“趕考”未停 接續(xù)奮斗
1949年，毛澤東同志提出了“趕考”命題。2013年，總書記指出，“黨面臨的‘趕考’遠(yuǎn)未結(jié)束?！碑?dāng)前，我國社會(huì)步入新時(shí)代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)向好，人民生活日益富裕，但這并不意味著我們可以躺在過去的功勞簿上高枕無憂了。我們反而更應(yīng)當(dāng)看到，現(xiàn)在的國際國內(nèi)形勢(shì)依然機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，社會(huì)發(fā)展不均衡依然普遍存在，放眼當(dāng)下，展望未來，我們更應(yīng)當(dāng)打起精神，弘揚(yáng)“趕考”精神，接續(xù)不斷奮斗，交出人民滿意的答卷。
“趕考”未停，接續(xù)奮斗，當(dāng)勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是事物發(fā)展不竭的動(dòng)力源泉。一成不變，故步自封必將被時(shí)代淘汰。某控股有限公司因?yàn)槎嗄晡从挟a(chǎn)品創(chuàng)新，市場(chǎng)飽和，銷量下滑，導(dǎo)致企業(yè)陷入“中年危機(jī)”，而國欣家居用品有限公司因?yàn)闀r(shí)刻繃緊神經(jīng)，持續(xù)調(diào)研創(chuàng)新，研發(fā)新品，拓寬產(chǎn)業(yè)鏈，實(shí)現(xiàn)了華麗“蝶變”。企業(yè)如此，政府管理亦如此，F(xiàn)市政府正是抓住了信息化先機(jī)，大膽創(chuàng)新，建設(shè)“數(shù)字城市”，從提供便民服務(wù)，到助力企業(yè)經(jīng)濟(jì)，再到優(yōu)化城市管理，走出了一條創(chuàng)新發(fā)展的新路?？梢?，創(chuàng)新方能獲得新的生機(jī)，實(shí)現(xiàn)華麗的轉(zhuǎn)身。因此，發(fā)展中我們必須勇于創(chuàng)新，謀求新機(jī)。
“趕考”未停，接續(xù)奮斗，當(dāng)務(wù)實(shí)肯干?！凹埳系脕斫K覺淺”，任何事情想要成功都離不開務(wù)實(shí)肯干。畢竟空談?wù)`國，實(shí)干興邦。進(jìn)京“趕考”以來，我們?nèi)〉玫拿恳豁?xiàng)成就，都不是紙上談兵所能實(shí)現(xiàn)的。改革開放的春風(fēng)遍地，經(jīng)濟(jì)騰飛的碩果累累，脫貧攻堅(jiān)的順利實(shí)現(xiàn)，小康社會(huì)的基本實(shí)現(xiàn)，全部是黨和全國各族人民務(wù)實(shí)肯干，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的干出來，拼出來的。而既然“趕考”未停，接續(xù)奮斗的途中，我們也必須繼承先輩的優(yōu)良作風(fēng)，將務(wù)實(shí)肯干落在細(xì)處，干在實(shí)處，以成績說話，用實(shí)績服人。惟其如此，方能讓社會(huì)主義事業(yè)穩(wěn)扎穩(wěn)打。
“趕考”未停，接續(xù)奮斗，當(dāng)警惕自滿。成績的取得只能證明過去，而未來若想持續(xù)取得勝利，我們必須警惕驕傲自滿的思想。當(dāng)前黨政機(jī)關(guān)干部中，確實(shí)存在少部分躺在功勞簿上睡大覺，放松警惕的案例，認(rèn)為取得了點(diǎn)點(diǎn)成績就沾沾自喜，就可以松懈享受，不思進(jìn)取了。這是要不得的，是要出大事的。必將受到沉重的打擊，阻礙事業(yè)的持續(xù)進(jìn)步。如若我們滿足于脫貧攻堅(jiān)取得的既有成績，放棄接續(xù)奮斗，那么已經(jīng)脫貧的群眾失去持續(xù)的幫扶和指引，就會(huì)存在返貧的危險(xiǎn)，眾多剛剛瞧見起色的家庭也可能無法實(shí)現(xiàn)更加美好的生活，廣大扶貧產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也會(huì)后繼無力，鄉(xiāng)村振興的中長期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也會(huì)受到影響。因此，前進(jìn)的道路中，我們必須警惕驕傲自滿，以空杯心態(tài)去迎接更多更大的挑戰(zhàn)，讓人民持續(xù)獲得幸福感。
管子曾言“是故事者生于慮，成于務(wù)，失于傲?！边@句話對(duì)于當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)依然有很強(qiáng)的警示作用?！摆s考”未停，途中有很多成績，險(xiǎn)阻，機(jī)遇，挑戰(zhàn)，面對(duì)這些，我們只有持續(xù)不斷的創(chuàng)新，務(wù)實(shí)，戒驕戒躁，接續(xù)奮斗，方能砥礪向前，取得更輝煌的成就，向人民交出滿意的答卷。
勇?lián)姑?/span> 踐行職業(yè)操守
“一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)”，習(xí)總書記的一席話振聾發(fā)聵，鞭策每一位青年領(lǐng)導(dǎo)干部都能踐行使命，履行職責(zé)，不負(fù)青春。新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)干部是時(shí)代的前行的生力軍，更是答好服務(wù)為民的試卷的“答卷人”。我們要始終銘記習(xí)總書記的殷切囑托，秉承盡忠職守、敬業(yè)工作、勤勉做事的職業(yè)操守，做好本職工作，爭做鑄就偉大事業(yè)的接班人，不負(fù)時(shí)代。
踐行職業(yè)操守，在于勤學(xué)苦練。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，朱熹的至理箴言穿透紙背昭示著我們，只有在學(xué)習(xí)中不斷探索，才能永葆先進(jìn)，掌握服務(wù)為民的本領(lǐng)。古往今來，先哲志士們無不是對(duì)待書籍求知若渴，對(duì)待賢人不恥下問。匡衡在艱苦的環(huán)境中努力為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，讓世人人感嘆“鑿壁偷光”的人生追求;楊時(shí)為弄清真理立于雪中靜默等待老師醒來，讓“程門立雪”成為一段求知佳話。正是因?yàn)楹脤W(xué)，向往成為現(xiàn)實(shí)。在追尋理想的道路上，多說無益，唯有埋頭堅(jiān)定使命，常學(xué)常新，方能夯實(shí)本領(lǐng)，跨越人生的寬闊峽谷，做好人民的事業(yè)，彰顯干部本色。
踐行職業(yè)操守，在于嚴(yán)以律己。“吾日三省吾身”、“見賢思齊，見不賢而內(nèi)省”是古人為我們留下的“修身、齊家、治國、平天下”的一筆寶貴的精神財(cái)富，同時(shí)也是指引領(lǐng)導(dǎo)干部懂得“慎言、慎行、慎獨(dú)、慎微”的價(jià)值導(dǎo)向。在新時(shí)期，面對(duì)物質(zhì)文化日益豐富的多彩生活，不少黨員干部在盲目追求自身生活和發(fā)展的道路上，深深陷入拜金主義、極端個(gè)人主義和享樂主義的泥沼，逐步滑向腐敗和墮落的深淵。這就警示著廣大黨員干部要時(shí)刻牢記使命擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)以律己。只有在自省中不斷完善自我、不斷超越自我、不斷升華自己的人格和思想，最終才能錘煉嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的職業(yè)操守。
使命就是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)操守，憑借擔(dān)當(dāng)使命的職業(yè)操守，國家如期實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的百年夢(mèng)想;憑借擔(dān)當(dāng)使命的職業(yè)操守，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)順利讓千萬人口全面擺脫貧困窘境。站在百年歷史交匯的路口，面對(duì)十三五圓滿收官，十四五輝煌藍(lán)圖全面擘畫的背景之下，青年人更應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起時(shí)代重任，踐行職業(yè)操守成就人生價(jià)值，貢獻(xiàn)社會(huì)價(jià)值。
書寫奮斗人生 鑄就無悔青春
總書記號(hào)召當(dāng)代青年：“在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、 奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。”今天，物換星移，中國的綜合國力大大增強(qiáng)，中華民族的振興方興未艾，“道雖邇，不行不至”，作為新時(shí)代的青年，理應(yīng)砥礪奮斗，拿出“功成不必在我，功成必定有我”的豪情壯志，用奮斗書寫人生華章。
書寫奮斗人生，要志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定理想信念。“立志圣則圣矣，立志賢則賢矣”，青年應(yīng)扣好人生第一粒扣子，并為之奮斗一生。因?yàn)橛小盀橹腥A崛起而讀書”的理想信念，周恩來奉獻(xiàn)一生，用奮斗書寫中國獨(dú)立自強(qiáng)史;因?yàn)橛小白屔鐣?huì)主義在中國發(fā)揚(yáng)光大”的理想信念，鄧小平牢記初心，用奮斗書寫中國民富國強(qiáng)史;因?yàn)橛小拔覍o我，不負(fù)人民”的理想信念，披荊斬棘，用奮斗書寫中國人民幸福史。奮斗因鴻鵠之志而彰顯華彩，人生因理想信念而熠熠生輝，作為青年一代，理應(yīng)將個(gè)人理想與國家命運(yùn)緊密相連，在追逐崇高理想中砥礪奮斗。
書寫奮斗人生，要常學(xué)常新，錘煉過硬本領(lǐng)。如果說理想信念為青年指引方向，那么過硬本領(lǐng)則讓青年不畏艱險(xiǎn)，勇攀高峰。總書記在梁家河做知青時(shí)，除了幫扶當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)生產(chǎn)外，最樂意做的事就是讀書，因而留下了“三十里借書，三十里討書”的佳話。翻開書本向先哲學(xué)習(xí)，躬下身子向人民學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中錘煉出過硬本領(lǐng)，使得他在日后從政途中常有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的壯志豪情來面對(duì)一次次考驗(yàn)。生命不息，奮斗不止，在常學(xué)常新中奮斗讓追逐披戴鎧甲，在錘煉本領(lǐng)中奮斗讓征途不再艱難。
書寫奮斗人生，要心懷天下，勇于擔(dān)當(dāng)使命。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的擔(dān)當(dāng)，“位卑未敢忘憂國”是陸游的擔(dān)當(dāng)，“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”是李賀的擔(dān)當(dāng)。古代仁人志士的只言片語中，總將“擔(dān)當(dāng)”二字彰顯的淋漓盡致，在潤物無聲中，一代又一代青年前赴后繼，時(shí)刻牢記時(shí)代賦予的責(zé)任使命，勇?lián)厝?，為國家富?qiáng)、民族希望而不懈奮斗。回眸過去，擔(dān)當(dāng)讓短暫人生變成永恒，放眼未來，擔(dān)當(dāng)讓平凡人生不虛此行，廣大青年應(yīng)止于言語，勇于擔(dān)當(dāng)，為中國夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而添燭增焰。
道阻且長，行則將至;行而不輟，未來可期。站在兩個(gè)一百年歷史的交匯點(diǎn)，征途漫漫，唯有奮斗。廣大青年應(yīng)內(nèi)化于心，外化于行，拿出“開弓沒有回頭箭”的決心，心懷“不破樓蘭終不還”的壯志，用奮斗書寫人生華章，用奮斗繪就錦繡河山。
讓閱讀驅(qū)散心靈霧靄
三毛說“我的所得，衣食住行可以清淡，可書本是不能談節(jié)儉的。我的分分秒秒吝與分給他人，卻樂于化在閱讀?！边@樣一位作家，道出了讀書的真諦。然而在21世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)的普及，信息化的加速傳播，讓片段化閱讀、淺閱讀充斥社會(huì)，讀書似乎在人們?cè)絹碓矫β档纳钪袧u行漸遠(yuǎn)了。讀書危機(jī)之下，總書記的話語擲地有聲：“文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信?！?，因此急需打造書香社會(huì)，用閱讀驅(qū)散心靈的陰霾。
書乃梯也，善讀可以讓個(gè)人向上。“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難?！弊x書使人明智、明理，讓人更快提升自我。古代勸學(xué)篇數(shù)不勝數(shù)。春秋有《孔子勸學(xué)》，三國時(shí)期有《孫權(quán)勸學(xué)》、唐代有《顏真卿勸學(xué)》等。孔子曾說過：人非圣賢，孰能無過。人并非一生出來就擁有豐富的知識(shí)，而是靠一點(diǎn)一滴學(xué)和積累出來的，就算你有聰穎的天賦也還需要勤奮學(xué)習(xí)，多加實(shí)踐，這樣才能進(jìn)一步提高自我。在孫權(quán)勸學(xué)的詩篇中，呂蒙經(jīng)過孫權(quán)的勸勉，虛心學(xué)習(xí)，最終讓人刮目相看，這些都可以看出讀書對(duì)個(gè)人多么重要?？梢姡c書為伴，才能獲得知識(shí)，提高能力，最終改變命運(yùn)。
書乃燈也，善品可以讓社會(huì)進(jìn)步。雨果說：物質(zhì)的繁榮我們需要，意識(shí)的崇高我們堅(jiān)持。告訴我們物質(zhì)發(fā)展的同時(shí)，精神文化凝聚著社會(huì)發(fā)展的共識(shí)。然而鄉(xiāng)村生活中，很多習(xí)俗早已經(jīng)與時(shí)代脫節(jié)，如形式繁瑣、大操大辦、鋪張浪費(fèi)、封建迷信、攀比隨禮等，成為精神文明建設(shè)久治難愈的頑疾。“千年風(fēng)俗一朝改，轉(zhuǎn)變思想是關(guān)鍵”。改善社會(huì)風(fēng)氣，要從教育入手，扶貧還要扶智，通過讀書教育村民，引導(dǎo)農(nóng)民群眾理解、接受文明新風(fēng)，并在全社會(huì)蔚然成風(fēng)，形成社會(huì)文明風(fēng)尚。因此，讀書才能培育良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)、文明鄉(xiāng)風(fēng)，讀書是提升鄉(xiāng)村精神風(fēng)貌的必然要求。
書乃氣也，善研可以讓民族文明。總書記說：“文運(yùn)同國運(yùn)相牽，文脈同國脈相連?！备嬖V我們文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。每個(gè)民族都有每個(gè)民族的精神氣，每個(gè)民族都有每個(gè)民族的脊梁，而讀書就是傳承民族精神的方式。在德國隨處可以看到正在讀書的人，車站、咖啡館和草坪，不僅僅局限于校園，而是任何場(chǎng)所，似乎每個(gè)人背包里都有一兩本書，只要一有時(shí)間，他們就拿出來讀讀。也正是因?yàn)樽x書，德國人的優(yōu)雅、嚴(yán)謹(jǐn)、博實(shí)成為了靚麗的名片。而我國中華文化也是如此，民族力量之源、精神文化之根、文明傳續(xù)之基，都以書為載體，讓文化永流傳。因此，讀書可以讓民族進(jìn)步昌盛，讓民族的文化脊梁永續(xù)傳承。
美國作家愛默生說：“用太陽的溫暖去化人育人，要比用暴風(fēng)驟雨好?！弊x書就是這樣溫暖、普照的陽光。在新的發(fā)展階段，更深厚的文化自信是現(xiàn)實(shí)所需，難在思想革新，重在堅(jiān)持，關(guān)鍵是要用讀書尋求社會(huì)共識(shí)，找到最大公約數(shù)，讓大家轉(zhuǎn)變觀念，并形成行為規(guī)矩，堅(jiān)持不懈、久久為功，推動(dòng)形成好的觀念、好的風(fēng)尚、好的風(fēng)氣，最終建設(shè)更深沉、更深厚的文化強(qiáng)國。
以正確的姿態(tài) 成就偉大事業(yè)
在慶祝改革開放40周年大會(huì)上的講話中，總書記借用《管子·乘馬》中的“事者，生于慮，成于務(wù)，失于傲”一語強(qiáng)調(diào)：“偉大夢(mèng)想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的。站在兩個(gè)一百年的交匯時(shí)期，把改革開放事業(yè)繼續(xù)推向深入、推動(dòng)前進(jìn)，需要未雨綢繆、艱苦奮斗、謙虛謹(jǐn)慎之姿態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想，成就偉大的事業(yè)。
成就偉大事業(yè)源自勇于改革、未雨綢繆之姿態(tài)。惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝。以改革創(chuàng)新推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，是以同志為核心的黨中央治國理政的鮮明特點(diǎn)。從著力解決影響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的突出體制機(jī)制問題，到為各類所有制企業(yè)營造公平、透明、法治的發(fā)展環(huán)境;從激活鄉(xiāng)村振興內(nèi)生活力，到建設(shè)開放型經(jīng)濟(jì)新體制，對(duì)改革開放的謀劃部署貫穿總書記的“兩會(huì)時(shí)間”。展望未來，把兩會(huì)精神貫徹好、落實(shí)好，最關(guān)鍵的是要在深化改革開放、推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造上下功夫，不斷推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。
成就偉大事業(yè)源自艱苦奮斗、踏實(shí)務(wù)實(shí)之姿態(tài)?；厥?/span>70年，新中國取得的輝煌成就是通過艱苦奮斗干出來的;展望未來，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，同樣要以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)繼續(xù)艱苦奮斗。弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，必須埋頭苦干、真抓實(shí)干。埋頭苦干，就要不畏艱險(xiǎn)、不懼困難，一步一個(gè)腳印、一步一個(gè)臺(tái)階，披荊斬棘、爬坡過坎。真抓實(shí)干，就要撲下身子、擼起袖子，不馳于空想，不騖于虛聲。只有這樣，才能在愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險(xiǎn)而又不進(jìn)則退、非進(jìn)不可的時(shí)候激流勇進(jìn)，推動(dòng)“中華號(hào)”巨輪乘風(fēng)破浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
成就偉大事業(yè)源自謙虛謹(jǐn)慎、戒躁戒躁之姿態(tài)。在慶祝新中國成立70周年前夕，總書記專程前往中共中央北京香山革命紀(jì)念地，回顧中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民奪取全國勝利和黨中央籌建中華人民共和國的光輝歷史。總書記指出，我們緬懷這段歷史，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)，始終保持奮發(fā)有為的進(jìn)取精神，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，以“趕考”的清醒和堅(jiān)定答好新時(shí)代的答卷。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，我們務(wù)必發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎等優(yōu)良傳統(tǒng)，保持良好的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)，一往無前，在新時(shí)代長征路上創(chuàng)造新的輝煌。
天下之事，非新無以為進(jìn)。從莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂到春意融融的神州大地，改革強(qiáng)音振奮人心，創(chuàng)新活力撲面而來。把智慧和力量凝聚到落實(shí)黨中央各項(xiàng)決策部署上來，用改革創(chuàng)新破局開路，永葆初心，謙虛謙遜，苦干實(shí)干巧干，我們就一定能啃下硬骨頭、完成硬任務(wù)，在高質(zhì)量發(fā)展的新征程上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
