國考面試“你有難點、我有方案”系列（二）
“你有難點、我有方案”之海關(guān)
國考海關(guān)面試聚焦熱點話題，圍繞新時代熱詞、習(xí)近平總書記重要講話進行考查，考生們要拓展思維，分析問題需具有全面性和深刻性，同時緊扣海關(guān)理論與工作實務(wù)，考生需明確崗位職責(zé)，政華教育在此對海關(guān)面試考情進行全面分析。
一、緊跟時事熱點，注重政治素養(yǎng)的考查
習(xí)近平總書記說：“改革開放已走過千山萬水，但仍需跋山涉水?！弊鳛槟贻p人，談?wù)勀愕目捶?，并說說在未來的工作中你會怎么做。
【考生問題】
1、能理解習(xí)近平總書記講話的基本含義，但分析不深入，不能緊密結(jié)合講話背景和社會實際；
2、具體踐行談得假大空，不能很好地結(jié)合自身實際和報考崗位進行作答。
【政華解決辦法】
1、新時代熱詞、重要講話知識補充：通過早晚訓(xùn)的學(xué)習(xí)及筆試檢驗，加深對習(xí)近平總書記治國理政思想的理解；
2、習(xí)近平總書記講話重點題型訓(xùn)練：從理解講話基本內(nèi)涵，到多角度分析重要性，再到結(jié)合實際談具體踐行，通過強化訓(xùn)練，既鞏固分析內(nèi)在邏輯，更做到將知識點融會貫通。
二、聚焦時代主題，注重辯證思維的考查
目前許多品牌為了保護自己的商標，防止被山寨，爭相搶注了山寨商標，以此作為自家的防御商標，大白兔奶糖就注冊了十多個近似名字的商標，如大灰兔、大黑兔、大花兔等。對此，你怎么看？
【考生問題】
1、看待問題片面，分析角度單一；
2、分析問題淺顯，抓不住問題本質(zhì)，看不到深層次的問題；
3、知識儲備不足，時政敏感度低，內(nèi)容拓展不開。
【政華解決辦法】
1、“高頻考點”知識補充：立足海關(guān)系統(tǒng)近五年的高頻考點，以“十四五”規(guī)劃為主線，補充相關(guān)素材，豐富知識儲備；
2、熱點專項課程：圍繞經(jīng)濟、政治、社會、文化、生態(tài)領(lǐng)域的熱點話題進行講解，并通過專題訓(xùn)練消化吸收，增強時政敏感度，積累 答題素材，豐富答題內(nèi)容；
3、思維拓展訓(xùn)練：一方面，通過橫向發(fā)散，提升分析的全面性；另一方面，通過縱向拓展，增強分析的深刻性。
三、緊扣海關(guān)工作背景和崗位職責(zé)
某苗木企業(yè)出口歐洲受阻，當?shù)睾ｊP(guān)知道后，為幫助企業(yè)打開歐盟市場，查詢相關(guān)政策，指導(dǎo)規(guī)范種植，最終順利出口。你從中得到了哪些啟示？
【考生問題】
不了解海關(guān)工作常識，答題缺少背景知識支撐，無法展現(xiàn)出海關(guān)工作人員的角色定位和應(yīng)盡職責(zé)
【政華解決辦法】
1、海關(guān)理論與實務(wù)課程：講練結(jié)合的形式，深入了解海關(guān)職能、工作方針、隊伍建設(shè)、優(yōu)化服務(wù)等知識；
2、海關(guān)主題活動、常見問題應(yīng)對知識補充：增加日常積累，結(jié)合具體題目在答題時靈活運用，體現(xiàn)人崗匹配的原則。
“你有難點、我有方案”之海事局
海事局面試以真實的海上險情為考點，百分百還原工作，要求考生迅速反應(yīng)，做出科學(xué)處置
考查知識較為專業(yè)，考生需具備海事專業(yè)能力。題型多樣全面把握材料，精準審題概括關(guān)鍵詞，實現(xiàn)材料與答題的有效結(jié)合，政華教育在此對中央黨政機關(guān)的面試考情進行簡單分析，為考生提供幫助。
一、事故應(yīng)急處置，要求專業(yè)與效率
題干1：隨著冬季枯水期的到來，航道變窄，船舶在低水位處擱淺事件時有發(fā)生。一天你接到報警，有船舶擱淺且船上有一名孕婦臨產(chǎn)，情況十分危急。作為海事局值班負責(zé)人，你會怎么辦？
題干2：你市舉辦龍舟比賽，為全市中小學(xué)生設(shè)立了觀看專區(qū)。在觀看過程中，突然有人喊道“有學(xué)生落水啦”，引起一陣騷動，現(xiàn)場十分混亂。你是該專區(qū)的負責(zé)人，你怎么辦？
【考生問題】
1、事故應(yīng)急處置無頭緒，不知從何做起；
2、事故應(yīng)急處置無章法，處理流程錯亂，分不出輕重緩急；
3、事故應(yīng)急處置不專業(yè)，處理辦法脫離實際，也不科學(xué)。
【政華解決辦法】
1、系統(tǒng)講解水上事故應(yīng)急處理的原則、流程、處置辦法，讓學(xué)員答題有抓手、有參照，掃除知識盲點；
2、編制事故應(yīng)急題目庫，加強答題訓(xùn)練，讓考生夯實思路，答題更加專業(yè)。
二、海事政務(wù)、執(zhí)法工作實務(wù)，注重實干能力
題干1：你是一名海事執(zhí)法人員，正在某景區(qū)檢查擺渡船超載問題時，由于天氣炎熱，在碼頭排隊乘船的游客有很多，有些游客很不耐煩，情緒激動，對你破口大罵，此時，你會怎么辦？
題干2：兩船在海上發(fā)生碰撞，由此引發(fā)糾紛，海事局依法對事故進行了調(diào)查，并對糾紛進行了調(diào)解。但是事故責(zé)任方對調(diào)解結(jié)果不滿意，組織船員到海事局政務(wù)大廳大吵大鬧，說要是不重新處理的話，他們就要跳海。作為政務(wù)大廳的負責(zé)人，你會怎么處理？
【考生問題】
1、對海事執(zhí)法工作、政務(wù)工作的基本要求、工作程序不知曉，辦事不合規(guī)；
2、問題處理沒技巧，辦事低效、效果差，矛盾難以化解。
【政華解決辦法】
1、講解海事執(zhí)法、政務(wù)工作的最新要求，讓學(xué)員在答題過程中展現(xiàn)崗位匹配性；
2、梳理海事一線工作的流程、方法，提煉高頻考點，總結(jié)成知識智庫，讓學(xué)員答題更科學(xué)、更有內(nèi)容；
3、重點練習(xí)海事一線工作常見問題專項題目、案例分析訓(xùn)練，讓考生針對性的練習(xí)工作實務(wù)問題的應(yīng)對，達到熟能生巧。
三、題目形式多樣，微材料題成為考查重點
題干1：你單位黨建活動成績顯著，有兄弟單位想要來參觀交流學(xué)習(xí)。以下是他們關(guān)于黨建參觀交流學(xué)習(xí)的一些想法和需求
A單位：你們單位開展的黨建活動能結(jié)合單位的實際情況，針對性強，活動氛圍好，開展得有聲有色，想了解一下你們黨建活動的具體開展情況，借鑒相關(guān)經(jīng)驗；
B單位：你們單位組織的黨建活動前期調(diào)研特別充分，因此活動形式多樣，員工參與度高，活動效果好，想?yún)⒖寄銈兊恼{(diào)查報告進行學(xué)習(xí)；
C單位：你們單位辦公自動化信息系統(tǒng)應(yīng)用廣泛，效果較好，取得了不錯的成績，想進行參觀學(xué)習(xí)。
第一題：領(lǐng)導(dǎo)安排你負責(zé)此次活動，你會如何組織？
第二題：在活動過程中，有工作人員告訴你，活動下一個環(huán)節(jié)中所要用的設(shè)備出現(xiàn)了故障，而該環(huán)節(jié)是整個參觀活動的重點，大家也比較期待，你怎么處理？
【考生問題】
1、時間有限，材料字數(shù)多，心態(tài)不平穩(wěn)，審題不清導(dǎo)致答非所問；
2、審題不全面，忽略關(guān)鍵信息，導(dǎo)致答題重點偏差；
3、對材料中有效信息利用不夠，導(dǎo)致答題干癟沒有亮點。
【政華解決辦法】
1、針對性講解微材料題目審題方法，設(shè)置微材料專項審題訓(xùn)練，讓考生快速精準把握關(guān)鍵信息；
2、微材料復(fù)述概括訓(xùn)練，讓考生迅速把握材料有效信息，豐富答題語言；
3、專項微材料模擬，以戰(zhàn)代練，步步為營，戰(zhàn)勝微材料。
“你有難點、我有方案”之科技部
國考科技部面試比較有特色，采用高壓面談的形式，深度測查考生綜合素質(zhì)，要求高，難度大，需要充分準備，核心考查學(xué)生的科技知識儲備和綜合分析能力，同時考查考生的思維能力、溝通能力和團隊協(xié)作能力，對考生具有綜合要求，政華教育在此對科技部面試考情進行分析。
一、司局級面談，心理素質(zhì)和崗位認知要求高
【面試題目1】請談?wù)勀銓τ谒鶊罂疾块T和崗位的認識？并結(jié)合自身談?wù)勀銏罂歼@個崗位的優(yōu)劣勢。
【面試題目2】請用一個動物來形容自己。
【考生問題】
1、對司局級面談不重視，毫無準備；
2、領(lǐng)會不到領(lǐng)導(dǎo)考查意圖，答非所問；
3、挖掘不出個人與崗位的匹配點，人崗匹配不足；
4、對報考部門及未來工作不了解，憑直覺答題，謬之千里。
【政華解決辦法】
1、講解司局級談話的理論真相，重點了解談什么，怎么談；
2、根據(jù)考生個人實際情況，一對一設(shè)計出題角度，模擬訓(xùn)練所提問題；
3、補充采用司局級面談部門的專項資料，熟悉招考部門情況、工作職責(zé)，分析工作勝任力。
二、注重科技熱點 考查科技知識
【面試題目】不少高校在評定教師職稱時，非常重視人才的“帽子”。例如，注重人才的學(xué)歷、畢業(yè)院?；蛘邔⑷瞬艠s譽性稱號作為職稱評定的限制性條件。對此，你怎么看？
【考生問題】
1、對科技熱點知識及科技領(lǐng)域大政方針政策，缺乏必要的了解；
2、對于部分涉及科技領(lǐng)域的知識，理解較為片面。
【政華解決辦法】
1、在課程中專門設(shè)置科技熱點專項訓(xùn)練，幫助學(xué)員解決知識盲點；
2、引導(dǎo)學(xué)生全面準確看待科技熱點及相應(yīng)科技政策，有效提升辯證思維能力。
三、個性評價活動 綜合素質(zhì)要求高
【面試題目】模擬商業(yè)競拍，每組有啟動資金20萬，每競拍失敗扣10萬資金低于10萬不能競拍，資金低于0破產(chǎn)，需要與他人融資或是讓別人收購，才能復(fù)活，有兩個選項，選擇人少的組贏錢，其他組扣錢。
【考生問題】
1、不了解個性評價活動的內(nèi)容、形式等；
2、不理解個性評價活動的考查目的，沉溺于評價活動中忘乎所以。
【政華解決辦法】
針對個性評價活動的考查目的，設(shè)置個性評價活動實踐專項課程，既有實踐操作，又有理論剖析與總結(jié)。
