事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識之科技常識：物態(tài)變化
我們會發(fā)現(xiàn)，下雪的時候好像也沒有那么冷啊，可雪停了，太陽出來了，積雪融化，我們卻感覺氣溫驟降，冷得渾身哆嗦。在生活中還有很多類似的例子，其實啊，這些現(xiàn)象都和我們物理上的物態(tài)變化有關(guān)，眼鏡上的水霧是因為液化，雪后寒冷是因為積雪融化……接下來我們就跟著中公教育一起來看看科技常識中物理基礎(chǔ)知識的物態(tài)變化吧。
物態(tài)的六種變化：液化VS汽化；凝華VS升華；熔化VS凝固。
【液化VS汽化】
液化：指物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，氣體液化時要放熱。如自然界中霧和露的形成，雷陣雨之前自來水管會“出汗”，冬天人們口中呼出“白氣”。
汽化：指物質(zhì)由液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，液體汽化時要吸熱。如水分蒸發(fā)或沸騰，炎熱夏季用風(fēng)扇吹汗，汽油的汽化。
【凝華VS升華】
凝華：指物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)的過程，氣體凝華時要放熱。如漫天飛舞的雪花，深秋季節(jié)早上的霜，難得一見的自然奇觀霧凇等。
升華：指物質(zhì)由固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，固體升華時要吸熱。如干冰制造出來的舞臺“煙霧”，衣柜中的樟腦丸日漸“消瘦”。
【熔化VS凝固】
熔化：指物質(zhì)由固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w的過程，固體熔化時要吸熱。如積雪融化，冰塊消失。
凝固：指物質(zhì)由液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)的過程，液體凝固時要放熱。如冬天清晨池塘結(jié)冰。
具體考察時，會在題干中給出我們的生活現(xiàn)象，讓我們?nèi)^(qū)分屬于哪種物態(tài)變化，或者判斷吸熱還是放熱，反之亦可出題，具體考法見以下例題。
【例題1】(單選)“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！边@是唐詩中的名句，從物理學(xué)角度分析，“霜”是由于地表附近的水蒸氣遇冷______形成的，在此過程中______熱量，請問填在兩空的答案為：( )
A.凝固 釋放
B.凝華 釋放
C.液化 釋放
D.凝華 吸收
【答案】B【解析】(1)凝固，指物質(zhì)由液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)的過程，液體凝固時要放熱。(2)液化，指物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，氣體液化時要放熱。(3)汽化，指物質(zhì)由液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，液體汽化時要放熱。詩句“月落烏啼霜滿天”中的霜是固體，是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成，由于從高溫水蒸氣變?yōu)榈蜏毓腆w霜，所以在此過程中需要釋放熱量。故本題答案選擇B。
【考點點撥】本題主要考察凝華及其形成過程中吸放熱，考法靈活，結(jié)合了古詩句，碰到此類題目時需從詩句中尋找關(guān)鍵詞，也就是發(fā)生物態(tài)變化的事物，再進行判斷。
【例題2】(單選)冬天來了，晾在室外的濕衣服會結(jié)成冰，但結(jié)冰的衣服也會慢慢的變干，這種現(xiàn)象我們稱之為“凍干”。下列現(xiàn)象與“凍干”對應(yīng)的物態(tài)變化相同的是：( )
A.將生地瓜切成片晾地瓜干，濕地瓜片慢慢變干
B.盆子里的水，經(jīng)過段時間后消失了
C.夏天，剛從冰箱拿出的冰棒向外冒白氣
D.衣柜里防蟲用的樟腦片，過段時間會變小，最后不見了
【答案】D【解析】題干中結(jié)冰的衣服可以變干，是由于固態(tài)冰升華轉(zhuǎn)變?yōu)樗魵獾木壒?，在物理學(xué)中我們將物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象稱為升華。A項錯誤，濕地瓜片變干是液態(tài)水到水蒸氣的過程，為汽化現(xiàn)象。B項錯誤，水隔段時間消失，也是液態(tài)水到水蒸氣的過程，為汽化現(xiàn)象。C項錯誤，冰棒冒“白氣”，是空中的水蒸氣遇到冷冰棒液化形成，屬于液化現(xiàn)象。D項正確，固態(tài)樟腦丸變小是因為實現(xiàn)了由固態(tài)到氣態(tài)的升華過程。故本題答案為D。
【考點點撥】本題考察的是物態(tài)變化原理和生活現(xiàn)象的一一對應(yīng)，除了一些比較常見的現(xiàn)象，本題的凍干屬于非常見現(xiàn)象，考試需注意并加以理解。
各位同學(xué)，物態(tài)變化是我們科技常識中比較愛出題的較高頻考點，相信大家對其概念及其考察方式有了初步了解，希望大家能夠做到學(xué)以致用，考上自己心儀的崗位。
【小技巧】很多同學(xué)不能很好地匹配物態(tài)變化及其過程中的吸放熱情況，告訴你們一個小技巧，在學(xué)習(xí)這個知識點之前，我們首先做一個假設(shè)：一般情況下，氣體溫度>液體溫度>固體溫度。假如發(fā)生液化現(xiàn)象，由氣(高溫)到液(低溫)，我們就知道在此過程中它會放熱了，其他的以此類推，這樣，我們就不會把吸放熱和各種物態(tài)變化記錯啦。
