2023公共基礎(chǔ)知識(shí)歷史考點(diǎn)：我國古代的選官制度
中國古代的選官制度的發(fā)展主要經(jīng)歷了從先秦時(shí)期的“世卿世祿”制、漢代以來的征召察舉制、魏晉南北朝的九品中正制、隋唐元明清時(shí)期的科舉制，直到清朝末年科舉制被廢除。
一、世襲制亦稱世卿世祿制，盛行于夏、商、周時(shí)代。它通過家族血緣關(guān)系來確定政府各級(jí)官員的任命，依血緣親疏定等級(jí)尊卑和官爵高下。其特點(diǎn)是公職主要靠血緣關(guān)系承繼。
二、察舉制，漢朝時(shí)期開始建立的一整套選舉人才的選官制度。是一種由下而上推選人才為官的制度，是兩漢選用官吏最主要的途徑;察舉制，初期以“鄉(xiāng)舉里選”為依據(jù)，注重鄉(xiāng)里輿論對(duì)某位士人德才評(píng)判的權(quán)威性。
三、九品中正制，魏晉南北朝時(shí)期的重要選官制度，極為注重門第出身。魏晉之交，因大小中正官均被各個(gè)州郡的“著姓士族”所壟斷，他們?cè)谠u(píng)定品級(jí)時(shí)，偏袒士族人物，此后的三百年間，出現(xiàn)了“上品無寒門，下品無勢族”的門閥士族壟斷政權(quán)的局面，而九品中正制一直是保護(hù)士族世襲政治特權(quán)的官僚選拔制度。因此當(dāng)士族沒落以后，九品中正制也被徹底廢除了。
四、科舉制。隋文帝廢除九品中正制，開始采用分科考試的方法選拔官員;隋煬帝時(shí)，始建進(jìn)士科，科舉制形成。唐朝繼承和完善科舉制度：貞觀年間，增加考試科目，以進(jìn)士、明經(jīng)兩科為主;武則天時(shí)，增加科舉取士的人數(shù)，首創(chuàng)武舉和殿試;開元年間，任用高官主持考試，提高科舉考試地位，后成定制。明朝沿襲了前代科舉取士制度。為嚴(yán)厲控制士人的思想，科舉試卷僅從儒家的四書、五經(jīng)中命題，而且只準(zhǔn)用程、朱理學(xué)的觀點(diǎn)，不許發(fā)揮個(gè)人見解;答卷的文體，有嚴(yán)格的規(guī)定，分八個(gè)部分，稱為“八股文”。八股取士制度，嚴(yán)重地束縛了人們的思想。20世紀(jì)初，由于國內(nèi)形勢的劇變，封建科舉制度已不適應(yīng)形勢的需要。1904年，清政府舉行了最后一次科舉考試。從此，實(shí)行了一千多年的科舉制度宣告終結(jié)。1905年，清政府廢除了科舉制度。從此，實(shí)行了一千多年的科舉制度宣告終結(jié)。
【經(jīng)典例題】1.魏晉南北朝時(shí)期實(shí)行的選官制度主要是( )。
A.察舉制 B.九品中正制 C.科舉制 D.分封制
【答案】B
【經(jīng)典例題】2.“朝我田舍郎，暮登天子堂”反映了我國古代比較完備的選拔官員的制度﹣科學(xué)制度，下面關(guān)于科學(xué)制度的說法，正確的是( )。
①隋文帝時(shí)開設(shè)士科標(biāo)志著科舉制度正式創(chuàng)立
②分科考試、擇優(yōu)錄取是科學(xué)制度的基本特征
③進(jìn)士科是皇帝為選拔“非常之人”而設(shè)的特科
④科舉考試以詩賦取士，促進(jìn)了唐代詩歌的繁榮
⑤1905年清政府宣布廢除科舉考試。
A.①②④ B.②④⑤ C.③④⑤ D.①②③
【答案】B【解析】隋煬帝時(shí)，始建進(jìn)士科，科舉制形成，①錯(cuò)誤;進(jìn)士科不是為選撥非常人才的特科②錯(cuò)誤。
