轉(zhuǎn)折文段的題目：
例題1：改革開放以來，我國(guó)制造業(yè)發(fā)展迅速，2010年產(chǎn)值超過美國(guó)，成為全球制造業(yè)第一大國(guó)。不過，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，制造業(yè)發(fā)展的困難增加，亟需轉(zhuǎn)型升級(jí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)制造業(yè)31個(gè)行業(yè)大類中，非金屬礦物制造業(yè)、金屬制品業(yè)等傳統(tǒng)行業(yè)占比高達(dá)86%，高端產(chǎn)品供不應(yīng)求，無效和低端產(chǎn)品嚴(yán)重過剩，供需兩側(cè)錯(cuò)配矛盾突出。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)我國(guó)制造業(yè)：（ ）
A.呈現(xiàn)出穩(wěn)中向好的態(tài)勢(shì)
B.亟需轉(zhuǎn)型升級(jí)
C.化解過剩產(chǎn)能任務(wù)繁重
D.存在大而不強(qiáng)的特征
【答案】B【解析】本題考查文段主旨。解答這類題目首先要分析文段內(nèi)容，確定文段主旨，其次，分析選項(xiàng)表述是否與原文一致，最后，對(duì)于與原文一致的選項(xiàng)再判斷其是否符合文段主旨。
先來分析文段。
文段首先介紹了改革開放以來，我國(guó)制造業(yè)取得的成就；然后以“不過”轉(zhuǎn)折指出問題，即目前制造業(yè)的發(fā)展存在困難；接著給出對(duì)策，即亟須轉(zhuǎn)型升級(jí)；最后援引數(shù)據(jù)來說明我國(guó)制造業(yè)發(fā)展存在的困難。文段通過轉(zhuǎn)折指出問題并給出對(duì)策，對(duì)策部分為文段重點(diǎn)，意在強(qiáng)調(diào)我國(guó)制造業(yè)亟須轉(zhuǎn)型升級(jí)。
接下來分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)，“穩(wěn)中向好的態(tài)勢(shì)”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，“亟需轉(zhuǎn)型升級(jí)”恰好對(duì)應(yīng)我們剛才分析出來的文段重點(diǎn)，當(dāng)選。C項(xiàng)，“過剩產(chǎn)能”對(duì)應(yīng)后文分析問題的部分，且“任務(wù)繁重”為問題表述，并非解決對(duì)策，排除。D項(xiàng)，“大而不強(qiáng)”依然是在強(qiáng)調(diào)“不強(qiáng)”的問題，但并未點(diǎn)明具體對(duì)策，非文段重點(diǎn)，排除。故本題選B。
其實(shí)大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，此題的正確答案B項(xiàng)剛好對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容，所以在我們基本理解文段內(nèi)容的基礎(chǔ)之上，適當(dāng)結(jié)合轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，可以快速地鎖定正確選項(xiàng)！
接下來我們?cè)偻ㄟ^一道例題，看看因果文段的題目又如何做呢？
例題2：美國(guó)歷史學(xué)家戴維斯在《檔案中的虛構(gòu)》一書中，以16世紀(jì)法國(guó)赦罪書中的案情編造為例，凸顯所謂原始檔案的虛構(gòu)性，引發(fā)歷史研究者對(duì)檔案可信性的質(zhì)疑，但是換一個(gè)角度，在檔案的記錄、歸檔與篩選、保存等制作環(huán)節(jié)中所摻雜的主觀意識(shí)，恰好也是檔案的一種真實(shí)性，更可以反映某種特定的時(shí)代風(fēng)尚。因此，對(duì)檔案可信性的質(zhì)疑，不應(yīng)導(dǎo)致對(duì)檔案的否定與摒棄，而是更應(yīng)進(jìn)一步地發(fā)掘其中深藏的多元化的歷史真貌。
這段文字意在說明：（ ）
A.主觀意識(shí)可能會(huì)影響檔案的可信性
B.檔案多少都會(huì)反映特定的時(shí)代風(fēng)尚
C.學(xué)者對(duì)檔案的虛構(gòu)性持有不同見解
D.存在虛構(gòu)成分的檔案也應(yīng)善加利用
【答案】D【解析】本題依然考查文段主旨。
文段首句指出美國(guó)歷史學(xué)家戴維斯在其著作中對(duì)原始檔案虛構(gòu)性的凸顯引發(fā)了歷史研究者對(duì)檔案可信性的質(zhì)疑；接著用“但是”轉(zhuǎn)折，提出了不同的觀點(diǎn)，即檔案制作環(huán)節(jié)所摻雜的主觀意識(shí)恰好也是檔案的一種真實(shí)性，其可以反映某種特定的時(shí)代風(fēng)尚；最后以“因此”得出結(jié)論，對(duì)檔案可信性的質(zhì)疑不應(yīng)導(dǎo)致對(duì)檔案的否定與摒棄，而是更應(yīng)進(jìn)一步地發(fā)掘其中深藏的多元化的歷史真貌。由此可知，以“因此”得出的最后的結(jié)論是文段重點(diǎn)。接下來分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段結(jié)論前內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，“檔案反映特定的時(shí)代風(fēng)尚”是為了引出結(jié)論，即對(duì)檔案可信性的質(zhì)疑不應(yīng)導(dǎo)致對(duì)檔案的否定與摒棄，而是應(yīng)對(duì)其進(jìn)一步挖掘利用，本身非文段重點(diǎn)，且文段論述主體是“虛構(gòu)性的檔案”，“檔案”概念變化，排除。C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段結(jié)論前內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，“存在虛構(gòu)成分的檔案也應(yīng)善加利用”是對(duì)結(jié)論的同義轉(zhuǎn)述。故本題選D。
通過此題，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，文段由“因此”引出重點(diǎn)，所以如果文段中出現(xiàn)因果詞大家也需要多多關(guān)注！
當(dāng)然，有很多考生會(huì)有一個(gè)疑問，那就是諸如“因此”這類因果詞引出的內(nèi)容一定為文段的重點(diǎn)嗎？我們可以來看看下面這道題。
例題3：原產(chǎn)于美洲西部的魯冰花，英文名為“Lupin”，在希臘文里是悲苦的意思，通常生長(zhǎng)在貧瘠的田野、鄉(xiāng)間的小路，生命力強(qiáng)。而在我國(guó)臺(tái)灣高山地區(qū)，魯冰花常跟茶樹種在一起，據(jù)說可以幫助茶樹健康生長(zhǎng)，并且可以使茶葉芳香甜美。另外，魯冰花死后肥沃了土地，讓茶樹長(zhǎng)得更加茂盛。魯冰花這種堅(jiān)韌不拔、大公無私、“化作春泥更護(hù)花”的精神，正如同世間最真摯的母愛。所以，它可以用來象征母愛，作為母親節(jié)兒女獻(xiàn)給母親最好的禮物。
這段文字意在說明：（ ）
A.魯冰花成為母愛之花的緣由
B.魯冰花的原產(chǎn)地及生長(zhǎng)特性
C.魯冰花為何常與茶樹種在一起
D.魯冰花在中西文化中的不同含義
【答案】A【解析】文段首先介紹了魯冰花生長(zhǎng)環(huán)境惡劣，生命力強(qiáng)；接著介紹了在我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)魯冰花常與茶樹種植在一起，幫助茶樹生長(zhǎng)，又通過并列連詞“另外”介紹了魯冰花另一特點(diǎn)——在死后可以肥沃土地；然后指出魯冰花具有的以上三種特點(diǎn)和母愛一樣；最后由總結(jié)詞“所以”得出結(jié)論：魯冰花可以被用來象征母愛。由此可知，文段主要說的是魯冰花被用來象征母愛的原因。接下來看選項(xiàng)。
A項(xiàng)，“魯冰花成為母愛之花的緣由”是文段重點(diǎn)的同義轉(zhuǎn)述，當(dāng)選。B、C兩項(xiàng)均是“所以”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，文段介紹魯冰花在西方文化中的含義是引出話題的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故本題選A。
通過這個(gè)題目就是要提醒同學(xué)們，不能看到因果詞就機(jī)械地認(rèn)為其后的內(nèi)容是重點(diǎn)。例如上面的這道題，因果詞的作用是為了闡述事情的因果邏輯，那這就需要我們將文段的因果邏輯概括完整。希望大家能注意區(qū)分兩種不同的因果文段，避免被因果詞“迷惑”哦！
