申論技巧：歸納概括題準(zhǔn)確作答技巧
如何準(zhǔn)確作答申論歸納概括題
面對(duì)紛雜的申論材料，試題考察最根本的能力要求就是歸納概括，能否準(zhǔn)確理解材料內(nèi)容，有效概括材料重點(diǎn)。由此，歸納概括題型是申論試卷中考察頻次最高、概括最大的題型。那么，該如何準(zhǔn)確作答歸納概括題型呢？
一、解題技巧點(diǎn)撥
作答關(guān)鍵在于：審清題干，明確作答對(duì)象。題干中不同作答對(duì)象，其所對(duì)應(yīng)材料梳理重點(diǎn)不同、答案書寫邏輯不同。舉個(gè)例子，如相似的兩道題：概括小張家鄉(xiāng)出現(xiàn)的變化、概括小張家鄉(xiāng)出現(xiàn)的新變化。概括對(duì)象分別為變化和新變化，表述雖相近，但背后確有不同之處。何謂變化？過(guò)去與現(xiàn)在有所不同稱之為變化，因此要在答案中將變化前后不同呈現(xiàn)。而新變化的表述中多了一個(gè)新字，這意味著要側(cè)重于變化后新出現(xiàn)的內(nèi)容。綜上所述，明確作答對(duì)象是歸納概括題的先手棋、制勝棋。
二、概括對(duì)象梳理
常規(guī)作答對(duì)象：舉措/做法——?jiǎng)釉~、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)短語(yǔ)；問(wèn)題——消極、負(fù)面的制約因素；影響——積極影響(有利于、有助于)、消極影響(危害、阻礙、制約、破壞)；原因——分析思考、判斷。
非常規(guī)作答對(duì)象：
1.概括優(yōu)秀品質(zhì)/精神內(nèi)涵——方法：先找到優(yōu)秀的外在具體表現(xiàn)(所言所行)，再尋找合適詞語(yǔ)描述。
例：概括錢七虎院士的優(yōu)秀品質(zhì)。
忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)。將個(gè)人命運(yùn)選擇與國(guó)家人民需要、事業(yè)的需要相結(jié)合，選擇投身國(guó)防事業(yè)。
積累描述人物/精神的詞語(yǔ)是重點(diǎn)。如形容好干部的優(yōu)秀品質(zhì)：艱苦樸素、一心為民、任勞任怨、愛(ài)崗敬業(yè)、夙夜在公、無(wú)私奉獻(xiàn)、大公無(wú)私、兢兢業(yè)業(yè)、忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、信念堅(jiān)定、清正廉潔等。
2.概括特點(diǎn)/特征——一個(gè)事物區(qū)別于其他事物的方面。
關(guān)鍵——通過(guò)與其他事物相比較得到特點(diǎn)。
例：概括“新農(nóng)人”的特點(diǎn)。
專業(yè)性強(qiáng)。掌握專業(yè)種植養(yǎng)殖技術(shù)，……。
3.概括差異——不同之處：將不同差異梳理為幾個(gè)方面。
例：概括小邱父子創(chuàng)業(yè)的差異。
創(chuàng)業(yè)方向不同。老邱……；小邱……。
掌握歸納概括技巧夯實(shí)申論作答基礎(chǔ)
“欲筑室者，先治其基?！睔w納概括題型便是申論考試題型中的“地基”，地基固則大廈堅(jiān)，地基松則大廈傾。這一題型在本質(zhì)上所考察的是各位考生的閱讀理解能力、提煉要點(diǎn)能力、概括歸類能力，在其他題型中均有所涉及。因此，還需各位考生以其為第一重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。為更好地輔助大家復(fù)習(xí)，政華公考總結(jié)了以下作答方法。
一、審題。
審題的目的是為了明確正確的作答方向，書寫符合題目要求的規(guī)范性答案，需注意審出三個(gè)“什么”：什么題、找什么、寫成什么樣。具體而言：
1.什么題。歸納概括題的核心標(biāo)志便是設(shè)問(wèn)，一般問(wèn)法為“概括/歸納/總結(jié)/分析XX要素”，如“概括白沙街道在實(shí)現(xiàn)“老街展新顏”方面有哪些值得推廣的做法?！?/span>
2.找什么。明確找點(diǎn)方向是作答的必要前提，需明晰圍繞什么關(guān)系詞找何要素。如在“概括白沙街道在實(shí)現(xiàn)“老街展新顏”方面有哪些值得推廣的做法?！耙活}中，需在找點(diǎn)時(shí)圍繞主體“白沙街道”，尋找和“老街展新顏”相關(guān)的做法，做法在材料中則需重點(diǎn)注意對(duì)策詞，如動(dòng)賓結(jié)構(gòu)等。
3.寫成什么樣。常規(guī)情況下，歸納概括題的要求有四條：全面，準(zhǔn)確，有條理，字?jǐn)?shù)適中。要點(diǎn)要齊全，準(zhǔn)確圍繞作答方向并在語(yǔ)言表達(dá)上準(zhǔn)確、分條列點(diǎn)條理清晰、不超過(guò)XXX字。只有滿足要求，才能符合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
二、找點(diǎn)。
在審題明確了找點(diǎn)方向后，便應(yīng)圍繞方向回到材料中進(jìn)行尋找。具體思考方向如下：
1.逐段逐句閱讀：先逐段略讀，確定段落與設(shè)問(wèn)的關(guān)系，明確段意；再閱讀句子，時(shí)刻圈出關(guān)鍵詞，如上文題目中的“街道”，再勾畫每一句中的答案要素，如動(dòng)詞賓語(yǔ)。
2.善用批注方法：注意劃詞不劃句，保證所劃即所寫；同時(shí)在段落旁批注段落大意，輔助思考每一要點(diǎn)的關(guān)鍵詞前置。
三、加工。
加工可以讓所書寫的答案更契合考試標(biāo)準(zhǔn)，需注意：
1.在邏輯上加工，思考要點(diǎn)之間的邏輯，即要點(diǎn)和要點(diǎn)可否合并、是否有包含關(guān)系等。
2.在內(nèi)容上加工，思考語(yǔ)言是否規(guī)范，用詞是否恰當(dāng)，語(yǔ)句是否啰嗦等。如材料中勾畫出的要點(diǎn)為“白沙街道派出多名執(zhí)法人員對(duì)流動(dòng)擺賣人員開(kāi)展摸底排查”，為精簡(jiǎn)語(yǔ)言滿足書寫要求，可改寫為“派出執(zhí)法人員，開(kāi)展摸底排查”。
四、書寫。
1.首先需注意形式書寫，形式上應(yīng)寫為總分，如先寫“白沙街道的做法為：……”再寫具體要點(diǎn)，具體要點(diǎn)需寫成“前置詞+展開(kāi)”的形式，如需將原要點(diǎn)“成立黨支部，民主選舉干部，發(fā)展致富能力較強(qiáng)的預(yù)備黨員；發(fā)揮黨支部作用，在村一級(jí)矛盾化解”改寫為“強(qiáng)化黨建引領(lǐng)。成立黨支部，民主選舉干部，發(fā)展致富能力較強(qiáng)的預(yù)備黨員；發(fā)揮黨支部作用，在村一級(jí)化解矛盾，實(shí)現(xiàn)零上訪”。
2.其次需注意文字書寫，應(yīng)工整書寫，便利閱卷老師閱讀評(píng)分。
如何做好申論歸納概括和提出對(duì)策題
歸納概括和提出對(duì)策幾乎是申論的必考題型，所以就需要大家提高重視程度。接下來(lái)政華公考就從幾個(gè)角度分別來(lái)剖析一下這兩種題型。
歸納概括題
從出題形式來(lái)看，當(dāng)題干中出現(xiàn)“歸納、概括、概述、總結(jié)、分析”時(shí)，就可以判斷其為歸納概括。作答對(duì)象近年來(lái)呈現(xiàn)穩(wěn)中求變的趨勢(shì)。常規(guī)作答對(duì)象一般有，做法、原因、影響、問(wèn)題等，近兩年出現(xiàn)的特殊問(wèn)法有，2019聯(lián)考出現(xiàn)的“變化”：歸納提煉改革開(kāi)放以來(lái)趙家村發(fā)生的變化。2020聯(lián)考出現(xiàn)的“差異”：歸納邱氏父子創(chuàng)業(yè)理念的差異等。
從做題方法來(lái)看，有兩方面的概括，一方面對(duì)于規(guī)范表述的要點(diǎn)可以直接抄寫原詞原句。另一方面一些口語(yǔ)化表述，則需要分析推導(dǎo)后方可寫出答案。例如2019年趙家村變化的最后一段。“想跟老伙伴嘮幾句，手機(jī)拿起來(lái)就打，想看看新鮮事，微信上多著吶。想到縣里買東西，村口一天有好幾輛班車?！边@一段是非常明顯的變化，如果直接摘抄原詞原句就會(huì)超過(guò)200字的字?jǐn)?shù)限制，所以需要提煉，跟老伙伴嘮嗑，提煉為“社交”；看新鮮事，提煉為“資訊”；縣里買東西有好幾輛班車，提煉為“購(gòu)物”，現(xiàn)在生活，是想干啥就能干啥，提煉為生活便捷豐富。
提出對(duì)策題
從出題形式來(lái)看，當(dāng)題干中出現(xiàn)：“針對(duì)……問(wèn)題提出對(duì)策”；“歸納……并提出對(duì)策，我們可以判斷其為提出對(duì)策。題干需要注意兩點(diǎn)，第一點(diǎn)，把握問(wèn)數(shù)，防止失分。根據(jù)題干“并、及、和”、要求中出現(xiàn)“問(wèn)題/原因概括準(zhǔn)確”確定是否寫問(wèn)題；第二點(diǎn)，注意辨別，小心混淆。提出對(duì)策題目是讓大家提出建議，而歸納概括題一般都是歸納他人的做法。比如2019年山西省考題，請(qǐng)分析概括F縣在2013年發(fā)展苗木產(chǎn)業(yè)時(shí)遇到的難題以及破解對(duì)策。這道題讓我們概括F縣的對(duì)策，仍然是一道歸納概括。
從做題方法來(lái)看，提出對(duì)策的答案一般分為三類，第一類是直接對(duì)策，可以從材料中的做法、觀點(diǎn)材料中的建議中提取；第二類是間接對(duì)策，通過(guò)問(wèn)題、原因反推，第三類是自創(chuàng)對(duì)策。另外需要注意在提出對(duì)策過(guò)程中，同學(xué)們還需要注意其中的特殊要求，針對(duì)性：針對(duì)問(wèn)題提出對(duì)策?？刹僮餍裕核釋?duì)策要具體，可操作。可行性：考慮其經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、倫理等是否可行。
政華公考希望大家除了熟悉這些答題技巧，更要通過(guò)做題運(yùn)用方法，做到有效掌握。
申論歸納概括題要具備的三項(xiàng)基本能力
在近些年的公務(wù)員考試中，無(wú)論是省考還是國(guó)考，歸納概括題型每年必考且部分年份考查2-3道題，其重要性不言而喻。今天，政華公考就向各位同學(xué)分享一些歸納概括題考查類型及作答技巧，避免走彎路。
歸納概括不僅是必考題，也是學(xué)習(xí)其他題型必備的基礎(chǔ)。常規(guī)的考察的方式有：概括問(wèn)題、原因、影響、特點(diǎn)、做法、現(xiàn)狀等，部分題目形式較為靈活：概括基本歷程、變化、內(nèi)涵等。除此之外，近些年命題趨勢(shì)為在歸納概括題作答中體現(xiàn)政治素質(zhì)。
一、基礎(chǔ)概括能力
歸納概括需全面、準(zhǔn)確，注重測(cè)查閱讀理解能力。只有準(zhǔn)確理解作答對(duì)象才能使找點(diǎn)方向及方法不出現(xiàn)偏差，避免犯了“答非所問(wèn)”的大忌。
例如：2021聯(lián)考“給定資料2介紹了永濟(jì)村的致富史，請(qǐng)概括其經(jīng)驗(yàn)做法?！蔽覀冃枰P(guān)注材料中“動(dòng)詞”引導(dǎo)的句子，如實(shí)施、舉辦、加強(qiáng)、成立等，書寫時(shí)盡量找全、找準(zhǔn)。
二、概括提煉能力
前置關(guān)鍵詞確實(shí)比較難，所以為了降低大家提煉的難度，材料往往給出了非常明顯的表述。其實(shí)，大家在閱讀材料的時(shí)候細(xì)致一點(diǎn)，多關(guān)注核心句，高頻詞，總結(jié)詞，往往就能直接得到前置關(guān)鍵詞。
例如：材料中出現(xiàn)“道路、信號(hào)燈、垃圾桶、過(guò)街天橋、停車場(chǎng)、水電設(shè)施、公共服務(wù)設(shè)施等”，作答時(shí)一般建議概括為“基礎(chǔ)設(shè)施”；材料中出現(xiàn)“該并的并、該罰的罰、該關(guān)的關(guān)、該轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)”時(shí)，該并的并、該罰的罰、該關(guān)的關(guān)、該轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)“停關(guān)罰轉(zhuǎn)”。
三、政治素養(yǎng)提升
近些年歸納概括越來(lái)越靈活，我們作答也不能再止步于“抄材料”，當(dāng)材料中出現(xiàn)與題干設(shè)問(wèn)相關(guān)的習(xí)近平總書記的重要講話、政策、黨、黨委書記、省委……等表述時(shí)，需要思考是否能體現(xiàn)政治素養(yǎng)，是否能作為概括要點(diǎn)；若能的話，建議表述為：響應(yīng)、貫徹、落實(shí)、遵循、依托、根據(jù)……政策、頂層設(shè)計(jì)、黨建、組織引領(lǐng)……。
日積月累才能有所成就，學(xué)有所思方能日進(jìn)千里，以上內(nèi)容希望能對(duì)廣大考生有所幫助。
申論歸納概括和提出對(duì)策題的具體應(yīng)對(duì)方法
申論備考中，歸納概括和提出對(duì)策題作為小題型容易被大家忽略，政華公考建議大家一定要認(rèn)真對(duì)待，為此，現(xiàn)就歸納概括和提出對(duì)策題中的具體應(yīng)對(duì)方法以及注意的點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化，希望能對(duì)各位有所幫助。
一、歸納概括的具體應(yīng)對(duì)
1.審題：回歸題干，不要復(fù)雜僵化，不要預(yù)設(shè)答案。
2.找點(diǎn)：綜合使用方法，聚焦采分點(diǎn)。
材料類型：典型案例、羅列觀點(diǎn)、圖表數(shù)據(jù)類、工作流程類、地圖地理類、政策文件類、書涵信件類、日記筆記類。
閱讀方法：綜合運(yùn)用“政治素養(yǎng)概括、核心人物觀點(diǎn)概括、提示詞概括、上位詞概括、高頻詞概括、首尾句概括、數(shù)據(jù)提煉概括、知識(shí)綜合運(yùn)用概括”等多種方法閱讀方法。同時(shí)注意圖表的圖表文字，數(shù)據(jù)橫向縱向?qū)Ρ?，梳理觀點(diǎn)，流程順序的提煉要點(diǎn)。
3.加工：合并要點(diǎn)、結(jié)構(gòu)加工、語(yǔ)言加工、字?jǐn)?shù)加工等。
4.書寫：卷面整潔、條理清晰、注意字?jǐn)?shù)。
二、歸納概括的其他注意事項(xiàng)
1.增大閱讀量：試題(國(guó)考省考事業(yè)單位)，熱點(diǎn)，黨和國(guó)家政策等。
2.重視知識(shí)儲(chǔ)備：理論、思想、政策、知識(shí)等。
3.加強(qiáng)材料分析：總結(jié)分析材料的方法和技巧。
4.總結(jié)做題經(jīng)驗(yàn)：熟悉各自省份題干的特點(diǎn)、埋點(diǎn)的位置、常見(jiàn)的要點(diǎn)表述。
5.注重日常思考：靈活運(yùn)用，不要僵化。
三、提出對(duì)策的具體應(yīng)對(duì)
1.題干分析：?jiǎn)栴}、身份
問(wèn)題：
例1：談?wù)勅绾位饩W(wǎng)絡(luò)慈善中的信任危機(jī)----》問(wèn)題明確，只寫對(duì)策。
簡(jiǎn)要概括網(wǎng)購(gòu)存在的問(wèn)題，并就如何整治網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)提出的建議-----》問(wèn)題+對(duì)策。
專利中存在一些問(wèn)題(不明確)，假如你是政府的相關(guān)工作人員，提出解決這些問(wèn)題的建議------》問(wèn)題要簡(jiǎn)單概括一下(一個(gè)問(wèn)題一個(gè)詞語(yǔ)，不需要解釋說(shuō)明)。
問(wèn)題怎么寫：都可以，只要內(nèi)容對(duì)應(yīng)即可，可以一條一條，可以問(wèn)題一段，對(duì)策一段，形式靈活即可。
例2：人行道存在的問(wèn)進(jìn)行梳理，并提出解決建議，要求：一一對(duì)應(yīng)-------》內(nèi)容層面的要求，不是形式。
身份：
身份對(duì)對(duì)策題作答沒(méi)有本質(zhì)影響：常規(guī)題目一般站在政府相關(guān)部門角度提對(duì)策，本質(zhì)一樣，口吻不一樣，不必要過(guò)分強(qiáng)調(diào)。
例3：請(qǐng)你就公民應(yīng)如何增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防范能力提出建議；請(qǐng)從行業(yè)協(xié)會(huì)的角度談?wù)勅绾翁岣?/span>”中國(guó)制造“在世界上的地位。
可能沒(méi)有問(wèn)題，直接寫對(duì)策。
2.對(duì)策的來(lái)源
①直接對(duì)策--概括
專家建議(學(xué)者、教授、研究員)；主管部門、群眾訴求；上級(jí)政策文件要求、領(lǐng)導(dǎo)指示(例：李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出、工信部部長(zhǎng)----貫徹指示，積極推行；市長(zhǎng)以上的指示都是正確)；其他地區(qū)經(jīng)驗(yàn)。
②間接對(duì)策--問(wèn)題/原因分析
③自創(chuàng)對(duì)策--一般不建議使用
3.對(duì)策的書寫
①對(duì)策來(lái)源的多樣性(直接+間接)
②對(duì)策要根據(jù)字?jǐn)?shù)多一點(diǎn)，常規(guī)不少于5條
③注意對(duì)策的針對(duì)性，針對(duì)問(wèn)題，圍繞問(wèn)題提出對(duì)策
④注意語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換，注重材料的整合和語(yǔ)言整合
⑤按照總分結(jié)構(gòu)寫，大總分套小總分。總括句，例如：針對(duì)問(wèn)題，提出如下對(duì)策：核心對(duì)策、方式概述+具體做法(主體+效果，目的)
