行測言語理解與表達之片段閱讀類解題技巧
本手妙手俗手，行測主旨題選項到底該怎么“守”？
提到行測言語理解中的主旨觀點題，這一部分閱讀量是比較大的，很多同學(xué)好不容易讀懂文段分析出主旨后，在選項部分又犯了難，經(jīng)常是感覺A選項好像是主旨；唉？怎么B選項說的好像也有道理也是主旨呢……其實，大家可以抓好我們主旨題選項分析的“本手妙手俗手”，來“防守”好選項。
先本手——看看有沒有
其實“先本手”所講求的就是我們先看看選項內(nèi)容在所給文段中是否有提及，很多選項就像“披著羊皮的小狼崽”，看似“溫順”好像文段中提到了，其實玩了一手“暗渡陳倉”，文段里壓根沒提及到它。此時我們就可以做好“本手防守”，把這樣的無中生有的選項剔出正確選項的行列啦。
再妙手——看看正確與否
那么在做好“本手”看看有沒有的基礎(chǔ)上我們來進行“妙手”，既然文段中有提及到這個選項的內(nèi)容，那么我們來看看選項說的是否是正確的文段內(nèi)容，如果與文段內(nèi)容有出入，我們可以再次做好防守，把與文段意思不符合的選項也剔出正確選項行列。
最后不要俗手——是重點否
確認選項既在文段里提到了、表述的也是正確的之后，我們最后一步千萬不要落入“俗手”，一定要看看這個選項是不是文段的重點，換句話說是不是我們文段所要表述的中心主旨！如果選項非重點，我們?nèi)匀灰懦?，但是如果這個選項三“手”皆滿足，往往就是正確選項了，那我們就可以愉快地勾選它啦。接下來我們通過一道例題感受一下。
例題：客觀而言，在脫貧攻堅戰(zhàn)中，雖然一些地方探索出了農(nóng)民入股合作社當股東分紅的經(jīng)營模式，但由于農(nóng)民是個體分散入股，在合作社中也只是小股東，各類決策經(jīng)營權(quán)都由合作社說了算，農(nóng)民的主體地位和作用發(fā)揮不明顯，積極性也不是很高。改變這種狀況，需要集體經(jīng)濟組織出面，整合各類資源要素，比如各類“三農(nóng)”資金、土地資源以及其他閑置資源等，以集體經(jīng)濟組織的名義加入到專業(yè)的合作社，從而增加農(nóng)民的話語權(quán)和經(jīng)營決策權(quán)，更有效地維護農(nóng)民的利益。
這段文字意在說明：（ ）
A.農(nóng)民在合作社中積極性不高的原因
B.當前鞏固脫貧攻堅成果的主要途徑
C.在合作社中引入集體經(jīng)濟組織的意義
D.專業(yè)合作社在整合資源要素中的作用
【答案】C【解析】我們先來分析文段，文段第一句通過“但是”指出在脫貧攻堅戰(zhàn)中出現(xiàn)問題——由于農(nóng)民個體分散入股，帶來的主體地位不明顯，積極性不高。第二句針對第一句中提到的問題，提出解決對策，改變這種現(xiàn)狀，需要集體經(jīng)濟組織出面，整合資源要素并加入到合作社，這樣能增加農(nóng)民話語權(quán)、經(jīng)營決策權(quán)，維護他們的利益。所以文段的重點就是第二句，意在說明需要集體經(jīng)濟組織出面，整合資源要素并加入到合作社。來看選項，A選項強調(diào)的是存在的問題，文段意在說明針對問題要如何解決，所以A雖然符合咱們的“本手”文段中有提及，也符合咱們的“妙手”表述也正確，但是最后功虧一簣落入了“俗手”，該選項并非文段所強調(diào)的重點，排除；B選項，當前鞏固脫貧攻堅成果的主要途徑，雖然文段中提到的對策也是鞏固攻堅脫貧成果的一種辦法，但是是否是主要途徑在材料中沒有涉及，也就是說連“本手”都不滿足，排除；C選項，文段意在說明的是需要集體經(jīng)濟組織出面，整合各類資源要素，也就是C選項所說的在合作社中引入集體經(jīng)濟組織有好處，所以C基本符合文段意在說明的。C項“三手”皆滿足，保留；D選項強調(diào)的是專業(yè)合作社的作用，而文段意在說明的是集體經(jīng)濟組織的作用，很明顯，雖然在前兩手“有沒有”、“正確與否”上過了關(guān)，可是也和A選項一樣最后落入了“俗手”，專業(yè)合作社的作用并非我們的文段重點，D項非重點，排除。綜上，這道題選C。
政華公考希望通過這道例題能讓小伙伴們對于“本手妙手俗手”三手防守主旨題選項有了更好的理解，那么接下來小伙伴們快去再多找些題目練習(xí)吧！
行測言語理解題：碰到并列文段怎么破
在行測考試中，言語理解與表達中的片段閱讀一直是考查的重點內(nèi)容，而并列文段又是片段閱讀的重要考點。對于并列其實我們并不陌生，并列就意味著每個部分是同等地位，那整個文段的主旨其實就要全面準確概括，看起來比較簡單，所以并列文段的難點其實更在于識別，如果沒有識別出來這是一個并列文段，那很有可能就選擇了其中的某個分述句，選擇了易錯選項。那么對于并列文段我們要如何識別呢？識別之后又該如何解題呢？下面政華公考帶大家一起來學(xué)一學(xué)。
有明顯標志詞
例1：汽車產(chǎn)業(yè)是一個長期性產(chǎn)業(yè)，作為產(chǎn)業(yè)革命帶來的核心產(chǎn)品，它形成了相當長的產(chǎn)業(yè)鏈，不僅產(chǎn)業(yè)自身的發(fā)展會對經(jīng)濟增長具有一定的擴展或成倍的乘數(shù)效應(yīng)，而且會帶動金屬、電器設(shè)備、橡膠等一系列相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，極大地解決了就業(yè)問題，提升了社會福利，這反過來又會促進汽車工業(yè)的進一步發(fā)展。
這段文字主要說明的是：（ ）
A.汽車產(chǎn)業(yè)與其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的關(guān)系
B.汽車產(chǎn)業(yè)與社會就業(yè)問題的關(guān)系
C.汽車產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)革命進程的關(guān)系
D.汽車產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)系
【答案】D【解析】全文均在討論汽車產(chǎn)業(yè)的作用，具體什么作用呢？文段通過“不僅……而且……”連接了全文，而且之前指出汽車產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟增長具有乘數(shù)效應(yīng)，而且之后強調(diào)汽車產(chǎn)業(yè)“帶動了其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，極大地解決了就業(yè)問題”“提升了社會福利”，而且之前更強調(diào)經(jīng)濟效益，而且之后更強調(diào)社會效益，即本段內(nèi)容可概括為汽車產(chǎn)業(yè)及經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)系。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇D項。A、B、C選項均為文段的部分內(nèi)容，不全面，排除。故本題選D。
這道題的正確率只有50%多，大多數(shù)同學(xué)錯選了A選項，可以看到，其實這道題的正確率是不高的，那為什么我們會選擇到了A選項呢？其實就是因為對于“而且”這樣一個關(guān)鍵詞，我們是不太敏感的，所以沒有更加準確的概括出而且前后的內(nèi)容，最終錯選了A選項，那這也提示我們，對于并列文段的一些標志詞，我們還是要熟記于心，提升對于它們的敏感度，那它比較?？嫉囊恍酥驹~如下：另外，此外，而且，還，另一方面等。
并且這道題也體現(xiàn)了并列文段比較典型的一種文段脈絡(luò)呈現(xiàn)方式，整道題都是圍繞汽車產(chǎn)業(yè)這個主體所展開的，在討論它的不同的作用，即同一事物的不同方面，那這時文段主旨就是要全面概括同一事物的所有方面。
無明顯標志詞
例2：天文探索是為了揭示宇宙的奧秘，而占星術(shù)則忙于為某個具體的人卜算吉兇；化學(xué)揭示了水是由分子構(gòu)成的，而廠商炮制出的所謂“小分子水”的概念，則成為了典型的商業(yè)騙局；在蘇聯(lián)時代，經(jīng)不起嚴格推敲的“李森科遺傳學(xué)”之所以能紅極一時，正是“李森科試圖消除學(xué)術(shù)競爭對手”與“蘇聯(lián)當局試圖以科學(xué)證明意識形態(tài)的勝利”二者―拍即合的結(jié)果，而并不是它本身正確得無以復(fù)加。
這段文字意在說明偽科學(xué)（ ）
A.會對科學(xué)發(fā)展有消極或負面的影響
B.經(jīng)不起科學(xué)所必須接受的嚴格檢驗
C.披著科學(xué)的外衣示人，非常有蒙蔽性
D.帶有功利性，其傳播是有特殊目的的
【答案】D【解析】文段由三個例子組成，均提到了偽科學(xué)，分別為占星術(shù)、“小分子水”、“李森科遺傳學(xué)”。通過總結(jié)可知，偽科學(xué)均帶有特殊目的，占星術(shù)為了占卜、“小分子水”為了經(jīng)濟利益、“李森科遺傳學(xué)”則帶有極強的政治目的。結(jié)合選項，D項全面準確地體現(xiàn)了這一含義，當選。A項的“對科學(xué)發(fā)展有消極或負面的影響”為無中生有，排除；B項的“經(jīng)不起科學(xué)所必須接受的嚴格檢驗”與經(jīng)不起嚴格推敲的“李森科遺傳學(xué)”對應(yīng)，C項中的“蒙蔽性”與“小分子水”的商業(yè)騙局對應(yīng)，二者都只是并列分句中的其中一個方面，表述片面，均排除，因此，選擇D選項。
通過這道題，大家會發(fā)現(xiàn)整個文段其實沒有什么特殊的標志詞，文段結(jié)構(gòu)也很簡單，由三個例子組成，那其實就都是平等的，無重點之分，所以也是并列文段，并且三個例子分別描述的是不同事物，但是是同一方面的內(nèi)容，那對于這種文段，主旨其實就要提取共性。
這兩種文段就是并列文段主要呈現(xiàn)方式，希望大家在這兩個題的基礎(chǔ)上，大量刷題，靈活運用，掌握并列文段的考法，從而提高正確率！
關(guān)注“轉(zhuǎn)折詞”助你準確判斷行測主旨觀點題
行測言語理解中最常見的一種題型是主旨題，其實就是讓我們根據(jù)文段合理地去判斷作者的觀點。對于此類題型，同學(xué)們在做題的過程中經(jīng)常會犯“選擇困難癥”，之所以會出現(xiàn)這種情況，其實是對文段的主旨把握不準，以致于會在選項間猶豫不定，不知道選擇哪一個才好。其實只要我們敏感文段的關(guān)聯(lián)詞，有時便可輕易的找出文段的主旨。接下來政華公考就跟同學(xué)們一起來探討一下關(guān)聯(lián)詞中的轉(zhuǎn)折詞的常見作用。
“轉(zhuǎn)折詞引導(dǎo)的句子表達作者觀點，同義轉(zhuǎn)述轉(zhuǎn)折詞引導(dǎo)的句子，即可理解作者觀點”
所謂轉(zhuǎn)折詞引導(dǎo)的句子表達作者觀點，就是在文段中，如果出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞比如“不過”、“然而”、“事實上”等，而且轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容是基于前文的論述提出想法、觀點，那么這個想法、觀點往往就是文段的主旨。因此在做題的過程中，如果發(fā)現(xiàn)文段中包含有轉(zhuǎn)折詞，轉(zhuǎn)折之后引出的句子是作者的觀點，此時我們就可以判斷轉(zhuǎn)折詞引導(dǎo)的句子就是文段的主旨，和此句子意思最接近的選項就是正確選項。那現(xiàn)在我們一起來看看相關(guān)例題吧。
例1：小說家時常在小說之外拋頭露面，這若讓主張作者應(yīng)從作品背后消失的福樓拜來評判，簡直是犯了大忌。昆德拉曾對福樓拜深表贊同并加以發(fā)揮：小說家一旦自居為公眾人物，就會使其作品陷入危險境地。昆德拉的觀點，與本雅明所說的“小說誕生于離群索居的個人”可謂殊途同歸，均意在強調(diào)小說乃是獨立觀察和思考的產(chǎn)物。不過，也不必過于憂慮。小說家如能秉持真正的專業(yè)情懷，即便偶爾拋頭露面，也不至于變成通常意義上的公眾人物。優(yōu)秀的小說家自有其智慧與策略，與人群和聚光燈保持必要的距離，使自己得以獨立觀察和思考。
這段文字意在說明：（ ）
A.小說家是否具有專業(yè)情懷非常關(guān)鍵
B.優(yōu)秀的小說家一般都是離群索居的
C.沒必要過分擔心小說家是否拋頭露面
D.和公眾保持距離是小說家的基本修養(yǎng)
【答案】C【解析】文段首先介紹了福樓拜、昆德拉、本雅明認為小說家不應(yīng)拋頭露面，應(yīng)從作品背后消失的觀點，接著以轉(zhuǎn)折詞“不過”提出觀點：不必過于憂慮小說家時常在小說之外拋頭露面的現(xiàn)象，并分析了不必憂慮的原因。根據(jù)“轉(zhuǎn)折詞引導(dǎo)的句子表達作者觀點，同義轉(zhuǎn)述轉(zhuǎn)折詞引導(dǎo)的句子，即可理解作者觀點”，作者意在說明不必過于憂慮小說家時常在小說之外拋頭露面的現(xiàn)象，對應(yīng)C項。A項是文段觀點的補充原因，非文段重點，排除。B、D兩項是文段轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，排除。故本題選C。
通過這道題，我們可以發(fā)現(xiàn)，根據(jù)文段中的轉(zhuǎn)折詞“不過”后的句子就可以鎖定正確答案，所以在做題的時候大家一定要格外關(guān)注敏感詞匯轉(zhuǎn)折詞，尤其轉(zhuǎn)折詞是作者基于前文觀點轉(zhuǎn)折引導(dǎo)出自己的看法?，F(xiàn)在給大家總結(jié)一下知識點，在做主旨題時如果文段出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折詞引出導(dǎo)的句子且是基于前文的觀點做的轉(zhuǎn)折，后文也并無其他論述，那文段的主旨就是轉(zhuǎn)折詞后的句子。
例2：前些年，在中國幻想文學(xué)領(lǐng)域，承神話傳說、志怪小說衣缽而來的玄幻文學(xué)固然枝繁葉茂，舶來后移栽在中國文化土壤上的科幻文學(xué)卻未成氣候——在眾多文學(xué)類型中，它長期處于邊緣化地位。雖然這跟中國的文化特征有關(guān)——不同于美國文化中的探索未來傾向，中國文化更講究回溯傳統(tǒng)，文藝創(chuàng)作也傾向于歷史敘事而非瞄準人工智能、太空探索等題材。但反映科技和未來想象力的科幻文學(xué)藝術(shù)，今天不應(yīng)再成短板。尤其是中國移動互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟和巨型對撞機、量子通信網(wǎng)絡(luò)走在世界前列的當下，中國科幻應(yīng)展現(xiàn)出“世界第二大經(jīng)濟體”的格局和科技想象力。
這段文字意在說明：（ ）
A.一直以來科幻文學(xué)在中國文化中處于邊緣地位
B.受中國文化特征限制我國科幻文學(xué)不繁盛
C.我國科幻文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景廣闊，任重道遠
D.科技進步與發(fā)展對科幻產(chǎn)業(yè)影響深遠
【答案】C【解析】文段首先指出，在中國幻想文學(xué)領(lǐng)域，科幻文學(xué)一直處于邊緣化地位，接著說這與中國喜歡回溯傳統(tǒng)的文化特征有關(guān)，接下來用轉(zhuǎn)折詞“但”進行轉(zhuǎn)折，引出“中國科幻文學(xué)不應(yīng)再成為短板，應(yīng)展現(xiàn)出“世界第二大經(jīng)濟體”的格局和科技想象力”?？芍亩我庠诒磉_轉(zhuǎn)折后引導(dǎo)的句子，我國科幻文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)應(yīng)繼續(xù)發(fā)展，任重道遠，C項正確。A、B兩項均為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非文段重點；D項脫離了我國科幻文學(xué)發(fā)展這一話題，排除。故本題選C。
政華公考希望通過這兩道題讓同學(xué)們對于主旨題中由轉(zhuǎn)折詞引導(dǎo)的句子表達作者觀點有個更加清晰的認識，那我們一起刷題去提升吧。
行測言語理解題：巧用指代詞解主旨觀點題
在備考公務(wù)員考試的過程中，行測言語理解部分的主旨觀點題是比較簡單的，但是這種題閱讀量比較大，如果能夠提高做題速度，那在這種題型上得分是比較容易的。那究竟如何才能提高速度呢？今天政華公考帶大家一起來學(xué)習(xí)利用指代快速解主旨題的方法。
首先我們要知道常見的指代詞有什么，如：這、那、其、此、它、它們等等。其次，我們在做題時需要分析文段的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，如果行文中出現(xiàn)指代詞，判斷指代詞引導(dǎo)的內(nèi)容是否是對全文的宏觀把握，若是，指代詞引導(dǎo)的內(nèi)容一般即為主旨所在。
例如，春雨在淅淅瀝瀝的下著，此時的風(fēng)是多么溫柔，空氣是多么的清香，泥土散發(fā)著讓人沉醉的芬芳，連燕子都在享受春雨的沐浴，迸發(fā)出與眾不同的活力，這一切都是春雨的功勞啊。
文段一開始介紹了作者感受“風(fēng)”“空氣”“泥土”“燕子”多個景物的美好，最后用指代詞“這一切”對整個前文總結(jié)，概括出是春雨帶來的種種美好，來表達作者對春雨的喜愛。
接下來我們通過一道題來應(yīng)用一下。
例題：早在20世紀90年代中期，一些實踐部門就逐步發(fā)現(xiàn)，在供給低保等復(fù)雜的社區(qū)保障服務(wù)時，僅憑單個部門的力量已經(jīng)越來越不足以獲得充分的信息了。進入21世紀以來，更多立足于民生的社區(qū)服務(wù)(如廉租房等)被推出，這些服務(wù)的實現(xiàn)日益依賴多個“條線”政府部門之間的協(xié)同。從這個意義上說，追求部門間的協(xié)同性是未來社區(qū)服務(wù)發(fā)展的重要趨勢。
最能體現(xiàn)文段主旨的一項是：（ ）
A.政府部門之間的協(xié)同性
B.未來的社區(qū)服務(wù)需要部門之間的協(xié)調(diào)與合作
C.社區(qū)服務(wù)的發(fā)展趨勢
D.社區(qū)服務(wù)的實現(xiàn)依賴多個政府部門
【答案】B【解析】題干介紹了20世紀90年代的現(xiàn)實情況，只依靠單個部門無法獲取充分信息解決社區(qū)問題，緊接著第二句話表明隨著時代發(fā)展到21世紀解決社區(qū)問題需要多部門合作，第三句話以指代詞“從這個意義上說”引出了作者的觀點，認為未來社區(qū)的發(fā)展趨勢是需要依靠多部門合作。A項強調(diào)部門協(xié)同的重要性，但是文段意在說明本來社區(qū)發(fā)展趨勢是多部門協(xié)同，A項與文段主旨不一致，排除；B項是在說明未來社區(qū)的發(fā)展趨勢是多部門協(xié)同，與文章主旨一致，保留；C項再說社區(qū)的發(fā)展趨勢，但是未來趨勢是什么沒有明確點出，不如B項準確，排除；D項說明社區(qū)服務(wù)的實現(xiàn)依賴多個政府部門，但是題干主旨是未來社區(qū)的發(fā)展趨勢是多部門合作，D概括不夠準確，可排除，故答案選B。
通過上面的例題，可以看出指代詞引導(dǎo)內(nèi)容放在句尾，且對整個前文內(nèi)容形成概括總結(jié)時，指代詞引導(dǎo)的內(nèi)容即為文段主旨。希望各位考生找一些練習(xí)題進行鞏固，做到觸類旁通。
解行測句子排序題應(yīng)“見始知終”
言語理解與表達作為行測考試的基本考查內(nèi)容，其中的句子排序也幾乎是必考題型，可以說逢考必有。然后很多考生在做一部分題目時往往找不到思路，更有甚者將選項代入閱讀，覺得每一個選項都很合理，那么句子排序應(yīng)如何快速又準確解題呢？其實句子排序的開頭是很重要的，我們完全可以通過對比選項的首句來進行比較排除，得到最后的答案。
一、關(guān)注這些“不適合”
(一)有指代詞且指代對象不明
例如：這些石器為人們的生活提供了便利。
(二)關(guān)聯(lián)詞缺前半部分
例如：但是總有人擔心轉(zhuǎn)基因食品會對人體產(chǎn)生危害
(三)總結(jié)性詞語
例如：可見保持良好的睡眠非常重要。
(四)句子描述過于具體
例如：門把手上刻有龍紋圖案。
出現(xiàn)上述情況的句子一般情況下是不適合作首句的，可以先行排除。當然有不適合，自然也有比較適合開頭的句子。
二、有這些在首句更合理
(一)背景描述(常見于整個文段在敘事時)
(二)解釋含義(常見于整個文段在說明某個事物時)
(三)引經(jīng)據(jù)典(常見于整個文段在論述某個觀點時)
理論說起來總歸有點空洞，我們來看下兩道例題。
例1：①事實上，在耕田之外也幾乎沒有其他的選擇
②同樣地，生活上的大小事情，除了可以遵循風(fēng)俗習(xí)慣之外，也由宗親長老按祖訓(xùn)家法裁奪
③在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會里，絕大多數(shù)的人以農(nóng)業(yè)為生
④在某一層意義上來說，一個人幾乎沒有什么機會要他自己做決定，在少數(shù)需要他自己做決定的時候，也有現(xiàn)成的規(guī)矩習(xí)慣等可以作為參考
⑤農(nóng)作上的點點滴滴，除了靠自己經(jīng)年累月的積累，也由宗親長老口耳相傳
⑥這些經(jīng)驗、規(guī)矩、風(fēng)俗、習(xí)慣、祖訓(xùn)、家法，可以說涵蓋了一個人生老病死、婚喪嫁娶的每一個環(huán)節(jié)
將以上6個句子重新排列，語序正確的是：（ ）
A.①③⑤④②⑥ B.③①⑤②⑥④
C.①③⑤②⑥④ D.③①⑤④②⑥
【答案】B【解析】先觀察選項，分別以開頭，句中有轉(zhuǎn)折詞“事實上”，前文應(yīng)還有其他內(nèi)容，故不適合開頭，可排除A、C。比較B、D選項，可知區(qū)別在于之后的句子，發(fā)現(xiàn)中有關(guān)鍵詞“同樣地”，說明前一句也應(yīng)表達某些事情可以由宗親長老按祖訓(xùn)家法裁奪，對應(yīng)句子恰為，因此兩句應(yīng)緊密相連，符合的選項為B。
例2：①后果嚴重的脊髓灰質(zhì)炎，有著另一個更常用的名字——小兒麻痹癥
②同天花一樣，脊髓灰質(zhì)炎也是一種由病毒引起的疾病
③80后的同齡人中，還偶爾可見脊髓灰質(zhì)炎病毒的受害者，一側(cè)或雙側(cè)腿部肌肉萎縮，是他們的特征
④人類已經(jīng)消滅天花，下一個目標就是脊髓灰質(zhì)炎
⑤他們的神經(jīng)系統(tǒng)被病毒侵襲，導(dǎo)致肌肉發(fā)生不可逆的麻痹，造成癱瘓甚至死亡
⑥但與死亡率很高的天花不同，只有1%左右的脊髓灰質(zhì)炎病毒感染者會被病毒毀掉一生
將以上6個句子重新排列，語序正確的是：（ ）
A.①⑤③②⑥④ B.④②⑥⑤①③
C.③①④⑤⑥② D.②④①⑤③⑥
【答案】B【解析】觀察選項首句，分別以作為開頭，再縱覽全文六句話，可知本文核心論述對象是脊髓灰質(zhì)炎。說明脊髓灰質(zhì)炎的另一個名字；說明脊髓灰質(zhì)炎的原因；說明脊髓灰質(zhì)炎患者的特征；通過天花引出脊髓灰質(zhì)炎。可知明顯更適合作為開頭，可直接確定答案為B。
通過以上講解，現(xiàn)在大家應(yīng)該對句子排序題型有了更深入的了解，建議各位考生在解這類題目時一定要先關(guān)注四個選項的首句，通過今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容去進行比對，很多句子排序題都能通過首句的特征排除選項甚至確定答案，真正的能做到“見始知終”。
行測推斷下文題：一般重點看尾句跳躍選項須謹記
推斷下文題是行測片段閱讀里的一種小題型，雖然幾乎每年都會出現(xiàn)，但考查的題量卻是非常有限。不過，這種題目從去年開始考查數(shù)量略有上升，我們還是要重視。這種題目屬于比較簡單的一類題，只要掌握相應(yīng)的解題方法就可做對。所以，不管考查多少，還是希望大家都能做對。
所謂的推斷下文就是根據(jù)上文闡述推斷接下來會寫什么的意思，所以一般而言只需保證選項話題與題干一致的同時，圍繞著尾句展開即是答案。當然，我們也知道，即使圍繞著同一個尾句展開也會有不同的方向，所以選項也會有很多種可能。假如選項中只出現(xiàn)其中一種，那么正確選項毋庸置疑就是它。但是當有多種情況同時出現(xiàn)時就要特別注意，哪種情況才是最先會寫的一定要會區(qū)分，否則就特別容易選到易錯項。
如何避免易錯項，如何區(qū)分先寫和后寫是這種題目必須掌握的技巧，而區(qū)分的辦法也比較簡單，僅需按照行文脈絡(luò)先后即可判斷。
例題：近年來，眾籌商業(yè)模式快速興起，股權(quán)眾籌、獎勵型眾籌、捐贈性眾籌等不同形式的眾籌如雨后春筍般蓬勃發(fā)展。但是，2016年一些中小眾籌平臺卻沒有挺過“年關(guān)”。眾籌聯(lián)盟最近發(fā)布的研究報告顯示，截至2016年年底，平臺下線或眾籌業(yè)務(wù)下架的平臺數(shù)量達89家，占正常運營眾籌平臺數(shù)量的五分之一。
接下來最可能講的是：（ ）
A.眾籌市場的未來為什么不容樂觀
B.眾籌市場如何應(yīng)對新的嚴峻挑戰(zhàn)
C.火熱上線的眾籌平臺緣何遇冷下架
D.眾籌平臺怎樣做到“曲不斷，人不散”
【答案】C【解析】全文圍繞著“眾籌平臺”展開。尾句介紹了平臺或業(yè)務(wù)下架很多，所以接下來圍繞這一問題展開即可。A、B兩項皆是圍繞“眾籌市場”展開的分析，與文段話題“眾籌平臺”不一致，排除。C項是對眾籌平臺下架的原因分析，可以接著尾句寫，保留；D項是對眾籌平臺下架的解決方案，也可以接著尾句寫，保留。比較C、D兩項，C屬于分析問題，D屬于解決問題。按照行文脈絡(luò)，提出問題后應(yīng)該是先分析問題，再解決問題，所以接下來最有可能講的是C。故本題選C。
政華公考通過這道題目給大家提個醒，不要遇到可以接著尾句寫的就盲目選擇。想上面題目中的D項，確實是可以接著尾句寫，但不過有C的情況就必須接在C的后面。這種選項叫做跳躍選項，是推斷下文題最常見的迷惑選項。假如這種題目想考查難一些，一般都是會用這種方式來命題，所以大家一定要小心。
